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感悟作文

時間:2024-11-04 14:24:34 感悟 我要投稿

感悟作文常用8篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的感悟作文8篇,希望對大家有所幫助。

感悟作文常用8篇

感悟作文 篇1

  當一株小草從土里悄然鉆出來,當一只蝴蝶破繭而出時,生命便從此開始了……生命是一次驚險而富有樂趣的旅程,在這生命的旅程中,許許多多的東西都會讓我們感悟到生命。

  我家有一株石榴樹,因為蓋房子的原因,他被拔了出來,它像一根枯木,躺在角落里,在幾個月的時間里它完全被人遺忘了。等新房子蓋起來了,將它再次栽倒土里時,它身上散發(fā)著枯萎的氣息,當時我對它沒報的多大的希望。

  等到第二年的春天,它竟然還活著,枝干上還長有斑斑點點的'新綠,不過一年之中它并不像其他植物一樣開花﹑結果,只是有幾片少得可憐的葉子,但對于我來說這已經(jīng)是萬幸了。

  幾年之后,它比別的樹開的花﹑結的果更多。我被這堅強的生命所震撼了。

  我又如往常一樣施肥﹑澆水,讓它變得高大。我看到它那百折不撓的精神了,我相信它又會生機勃勃的,因為生命本來就是一樁奇跡。

感悟作文 篇2

  我的家中有盆綠蘿,綠蘿沒有花,但我卻認為綠蘿比花美。

  不知從何時起,我的房間中多了盆綠油油的植物。母親告訴我,這是一盆綠蘿,是為了更好吸收房間里的二氧化碳,同時也能讓我在做功課疲勞時舒緩我的眼睛。

  我在悠閑時欣賞過它,發(fā)現(xiàn)綠蘿的新枝條是長在老枝條上的,它并沒有真正意義上的根。

  過了幾天,我對它已經(jīng)不陌生了,新鮮感也隨之消失,我便不再關注它,也只是在疲倦時看看它,舒緩舒緩我的眼球。幾個星期后,我發(fā)現(xiàn)綠蘿的葉子有些泛黃了,起初我并不在意,但沒過多久,我發(fā)現(xiàn)綠蘿開始枯萎了,我驚訝地叫起來。這一聲驚動了母親,母親走進來問我怎么大驚小怪的`,我指了指綠蘿,我以為她也會驚訝,但她只是看了看我,轉身找了把剪刀,對我說:“去,把那些枯萎枝干剪下來,再用水瓶裝些水,灑些水上去!蔽野胄虐胍傻卣兆隽。

  我認為母親的做法是不管用的,甚至認為母親只是玩笑。出乎我的意料,幾天后待我從學校歸來,綠蘿重喚生機了,新的枝干又一條接一條地長出來。怎么回事,我苦苦思索不得其解。母親的一句話點明了:“有時候,任何東西都要去修剪修剪!蔽铱粗G蘿,似乎有些明白了,對于綠蘿這種在枝條上長枝條的植物,要去修一修它,剪一剪枝條,這樣才能使其集中養(yǎng)分,讓另一條有生命存在的枝條茁壯成長,而澆一澆水則能補充它蒸騰所消耗的水分。

  我們也不正如這綠蘿一般嗎?我們有許多缺點,正需要他人來給我們指出這一錯誤,斷開它,并遠離它。同時,正值青春的我們活力十足,不也正需要補補“水分”嗎?我們當下最重要的事情乃是好好學習天天向上,我們也要修剪修剪在學習中多余的“枝條”,并且補充大量的“營養(yǎng)物質”(比如大量的課外知識、課外讀本)來使學習這條枝干變得壯碩、有勁。

  現(xiàn)在綠蘿又如當初一般綠意盎然,充滿了生機與活力?粗陉柟庀?lián)u曳的綠蘿,我不禁感慨:不是花卻勝過花。有了它,我的房間春意盎然。

  綠蘿給了我精神上的動力,它似我,我像它。家中有盆綠蘿,不開花,卻比花美……

感悟作文 篇3

  從開學到今天,扳指算算,已經(jīng)差不多過去三個星期了,也就是說我成為初中生已經(jīng)三個星期了。在這三周中,我逐漸適應了初中的新生活,感覺非常舒暢與愉快。

  “民以食為先”,學生自然以學習為先了。那就先說說學習吧!沒錯,初中的學習壓力與小學相比的話,那實在是重了不少,不僅課增多了,作業(yè)量也多了。在這樣的情況下,我調整了自己每天作息制度,改進了一些學習方法,每天回家即刻寫作業(yè),力爭提高效率,就這樣挺過了最艱難的前三周適應期。在這三周中,我曾因不適應課堂的節(jié)奏掉隊過,也曾因繁多的作業(yè)熬夜過,還曾因不好問的老毛病不改遭受批評過,但是現(xiàn)在我對課內外學習的一切要求都有了了解。我知道想要學好關鍵是學習中講究方法,提高效率,這樣才能保證你能走在前面。還有一點很深的體會就是在學習上的懶是永遠不能存在的',這種懶是一種蠶食自身的惡習。

  在禮儀方面我也學到了不少。初中的禮儀規(guī)范更嚴格了。有時甚至就因為你沒有給站崗的值日老師打招呼,就得受到批評被扣分,還要立即用行動改正——重新進校門。這樣嚴格的校規(guī)不僅增強了我的規(guī)范意識,還培養(yǎng)了自己負責的那一份責任心。

  進入初中最讓人激動的事莫過于結識許多新同學,其實在與同學相處這方面我做得問心無愧。因為開學以來,我已經(jīng)認識了全班同學,而且與大家相處得不錯。下課了,我們一起玩,一起說話,有時候也一起討論一下學習中的問題。我喜歡新集體中的那份和諧與融洽,記得在體育課上,同學積極地學習廣播體操,自由活動時,那些不會做的同學主動請教會做的同學,會做的同學也樂于指教。這景象在我眼中就是最美的風景畫啊。

  對于老師,我更是沒什么刺可挑了,不管是主科老師還是副科老師,都一樣盡心盡職盡責,從來不遲到早退,對于每一個同學都非常關心,每個老師都嚴格遵受紀律給我們做出了榜樣,這也讓我更加敬佩和喜愛我們的老師。在這樣的環(huán)境下學習還有什么可以抱怨的呢?在這樣的老師身邊學習還有什么理由不聽從教誨呢?

  從最初的好奇、忐忑到現(xiàn)在的興奮、驚喜,我適應了初中生活,我喜歡上了初中生活,我也暗暗給自己定了學習目標,希望我在實驗中學揚帆起航!

感悟作文 篇4

  學習,是什么?學習是感悟知識的海洋中無止境的快樂。是快樂地學習,帶來了我們的成功,然而,所有的學校,都是這樣一臺忙碌不停的快樂生產機嗎?

  正如書中所說的:“為了分數(shù)和名次,一個個鮮活的生命把自己變成學習的機器。他們感受不到天高云淡,對大自然的美麗視而不見,他們不需要陽光,不需要溫情,只要分數(shù)和名次,這是一群迷失了自己的孩子!边@樣的.一群只要沒用的分數(shù)和名次的孩子,長大之后必將一事無成。分數(shù)和名次,只是一些沒用的虛榮,而那些所謂的“好學生”往往都不是想象力這些綜合素質高的學生,而是那些死啃書本的學生。在這樣的教育環(huán)境下,學生的興趣與特長不都被扼殺了嗎?

  對學習感到頭痛(成績差除外)的學生不妨看看你的父母是不是“愛心殺手”:

  1. 除了學校的正常學習外,他們是否給你請了家教或去參加輔導班;

  2. 除了學校布置的作業(yè),他們是否給你布置其他的作業(yè)?

  3. 他們是否拿你和同學比較?

  4. 他們對你的表現(xiàn)失望過嗎?

  5. 他們扼殺過你的興趣愛好嗎?

  6. 他們罵過你笨嗎?

  7. 他們拒絕過你的興趣愛好嗎?

  8. 他們不讓你做家務嗎?

  9. 你遇到困難,他們是否包辦?

  注:以上內容四項或以上符合,全是“愛心殺手”的受害者。

  但孩子們的金色童年可以挽救,因為每個人心底都有一座童心城堡。里面的事都很新奇。但這都要靠自己去發(fā)現(xiàn)。

  同學們,你們可不要為分數(shù)失去童年哦!

感悟作文 篇5

  被春雨洗涮過的大地格外的多姿,眼前煥然一新,我們的心情也更加的愉悅,為什么呢?因為我們要去景中春游!

  一路走到景中,我們不免有些疲憊,但還是被景中的景色所吸引。一串串柳絮閃過眼前,眼前是一幅春意盎然的美圖,想必是“景中”這一才子描繪出來的吧;菝骱嫌幸淮卮匕D著的`小荷葉,荷葉蕩漾,擊濺起一圈漣漪——那是水底的魚兒在嬉戲吧!欣賞著這楊柳依依的美好景色的同時,我們居然有幸遇到尊敬的校長。

  我們忍不住自己內心的想法,于是想去問一問校長幾個問題。我們和校長打了招呼,校長讓我們和他邊走邊聊。我第一個提出提問:“請問陳校長,如果我能來到景中,在景中的校園生活是否和小學生活一樣愉快?”我話音剛落,陳校長已經(jīng)開始滔滔不絕地講解著:“對于幸福,每個人應該有不同的理解,在你的不斷進取中,不斷地提升中,幸福一定會陪伴在你身邊!毙iL娓娓道來,讓我覺得他平易近人,和藹可親。不禁讓我心中又滋生出對陳校長的敬佩。不知不覺我們和陳校長已經(jīng)“聊”到生物館。于是校長讓我們參觀一下生物館。

  在于校長的聊天中,讓我對景中更加心馳神往了。懷著美好的憧憬,我們走進了生物館,生物館的一樓是生物標本,一排排色彩斑斕的蝴蝶似乎在墻上翩翩起舞;一雙雙冷酷的蟒蛇用細眼怒視著我;一只只活蹦亂跳的小生靈在大自然中無憂無慮。標本不算稀奇,最有趣的是飼養(yǎng)的活物!藍孔雀高傲地抬著頭,環(huán)頸雉小巧艷麗,彌猴抓耳撓腮真調皮,禿鷲卻是兇狠可怕。

  出了生物館,我意猶未層,又進了景中的校史館。校史館里讓我印象最深刻的是掛在墻上歷屆高考狀元的站片?粗麄兊恼掌曳路鹂吹搅怂麄冊(jīng)在校園里孜孜不倦地學習里,我仿佛聽到了他們對我們的諄諄教誨。此刻,我對景中的熱愛油然而生。

  春游,不僅讓我游出了景中的景,更讓我游出對景中的情!

感悟作文 篇6

  有人說:父愛是座山,母愛是春雨。我覺得母愛是無法用語言來形容的偉大而無私的愛!

  是誰,忍受了十月懷胎的'痛苦,生下一個個頑皮的小生命?是誰,緊緊跟在剛剛學會走路的孩子身后提心吊膽?又是誰,每天忙進忙出,將香噴噴的飯菜送進了孩子的小嘴?對,答案就是:母親!

  媽媽為了讓孩子戰(zhàn)勝困難,每天陪孩子學習,幫孩子一起思考難題。媽媽為了長的瘦小的孩子增加點營養(yǎng),每天在廚房了忙活半天。哪一個兒童節(jié),母親不陪孩子逛街,回來時不大包小包拎上幾大袋?哪一個寒冷的冬天,母親不為孩子骯臟的棉衣洗出滿手通紅的凍瘡?又有幾回,媽媽在家里放開肚皮吃過大魚大肉?又有幾回,媽媽過年過節(jié)時,不為孩子高高興興地買上幾套新衣服?又有幾回,媽媽買過幾件名牌衣服?很簡單,沒有!

  母愛,好偉大的母愛!她不求回報,只會付出。啊,母親,我一定要加倍努力的回報您那圣潔的母愛!

感悟作文 篇7

  春草

  春光無限好,春草連天情自繞。嫩嫩的春草就是春的生命。春天總給人無限的遐想和希望,春草給了我們一個對生命的向往和崇敬。你不見柔軟的春草卻刺破了冬的嚴寒嗎?多美的春草正散發(fā)著春天的氣息,淡淡的,如一縷薄薄的陽光?蓯鄣拇翰菘偸悄菢拥淖屓酥,輕輕撫摸她的臉,就像緊緊握住了一個生命,感覺是那樣的'好,仿佛自己擁有了無窮無盡的力量。小小的春草,漫山的春草,一直延伸到天邊,延伸到夢開始的地方。好一個春天,好一片春草,好一個新的生命。

  夏花

  夏日炎炎,夏花一現(xiàn)傳佳言。夏天是漫長的,夏花是短暫的。夏天用漫長的一生去拷問所有的生命,夏花用瞬間的迸發(fā)來展示一生的美。生命是無常的,沒有人知道它會在什么時候悄然離我們而去。在生命的詞典中,瞬間也會變成永遠,永遠也會變成瞬間。夏花給了生命一個最好的詮釋,在靜靜的夜里,在孤獨的月光下,悄悄綻放。她的美麗也許只有月光能欣賞,她的做法也許只有黑夜能理解。風起了,是誰在說縱然一生如驚鴻般短暫,也要一次夏花般燦爛!

  秋葉

  秋風斷人腸,秋葉飄落是情常。秋風吹來了多少人的思念與期盼,思念著誰又被誰思念著。秋葉也在思念,思念自己的過去與成長。秋,黃顏色的秋,也把思念染成了黃顏色。秋葉是痛苦的,因為她知道當最后一絲秋風吹過時,她將永遠離開這個世界。然而她仍在風中舞蹈,那天堂般的舞蹈像一只蝴蝶,也像一只蜜蜂,勤勞的出生,勤勞的活著,勤勞的死去。秋葉是不后悔的,她愿意將自己的生命奉獻給大樹,因為她明白,生命會在奉獻中永恒。

  冬雪

  冬日暖陽,冬雪漫天飛揚。冬的嚴寒扼殺了可貴的生命,其實冬并不是邪惡的,他只是一個嚴格的評委,想保留下最堅強的生命而已。冬也會哭,雪就是他的眼淚。潔白的冬雪,漫天的冬雪,凄涼的世界,凄涼的美。冬用自己的眼淚埋葬了生命,厚厚的一層冬雪是在為死亡的生命悼念。所有的生命都在哭泣,冬雪也在哭泣,而她又有什么辦法呢?沒有經(jīng)過磨練的生命怎能發(fā)出耀眼的光。每一個冬天都把自己變成冬雪,每一片冬雪都會把自己變成生命的獎品。寒冷的冬季也會有溫暖,那就是冬雪的眼淚。

感悟作文 篇8

  彼時。日輪正當中天,海水如平鋪的碎銀。人在這仰望之下不斷地低矮下去。其實,沒有一處不低小的。擎天的椰樹也似風中搖擺的小草,碩長的海岸線弱化著遠處山巒的高度,大地上的起伏只是一只巨手的一抹一挑。海邊的人們與孩童無異,他們要么尖叫著,這叫聲里有放誕和快意,在那一種注視之下也只成了頑皮。有望著茫茫海水發(fā)呆的,此時腦海里也茫茫一片了嗎?塵俗煩惱可在水的安撫下平息了?他再多望一會兒,會不會就驚喜地躍起,發(fā)現(xiàn)了身體里另一個生龍活虎的人?那沿著海岸線獨自漫步的人,我把他看作是墜落在人間的星辰,那么孤獨的背影,仿若星辰在暗夜里獨自亮著。

  無始以來,星辰總在墜落。說是最巨大的那一次撞擊中誕生了生命。從此無中生有,一生二,二生三,三生萬物。意識產生的那一刻,人類從母體中脫離。我們的悲劇與喜劇,從此開始。我為生命產生的偶然發(fā)出長長的喟嘆!它多像是上帝的隨手游戲。我又為這種偶然中產生的美而深深震撼!魚兒從卵中破出,草籽在巖石縫隙間著床。每一個生命努力地吸取著陽光,水份,在海嘯,火災,地動山搖中間存活下來,然后不知不覺的,綠野遍地,花的海洋從山谷傾瀉而出,直蔓延到水邊。無數(shù)的生物,微小的,龐大的,發(fā)動著僅有的生存智慧和本領,幼小的不至于饑餓,年老的以享天年。那些病弱死去的成為活著的生靈們的祝福,成土成肥。

  在大海邊,一個恒久以來的秘密一直進行。婚禮在進行,葬禮在進行。海水畫了一個圓,世間萬物都在這一個圓中周而復始。

  一個人面朝大海的時候應該感受到一個事實,大自然的寬容和慈悲才讓卑微的人類生存下來。人類對于自然的“改造”和攫取是多么可笑。

  路邊的小花率真著它的可愛。它不妄自尊大,不妄自菲薄,它的弱小里有生命的美。

  生命本來的樣子是柔弱的。草籽寧愿隨風飄蕩,動蕩里有它的歸宿。芒草甘愿隨風倒伏,它的'柔弱也是它的不屈。就連巖石,也在水滴下屈服,極弱與極強,龐大與微小在生命的本質面前成為了“一”。

  那些試圖遠離母體而另辟天國的人是多么糊涂可笑。我看見,揚在空中的海水落下來,雨水落下來,雪花落下來。水流在泥土之下歡快地聚集,它們要回到同一個地方,回到母親的懷抱里!星辰墜落了,一顆小星辰融入更大更亮的。我們的地球會不會也在某一刻勇敢地赴死。這赴死里有生命的圓滿和歡欣!是了,死亦是生。

  每一個生命都在周而復始中痛苦和歡欣。只有人類,他們在死亡之前恐懼和悲傷,把一生的劇情當作了永恒。永恒不變的是大自然的慈悲,它中止那些愚蠢的,讓生的美麗在死的底色上明麗,讓我們的眼中不止有仇怨殺戮,也有四時美景。

  把情致的花別在那花筏之上吧!在生命的河流之上順流而下,回歸大海。

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