有關(guān)小學(xué)四年級(jí)感謝作文400字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)感謝作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)感謝作文400字 篇1
轉(zhuǎn)眼間，我已升入四年級(jí)，從蒙昧無(wú)知的幼兒成長(zhǎng)為一名光榮的少先隊(duì)員，而在我成長(zhǎng)的歷程中，媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)幫助很大。無(wú)論是從生字認(rèn)寫(xiě)到課文背誦，還是從組詞造句到文章寫(xiě)作，媽媽都付出了極大的心血，這才有我不斷從成功走向成功的收獲。
記得那是一個(gè)周六的晚上，我遵照老師的布置制作一份語(yǔ)文小報(bào)，報(bào)的內(nèi)容是資料積累。我把版面排成旅游見(jiàn)聞、國(guó)慶來(lái)歷、祖國(guó)知識(shí)、少先隊(duì)知識(shí)四大版塊。旅游見(jiàn)聞和國(guó)慶來(lái)歷兩大版塊順利完成，可牽涉到祖國(guó)知識(shí)及少先隊(duì)知識(shí)時(shí)，我這腦袋里裝得相關(guān)知識(shí)就顯得太少了，我苦思冥想，卻想不出這兩個(gè)版塊的有關(guān)知識(shí)。我急得抓耳撓腮，幾乎要哭出來(lái)了。這時(shí)，媽媽來(lái)到我身邊，輕聲說(shuō)：別急，我來(lái)幫你。于是，媽媽啟動(dòng)電腦尋找我需要的資料。由于媽媽對(duì)電腦使用也不太熟練，查了許多網(wǎng)站都沒(méi)有，耗費(fèi)了兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間后，才找到我需要的知識(shí)。隨后媽媽又與我一道把那些有關(guān)知識(shí)排好版面，最后還教我畫(huà)好看的報(bào)頭、花邊，把小報(bào)打扮得漂漂亮亮。當(dāng)我們收筆完工之時(shí)，竟已是夜里十二點(diǎn)了。我看著媽媽那疲倦的面容，心時(shí)有說(shuō)不出的內(nèi)疚及感謝。我擁抱了她，心里暗自想到：媽媽對(duì)我可真是盡心竭力、無(wú)私奉獻(xiàn)呀！
雖然感謝一詞沒(méi)有說(shuō)出口，但我相信媽媽已從我的眼神和舉動(dòng)中感受到了我的心。真摯母愛(ài)，又豈是一句感謝所能表達(dá)的呢？我永遠(yuǎn)在心中感謝我那可愛(ài)的好媽媽。
小學(xué)四年級(jí)感謝作文400字 篇2
我們應(yīng)該感謝所有教會(huì)我們知識(shí)與道德的學(xué)校和教師，但我們最應(yīng)該感謝的'是我們的母親。是她教會(huì)了我們刷牙、洗臉、吃飯等等生活常識(shí)。是她在我們最傷心的時(shí)候給予了我們關(guān)切與撫慰，在我們最困難的時(shí)候也是我們最偉大的母親給了我們勇氣和力量，幫我們渡過(guò)難關(guān)難關(guān)。沒(méi)有母親就沒(méi)有現(xiàn)在的我們“親愛(ài)的母親，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！”
雖然，母親有時(shí)會(huì)很嚴(yán)厲的教訓(xùn)我們，我也不例外。但是她也是為了我們好。我清楚的記得，當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)的筆非常非常得漂亮，我就借來(lái)用用。放學(xué)回到家后，我正準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí)，打開(kāi)文具盒一看，天啊，向同學(xué)借的筆竟然沒(méi)還。我第一反應(yīng)，就是藏起來(lái)。我本以為藏的天衣無(wú)縫。但最終還是被媽媽找到了。媽媽問(wèn)我哪里來(lái)的？我還撒謊，說(shuō)：“是同學(xué)放我這兒的，我還以為能騙過(guò)媽媽的，誰(shuí)知被媽媽揭穿了。還狠狠的打了我一頓呢！”媽媽說(shuō)：“天底下好東西、漂亮東西多的事呢，你都借來(lái)用嗎？那是不可能的事，所以你不要來(lái)撒謊了，這樣不好�！苯�(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我再也不敢撒謊了。還有我每天放學(xué)回家媽媽都會(huì)準(zhǔn)備好香噴噴的飯菜給我吃，吃好飯，做完作業(yè)，她也會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地檢查。
母親不管做什么都是為了我么好，為了我們的將來(lái)。我們要感謝她，感謝生我們養(yǎng)我們的母親。
小學(xué)四年級(jí)感謝作文400字 篇3
三人行，必有我?guī)熝�。周老師就是我的語(yǔ)文老師了。
周老師長(zhǎng)著一張娃娃臉，微笑常掛臉上，顯得和藹可親。那雙炯炯有神的大眼睛，好像會(huì)說(shuō)話似的。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，只要給我們上課，總是口若懸河，滔滔不絕。
我們都很喜歡周老師給我們上課，講課時(shí)既生動(dòng)有繪聲繪色。還經(jīng)常讓我們提出問(wèn)題，激發(fā)我們的興趣。上周老師的課我們總是很活躍，無(wú)拘無(wú)束。周老師給我們批改作業(yè)更有趣!如果我們的字有了進(jìn)步，她就會(huì)欣喜地在我們的作業(yè)本上畫(huà)出七，八顆星星。那星星閃爍在我心里，比彩虹更美麗，激勵(lì)著我更加努力地學(xué)習(xí)。
周老師不但上課認(rèn)真，而且對(duì)我們十分負(fù)責(zé)，總是幫我們爭(zhēng)取各種比賽的機(jī)會(huì)。
有一次，我和其他幾位同學(xué)要參加作文比賽。每天放學(xué)后，都要留下來(lái)聽(tīng)周老師講解作文。她一邊替同學(xué)批改作業(yè)，一邊替我們講作文。“周老師，寫(xiě)完了�！钡鹊狡渌瑢W(xué)都回家了，周老師才轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，我明顯的看見(jiàn)豆大的汗珠已不滿了她的臉。
但她依然耐心地，認(rèn)真地替我們講解著，回答我們提出的問(wèn)題。我聽(tīng)見(jiàn)，她的聲音沙啞了;我看見(jiàn)，她的嘴唇發(fā)趕了。
這時(shí)已是6點(diǎn)了，同學(xué)們都結(jié)伴回家了。走到樓下，我才發(fā)現(xiàn)雨傘還忘在了教室里。便匆匆忙忙的回到教室里，拿相互雨傘，往校門口走。路過(guò)周老師的辦公室，才發(fā)現(xiàn)周老師還在辦公室里批改作業(yè)。
在周老師辛勤的培養(yǎng)下，我參加雙流縣嫩芽杯作文賽取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。當(dāng)我捧著金燦燦的獎(jiǎng)狀時(shí)，激動(dòng)不已，這里面不知凝聚了多少老師的心血!
感謝您，老師!
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