關(guān)于感謝的作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的感謝的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝的作文 篇1
在我記憶中，父親總是一個(gè)不茍言笑的人，而且在我每次摔倒的時(shí)候，父親從不幫我，也不攙扶我，總是讓我自己爬起來，不過也多謝當(dāng)時(shí)父親的放手，才鍛煉了我現(xiàn)在的堅(jiān)毅……
‘去公園玩嘍……’我扎著羊角辮，穿著粉嫩的衣服，背著一個(gè)小書包，走在去公園的路上，爸爸在身旁看著我，讓我別亂跑。
‘啊……’我只顧著跑，卻沒有注意到前面那條鵝卵石小路上的鵝卵石，砰地一聲，我被一塊光滑的鵝卵石絆倒了，父親在我身旁，卻沒有攙扶我，也沒有管我，我咬著牙，堅(jiān)持著從地上爬起，繼續(xù)走自己的路，也不管父親，自顧自的走掉。
但是，我總是覺得背后有一道目光追隨著我，一直在查看我腿上的傷痕，走到拐彎處，我回頭看了一眼，居然是不茍言笑的父親，我低下頭，才發(fā)現(xiàn)自己的腿上有一道細(xì)長(zhǎng)的傷痕，剛剛只顧著生氣，忘記了自己還是個(gè)掛了彩的人……
我從書包里拿出繃帶、消炎藥，然后忍著痛，一股腦的將消炎藥倒在自己腿上的傷痕處，然后快速殺毒，用繃帶使勁纏在自己的腿上，整個(gè)過程雖然很痛，但我一聲不吭，很奇怪，敷上藥的瞬間，我覺得自己變得很堅(jiān)強(qiáng)，至少不再是以前那個(gè)哭哭啼啼的小姑娘了。
父親十分贊賞的看著我，我也很驕傲……
如果不是父親那時(shí)的松手，又如何培養(yǎng)我堅(jiān)毅的性格……多謝父親在適當(dāng)?shù)臈l件下放手，多謝父親可以不攙扶我，讓我在摔倒的地方再次站起來，你那時(shí)的放手，成就了我永恒的堅(jiān)強(qiáng)……其實(shí)在當(dāng)時(shí)，我有些生氣，氣的是憑什么別人家的孩子摔倒別人扶起來，而我摔倒卻要自己爬起來，現(xiàn)在我卻明白了其中真正的含義，在哪里摔倒，就應(yīng)該在哪里爬起來，而不是應(yīng)該讓別人攙扶，如果需要?jiǎng)e人的攙扶，又怎么培養(yǎng)自己堅(jiān)毅的性格……
感謝的作文 篇2
經(jīng)過緊鑼密鼓的準(zhǔn)備籌備，由一年級(jí)組承辦的二實(shí)驗(yàn)《道德講堂》于今天下午拉開了帷幕。主持人那略帶磁性的男中音一下子吸引了全場(chǎng)老師的目光。接下來另一個(gè)輕松優(yōu)雅略帶稚嫩的男生畫外音也令人稱奇。在教師代表發(fā)言中，一幅幅熟悉而又令人感動(dòng)的畫面展現(xiàn)在人們的面前，帶領(lǐng)大家從學(xué)校生活的方方面面回憶著我們經(jīng)歷過的一幕幕情景，令人驚奇，令人感嘆！更加出人意料的是“送吉祥”環(huán)節(jié)！13個(gè)身穿鮮紅紗裙的小朋友，在13位身著紅色旗袍的年輕教師的帶領(lǐng)下，牽手走向舞臺(tái)。并在老師地引領(lǐng)下款款走向主席臺(tái)下的觀眾席，向臺(tái)下的觀眾老師送上了自己親手制作的祝福書簽。通過這小小的書簽送出了孩子們對(duì)老師的一片敬意。老師們?cè)诟袆?dòng)之余更是嘖嘖稱贊！
可是有誰知道在這亮麗光鮮的舞臺(tái)背后，有多少人付出了默默無聞的勞動(dòng)！作為組織者，我兩易講稿。第一次準(zhǔn)備好課件和發(fā)言稿之后，在審核時(shí)發(fā)現(xiàn)所選的主題不是最佳。于是我們重新選題，重新組稿，重新制作課件。準(zhǔn)備過程中全組老師都付出辛勤的勞動(dòng)，組稿初期悅麗、淑華、玉峰、秋杰一起搜集資料，準(zhǔn)備內(nèi)容。漢理去搜集圖片準(zhǔn)備課件。我們尊敬的李校長(zhǎng)幫我們一遍又一遍的修改、審閱。在節(jié)目的彩排中，需要配一段錄音，軍校老師立刻去準(zhǔn)備，并添加到課件里去。主持人喻漢理有事到不了的時(shí)候，玉雯、清華立刻頂上。老教師發(fā)言、誦經(jīng)典時(shí)，玉峰、愛菊義不容辭。需要青年教師談感悟時(shí)，舒婷、栗歡愉快接受。“送吉祥”環(huán)節(jié)，我們從全校范圍內(nèi)物色了13位年輕貌美姑娘，她們來自不同的崗位，卻極為配合默契，不僅送出了一份吉祥，更送上了一份精彩。送”吉祥”用的花籃和書簽是秋紅老師和各班主任帶領(lǐng)孩子們親手制作的。制作課件的過程中我?guī)状握?qǐng)教存英主任幫忙，他都趕快放下手中的工作幫助我……
一個(gè)星期，又是一個(gè)星期！我們又一次用一個(gè)星期的時(shí)間為大家奉獻(xiàn)出了一臺(tái)精彩的《道德講堂節(jié)目》。老師們深受感動(dòng)，贊嘆不已！會(huì)議一結(jié)束，李校長(zhǎng)高興地拉住我的手，不住地夸獎(jiǎng)：“非常成功！”。程校長(zhǎng)一改往日的嚴(yán)肅，興奮地說：“好！這才是我們自己的道德講堂！”本期節(jié)目給老師們留下了極為深刻的印象。
活動(dòng)中，一年級(jí)組的所有老師付出了太多太多的辛苦勞動(dòng)，一次次排練，一次次修改，無論上臺(tái)還是沒有上臺(tái)的老師們，我在這里一并向你們表示衷心的`感謝！正是因?yàn)榇蠹矣兄鴺O強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，才使我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)處處充滿了活力，時(shí)時(shí)展示著和諧，我們是一支真正的和諧幸福團(tuán)隊(duì)！這次活動(dòng)，得到了來自全校上下各層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)老師的支持與幫助，包括我們的工勤人員，陪我們彩排到天很晚才去鎖會(huì)議室的門。讓我這個(gè)一直戰(zhàn)斗在教學(xué)一線的老師第一次感受到了全校上下齊心協(xié)力，精誠合作的二實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神；感受到了已經(jīng)脫胎換骨的二實(shí)驗(yàn)人的精神風(fēng)貌；感受到了一個(gè)河南省文明單位的精髓！這樣的隊(duì)伍不打勝仗，誰還能打勝仗！
親愛的伙伴，謝謝你們！親愛的學(xué)校，我們愛你！
感謝的作文 篇3
有一種快樂叫學(xué)習(xí),有一種歡欣叫進(jìn)步,有一種享受叫閱讀。閱讀是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,閱讀是進(jìn)步的源泉。學(xué)會(huì)閱讀你會(huì)感受到快樂,學(xué)會(huì)閱讀你會(huì)體會(huì)到知識(shí)的力量,唯有學(xué)會(huì)閱讀你才能得到真正的進(jìn)步。
我享受閱讀。閱讀使我快樂,閱讀使我開心。《野性的呼喚》讓我懂得生命需要自由;《女巫》讓我知道通過努力可以絕境逢生;《野外的旅途》讓我明白弱小并不可怕,怯懦才是真正的勁敵。當(dāng)讀到阿凡提聰明機(jī)智地在生死一線絕處逢生時(shí),我不禁為他暗暗叫好;當(dāng)讀到阿里巴巴智殺強(qiáng)盜時(shí),我都要甩一下額頭的冷汗;當(dāng)讀到福爾摩斯把案件偵破,我的心頓時(shí)釋然。
我欣賞閱讀。閱讀能讓人把靈魂升華,得到精神上的進(jìn)步。書是人類進(jìn)步的階梯,常常讀書的人胸襟坦蕩,光明磊落。名義上的勇夫不一定認(rèn)識(shí)什么是義,而飽學(xué)博文的智者心中永遠(yuǎn)懷著安仁。
我愛閱讀。它讓我在學(xué)習(xí)上不屈落后,還使我的精神得到升華,讓我的知識(shí)得到全面的提升。
我感謝閱讀。它教會(huì)我體會(huì)那沾著墨香的優(yōu)美文字;它教會(huì)我一個(gè)又一個(gè)做人的道理;它教會(huì)我在精神上得到靈魂的一種快樂,一種體驗(yàn),一種升華。請(qǐng)不要書到用時(shí)方恨少!我愛閱讀,閱讀真好。
感謝的作文 篇4
那一盞燈，在我的心中愈來愈強(qiáng)烈——題記
期待的眼神如一盞燈
一張?jiān)嚲�，一份成�?jī)單，面對(duì)他人的鄙夷，面對(duì)科任老師的聲聲嘆息以及無奈的搖頭。我感到臉上火辣辣的，豆大的淚珠從我臉上飛快地劃落，打在成績(jī)單上。淚水模糊了我的雙眼。這時(shí)，您走了過來，那一雙白皙的手，如有魔力一般，拂去了我心頭的焦慮。
“孩子，不怕，這一次失敗并不算什么！”您那肯定的語氣打動(dòng)了我。我疑惑的看著您。您那如水般的眼神使我的心受到了觸動(dòng)“真的嗎？”“是的，只不過是沒有發(fā)揮好罷了！老師相信你��！加油哦！”
淚水再次模糊了我的雙眼，您的眼神仿佛是一盞明燈，那一盞明燈在我的心中愈來愈強(qiáng)烈。我從“明燈”之中讀出了期待……
老師，感謝您期待的眼神！
鼓勵(lì)的眼神如一盞燈
“誰來和老師分享一下你們的文章�。俊卑嗬镉质且还赡膶擂�，你拿書擋住了嘴，“咯咯咯”地笑了起來。您又問了一次，我有點(diǎn)心動(dòng)，想試一試，但是有點(diǎn)害怕，“如果講的不好怎么辦？”“如果老師不滿意怎么辦？”我的手似舉非舉的豎立著。您的眼神落到了我的身上，我卻有些猶豫，您的目光鼓勵(lì)了我，我開始了誦讀。
我時(shí)時(shí)抬起眼睛進(jìn)來看您，您總是微笑著，點(diǎn)點(diǎn)頭，那時(shí)的您，簡(jiǎn)直是我心中的不老女神啊！是您鼓勵(lì)了我，培養(yǎng)了我的品格。
那一盞燈，是那樣強(qiáng)烈。照亮了我前進(jìn)的路。感謝您那鼓勵(lì)的眼神！
信任的眼神如一盞燈
“老師了解你��！己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。你是一個(gè)責(zé)任心極強(qiáng)的孩子。老師相信你能把班級(jí)管理好的！”“可是我總認(rèn)為是我的失職��！是我沒有能力去管理這個(gè)班級(jí)！”
您拍了拍我的肩膀，那信任的眼神與我交匯。
那一盞的燈，已是明亮無比。感謝您信任的眼神！
老師，你知道嗎？是您在我迷茫之時(shí)，給我以指引；是您在我傷心之時(shí)，給我以安慰；是您在我猶豫之時(shí)，給我以肯定……
老師，您就是我人生路上的提燈人！
感謝的作文 篇5
在古老的桐樹下，一張?zhí)僖�，桌上一壺尚溫的龍井。這藤椅就如我童年的月船，載滿了美好的回憶，在爺爺愛的長(zhǎng)河中劃槳。
記得和爺爺在一起時(shí)，下雨天也是歡樂的。世界上只有了愛。
最溫馨的，莫過于在古樹下，藤椅上，聽爺爺給我講故事，念古詩，爺爺總喜歡端一壺龍井，一邊品茶一邊給我講故事。于是，故事里面，便溢滿了茶的馨香，讓人微醉。聽著聽著，我便伏在爺爺?shù)膽牙铮M(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，坐在月船里，在爺爺愛的長(zhǎng)河里劃槳。
最歡樂的，莫過于在小溪旁，榆蔭下，與爺爺和小貓一同釣魚。日光下的小溪波光粼粼，閃耀著光茫。到了傍晚時(shí)，夕陽灑滿大地，爺爺?shù)陌缀�，白頭發(fā)，都變成金色的了。魚兒在柔波里暢游。到了回家時(shí)分，發(fā)現(xiàn)釣的魚一條也無了。原來被那只饞嘴的貓吃了，我便生氣地追著小貓回家了，爺爺在后面開心的笑著。
最有趣的時(shí)候，莫過于過年時(shí)了。家家都忙著張燈結(jié)彩，貼對(duì)子，我就在這喜氣洋洋中，和爺爺一同拜天地，貼對(duì)子。等到奶奶離開時(shí)，我便偷偷地跑到鍋灶旁，偷吃一些東西。每當(dāng)爺爺看見了，便會(huì)偷偷地笑，我也開心的笑了。等到晚上，我和爺爺一同放煙花，打掃舊物，一直忙到深夜，我才依偎在爺爺?shù)膽牙铮鞓返乃チ�。在�?mèng)中，坐著月船，在爺爺愛的長(zhǎng)河里劃槳。
每到冬日時(shí)，帶上奶奶給我做的手套，和爺爺一同在外面玩耍，和我一起堆雪人。當(dāng)爺爺累了時(shí)，便坐在藤椅上看著我，透過爺爺手里龍井的熱氣，看到爺爺正對(duì)我慈祥的微笑，充滿了無限的甜蜜與美好。
可是到如今，古樹依舊，藤椅依舊，只是那藤椅上的人早已不在，我默然一聲長(zhǎng)嘆：爺爺，你為何不等我說聲謝謝，您要我到何處謝您給我的童年呢？
桌上的龍井早已冰涼，古樹也顯得那么頹喪，美好的童年隨風(fēng)飄蕩，我什么時(shí)候才能再在爺爺愛的長(zhǎng)河里劃槳，大概，已不可能，我只有懷揣著夢(mèng)想遠(yuǎn)離了。
感謝的作文 篇6
人生的道路很長(zhǎng)，漫漫路上，也免不了有迷失方向的那一刻。
還記得，小時(shí)候的我，嘴饞得很，偏愛那多汁可口的梨。然而，那時(shí)的家，因?yàn)闋敔數(shù)牟�，�?jīng)濟(jì)變得拮據(jù)，并不是時(shí)常能讓我吃上梨。于是，每每上集市，望著那一個(gè)個(gè)美味的梨，我也只能望"梨"止渴。
漸漸地，爺爺?shù)牟∏橛辛撕棉D(zhuǎn)，家里也微微地透了一口氣。那一日，天霧蒙蒙的，卻抵擋不住我的好心情，兜里揣著幾張紙錢，想著等下就能吃到可口的梨，心情忍不住地飛揚(yáng)起來。我上了集市，來到了一個(gè)賣梨的攤子。我連忙走上前去，一個(gè)個(gè)端詳著。擺攤的是一位老爺爺，有著一副和藹可親的臉。見我一個(gè)小孩子，便朗聲道："小孩，要買梨嗎。來，老頭子我給你選幾個(gè)好的，準(zhǔn)是又甜又多汁。""恩，選五個(gè)吧。"我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭，望著梨子的眼神閃閃發(fā)光。
"呦，給你。"老爺爺很利索地包好了遞給我。我高興地接了過來，并將錢遞給了老爺爺。老爺爺轉(zhuǎn)過頭便忙著找錢給我。我靜靜地等著，忽然，一個(gè)好大的梨闖進(jìn)了我的視線，我想，這么大的梨一定很甜，我很想買下，但是，母親只允許我買這么多的梨。于是，一個(gè)可恥的念頭涌上心頭，偷。我悄悄地瞥了一眼老爺爺，他似乎算術(shù)并不是很好，還在埋頭找錢。于是，那對(duì)梨的渴望征服了我，我偷偷地向那一個(gè)大大的梨伸出了魔爪。終于，那個(gè)大梨被我握在了手中。然而就在這時(shí)，老爺爺回過頭來了。
我不敢看老爺爺?shù)难劬�，只能低下頭，面上燒了似的發(fā)燙。"呵，小孩，忘了告訴你，老頭子我今天正好有優(yōu)惠，凡是買梨的人都再贈(zèng)送一個(gè)梨，既然你喜歡這個(gè)，那就送給你了。"老爺爺樂呵呵地說道。
我驟然抬起頭："真的有優(yōu)惠?""當(dāng)然，老頭子我說話算話。"老爺爺還是樂呵呵的，他將手中的零錢塞到我手里。"好了，小孩，看這天色，怕是要下雨了，趕緊回去吧，老頭子我也要收攤了。"老爺爺收起了攤，不一會(huì)兒便收好了，老爺爺臨走時(shí)還對(duì)我招了招手，"以后要買梨再來我這啊!"
果然，天下起了蒙蒙細(xì)雨，望著老爺爺那佝僂的身影，我不由地咬了一口手中的梨。那梨，真的很甜呢......
后來長(zhǎng)大的我回憶起這件事，心頭總涌起一股暖流，是那位老爺爺，用他的方式維護(hù)了我的自尊心，也及時(shí)地把我拉回了正途，使我懂得了要做一個(gè)堂堂正正的人。
那位老爺爺，無疑在我迷失方向的時(shí)候，為我提起了一盞明燈。所以，我真的很感謝他!感謝這個(gè)為我提燈的人!
感謝的作文 篇7
我感謝您我的老惡霸
是您教會(huì)我，如何相信自己，
超越自己的信念，教會(huì)我對(duì)自己的肯定，對(duì)生活的熱愛看，對(duì)未來的憧憬！
謝謝您我口中的老惡霸
在我處于人生中最失落最無助的時(shí)候是您給予我光明與希望，
在此我感謝人人都認(rèn)為虛擬的網(wǎng)路
因?yàn)檎沁@人人以為虛擬的網(wǎng)絡(luò)讓我與您相識(shí)，相知，才會(huì)擁有我們現(xiàn)在如此深厚的感情，您說呢？
曾經(jīng)我是一個(gè)失去親人自甘墮落，對(duì)生存下去失去信心的人，是一個(gè)整天像行尸走肉的人，一個(gè)對(duì)未來失去信心想輕生的人，
生活中沒有歡樂的笑聲，
可正是您在網(wǎng)絡(luò)中的出現(xiàn)徹徹底底改變了我的生活，
您給予我渴望已久的母愛，給予我黑暗中的光明與希望。
給以我您無私的疼愛與關(guān)心，
可是正是因?yàn)橛辛四膼畚业纳畈艜?huì)變得多姿多彩，我才會(huì)對(duì)生存重新建立信心我的生活才會(huì)有了光明，才會(huì)對(duì)自己樹立信心。
感謝您老媽
雖然我們相隔千里可隔不斷我對(duì)您的思念與祝福
我是永遠(yuǎn)愛您的寶貝
感謝的作文 篇8
老師，您是辛勤的園丁，我們每個(gè)人，都能通過老師的教育學(xué)到更多的知識(shí)，我要感謝我的恩師。
我的恩師有時(shí)慈祥，有時(shí)又很嚴(yán)厲，不管是哪一樣，都包含了她對(duì)我們殷切的教育和愛護(hù)。
記得有一次考試，我很快做完試卷題目，當(dāng)時(shí)我想一定能拿到優(yōu)分。所以我沒有檢查便坐在座位上想了其他的事情。“做完試卷要回過頭檢查”，您在講臺(tái)上說著，可我卻沒當(dāng)回事，只是隨意地檢查，便又分神想著其他東西了。到發(fā)卷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)只得了七十幾分，真是后悔！我覺得挺沮喪的。這時(shí)您走了過來，鼓勵(lì)我說：“這次考得大意了，不過不要緊，下次要努力，正所謂“一分耕耘，一分收獲”，你只要用心，就會(huì)取得好成績(jī)的”。您的話就像一股暖流流進(jìn)了我的心扉，正因?yàn)橛辛四难虒?dǎo)，我才會(huì)不斷進(jìn)步。
還有一次，我們?cè)谡n堂上鬧哄哄的，您“教訓(xùn)”了我們。上語文課時(shí)，不知是誰突然發(fā)出了“吱吱”的聲音，您斷定是有同學(xué)在故意搗亂。您用眼睛掃視了全班，然后露出了嚴(yán)厲的神情，您大聲質(zhì)問：“誰干的”？終于紙還是包不住火，搞惡作劇的同學(xué)終于承認(rèn)了錯(cuò)誤，您讓他到講臺(tái)來檢討……。從那以后，同學(xué)們都很認(rèn)真地上課了，再?zèng)]有搞小動(dòng)作。我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也漸漸地提高了，這些都是您的功勞，您的嚴(yán)厲讓我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步。
您不僅有慈祥的一面，還不缺嚴(yán)厲。是您，讓我們從小苗長(zhǎng)成了參天大樹；我們今天能夠領(lǐng)悟到的許多人生道理，學(xué)到了許多知識(shí)，都包含了您的辛勤付出。我的恩師，感謝您！
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