關(guān)于老師感謝您的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的關(guān)于老師感謝您的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于老師感謝您的作文1
是誰把我們領(lǐng)進了文學(xué)的殿堂?是誰把我們帶進了知識的海洋?是誰把幼小的我們培養(yǎng)成了品學(xué)兼優(yōu)的少年?是您,敬愛的老師。
記得那一次上語文自習(xí)課,老師讓我們做題,如果有不會的題可以問老師。我真的遇到了一道找反義詞的題目不會做,我自己想了好半天就是想不出來,沒辦法,只得去問老師。可是那時我膽子非常小,怎么也不敢大聲問老師,老師好像看透了我的心思,走到了我的身旁,和藹可親的對我說:“是不是遇到不會做的題目啦?讓老師為你講解一下吧!要給‘渾濁’找到反義詞,首先應(yīng)該搞清楚它的意思‘渾濁’多指液體的東西,比如水里面有沉淀的污物雜質(zhì),就說水很渾濁,那你想一想它的反義詞應(yīng)該是什么?”我拍了拍腦袋想了想脫口而出“清澈”。老師向我豎起了大拇指,我高興的笑了。
平時老師還總是利用一些名言、典故,深入淺出的給我們講做人的大道理。
在教師節(jié)到來的時候,我想起了老師對我的愛,為老師買了一件禮物,制作了一張賀卡,送到了老師的手上。我還親切的對老師說了聲:“謝謝您,老師,祝您節(jié)日快樂!”
關(guān)于老師感謝您的作文2
一切過去了的都會變成親切的懷念。
老師,我懷念中學(xué)時代,懷念母校,懷念你;如果時光能夠倒流,讓我重新回到學(xué)生時代。
親愛的老師,多么想再聆聽您那語重心長的教誨。
別后,漫長的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現(xiàn);你的教誨,常駐在我的心田。
人生是一條沒有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著。當我疲憊懈怠時,記憶中就會浮起您堅定地面容,堅毅的聲音,堅韌的精神。老師啊,您教會了我生活,我怎樣能將你忘懷!沒當收獲的時刻,我總會情不自禁的想念辛勤播種的耕耘者老師。
這天,我在遙遠的地方,把你給予我的昨日,折疊成記憶的紙飛機,任其翱翔在思念的腦海里。服飾依舊,容光依舊。你那熟悉的板擦、熟悉的聲音,將我的思緒牽向往日的學(xué)生時代。哦,老師。
懷念您,親愛的老師!在我的心中珍藏著您明眸的凝視,它們像兩股清泉,永遠奔流在我的心谷。
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我心靈深處的您的名字,將真正永存!
飲其流者懷其源,學(xué)其成時念吾師。
關(guān)于老師感謝您的作文3
這么多年來,是誰教會我讀書、寫字,又是誰教會我做人的道理,是您,我很感謝您--老師。我所學(xué)會的知識,大的可以討論宇宙,小的可以討論語文、數(shù)學(xué),小時候打起的基礎(chǔ),也是您一層一層為我砌的,我很感謝您,老師!媽媽見我最近沒練字,但字卻寫得很漂亮,問道:“最近的字為什么寫得那么漂亮?”我笑了笑,說:“因為老師的提醒啊!闭l能說不是這樣的呢?如果,在我寫字不認真時,老師的一個提醒,讓我又拉緊了松了的那根弦,我很感謝您,老師!期考的語文成績得了我的成績中的第一次最高記錄,為什么?對,還是老師在我耳邊那輕輕的.提醒,我有時忘了預(yù)習(xí),您為了讓我上課能懂得多些知識,在我耳邊輕輕提醒:“下課后要預(yù)習(xí)哦。”有時我忘了寫筆記,您會在我耳邊輕輕提醒:“上課不要開小差,要記得把黑板上的版書寫在課本里。”多少個365天,多少個晝夜,您都一直不厭其煩地在我的耳邊輕輕提醒,才讓我得到這一次讓我光榮的成績:97.5。感謝您,老師,您就像我的再生父母,讓我學(xué)會好多知識,我對您的感謝,就像天空中數(shù)不完的星星一般,請讓我再次重復(fù)這句話:“感謝您,老師!
關(guān)于老師感謝您的作文4
金秋九月的明媚陽光,將一顆顆熾熱而稚嫩的心送進了您那溫暖的懷抱。如今,我們就像一只只小雛鷹,在您無微不至的照料下,他日必定展翅翱翔。盡管我們即將鵬程萬里,但也不會忘記您對我們那如天廣,如地闊的播種之恩。
稍縱即逝的光陰是難以捉摸的。但是,我們能抓住歲月的痕跡。在這短暫的一年間,您給予了我們不可計數(shù)的一切,您盡到了一個教師應(yīng)有的責(zé)任。雖然如此,許多同學(xué)還是對您存在著偏見、誤解。他們不能理解您那莫名其妙憤怒,但我能!他們不能感受您背對著我們之后所流的淚和嘔心瀝血地為我們作出的所有事情,但我能!“春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是我們心田的春雨!笨墒,又有誰能感受到春雨帶來的滋潤呢?
時間的腳步越走越快,初一的學(xué)習(xí)生活即將逝去,可我還在后頭氣喘吁吁地追趕著。緊接著的兩年長跑,依然有您的相伴。而您也將繼續(xù)為我們開啟知識海洋的大門,為我們鋪墊成功之殿的道路。
“十年樹木,百年樹人!薄拔沂悄H手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽、生長,無不沐浴著您的陽光雨露!蹦牟辶,我將永生難忘。
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