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描寫感謝的作文

時(shí)間:2022-05-05 19:37:09 感謝 我要投稿

有關(guān)描寫感謝的作文7篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼拿鑼懜兄x的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)描寫感謝的作文7篇

描寫感謝的作文 篇1

  朋友,朋友是什么?朋友可以給你鼓勵(lì),可以給你關(guān)心,可以給你幫助。他們會(huì)在你傷心難過的時(shí)候默默陪在你身邊,會(huì)在你喪失信心時(shí)激勵(lì)你繼續(xù)前進(jìn),會(huì)在你無(wú)助的時(shí)候伸出一只手……

  朋友,我要感謝你們。每次我考得不好的成績(jī)時(shí),你們不會(huì)像他人一個(gè)勁的數(shù)落我,而是細(xì)心為我分析。鼓勵(lì)我,激勵(lì)我,讓我知道,我不是最差的,讓我恢復(fù)信心,下次再努力。人們說,“朋友并不是永久的,而友誼是永久的”,這句話果然沒錯(cuò)。

  朋友,我要感謝你們。每次我傷心難過,你們不會(huì)像他人一樣冷嘲熱諷,而是默默的陪伴在我身邊。傷心難過時(shí),并不需要太多的話語(yǔ),只要有朋友陪伴在身邊,什么傷心事都會(huì)慢慢退去。

  朋友,我要感謝你們。每次我需要幫助時(shí),你們不會(huì)像他人一樣冷眼旁觀,而是默默的伸出一只手,送來一個(gè)微笑。感謝的話并不需要我多說,朋友之間只要一個(gè)眼神,一個(gè)微笑,一個(gè)動(dòng)作,他就能明白你的意思。

  朋友,我要感謝你們,你們?yōu)槲易龅氖潞芏嗪芏唷N也恢廊绾伪磉_(dá)我那感激的心情,我只能獻(xiàn)上一句:朋友,我永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄穑?/p>

描寫感謝的作文 篇2

  在生活中,有很多需要我們感謝的人。可是給我感受最深的是我的母親。

  有一次,我沒穿什么衣服,就去上學(xué)了我上體育課的時(shí)候著涼了。我回到家,告訴媽媽,我感冒了,媽媽摸了摸我的頭,我的頭很熱。媽媽立刻帶我去了醫(yī)院。我在醫(yī)院打了吊針,因?yàn)樘砹,所以,我在醫(yī)院睡下了。第二天,我一起床就看見了媽媽,媽媽的眼睛里有很多血絲。我問媽媽“媽媽你怎么不睡覺。俊薄拔宜^了”我知道你明明就是在撒謊嘛!

  我要感謝母親!

描寫感謝的作文 篇3

  媽媽,感謝你在冬天還給我洗衣服;感謝你在我傷心時(shí),給我鼓勵(lì);感謝你讓我學(xué)會(huì)很多知識(shí)!但,我還是想感謝你在我生日時(shí),還不顧手上的刀傷,仍舊給我做飯。

  那天,我一放學(xué)就聞到紅燒魚的味道。紅燒魚可是我喜歡的菜。于是,我連書包都沒放下,就三步并作兩步跑進(jìn)了廚房。果不其然,老媽正在做紅燒魚。

  立刻,我的口水就飛流直下三千尺了。兩眼直盯媽媽手里的魚,可謂是目不轉(zhuǎn)睛,聚精會(huì)神,我的腳一步一步地靠近那盤菜。這時(shí),老媽忽然轉(zhuǎn)身,一下子把我嚇得不輕,她雙手背后,對(duì)我說:“你看你,連書包都不放,你不累!你作業(yè)寫沒?快點(diǎn)去寫去,別在我身邊轉(zhuǎn)!

  沒辦法,我只好去寫作業(yè),可是我的心思都在紅燒魚上面,沒精力寫作業(yè)。于是,我眼睛一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)好主意,我把書包放在書房里,小心翼翼地來到廚房外偷看,我滿眼都是那盤魚,都快饞死了。

  這時(shí),我看見媽媽轉(zhuǎn)過身子,用手?jǐn)D去另一只手上的血。只是用水洗了洗,也不包扎,就又去做飯了。媽媽的手被刀切傷了!我立刻呆住了,眼里充滿了淚水!媽媽為了讓我在生日里吃上我喜愛吃的菜,手上有傷也不說,還不想讓我知道,怕我傷心!

  媽媽,我感謝你,你為了我付出了無(wú)私的愛!

描寫感謝的作文 篇4

  是誰(shuí),給我們帶來了知識(shí);是誰(shuí),給我們帶來了快樂;是誰(shuí),把調(diào)皮的我們教育成能體貼、幫助的人,是您——老師。老師您就是辛勤的園丁,我們?cè)谀牟赣侣L(zhǎng)大。您像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。這位老師就是我們的班主任——徐老師。

  感謝老師,感謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心。你上的課生動(dòng)有趣,同學(xué)們都聽得入了神,這也大大激發(fā)了我的膽量,讓我情不自禁在您提出問題時(shí)想舉手發(fā)言。我以前膽子非常小,不敢舉手,后來經(jīng)過您的幫助及指點(diǎn),我變得自信起來,有什么活動(dòng)我也想?yún)⒓,因(yàn)檫@活動(dòng)是機(jī)不可失,時(shí)不再來的'。在這兒我要對(duì)您說一聲:“感謝您——老師!

  感謝您為了我們的學(xué)習(xí),煞費(fèi)苦心。您犧牲了自己的休息時(shí)間,專心地為我們講題。夜晚,當(dāng)我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),您還在燈下批改作業(yè)……聽說您的孩子在上初中,但您很少時(shí)間來輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí),您把您的寶貴的時(shí)間都給了您的學(xué)生。在這兒我想對(duì)您說一聲:“您辛苦了,老師!

  感謝老師,感謝您無(wú)私的奉獻(xiàn)。您只懂得付出,但從不回報(bào)。您是燈塔,為們照亮前方的路……

  感謝您,老師!在此我再對(duì)您說一句:“老師,您辛苦了!”

描寫感謝的作文 篇5

  老師,我感謝您!您就像蠟燭默默的燃燒自已,我們茫茫學(xué)海里指明道路。老師,我感謝您!你就像桑樹。默默奉獻(xiàn),如果沒有桑樹的品格,哪來的春蠶的精神。老師,我感謝您!你就像辛勤的園丁,細(xì)心培養(yǎng)著祖國(guó)花朵,使這些花茁壯成長(zhǎng)。

  記得剛上小學(xué)的時(shí)候,我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因,在課堂上,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵(lì)的目光,似乎在說:“別害怕,鼓起勇氣試一試,即使答錯(cuò)也沒關(guān)系!笔悄鷾厝岬哪抗猓屛以黾佑職。我立刻舉手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表?yè)P(yáng)我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上也能大膽地舉手發(fā)言了。

  六年了,我也即將畢業(yè)了,無(wú)論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。

  老師,我感謝您!感謝您的辛勤,感謝您的無(wú)私,感謝您為我們付出的一切!

描寫感謝的作文 篇6

  是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)多彩的世界?是誰(shuí)教會(huì)了我們走第一步?是誰(shuí)教會(huì)了我們說第一句話認(rèn)第一個(gè)字?是我們的父母。

  雖然我的父母相貌并不出眾,但是,他們對(duì)我的關(guān)心、愛護(hù)并不是能用三言兩語(yǔ)就能說清楚的。

  記得我六歲那年,在一個(gè)風(fēng)雨交加、異常寒冷的冬夜,我突然發(fā)高燒。爸爸媽媽見了,二話沒說,穿上外衣,幫我穿好衣服,拿起雨傘,背起我,就疾步往醫(yī)院走。路是那樣的長(zhǎng),又是那樣的難走。也許是爸爸走得太急,也許是路太滑,走著走著,爸爸腳下一扭,把我摔了下來。我正準(zhǔn)備屁股著地,忽然覺得一雙大手托住了我,我扭頭一看,原來是給我們打傘的媽媽怕我摔傷了,用手托住我。我是沒事了,但爸爸的腳扭了,媽媽的手也擦傷了。我要求自己走,爸爸說我有病,不允許,又一瘸一拐的把我背到了醫(yī)院。這時(shí),淚水模糊了我的眼睛。

  記得我八歲生日那天,爸爸買了一個(gè)大蛋糕,上面插著八支蠟燭,我非常高興?墒菢窐O生悲,媽媽為了給我做一頓豐盛的晚餐,把手弄傷了,我深情地對(duì)爸爸媽媽說:“我以后一定會(huì)好好報(bào)答你們的!彼麄冋f:“只要你健康快樂,成績(jī)好,就是對(duì)我們最好的回報(bào)!蔽亦嵵氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  以后,我學(xué)習(xí)更加努力了,因?yàn)槲乙贸煽?jī)來報(bào)答父母!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。父母為我付出的,我將十倍、百倍的感謝、回報(bào)他們,讓他們的付出有價(jià)值。

描寫感謝的作文 篇7

  當(dāng)你正潦草地寫著作業(yè)時(shí),是否會(huì)想起老師讓你寫作業(yè)是為了誰(shuí)。

  當(dāng)你在上課時(shí)心不在焉時(shí),是否會(huì)想起老師備課時(shí)的辛勞。

  當(dāng)你聽到老師感冒時(shí)的一陣陣咳嗽聲時(shí),是否會(huì)想起老師為了全班同學(xué)而堅(jiān)持上課。

  當(dāng)你生病時(shí),老師對(duì)你問寒問暖時(shí),是否會(huì)想起老師對(duì)你的愛。

  當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí),老師嚴(yán)厲的批評(píng)時(shí),是否會(huì)知道這是為你好。

  你是否知道老師為你做得一切全都是為你好。

  時(shí)光飛逝,我們慢慢地長(zhǎng)大,老師慢慢的變老了。她們對(duì)我們非同尋常的愛,你有沒有感受。那一點(diǎn)一滴的愛,對(duì)我們絲毫沒有改變。

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