實(shí)用的感謝的作文匯編6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的感謝的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
感謝的作文 篇1
鼓勵(lì)是沙漠中的一泓清泉；鼓勵(lì)是黑暗夜晚中的一首歌；鼓勵(lì)是嚴(yán)寒中的一絲溫暖。在我的世界里也曾有過(guò)這樣的鼓勵(lì)。那個(gè)人是誰(shuí)？他就是幽默風(fēng)趣的張老師。
記得那是一個(gè)美好的春日，處處彌漫著泥土的芬芳，心里好不歡喜�？赡�84分的卷子宛如一個(gè)晴天霹靂，一下?lián)糁辛宋�。使我陷入了沉默。正是那時(shí)，張老師碰巧遇到了我，笑吟吟地對(duì)我說(shuō)：“考得怎么樣？”此時(shí)，我最怕別人知道我的成績(jī)。含含糊糊地說(shuō)：“84，我以后肯定考不好了�！睆埨蠋煹脑拝s出乎我的預(yù)料，他意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“對(duì)呀，因?yàn)槟阕约憾紱](méi)有考好的決心，又怎么能考好呢。”說(shuō)完就輕輕的走了。
我猛然醒悟，對(duì)呀，不對(duì)自己有信心又怎么能考到好成績(jī)呢。我打起精神，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，思考。終于，在下一次的考試中，我靜下心來(lái)寫，結(jié)果考得了優(yōu)異的成績(jī)。
我要感激你的鼓勵(lì)，只有對(duì)自己有信心才能成功，反之若是對(duì)自己沒(méi)有信心，是很難成功的。關(guān)鍵是看心態(tài)，感謝你，張老師，我會(huì)銘記在心的。
感謝的作文 篇2
要問(wèn)我最想感謝的是誰(shuí)，我會(huì)不假思索地告訴你，那就是我的爺爺！
記得那是在三年級(jí)寒假的一天，爺爺帶我去大潤(rùn)發(fā)超市購(gòu)買年貨。那天，北風(fēng)怒吼，雪花飛舞，寒氣逼人，凍得我渾身直打顫。爺爺見(jiàn)我凍成一團(tuán)的狼狽相，便心疼地脫下身上的棉衣，披在了我的身上我一看，這件棉衣已不知是何年何月的產(chǎn)物了，你看，那變了色的鐵板似的棉花，都已經(jīng)從袖口、肩頭處沖破阻力鉆了出來(lái)，衣服的顏色也分不清是藍(lán)色、綠色還是什么顏色，看了真叫人惡心�，F(xiàn)在人們都在追求著時(shí)髦，試想一下，怎么能叫一個(gè)小女孩去穿著又破又臟的衣服呢？這不是故意叫我難堪，顏面掃地嗎？而更糟糕的是，此時(shí)，一個(gè)身穿色彩艷麗的同學(xué)出現(xiàn)在我的面前，頓時(shí)讓我感到臉上無(wú)光，心跳加快，于是不管三七二十一，慌亂地從肩上扯下那件破棉衣。而爺爺卻毫無(wú)責(zé)備地從地上撿起那件破棉衣。
我愣在那里，氣呼呼地望著呆滯的爺爺。但我也從他的眼神里讀出了失落與無(wú)奈……
不巧的是，沒(méi)過(guò)幾天，我患了感冒，只好去醫(yī)院打吊針，傍晚，天又黑又冷，我一個(gè)噴嚏接著一個(gè)噴嚏打個(gè)不停。此時(shí)，一直陪伴在我身邊的爺爺又脫下了那件棉衣，輕輕地蓋在了我的身上，頓時(shí)，我感到無(wú)比溫暖，淚水模糊了我的雙眼。
如今，每當(dāng)我再次看到爺爺?shù)哪羌f棉衣，心里就像大海的波濤在翻涌，慚愧和甜蜜交織在一起，叫我醒悟，催我?jiàn)^進(jìn)，同時(shí)，也更強(qiáng)烈地感受到了爺爺?shù)?溫暖和摯愛(ài)，不由地我從內(nèi)心里發(fā)出：感謝您，爺爺，是您多年來(lái)為我遮風(fēng)擋雨，排憂解難。感謝您，爺爺，給我知識(shí)，教會(huì)我做人的道理，讓我懂得了珍惜。
感謝的作文 篇3
蔚藍(lán)的天空上，飛著一群大雁，老鷹突然向大雁們發(fā)起了進(jìn)攻，領(lǐng)頭的大雁拼命地保護(hù)著小雁。這讓不由地想起了我敬愛(ài)的老師╠趙紅玲老師。
趙老師非常關(guān)心我們，誰(shuí)有困難，趙老師都會(huì)去幫他解決。有時(shí)，有的同學(xué)生病請(qǐng)假了，趙老師就會(huì)主動(dòng)去他家給他補(bǔ)課，還有誰(shuí)在學(xué)校不小心受傷了，趙老師立即會(huì)陪他去校醫(yī)室……
三年前，我們這些孩子連a，o，e都還不知道，經(jīng)過(guò)趙老師一千多天辛苦的努力，到現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了幾千個(gè)字，學(xué)會(huì)了怎樣寫作文，還可以把很多首優(yōu)美的古詩(shī)背誦下來(lái)，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)�，F(xiàn)在我已經(jīng)從一棵幼小的樹苗長(zhǎng)成了一棵大樹，這些都離不開趙老師的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助。這就是我敬愛(ài)的趙紅玲老師，這就是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)自己的老師，感謝您╠趙紅玲老師!
感謝的作文 篇4
我們見(jiàn)面愛(ài)吵，離開了卻又想念、牽掛；我們互相喜歡向長(zhǎng)輩打?qū)Ψ降男?bào)告，離開時(shí)卻記起對(duì)方的好；我們的親情，是一種難得的緣分。
放學(xué)的那天，我們回到家，打開那進(jìn)出無(wú)數(shù)次的家門，迎面撲來(lái)熟悉的檀木香，期待著母親如往常一樣來(lái)迎接我們，幫我們接過(guò)沉重的書包，開始享受休假的愉悅。但，沒(méi)有。陰暗的房屋里，有點(diǎn)凌亂，有點(diǎn)灰塵，走進(jìn)房間，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)父母的身影。安靜得令人窒息。冷清得令人不禁打起寒顫。立刻拿起手機(jī)，看到父母留的紙條，他們都回老家辦事了。
帶著迷茫的心情，寥寥數(shù)語(yǔ)向妹妹傳達(dá)了消息后。我們都陷入沉思，這星期周未怎么過(guò)？有點(diǎn)突然，有點(diǎn)不知所措，但我清楚的明白，我年長(zhǎng)，應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，于是硬著頭皮去做了。
可生活總會(huì)有些小插曲，比如當(dāng)時(shí)突然停電了，為原本無(wú)助的我們無(wú)疑是雪上加霜，當(dāng)時(shí)我真的十分無(wú)奈與崩潰，但不得不摸著黑去找手電筒。經(jīng)一翻折騰，仍沒(méi)有結(jié)果，我完全心灰意冷了，便開始在一旁抱怨。妹妹卻開始左翻翻，右掀掀，像無(wú)頭蒼蠅在那亂闖，“我嫌你太吵了”，便不耐煩地走進(jìn)了房間，大聲地開始訓(xùn)斥起妹妹，你之后便無(wú)奈地坐在了地上，目光不舍的看著櫥柜。時(shí)間一分一秒地流走，過(guò)得好慢好慢……你突然起身，說(shuō)：“姐姐，我們?cè)僬乙徽野桑〔蝗�，今晚怎么辦？”可漆黑的環(huán)境讓我產(chǎn)生疲倦與恐懼，毫無(wú)動(dòng)力再次起身，于是敷衍地回答到：“隨便吧！”，你連忙去翻柜子，但也未結(jié)果，我勸你休息、放棄，可你還是執(zhí)著著找手電筒。
暗黑中的你，找到了手電筒，那自豪的喜悅我至今都還記得洋溢在你臉上的樣子。你打著光，我煮著面；你提著燈，我洗著碗；你扶著電筒，我寫著作業(yè)……從那束光中，我看到了你，感受到了親情，懂得了堅(jiān)持的可貴。
感謝你，一直為我提著燈。
珍惜那個(gè)為你提燈的人……
感謝的作文 篇5
兒時(shí)，媽媽不在身邊，有您陪著我；開始起步走路時(shí)，有您拉著我的小手；家庭作業(yè)不會(huì)，有您輔導(dǎo)我；與他人爭(zhēng)吵，有您安慰我。我成長(zhǎng)的每一刻您從不曾缺席，我的好外婆！感謝您一路伴我長(zhǎng)高、長(zhǎng)大！
20xx年的冬天格外的冷，恰逢此時(shí)爸媽經(jīng)濟(jì)上出現(xiàn)了問(wèn)題，那年我們過(guò)得并不如意。小學(xué)一年級(jí)的我經(jīng)常走路上下學(xué)�？蓯旱娘L(fēng)卻每每鉆進(jìn)我的褲腿衣角，冷得我直哆嗦，小手也凍得紫紅。那時(shí)流行暖手袋，基本人人必備。我買不起，就從家里帶杯熱水，在進(jìn)教室前用手捂著水杯傳遞過(guò)來(lái)的些許暖意。可早上總會(huì)忘，帶的次數(shù)少了，細(xì)嫩的小手上出現(xiàn)了龜裂。細(xì)心的您發(fā)現(xiàn)后摸著我的手低喃著，滿眼的心疼愧疚，就托人從藥店給我?guī)Я酥幐�，藥膏擦在手上涼涼的、痛痛的，您就往我手上呼氣，讓風(fēng)帶走疼痛，念著我家小寶不痛不痛啦，痛痛都到外婆這兒來(lái)。瞬間，我就覺(jué)得我的手好了，感覺(jué)沒(méi)那么痛了。
隔天，您就帶我到您的臥室，神秘的拿出一個(gè)小皮箱，皮箱打開，五顏六色的毛線團(tuán)骨碌碌滾了出來(lái)。我蹲身去撿，毛絨絨的毛線團(tuán)真好摸，讓人感到溫暖。我問(wèn)您這是要做什么？您開始賣起了關(guān)子，指了指手，我纏著您告訴我也不說(shuō)。我氣不過(guò)就跑到外面找小伙伴玩了，很快就把這些毛線團(tuán)拋到了腦后。
后來(lái)才知道，每日傍晚，您總會(huì)在干完家務(wù)后，抽時(shí)間編織手套。但卻是織了拆，拆了織，常�？椀缴钜�。三個(gè)星期后，七副漂亮的手套出現(xiàn)在我的眼前。它們并不是簡(jiǎn)單的單一的顏色，而是有著許多漂亮的小圖案，我知道那些小圖案，外婆一定繡了好久好久。您說(shuō)小女孩的東西就是要漂漂亮亮的。再到后面七副手套變成了兩小件毛衣，然后又成了一些襪子。在這些毛線團(tuán)中，在您織了拆、拆了又織中我過(guò)了一個(gè)又一個(gè)幸福的冬天。
感謝您，我的好外婆。因?yàn)橛心�，小女孩的生活中才有五彩斑斕的色彩。您為小女孩編織了童話，讓小女孩幸�？鞓?lè)的長(zhǎng)大。也請(qǐng)時(shí)光慢些走，讓小女孩陪著您慢慢老去。
感謝的作文 篇6
我們最該感謝的人是誰(shuí)？朋友？父母？不，都不是。朋友的愛(ài)帶來(lái)支持，父母的愛(ài)帶來(lái)溫暖，不過(guò)要說(shuō)最無(wú)私的愛(ài)還應(yīng)該是我們可親可敬老師，因?yàn)樗齻兏覀冇械年P(guān)系僅僅是緣分。
朋友的支持來(lái)自友情，父母的愛(ài)來(lái)自親情，而老師的愛(ài)呢？
老師的愛(ài)可以說(shuō)是一種職責(zé)，因機(jī)緣的安排下我們和老師相遇，然而老師付出的愛(ài)卻不僅僅是一種職責(zé)的愛(ài)，老師為了我們付出了一切，在三尺講臺(tái)上老師要教我們學(xué)習(xí)知識(shí)；課余時(shí)間又要給予我們鼓勵(lì)與支持；還要像媽媽一樣帶給我們溫暖，老師的愛(ài)是無(wú)私的，是慈愛(ài)的，是他們讓我們懂得了做人的道理；是他們讓我們明白了“人之初，性本善”是他們讓我們實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想。
我們身上很多的東西不是天生的而是老師帶給我們的，正是老師，用他們慷慨激昂的熱情和無(wú)私的愛(ài)心來(lái)細(xì)心地教導(dǎo)我們，鼓勵(lì)我們，讓我們邁向人生的軌跡。母愛(ài)是偉大的，母親給了我們生命，可是生命是脆弱的，是蒼白的，是誰(shuí)給了我們生命的力量，又是誰(shuí)讓我們的生命充滿色彩，是老師！友情讓我們我們彼此依賴，互相信任，互相關(guān)心友情固然重要，可老師讓我們明白了“退一步海闊天空，”讓朋友之間更加融洽。
親情和友情跟師生情比起來(lái)略顯不同，“一日為師終身為父”老師是我們的第二父母，老師也更是我們的朋友，如果說(shuō)友情是常年的青松，那么老師的愛(ài)就是一米陽(yáng)光照進(jìn)我們的心田，引導(dǎo)我們走向光明。多少鄉(xiāng)村教師放棄了自己的光明前途，走進(jìn)了大山，可是他們放棄了自己的夢(mèng)想，又成就了多少孩子的夢(mèng)想，因?yàn)樗麄冏哌M(jìn)了大山才給了孩子們更多機(jī)會(huì)走向外面的世界，誰(shuí)又敢說(shuō)老師的愛(ài)又不是偉大的？感恩的心，感謝有您，花開花落有您相隨，感謝您的無(wú)私奉獻(xiàn)，感謝最該感謝的人。
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