關(guān)于感謝的作文（經(jīng)典15篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于感謝的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于感謝的作文1

　　人生難免會(huì)有一些風(fēng)風(fēng)雨雨，但我們會(huì)遇到許多好心人，我們也要向好心人表示感謝。

　　一個(gè)下著傾盆大雨的早晨，而那時(shí)我還正發(fā)高燒，可是我的家里一個(gè)人也沒(méi)有，不知道怎么照顧自己頓時(shí)覺(jué)得自己非常沒(méi)用。就在那時(shí)候，我的鄰居王阿姨來(lái)了，她親切地說(shuō)了一聲：“晨啊，你的爸爸媽媽沒(méi)在家里，讓阿姨來(lái)照顧你吧！”我很愜意，但也不想辜負(fù)阿姨的一番心意，說(shuō)：“這怎么好意思呢？”

　　阿姨似乎沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，她只是摸了摸躺在床上我的額頭，說(shuō)：“呀！好燙，你吃的藥呢？放在哪里�。俊�

　　王阿姨顯得很著急，我說(shuō)：“在我寫(xiě)字的'書(shū)柜里，第三個(gè)格�！蓖醢⒁棠贸鏊�、煮開(kāi)開(kāi)水，拿到我的面前說(shuō)：“快服下藥！”接著她拿毛巾蓋著我的額頭。

　　我此刻想：它不是我的爸爸媽媽，也不是我的親人，可她為什么會(huì)對(duì)我這么好，更何況他還有兩個(gè)孩子！

　　過(guò)了幾分鐘，王阿姨摘下我的毛巾，摸了摸我的額頭，小聲地說(shuō)：“燒退了許多啊。”

　　這是我的爸爸媽媽回來(lái)了，我說(shuō)：“王阿姨，您可以回去了。”

　　王阿姨說(shuō)：“是時(shí)候了，我那兩個(gè)猴兒應(yīng)該等我等極了�！彼麑�(duì)我微微笑了一下。

　　我說(shuō)：“王阿姨，謝謝您�！笨伤�頭也不回，頭也不點(diǎn)的就走了，大概是怕她的兩個(gè)孩子吧！這是我要感謝的人：王阿姨，他是我樂(lè)于助人的鄰居。

關(guān)于感謝的作文2

　　我媽媽是一位幼兒園老師。和天下所有的母親一樣，媽媽非常疼愛(ài)我。我媽媽總是把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎在腦后，高高的鼻梁上架著一副會(huì)變色的眼鏡。雖然媽媽看不見(jiàn)細(xì)小細(xì)小的字體，但是，對(duì)我的一舉一動(dòng)卻都了如指掌、一清二楚。

　　我的成長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽的撫養(yǎng)。生活上，媽媽總是無(wú)微不至地關(guān)心我：每天早上給我扎兩個(gè)小羊辮，讓我穿著整齊、干凈、漂亮的衣服上學(xué)。就連我胸前佩帶的'紅領(lǐng)巾，也要燙得平平整整。一有頭疼腦熱，媽媽總是非常緊張，一會(huì)兒端藥喂藥，一會(huì)兒像變戲法似的給我做可口的點(diǎn)心，讓我盡快恢復(fù)健康。

　　我的成長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽的教育。多少次我因?yàn)閷W(xué)習(xí)抓得不緊，被媽媽狠狠地訓(xùn)斥；多少次我因?yàn)樽鍪虑橥侠�遲到了，媽媽狠心地把我的零花錢(qián)扣了，并跟我講了許多的道理，教育了我。記得有一次我看見(jiàn)沿街乞討的殘疾人，便把零花錢(qián)全部給了乞丐，媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)了我。學(xué)習(xí)上，媽媽總是一次又一次地鼓勵(lì)我，不斷地給我加油打氣。媽媽費(fèi)盡心思地把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，教我做人、教我做事、教我學(xué)本領(lǐng)，您真是我的好媽媽!

　　我真想對(duì)您大聲地說(shuō)：“好媽媽，我愛(ài)您!”

關(guān)于感謝的作文3

　　你知道九月的花朵為何如此美麗嗎？你知道九月的月亮為何這么圓嗎？你知道九月的人們?yōu)槭裁慈绱碎_(kāi)心嗎？告訴你吧，在這秋意濃濃的季節(jié)里，我們迎來(lái)了又一個(gè)教師節(jié)！

　　老師，一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)。老師的不知疲倦的工作的`換來(lái)了一個(gè)個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。老師的工資不高，但你們是富有的，因?yàn)橛卸嗌賹W(xué)識(shí)有成的學(xué)生曾在你花名冊(cè)里。桃李滿天下是你的驕人成績(jī)。

　　對(duì)我們而言，這個(gè)教師節(jié)更與眾不同了。因?yàn)槲覀兪钱厴I(yè)班了。這是和我們二中的老師在一起度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了。為了感謝老師的關(guān)心和教導(dǎo)，讓我送上真誠(chéng)的祝福：愿天下的老師開(kāi)開(kāi)心心每一天！

　　【篇三：教師節(jié)作文】

　　九月，金色的季節(jié)；九月，溫馨的季節(jié)；九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié)；九月，天真爛漫的季節(jié)。迎著九月的和風(fēng)，我們來(lái)到大自然，采一束鮮花送給老師采一縷歡笑送給老師今天是您的節(jié)日，全體少先隊(duì)員們共同祝愿愿您幸福快樂(lè)到永遠(yuǎn)忘不了，講臺(tái)上您那怡人的風(fēng)采；忘不了，夜燈下您那辛勤的身影；忘不了，您那和藹可親的笑容；忘不了，您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。是您把我們引上知識(shí)的航船；是您，教我們?nèi)绾螘秤沃�識(shí)的海洋。

　　我們成功了，您是我們的老師；我們成名了。您還是我們的老師；無(wú)論我們有如何驚人的業(yè)績(jī)，您永遠(yuǎn)是我們的老師。

關(guān)于感謝的作文4

　　提起命運(yùn)，我便想起音樂(lè)主帥——貝多芬，尤其是他那句“我要扼住命運(yùn)的咽喉，他絕不會(huì)是我屈服”，我被他堅(jiān)韌的毅力所打動(dòng)。

　　一個(gè)人如果一生沒(méi)有任何坎坷，那么他就沒(méi)有走向成功的本錢(qián)，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”，只有命運(yùn)把你的'生命歷程排滿了艱難險(xiǎn)阻，你才能踏著這些鋪路石走向成功。

　　仲尼厄而作《春秋》，韓非被囚而成《說(shuō)難》《孤憤》。

　　司馬遷受宮刑而成《史記》。恥辱成就了這位史學(xué)巨匠。趙王勾踐臥薪嘗膽，十年如一日，三千越甲終吞吳�？嚯y成就了這位春秋五霸之一的君主。他們都是挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇者。

　　現(xiàn)在一部分中學(xué)生抱著“生死有命，富貴在天”的思想，不求無(wú)功，但求無(wú)過(guò)，碌碌無(wú)為，虛度光陰。須知“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。河水不能倒流，時(shí)光不能逆轉(zhuǎn)，到時(shí)后悔晚矣。

　　感謝命運(yùn)，是他讓我的生活充滿了光彩，我要像貝多芬那樣扼住命運(yùn)的咽喉，永不向命運(yùn)低頭。命運(yùn)帶給你挫折，挫折帶給你實(shí)踐，實(shí)踐帶給你信心，有了這些，人生之路就會(huì)變得色彩繽紛。

　　感謝命運(yùn)，如果沒(méi)有挫折，或許，我會(huì)默默無(wú)聞。但我發(fā)現(xiàn)命運(yùn)對(duì)我不薄，讓我擁有人生的財(cái)富——挫折。我一定會(huì)把握它，戰(zhàn)勝它，成就自己輝煌的未來(lái)。

　　感謝命運(yùn)。

關(guān)于感謝的作文5

　　自古百孝為先，鴉有有反哺之義，羊有跪乳之恩！

　　感謝，生而為人，要感謝父母的恩惠。如果沒(méi)有父母的恩惠，我們何能存與天地之間？所以，我們要有一顆感謝的心永存人間。敬老愛(ài)老助老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來(lái)的寶貴精神的財(cái)富。在我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深的傳統(tǒng)文化中，重視人倫道德，講究家庭和睦是我們文化傳統(tǒng)中的精華，也是中華民族強(qiáng)大凝聚力和親和力的具體體現(xiàn)�！袄衔崂弦约叭酥�老”成為做人的一個(gè)準(zhǔn)則！

　　在此，我自豪的告訴大家，敬老愛(ài)老的美德如黑夜里的一束光；如冬天里的一把火；如沙漠中的一泓泉水；如久旱時(shí)的'一場(chǎng)甘霖。敬老愛(ài)老，其實(shí)就是在寒冷時(shí)付出一些溫暖；在需要幫助時(shí)伸出一雙溫暖的手；在需要談心的時(shí)給予一顆火熱的心；需要關(guān)心時(shí)說(shuō)出一些親切的慰問(wèn)！

　　居家時(shí)，為父母做一些力所能及的家務(wù)活；在外時(shí)，要幫助長(zhǎng)輩。

　　鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ铩５�是我們感謝的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感謝父母，孝親敬老！

關(guān)于感謝的作文6

　　在碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，教師節(jié)又悄然而至。值此喜慶之日，請(qǐng)?jiān)试S我們?nèi)�家道一聲：三年�?jí)四班的老師們，您們辛苦了！祝您們教師節(jié)快樂(lè)！

　　兩載寒暑，難忘您兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦、無(wú)怨無(wú)悔的容顏。您用思想的魅力和智慧的光輝開(kāi)啟我們的心智，用博大的胸懷和高尚的品德感染我們生活的點(diǎn)滴。謝謝您，老師！

　　感謝您——老師，您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

　　感謝您——老師，您讓我們明白了許多做人的道理，如何在生活中如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，超越自己的'人。

　　感謝您——老師，是您讓我明白如何從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，遇到困難百折不撓。

　　也感謝你們，親愛(ài)的同學(xué)們，感謝你們無(wú)私的幫助。

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，當(dāng)我的知被抽調(diào)出二年級(jí)四班的消息時(shí)，我難過(guò)極了，哭過(guò)，吵過(guò)，也徘徊過(guò)。但后來(lái)一想，不管身在何處，我曾經(jīng)是您們的學(xué)生，是你們的同學(xué)，我們的心是相通的。

　　師恩如山，是因?yàn)楦呱轿∥。�使人崇敬；師恩似海，是因�(yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。我想，優(yōu)異的成績(jī)才是對(duì)老師最好的禮物，最好回報(bào)。請(qǐng)老師放心，我一定會(huì)努力的。在這里，僅以一紙薄薄的慰問(wèn)來(lái)表達(dá)我們深深的祝福，獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的敬意，祝愿老師們節(jié)日愉快，工作順利！

關(guān)于感謝的作文7

　　我這幾年來(lái)，最最應(yīng)該感謝的人就是我的媽媽。從什么都不懂，到學(xué)回了各種各樣奇特的算式時(shí)，已經(jīng)過(guò)去了三年多的幸福時(shí)光。

　　在上三年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間，我數(shù)學(xué)成績(jī)不好，常常考試得80多分，70多分。一次，課堂小測(cè)驗(yàn)，我得了77分。在姥姥接我回家的路上，我一直在想應(yīng)該怎樣跟媽媽講，我覺(jué)得媽媽可能會(huì)說(shuō)我。等回到家，我發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有回來(lái)，立刻將試卷偷偷地藏了起來(lái)。到了晚上，黑色的夜空籠罩著大地，我的心砰砰砰，跳得很快。該吃晚飯了，可我還是放松不下來(lái)。媽媽突然問(wèn)了一句：“你今天小測(cè)驗(yàn)考了多少分呀？”我小聲地說(shuō)：“我考了77分�！边^(guò)了一會(huì)兒，我從書(shū)包里拿出了試卷，媽媽一瞧，笑著說(shuō)：“考不好可以繼續(xù)努力嘛！”我半信半疑地說(shuō)：“真的.嗎？你真的不會(huì)說(shuō)我嗎？”媽媽說(shuō)：“考不好可以繼續(xù)努力，可要是連努力都不想了，那可真的是沒(méi)有救啦！”我又問(wèn)起來(lái)：“那我該怎樣努力才行呢？”媽媽便解釋道：“咱們可以一起努力。從現(xiàn)在開(kāi)始，我就天天教你奧數(shù)。老師講什么你要是不會(huì)也可以來(lái)問(wèn)我。”

　　我聽(tīng)從了媽媽的教誨，天天學(xué)奧數(shù)，沒(méi)想到第二次課堂小測(cè)驗(yàn)我拿了100分！這件事讓我懂得了只有堅(jiān)持不懈的努力，才能成功。我一定要說(shuō)：謝謝媽媽，是您教會(huì)了我1加1等于2，是您教會(huì)了我該怎樣努力！

關(guān)于感謝的作文8

親愛(ài)的爸爸、媽媽：

　　您倆好！6月29日，我從市婦幼保健院出生到今天，您倆付出的辛酸別人是不能理解的，只有我——您倆的女兒才清清楚楚。爸媽因?yàn)楣ぷ�，只有兩歲多的我就上了幼兒園。僅半年的適應(yīng)時(shí)間，就全托了。直到六歲才結(jié)束幼兒園的生活后開(kāi)始上學(xué)。在幾年的時(shí)間里您倆教會(huì)了我愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、愛(ài)衛(wèi)生、有愛(ài)心……

　　當(dāng)我生病的時(shí)候，您倆日夜守護(hù)在我身旁，時(shí)刻觀察病情，問(wèn)寒問(wèn)暖，真是手忙腳亂，忙得甚至連休息吃飯都顧不上。

　　當(dāng)我取得好的成績(jī)的時(shí)候出現(xiàn)有驕傲的.苗頭時(shí)，是您倆教育我，人要謙虛，要努力，向更高點(diǎn)攀登。當(dāng)我學(xué)習(xí)上有放松的情緒時(shí)，又是您倆教育我，學(xué)習(xí)必須踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真才對(duì)。

　　當(dāng)我勞動(dòng)觀念欠強(qiáng)時(shí)，還是您倆教育我，一個(gè)人從小就必須愛(ài)勞動(dòng)，自己的事自己做，盡量幫助別人。當(dāng)我……

　　總之，媽媽、爸爸為我犧牲了不少的休息時(shí)間，聚會(huì)時(shí)間，外出旅游的時(shí)間。在此，我要說(shuō)一聲，爸爸、媽媽你們辛苦了，謝謝您倆的培養(yǎng)教育。我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，不辜負(fù)您倆的期望。

　　您倆的女兒：江洲

關(guān)于感謝的作文9

　　是誰(shuí)把我們領(lǐng)進(jìn)了文學(xué)的殿堂？是誰(shuí)把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋？是誰(shuí)把幼小的我們培養(yǎng)成了品學(xué)兼優(yōu)的少年？是您，敬愛(ài)的老師。

　　記得那一次上語(yǔ)文自習(xí)課，老師讓我們做題，如果有不會(huì)的題可以問(wèn)老師。我真的遇到了一道找反義詞的題目不會(huì)做，我自己想了好半天就是想不出來(lái)，沒(méi)辦法，只得去問(wèn)老師。可是那時(shí)我膽子非常小，怎么也不敢大聲問(wèn)老師，老師好像看透了我的心思，走到了我的身旁，和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“是不是遇到不會(huì)做的題目啦？讓老師為你講解一下吧！要給‘渾濁’找到反義詞，首先應(yīng)該搞清楚它的意思‘渾濁’多指液體的東西，比如水里面有沉淀的污物雜質(zhì)，就說(shuō)水很渾濁，那你想一想它的反義詞應(yīng)該是什么？”我拍了拍腦袋想了想脫口而出“清澈”。老師向我豎起了大拇指，我高興的`笑了。

　　平時(shí)老師還總是利用一些名言、典故，深入淺出的給我們講做人的大道理。

　　在教師節(jié)到來(lái)的時(shí)候，我想起了老師對(duì)我的愛(ài)，為老師買(mǎi)了一件禮物，制作了一張賀卡，送到了老師的手上。我還親切的對(duì)老師說(shuō)了聲：“謝謝您，老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”

關(guān)于感謝的作文10

　　教室里靜極了，只聽(tīng)到“沙，沙，沙”的寫(xiě)字聲。而哦，看著眼前的題目，筆尖已經(jīng)在紙上呆了幾分鐘。在一瞬間，我想起了六年級(jí)的老老師。

　　老老師今年大概五十歲，兩鬢已經(jīng)斑白了。

　　老老師不喜歡測(cè)驗(yàn)，卻喜歡在課堂上提問(wèn)同學(xué)。如果同學(xué)回答得準(zhǔn)確，深入，他就微笑著，仿佛在聽(tīng)著一首優(yōu)美樂(lè)樂(lè)曲，然后在記分本上記下分?jǐn)?shù)，興奮。親切地說(shuō)：“好！滿分！”；如果同學(xué)回答得不夠深入，就關(guān)切地對(duì)他說(shuō)：“別緊張，坐下想想，再想想�！币贿呎f(shuō)，一邊點(diǎn)頭。似乎每一次點(diǎn)頭都會(huì)給同學(xué)們一次啟示。

　　老老師是教數(shù)學(xué)的，他上課時(shí)很幽默。記得有一節(jié)課，那節(jié)課是講“倒數(shù)的認(rèn)識(shí)”，老老師講得繪聲繪色，講著講這，老老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們看這個(gè)動(dòng)作是什么？”“顛倒！”“對(duì)，倒數(shù)就是這個(gè)原理，把分子和分母的`位置互相變換�！笔刮覀儾幻靼椎牡胤蕉寂�明白了。

　　你別以為老師沒(méi)脾氣。他生氣的時(shí)候可嚇人了，先是大吼一聲，那聲音震耳欲聾，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍講臺(tái)，；臉漲的紅紅的。我們知道，老師是為了我們好才發(fā)火的，所以我們一直努力學(xué)習(xí)。

　　一天，老師偶然把筆記落在教室。我為了滿足我的好奇心，便打開(kāi)看了看。上面寫(xiě)得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學(xué)知識(shí)，老師您一定熬夜了吧；為了我們，您不持勞苦地工作。感想您，我的老師！

關(guān)于感謝的作文11

　　老師，學(xué)生在此由衷的向您表達(dá)感謝，謝謝您，。

　　老師，還記得第一次見(jiàn)你，是在教室里，您手捧課本，在講臺(tái)上一站，神色嚴(yán)肅。方才熱鬧如集市的教室立刻安靜下來(lái)。全班幾十雙眼睛齊刷刷的看向你，哪一個(gè)心里不是恐懼的。您并沒(méi)有粗魯?shù)哪闷鸸髯泳痛驅(qū)W生，只是笑笑道：“看來(lái)孩子們都挺活波的，這學(xué)期我來(lái)教你們語(yǔ)文，記住，上課時(shí)可不能太活波，否則就會(huì)招來(lái)禍害的”見(jiàn)您沒(méi)有生氣，全班同學(xué)提著的心都放了下來(lái)，專心致志的'聽(tīng)著您講課，老師，謝謝您的寬恕。

　　老師，您講的課真的很有趣，在課上，您談吐幽默。有時(shí)在課堂上，您還會(huì)模仿起書(shū)中的人物，那書(shū)中角色的喜怒哀樂(lè)展現(xiàn)在您的舉手投足之間，在您的身上完完全全得到了釋放。讓我們更近一步的了解了書(shū)中的知識(shí)。老師，謝謝您的傳授。

　　老師，您是慈祥的，您不喜歡發(fā)脾氣，總是喜歡稱呼我們班的學(xué)生為孩子，無(wú)論是在課上還是課下，這讓我們班顯然有些受寵若驚，因?yàn)閺奈从幸晃焕蠋煏?huì)這樣稱呼自己的學(xué)生。而我們?cè)诓恢�不覺(jué)間仿佛也把您當(dāng)成了我們的媽媽。老師，謝謝您如此疼愛(ài)我們。

關(guān)于感謝的作文12

　　寫(xiě)下這個(gè)題目，我覺(jué)得既平淡又通俗。然而一想起老師平時(shí)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)，我又被這種無(wú)私的關(guān)愛(ài)感動(dòng)著。在我們漫長(zhǎng)的人生道路上，老師就像是一根拐杖，當(dāng)我們遇到困難時(shí)老師會(huì)幫助我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又是老師來(lái)安慰、鼓勵(lì)我們。

　　記得一個(gè)夏天的午后，老師來(lái)給我們上課，我們?nèi)�班同學(xué)都無(wú)精打采，老師沒(méi)批評(píng)我們，而是讓我們做游戲，課堂氛圍一下就活躍起來(lái)。老師坐在旁邊一邊批改作業(yè)，一邊微笑著看我們玩。游戲結(jié)束時(shí)，老師親切地問(wèn)我

　　們：你們知道為什么讓你們玩游戲嗎?我們都愣住了并搖著腦袋回答：不明白。老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：孩子們，我要讓你們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，游戲中成長(zhǎng)。你們現(xiàn)在還小，如果學(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)重，就會(huì)討厭學(xué)習(xí)，體會(huì)不到學(xué)習(xí)的快樂(lè)啊!

　　記得還有一次，班上幾個(gè)同學(xué)敷衍完成了老師布置的家庭作業(yè)，老師把他們叫到辦公室，沒(méi)有用嚴(yán)厲的`語(yǔ)言斥責(zé)他們，而是親切的告訴他們完成作業(yè)的重要性，讓他們明確學(xué)習(xí)目的，以后再別這么做了，在老師的引導(dǎo)下幾個(gè)同學(xué)慚愧地低下了頭。

　　老師，您是蠟燭為我們點(diǎn)亮心燈;老師，您是人類靈魂的工程師，給了我們無(wú)微不至地幫助和關(guān)心，給了我們光和熱。在此我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝您，我們的好老師!

關(guān)于感謝的作文13

　　在我的日常生活，有很多我需要謝謝的人，在其中我想非常感謝的人是伯伯。

　　雖然叫法他為“伯伯”，但大家并沒(méi)有一切親屬關(guān)系，只由于大伙兒了解了一段時(shí)間而已，他比我的爸爸年老，因此我也親切叫他伯伯。伯伯一件事特別好，家中一有好東西，立刻惦記著分到我一點(diǎn)；暑期我上興趣培訓(xùn)班，他不但幫助專車(chē)接送，并且有時(shí)候陪著我學(xué)習(xí)培訓(xùn)；有時(shí)候他還盛情款待邀約我上他們家用餐。

　　有一次，天霧蒙蒙的，下著暴雨。當(dāng)我們從中隊(duì)委匯報(bào)工作返回班集體時(shí)，察覺(jué)自己居然沒(méi)帶折疊傘了，我心急火燎：我可不愿做落湯雞。這時(shí)候邊上的同學(xué)們告知遞過(guò)一把傘，說(shuō)“剛剛一位老人用來(lái)的'傘，說(shuō)成讓你的。”回家了后.我了解是伯伯送過(guò)來(lái)的，我心怦然一震，好像看到伯伯雨中為我送傘的蒼老影子。

　　還記得那一年暑期，我還在海景國(guó)際性室內(nèi)游泳館學(xué)游泳，每一次全是伯伯冒著酷熱為我專車(chē)接送，并在旁邊一直收看等待。遇到我主要表現(xiàn)費(fèi)力羅，就竭力夸獎(jiǎng)我，遇到我主要表現(xiàn)不太好時(shí)，就細(xì)心激勵(lì)我，每一次二個(gè)鐘頭的等待，您難以想象一句埋怨，伯伯，您簡(jiǎn)直我的好伯伯。

　　伯伯，感謝您這些年一件事關(guān)注和照料，感謝您陪我一路成長(zhǎng)，再度我向您表明深深地的感激。

關(guān)于感謝的作文14

　　從我記事時(shí)起，我就能感受到父母對(duì)我愛(ài)。我從小在奶奶家長(zhǎng)大，父母每周都騎車(chē)走很遠(yuǎn)路來(lái)看我，給我?guī)Ш枚嗪贸詵|西，帶我出去玩，分別時(shí)候，我哭了，父母也眼含著淚。這時(shí)我想說(shuō)：感謝父母給了我生命！

　　走入學(xué)校大門(mén)，開(kāi)始了新知識(shí)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我遇到了一些難題。比如，我們學(xué)校英語(yǔ)考試，我本以為能夠考好，可是卻因?yàn)槲掖中拇笠猓�只得�?1分，當(dāng)我垂頭喪氣地回家時(shí)候，父母沒(méi)有批評(píng)我，也沒(méi)有安慰我，只是對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次好好考就行了�！钡�是說(shuō)這句話時(shí)語(yǔ)氣是沉重。于是我便下定決心一定要取得好成績(jī)，為父母爭(zhēng)口氣，果然，第二次考試我就得了高分。我好想說(shuō)：感謝父母給了我學(xué)習(xí)幫助！

　　我放學(xué)回來(lái)，打開(kāi)電視，吃著零食，享受著青春美好。仔細(xì)一想，這一切不都是父母賜給我嗎？這是，媽媽在做飯，爸爸在洗菜。父母現(xiàn)在所做一切不都是為了我嗎？我真想說(shuō)：感謝父母給了我一個(gè)溫暖家！

　　記得有一首歌中唱到“感謝天，感謝地，感謝命運(yùn)------”是啊，父母對(duì)我來(lái)說(shuō)是最大恩人，要是沒(méi)有他們，怎么能有我這樣性格開(kāi)朗女孩呢？所以我要說(shuō)：感謝父母。

關(guān)于感謝的作文15

　　生活中我有許多要感恩人，我要感恩那兩個(gè)人，就是我爸爸媽媽。從我和我姐姐出生到現(xiàn)在，父母都在無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心我們關(guān)愛(ài)我們，想買(mǎi)什么，就買(mǎi)什么，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，根本不用擔(dān)心衣服不夠穿，東西吃不飽。

　　但是我們吃飽了，也穿暖了，那父母一天天吃什么，穿什么呢？父母為了讓我們姐妹過(guò)個(gè)好年，每天過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)，還瞞著孩子去外地打工，有時(shí)候，為了省錢(qián)，春節(jié)也不回家，把剩下錢(qián)攢起來(lái)寄給孩子買(mǎi)好吃，買(mǎi)好玩，買(mǎi)有于助于學(xué)習(xí)書(shū)，讓孩子更能健康成長(zhǎng)在陽(yáng)光般溫暖家庭里。有時(shí)候衣服破了，舍不得買(mǎi)，自己就一針一針縫好，接著穿，知道衣服穿不成為止，才買(mǎi)一件像樣衣服。有時(shí)候父母為了把工作做得更好，加班加點(diǎn)，廢寢忘食。他們?yōu)槭裁催@么做呢？

　　因?yàn)樗麄優(yōu)榱俗屛覀兩�活過(guò)得更好。我們應(yīng)該崇尚節(jié)約，了解父母苦心，從一點(diǎn)一滴做起，不讓父母操勞過(guò)度，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)智慧，讓父母開(kāi)心。感恩心生活是美好，生命猶如一張白紙，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅，一生都懷抱感恩，制底色也是粉紅，也就有了美好人生。啊!這真是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！睂W(xué)會(huì)感恩父母，他人，從我做起。