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感謝的作文10篇(熱門)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯Φ挠嘘P(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼母兄x的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝的作文 篇1
"感恩的心，感謝有你 ， 伴我一生，讓我有勇氣做我自己； 感恩的心，感謝有你 花開花落，我一樣會珍惜。 "
聽著這熟悉的歌聲，想起身邊最想感恩的人——老師！
當初無知的.我們走進教室，是您幫助我們找到學(xué)習(xí)的源泉，教給我們豐富的知識。調(diào)皮的我們總是讓您不得安寧，是您耐心地不厭其煩地讓我們學(xué)會安靜，學(xué)會忍耐。當我們在人生的十字路口徘徊時，您果斷地指引著正確的方向，不讓我們走上彎路 。
老師就象紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，燃燒了自己， 直到紅燭成灰。老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。您的關(guān)懷就好似和煦的春風 ，溫暖了我們的心靈，把幼小的我們漸漸培育成成熟懂事的少年？
我們牢記九月，因為這是您永恒的節(jié)日，這也是我們真誠的表白。 請接受我們的祝福吧，所有為教育事業(yè)默默奉獻的老師們！
感謝的作文 篇2
我們的第一次相遇非常的簡單。
那個下午，陽光正暖，時間正好，我遇見你。其實現(xiàn)在想起來，我們的初遇并不是像電影里男女主角那樣，十分美好。而是在我狼狽之時，你出現(xiàn)了。在那以后，我們倆便成為了鐵打的好哥們，雖然我們性別不同。
后來，我們開學(xué)了，很開心的是，我們倆竟然在同一個班。在那段時間里，我們倆混的越來越熟，但是那個時候的我們還不知道什么是愛情。后來啊，你的一群小迷妹們出現(xiàn)了，天天喊著好帥啊什么的，這些我都不以為然。但是，有一天出現(xiàn)在我面前的你，變了，你的身邊多了一個人。她挽著你的手，笑起來甜甜的，你介紹著說"這是我女朋友"。我聽了后愣了幾秒，努力擠出我最好看的微笑，對她說"你好"，并且同時伸出了我的.手，她也只回了我一句"你好"，便拉著你走了，只留下我的手懸在空中。
在那以后，我們之間似乎變得生疏了。你談你的戀愛，我找我的學(xué)習(xí)，都說談了戀的人最恐怖，現(xiàn)在來想那句話說的真對。自從那個女的出現(xiàn)在你的生活里以后，你只要一有空閑時間就會去找她。每天在我面前說你們倆的各種好，你說的很盡興，卻不知道我的心在滴血。也許從那個時候我才意識到，我開始喜歡上你了。但是，我馬上就會打消這個念頭，畢竟我們不再是從前的我們了。
后來，你們倆分手了。是啊，你們倆分手的原因很可笑，竟然是因為一頓飯。分手后的你，整天神情恍惚，學(xué)習(xí)成績也一落千丈。你們倆分手以后，你又每天找我聊天，我特別想拒絕，但是卻又不忍心拒絕。你說"如果有一天，她回來找我了，我該怎么辦啊？"
你說"如果有一天，我喜歡上了別的女孩子了，她會恨我嗎？"
你說"我要不要去找她道歉��？"……
幾個月以后的某天下午，我約你到學(xué)校旁邊的奶茶店里，本來想著跟你表白。但是，那天下午的奶茶店里不只有我，你的前女友，又跟你復(fù)合了。所以，那天下午，我看著你們倆坐我對面夫唱婦隨著。也許，在那個時候我就已經(jīng)對你死心了吧。
畢業(yè)前最后兩個月，我還想掙扎一下，讓你重新注意起我，雖然我知道這是不可能的。最終你還是走了，我還是沒有留住你。但是，感謝你，出現(xiàn)在我的青春里，感謝你，陪我走過最美好的時光。
感謝的作文 篇3
暗夜，沒有一絲光亮，我在被黑暗籠罩著的小路上，苦苦摸索，卻始終找不到那個出口。
自小學(xué)三年級開始，我就像被施了魔咒一樣，從一個陽光女孩變得內(nèi)向了，話也不多了，只是必要的時候說幾句，不像小時候，遇到不認識的小朋友大方地問個名字介紹一下自己，轉(zhuǎn)眼就成了朋友。而是呆呆地坐在教室里，望著別的同學(xué)手拉手做游戲，自己卻是想去又不敢去。
就這樣一直持續(xù)了兩年，直到六年級時那個學(xué)期，漸漸懂得東西多了，思想也成熟了，我思考許久，決定改變自己。可說起來容易做起來卻是難上加難，我在仍是一片黑暗，似乎永遠沒有黎明的小路上摸索，依舊找不到出口。
在課間無意的一次觀察中，我發(fā)現(xiàn)了他，整天把笑容掛在臉上，盡管課堂上被老師批評，課后也不會沉浸在陰霾中，臉上依舊有笑容，但他卻已經(jīng)把老師的話聽進去了，有所改正。然而我，卻會因為老師無意間語氣稍微重一點的一句話而郁悶一整天。
我想，冥冥中，他已經(jīng)為我點起了一盞燈，雖然燈光有些微弱，可足以使我找到黎明的方向。
以后的每一天，我學(xué)著他，下了課與周圍的同學(xué)聊聊天，不再一個人當啞巴。當然也沒有忘了時刻把嘴角微微上揚以微笑面對他人。雖然剛開始做起來，很是別扭，甚至有些不自在，可慢慢地就習(xí)慣了，畢竟愛笑的女孩運氣不會太差。
他無意中點起的那盞燈，是越來越亮了，我也慢慢地摸索到了出口，即將迎來黎明。
我再也不是教室里最不愛說話的那個同學(xué)了，他也沒有刻意去做什么，只是每天都保持著笑容，可對我而言，這上揚的'嘴角意義非凡，成了漆黑小路上唯一的指明燈。
感謝那個為我提燈的人，讓我在內(nèi)向這條漆黑的路上沒有迷失方向。同學(xué)，也許你還不知道這無意的舉動對我?guī)椭羞@么大吧！不過也無妨，希望你也能一直那么陽光，記得每一天嘴角都要上揚！
感謝的作文 篇4
在我成長的過程中，有無數(shù)的人給了我溫暖、快樂、幸福，我要誠心誠意的感謝他們。但是我最要感謝的人，還是最疼我愛我的把我從小養(yǎng)大的奶奶。
小時候，爸爸媽媽都很忙，沒時間管我。那時間的奶奶還很年青，就每天送我上學(xué)，接我放學(xué)。還記得上幼兒園的時候，別人都要找媽媽，而我卻要找奶奶。每當我有東西忘在家里的時候，奶奶總會把東西再給我送到學(xué)校里去。
夏天乘涼的時候，奶奶總是為我驅(qū)趕蚊子，自己則被蚊子咬的全身癢癢。冬天的晚上，睡覺前，奶奶總是看我關(guān)燈才肯離去。夜里，奶奶都要來我房間好幾次，看看我冷不冷，有沒有踢被子。多少個冬天的.夜晚，奶奶把溫暖留給了我，卻把寒冷留給自己。
在家里，我們吃的飯也是我“五星級神廚”奶奶做的。我想吃什么奶奶就給我做什么。做好飯后，奶奶也不吃，等我吃完后奶奶才去吃，我知道，奶奶是怕我吃不飽。
奶奶，感謝您這么的愛我，這么的疼我，感謝您把我從小養(yǎng)到大，謝謝您，奶奶！
感謝的作文 篇5
10歲，我快樂的童年。在幸福的生活里，總能見到我和我身邊的人忙碌的身影。去學(xué)校，去課外學(xué)習(xí)班，哪里都少不了，但讓我最值得的回憶的事......每天，陽光燦爛，我坐著爸爸的.摩托車，趕到學(xué)校。在學(xué)校，有老師、有同學(xué)陪伴著我，在緊張忙碌的學(xué)習(xí)中，我也不感覺厭煩和勞累。在學(xué)習(xí)中，難免會遇到這樣那樣的小挫折，打擊我的積極性和自尊心，但有我的老師和同學(xué)教導(dǎo)幫助我，最終，我都會克服困難，取得最最優(yōu)異的成績，是老師、同學(xué)、家長等等的人幫助我在困難中成長起來，讓我變的更加堅強。我要感謝我的老師、我的父母、我的同學(xué)、我身邊的每一個人。
我感謝我的好朋友，他們常在我需要幫助時雪中送炭，給予我關(guān)心和幫助，是他們讓我在感動中成長起來。
我快樂，我幸福，我感謝我身邊的每一個人。
感謝的作文 篇6
感謝您的嚴厲，使我能勇敢逐夢，成為更好的自己。
——題記
在我為數(shù)不多的記憶中，有一位老師給我的印象格外深刻。
她或許不是我所遇到的眾多老師中最優(yōu)秀的那一位，不是最美的那一位，但她帶給我的經(jīng)驗與記憶，確實讓我受益匪淺。
她就是我的英語老師——小楊老師。我們也有很多人叫她白楊老師。因為啊，她的抗壓能力可不比白楊差。
初次見到她，我對這位英語老師的印象并不太好。那時候，我們第一任英語老師因為病假無限期休假，小楊老師便是這個時候來為我們代課的。
當她第一次走進我們的班級，穿著一件淡綠色的連衣裙，將頭發(fā)束起來。鵝蛋臉，看上去最多二十七八歲左右，個子不高，略微有些胖，可是，她的眼神卻像是會掃描似的，一道道盯過來。
“你們好，從今天起，我就是你們的英語老師，我姓楊......”她一點不啰嗦，沒有寒暄，沒有客套，開門見山地介紹自己�？墒牵趟哪樕蠋缀蹩床灰娨稽c笑容。而且，第一節(jié)課上，她就為我們來了一個出其不意的“摸底測試，”通過一張小試卷將我們的水平做了評估。
“這位同學(xué)的基礎(chǔ)功不夠扎實，很多基礎(chǔ)的題都出錯了！”！你也是犯了同樣的錯誤！
在我的那張小單子上，楊老師為我指出許多錯誤，說：“你自己看吧，我能看出來你的`英語水平不錯，可是這些細節(jié)錯得太離譜了......”張口就是一頓批評，這使我原本以英語為驕傲資本的自己信心大大受挫。
在此后的日子里，她對我們的要求便格外嚴格，只要有一丁點超出她預(yù)期的錯誤，小楊老師開口就是一頓辛辣的諷刺：“真不知道我教的是人還是一群小豬，講了這么多次都不會！”“要重回小學(xué)深造嗎？”
英語課成了我的噩夢。我無法突破自己的瓶頸期，楊老師的過分嚴厲深深打擊了我。
可后來有一天，當我再次來到辦公室拿本子時，卻沒看見楊老師，另外一位老師叫我將本子帶到教室。我照做了。當我不小心看見楊老師最上面的那一個本子上的內(nèi)容時，腦袋一下子冷了。
那上面，寫著密密麻麻的小子批注“今天同學(xué)們語法知識掌握不牢�！�
“小齊的作文今天有些小錯誤，下課要給她指出......”
“小英昨天請病假，給她重新上一下十模塊課文......”
看著那些文字，我的內(nèi)心生發(fā)出了滿滿的感動。
在接下來的日子里，我改變自己的抵觸態(tài)度。楊老師依舊用最嚴格的標準指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，我也漸漸適應(yīng)這種學(xué)習(xí)，認真地跟著楊老師學(xué)習(xí)，滿滿的充實感使我的到了很多。
在接下來的一次測驗，對待英語考試，我做起題來如魚得水，順手很多。當試卷發(fā)下來的時候，看著那耀眼的分數(shù)，我的內(nèi)心充滿了感激與歡樂。
我們?nèi)松兴龅降拿恳晃粐栏褙撠煹睦蠋�，都是值得我們慶幸的。他們的出現(xiàn)，會在我們的人生畫板上留下濃墨重彩的一筆。
楊老師，真的感謝您的嚴厲，給我的人生增添不一樣的動力。
感謝的作文 篇7
在我的生命中，我有很多要感謝的人，例如父母、老師……而我現(xiàn)在最想感謝的人就是我的同學(xué)和好朋友—葉穎心。感謝有你，令我不感到絕望；感謝有你，令我從不感到悲傷。
我傷心時，在我身旁的總是你。有一次我歷史科的成績沒有達到我的'目標和期望，令我感到十分傷心，拿到試卷后忍不住立即哭了起來。坐在我身旁的你于是輕輕地拍我的肩膀，默默地坐在我的身旁。我能感覺到你對我理解和無限支持，沒多久，我冷靜下來，平復(fù)心情重新振作。感謝有你，令我從不感到心傷。
我孤單時，在我身旁的總是你。還記得有一次，我和一位朋友絕交了，令我感到十分孤單�？墒牵阒肋@件事情后，陪了我一整天，讓我知道我并不是孤單一個。感謝有你，令我從不感到孤單。
我絕望時，在我身旁的總是你。那一次綜合人文科學(xué)的專題研習(xí)快要交了，和我們一組的同學(xué)都沒有幫忙一起完成作業(yè)。我內(nèi)心十分焦急，心想這次的專題研習(xí)一定泡湯了。可是，你卻充滿信心地跟我說：「我會和你一起完成，所以你不要絕望。」我們二人合作一起完成了艱巨的任務(wù)，那份專題研習(xí)終于趕及在限期前完成。感謝有你，令我從不感到絕望。
你的微笑，是我勇往向前的動力；你的擁抱，是我的避風塘；你的鼓勵，是我走出困境的決心。所以我最想感謝的人就是我的好朋友——你，葉穎心。
感謝的作文 篇8
感謝有很多，草兒感謝大地的養(yǎng)育，大地也感謝草兒的裝扮；蜜蜂感謝花兒的給予，花兒感謝蜜蜂，讓它變得更加美麗；植物感謝雨水，讓它變得更茂盛，雨水感謝植物，讓它看到美麗的世界。
感謝無處不在，在此我也要感謝這樣的一群人。
是他們讓我們的知識豐富，是他們讓我們快樂成長，是他們讓我們知道做人的道理，是他們讓我們的錯誤消失，是他們讓我們知道了堅強。
他們每天都在教育我們，我們雖然很煩，但是我們知道了他們的苦心，他們每天晚上在電燈下批改我們的作業(yè)，他們每天說我們，但他們的心卻不想說我們，有一句話“刀子嘴豆腐心”這句話就是形容他們的吧。
每當我們生病的時候，他們都會很擔心，給我們的家長打電話；每當我們犯錯的時候，我們的心戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，而他們給了我們一個安詳?shù)匚⑿�，讓我們知道了不是每個人都沒有犯過錯的`；每當我們是去了信心，而他們給了我們一個鼓勵的眼神，讓我們有了丟不點的自信。
這就是我們最美麗的老師，他們用實際行動讓我們刻苦學(xué)習(xí)；他們用青春教我們知識；他們用溫和的話語滋潤著我們的心田。
感謝的作文 篇9
一個人，一段曲，一架鋼琴，就這樣與時光邂逅。
小時候，記得一次音樂會，臺上的鋼琴演奏者手舞飄揚，五指在黑白鍵上穿梭，那靈活的手指猶如精靈跳舞，那時起，心里便種下了一顆鋼琴的種子。
當我用稚嫩的童音說出要學(xué)鋼琴時，被大人認為只是玩玩的一種想法，后來因為培訓(xùn)班時間的安排重疊，就漸漸擱置了，所以就被時光暫時忘卻了。直到我到了六年級時，機緣巧合，真正踏上學(xué)鋼琴的旅程，重溫了兒時在音樂會上的記憶，現(xiàn)在才知道，當時我是那么迷戀，仿佛就是磁鐵的南北極似的。
第一天，我懷著忐忑的心見到了我人生中的第一個鋼琴老師。她看上去很年輕，卻長著一副死板臉，要求極其嚴格，從彈琴的指法，手型的要求，到曲譜的節(jié)奏，都要一絲不茍。教學(xué)的時候，她總是拿著一根細細的桿子，指著曲譜說：“這是鋼琴的五線譜，這是d，這是re……” 。到我彈琴的時候，她總是重復(fù)幾句，“手指抬起來”，“節(jié)奏慢半拍了”，“你難道五線譜都不會看了”，諸如此類的話，讓我不敢怠慢，始終懷著一顆初見的心對待。
剛開始練琴的時候，每次練習(xí)幾個音階真是枯燥無比，我便經(jīng)常偷懶，專門去找課外“高難度”的曲譜輕松輕松，自得其樂，錯誤百出而不自知。此時，隔壁琴房傳來一陣優(yōu)美的樂曲，時而跌宕起伏；時而余音繞梁； 時而排山倒海；時而柔情似水。我一陣羞愧，老師的.話又縈繞于心：“注意打好基礎(chǔ)，這是彈琴的關(guān)鍵”。
當我把反復(fù)練習(xí)的曲目《天真爛漫》終于熟練的彈下來的時候，在鋼琴課上終于沒有被老師批評，成就感油然而生。老師糾不出錯只能無奈地說“再來一遍”時，我暗暗喜悅——這是我第一次彈新曲目沒有被老師批。
之后，鋼琴就成了我伙伴。每天放學(xué)，夕陽恰好，我就背著書包屁顛屁顛地來到琴房；或者有一些情緒或不快的時候，我就會去琴行。黑白鍵的彈奏讓我靜心，給我快樂。慢慢地，不光是鋼琴彈奏技術(shù)，還有對樂曲的欣賞能力，更讓我發(fā)現(xiàn)音樂是如此的美好。
初中忙碌了起來，我的練琴時間也在逐倍增加，學(xué)習(xí)亦是如此。琴，還剩兩節(jié)課。學(xué)與不學(xué)只是我一霎那的決定，記得母親總是跟我說：“選擇了就不要后悔”，這時，我猶豫了。
最終，我選擇在初中好好學(xué)習(xí)，暫時先告別鋼琴課。九月三十日晚，上完了最后一節(jié)鋼琴課，我背著沉甸甸的書包出來了，一個小孩，正在門口等著他的第一節(jié)課，他活潑地跑進琴房，坐在琴凳上。老師依然拿著她的桿子在跟他講五線譜，講d,re,i，跟一年前的我一樣。這時，對面琴房傳來一陣錯誤百出的曲子《天真爛漫》，我輕輕關(guān)掉了琴房的門，走出了陪伴了我一年的琴行，坐著平時的電梯從四樓到一樓。一出門，正巧，夕陽正值恰好時期，我看著夕陽晚霞，久久不肯離去……
再見了，我的琴，感謝這一年中的的陪伴，感謝有你！
感謝的作文 篇10
在我小的時候，我十分討厭鄉(xiāng)下人�？墒牵幸荒粡氐椎馗淖兞宋夷悄暧谉o知的想法，并且深深地烙在了我的心中。
那一次，我準備要去朋友家玩，就搭上了一輛公交車。這時，映入我眼簾的是一位鄉(xiāng)下人，我不禁瞥了她一眼。而她，卻向我微笑地點了點頭。
忽然，站在我旁邊的叔叔大喊：“我的.錢包被偷了!”
這時，在我的心中閃過一道霞光：一定是這個鄉(xiāng)下女孩偷的，只有她才會偷別人的錢。而她，卻直勾勾地盯著那位叔叔旁邊的一個男的。我乘機踩了她一腳，并說：“小偷就是她，快來抓她!”
頓時，大家都涌過來抓住她的手。
“不是我，是他!”那個女孩大喊。
而這個時候，大家都松開了手。那個女孩趁大家松手的時候，一把抓住了小偷。突然，那個小偷拿出了一把鋒利的刀，向那個女孩刺去。
這時，大家都為女孩捏了一把汗。而那個女孩及時閃了一下，可還是被刺到了。那個女孩還是不顧受傷地向小偷的口袋伸去，最后終于把錢包拿了回來。
女孩把錢包還給了那位叔叔，可手上的血還在流著。
這驚心動魄的一幕，深深地烙在我的心中，讓我回味無窮。每當我看到鄉(xiāng)下人，就會想起那位女孩……她讓我明白：鄉(xiāng)下人也有自己的優(yōu)點，我們不能以主觀的態(tài)度去評判并且歧視他人。
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