[經(jīng)典]實(shí)用的感謝的作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的感謝的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感謝的作文 篇1

　　世上要感謝的人很多，那么我要感謝誰呢？就是——

　　感謝父母

　　父母是生我養(yǎng)我的人，我第一個(gè)要感謝的當(dāng)然是他們。小時(shí)候我不懂事，以為女孩子?jì)寢屔�，男孩子爸爸生，直到舅媽在醫(yī)院生了小弟弟，才知道男孩女孩都是媽媽生。長(zhǎng)大了點(diǎn)后也知道當(dāng)年媽媽生下我時(shí)有多辛苦....

　　記得，有一次，我突然發(fā)高燒，奶奶給媽媽打電話，媽媽十分焦急，立馬就趕到了醫(yī)院，帶我看病，打點(diǎn)滴時(shí)一直守在我身邊，握著我的手，好緊張，我說我冷，媽媽趕緊脫下自己的棉衣蓋著我，我還說冷時(shí)媽媽就急了，直接找醫(yī)生去了。奶奶送飯過來，媽媽也只是喂我吃，我要媽媽也吃，媽媽說她不餓，我知道她是急。爸爸也一樣.....類似的.事情還有很多很多.....

　　感謝老師

　　“一日為師，終生為父”這句話，人人都知道，可又有誰真正領(lǐng)悟了呢？我可以毫不夸張的說，我領(lǐng)悟了。

　　無論是批評(píng)，還是表揚(yáng)都是老師對(duì)我愛的表達(dá)，表揚(yáng)是老師對(duì)我的肯定，批評(píng)是老師對(duì)我的關(guān)心，關(guān)愛。記得有一天，劉老師要我跟曹詩(shī)悅一塊聽感恩講座，我感到莫大的榮幸，毫不猶豫的接受了，這個(gè)時(shí)候，我感受到了老師對(duì)我的肯定，當(dāng)然，我也不會(huì)讓老師失望，我會(huì)做的更好。

　　除了表揚(yáng)，批評(píng)也一樣.....

　　在上課外班時(shí)，我的語文不及學(xué)校里的，一次小測(cè)試后，我估計(jì)老師會(huì)批評(píng)我，果不其然，老師從一堆名字中把我的捉了出來，頓時(shí)，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，但轉(zhuǎn)念一想，老師批評(píng)我，是還沒有放棄我，以后我要更加努力！

　　感謝對(duì)手

　　對(duì)于這個(gè)標(biāo)題，許多同學(xué)不解了，對(duì)手有什么好感激的，可我的那個(gè)對(duì)手，卻值得感謝。

　　她不是我們學(xué)校的，卻也是六年級(jí)，總愛和我比成績(jī)，比我高就不可一世，比我低就借機(jī)離開。

　　那一次，我木有考好，她過來了，我以為她會(huì)奚落我，沒想到，她說：

　　“怎么了？沒考好就低頭，你以前不是這樣的��！”

　　聽了這句話，我感到溫暖，于是，我越發(fā)上進(jìn)，再也沒有低頭。

　　我們要感謝的人還有很多，現(xiàn)在，讓我們把窗戶打開，讓所有的憎恨都飛出去，所有的感謝感謝都裝進(jìn)來吧！

感謝的作文 篇2

　　走在大街上，隨處可以看見騎行的外賣小哥，是他們方便了許多人，成就了自己。外賣小哥，感謝你！

　　那天下著大雨，我學(xué)完鋼琴便和媽媽騎車去酒店見一位阿姨，到了房間，那位阿姨為我點(diǎn)了一份外賣，那是我第一次吃外賣，很是高興，過了30分鐘左右，有人敲門，我立刻跑了過去，打開門，外賣小哥到了，我看見有滴滴水珠從外賣小哥身上流下來，接過外賣，那袋子上的水濕了我的手，也滲透了我的'心。想著外賣小哥冒著大雨為人們送外賣的情景，不禁從心底里佩服，謝謝你，外賣小哥！

　　今年暑假，天氣非常熱，人躲在空調(diào)屋也直冒汗，我對(duì)媽媽說：“我們點(diǎn)一份酸奶紫米露吧�！眿寢屨f行，于是我便拿起手機(jī)點(diǎn)了一份酸奶紫米露，過一會(huì)兒，“咚咚咚”，有人敲門，我立刻跑了過去，打開門，一股熱氣迎面撲來，外賣小哥臉上的汗珠不停地往下滴，我呆住了，原來外賣小哥那么辛苦啊，我接過紫米露，頓時(shí)覺得不那么熱了，因?yàn)樵诹胰障滤屯赓u的小哥哥，比我們熱一百倍，一干倍，感謝你，外賣小哥，正因?yàn)橛心懔胰障碌谋甲�，我才在酷暑吃上了甜甜的紫米露�?/p>

　　謝謝你，外賣小哥，你用辛勤的汗水換來了人們的便利，節(jié)約了人們的寶貴時(shí)間，感謝你，外賣小哥！

感謝的作文 篇3

　　我現(xiàn)在已是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，在我們美麗的一小度過了有風(fēng)有雨的五年多時(shí)光，由于成績(jī)比較拔尖，同學(xué)們都愛叫我“學(xué)霸”可我想說，學(xué)霸成績(jī)的取得有我的努力，更離不開老師們的用心教誨。

　　在這五年多時(shí)光里，我從一個(gè)弱不禁風(fēng)的小女孩逐漸變成成熟、堅(jiān)毅、冷靜、淡定的少年，這一切的功勞有60%是歸根于老師的。在我這五年多的讀書生涯中，總共有幾十位老師教過我，語、數(shù)、英老師就有十多位，每一位老師都在我心中留下了深刻的印象。在一至三年級(jí)時(shí)，我們的老師一直沒有變動(dòng)過，仔細(xì)想來，他們就是我的啟蒙老師了。當(dāng)初的我總是不善與人相處，所以只是咫尺之間的距離就硬生生的扯成了千里之外的距離。正因如此，我總會(huì)與別的同學(xué)格格不入，但在各位老師的開解啟發(fā)影響下，我也漸漸的融入了同學(xué)們的世界，與他們一起玩耍一起談天說地，學(xué)習(xí)也特別努力認(rèn)真，我想，那時(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣奠定我今天成為“學(xué)霸”的基礎(chǔ)的吧。啟蒙老師最是讓人難忘。

　　在四年級(jí)時(shí)，我有過一段“黑歷史”，也不算多黑，正確來說應(yīng)該是人生低谷吧，在那段時(shí)間里，我不知道為什么總是很消沉，有時(shí)甚至不寫作業(yè)，坐在教室里卻是人在心不在，靈魂像是出了竅，班主任老師很是擔(dān)心我，便一次又一次地找我去談話，和顏悅色不厭其煩地告訴我，再聰明也經(jīng)不起自我放縱，天上不會(huì)掉餡餅，成功從來不會(huì)眷顧那些懶惰的`人……

　　那一次次談話讓我不敢再放縱，慢慢的我便恢復(fù)了以往的風(fēng)采，現(xiàn)在想來那段時(shí)間也許是我的叛逆期吧。老師碰上叛逆期的孩子該有多頭疼啊！

　　而在五年級(jí)時(shí)，有一次考數(shù)學(xué)我考差了，情緒有點(diǎn)低落，但還是勉強(qiáng)能說能笑。雖是如此，老師還是擔(dān)心我的情緒，一直不停的勸慰我讓我不要傷心，不要泄氣……

　　現(xiàn)在想來，我真是太幸運(yùn)了，在人生的每一個(gè)關(guān)口，我都是在老師的關(guān)心幫助下走了過來的，此時(shí)此刻，我要由衷地對(duì)以前教過我的，現(xiàn)在正在教我的好老師一聲：“感謝我們的遇見，謝謝您，您辛苦了！”

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