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高二作文600字（通用37篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的高二作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高二作文600字 1
人的一生中，要經(jīng)歷許許多多的事情，其中，不乏遇到困難與挫折，也不乏遇到失敗。
有些人在困難與失敗面前，一蹶不振，喪失了前進(jìn)的信心與勇氣，自暴自棄。而有些人則不同，他們面對(duì)困難與失敗，永不言棄，總會(huì)積極的尋找失敗的原因，從頭再來(lái)，向成功更進(jìn)一步。
有一句話(huà)說(shuō)：“失敗是成功之母�！绷_曼.羅蘭也曾說(shuō)過(guò)：“要化悲痛為力量�！痹谑≈�，我們不能因此而放棄自己的信念，而是應(yīng)當(dāng)告訴自己：“我又找到了一條接近成功的道路。”的確，當(dāng)我們面對(duì)失敗時(shí)，一定不能一蹶不振，要學(xué)會(huì)以微笑面對(duì)失敗。
不要把失敗看成是什么大事而去恨他它，這樣只會(huì)影響自己的思維，勝敗乃兵家常事，要把失敗看得淡一些，要以微笑面對(duì)失敗，以微笑面對(duì)生活。
曾幾何時(shí)，我最要好的朋友背叛了我，在我心中留下一道深深的傷痕，永不磨滅�，F(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)初的.我是那樣的傻，明明知道，他是在欺騙我，卻還是一如即往的相信他，直到我悔悟之后�，F(xiàn)在覺(jué)得當(dāng)初的我是那么傻，竟然會(huì)為了那種人而傷心痛苦好一陣子。好在后來(lái)，我想通了，我就是這次失敗的代價(jià)有點(diǎn)大嘛，有什么大不了的。想到這些，我不由得釋然，以微笑面對(duì)生活。
不管怎么說(shuō)，我的這些失敗，和別人比起來(lái)簡(jiǎn)直就是天壤之別。比如美國(guó)的一位總統(tǒng)，林肯，他從小生活在平民堆里，受了很多別人受不了的苦。長(zhǎng)大后幾次做生意，都弄得血本無(wú)歸，有時(shí)還差點(diǎn)傾家蕩產(chǎn)。他的政治生涯一樣也不平順，布滿(mǎn)了坎坷。他競(jìng)選州議員，國(guó)議員，總統(tǒng)各種競(jìng)選共二十多次，均以失敗而告終。期間，他的戀人還永久的離他而去，他的精神因此而差點(diǎn)崩潰，但他都咬著牙堅(jiān)持下來(lái)了。想一下，這需要多大的勇氣啊。
面對(duì)困難，林肯總是以微笑面對(duì)失敗，坦蕩的接受失敗，并永不言敗，最終，他成功了，美國(guó)歷最成功的總統(tǒng)，解放了黑人政權(quán)，另有美國(guó)人人人平等，受到了人民的愛(ài)戴。
生活經(jīng)歷了那么多，你就會(huì)發(fā)給自己一些微笑，平凡的生活就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光，憂(yōu)郁的時(shí)光就會(huì)充滿(mǎn)歡樂(lè)，黑暗的日子里總會(huì)有一絲光明，照亮我們前進(jìn)的道路。
高二作文600字 2
如今，我才幡然醒悟，原來(lái)父親的背影，才是我的幸福。
春日的早晨最是醉人，直能哄得人昏昏欲睡。我和父親走在青磚小巷里，父親在前，我跟在后邊，不敢走遠(yuǎn)。擦肩而過(guò)的都是些抱著熟睡孩子的人。他們抱著孩子的動(dòng)作，是那么的輕柔，那么的小心翼翼，那么的讓人羨慕。
我拉了拉父親的衣角，裝模作樣的打個(gè)哈欠，舉起雙手，希望父親能夠明白我的意思。但父親只是輕輕握著我的手，然后又轉(zhuǎn)過(guò)身帶著我前進(jìn)。
他留給我的只是一個(gè)高大到擋住我視野的背影，而我又是多么依戀他的背影。
中午的太陽(yáng)是那么悶熱，直讓巷子里的空氣也被悶出了一身汗味。青磚巷子里，走著我和父親，他在前，我在后。就在一臂的距離中，我感覺(jué)到的，卻是與他相隔萬(wàn)里的距離。
自從我上了初中后，心思便再未停留在過(guò)學(xué)習(xí)上，每日的`得過(guò)且過(guò)是致使我成績(jī)一落千丈的原因之一。開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，父親便只是讓我思過(guò)，而后便又留下了背影，只身走在前方。
我們就這樣走著，大家都默不作聲，耳邊仿佛只存在的，是太陽(yáng)灼曬葉子而發(fā)出“咔咔”的聲音。
我是多么討厭那個(gè)冷漠無(wú)情又嚴(yán)肅的背影啊。它仿佛掠去我們之間對(duì)話(huà)的權(quán)利，使我每一步都走的那么沉郁，那么尷尬。
他的背影和著烈日便消融在了我初中時(shí)期的那條小巷里，當(dāng)然，也伴隨著我對(duì)他的不滿(mǎn)。
冬風(fēng)利如開(kāi)了鋒的匕首，直刺入人的皮肉，深入骨髓，冷得人渾身顫栗，卻又毫無(wú)辦法。還是那條青磚小巷，還是那個(gè)他，也還是那個(gè)不聲不響的背影。我跟在父親后面，慢慢地走著，默默地看著。
什么時(shí)候我已有父親半頭高了？什么時(shí)候父親的頭發(fā)已染上少許霜白？什么時(shí)候他的身影不再高大？什么時(shí)候他也會(huì)因?yàn)楹L(fēng)而為彎腰背……
在我眼前的那個(gè)背影仿佛從未變過(guò)，也從未走遠(yuǎn)，一如舊日般堅(jiān)韌不倒，一如舊日般那么冷漠，那么嚴(yán)肅，卻能讓我的淚水時(shí)常滿(mǎn)眶。
這個(gè)背影曾告訴過(guò)我勿要隨波逐流，要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主；曾告訴過(guò)我要善于反思，勿要他人擔(dān)憂(yōu)……
現(xiàn)在，這個(gè)背影卻告訴我時(shí)間的無(wú)情風(fēng)霜，勿要待到后悔莫及及時(shí)才懂得珍惜。這，是一種長(zhǎng)久的陪伴，更是一種幸福，一種融于歲月與心間的幸福，一種沉寂濃郁的幸福。
難道父親的背影，不是我的幸福嗎？
高二作文600字 3
在一生中，我會(huì)遇見(jiàn)很多人，他們匆匆路過(guò)我的生命，成為我心中的一幅幅風(fēng)景，黑白或彩色，他們只是我生命中的過(guò)客。可是你，媽媽?zhuān)瑓s是我一生中的守望者。
還記得嗎？你在雨中佇立，那白色的衣衫與紅色的傘，是印在我心底難以磨滅的風(fēng)景。
我去繪畫(huà)比賽那天，你病了。比賽場(chǎng)地不算近但也不太遠(yuǎn)，我想自己走著去，于是好說(shuō)歹說(shuō)你才同意我獨(dú)自前去。可就快出門(mén)時(shí)，天公不作美——下起了傾盆大雨，這下你說(shuō)什么也不干了�！澳敲创蟮挠�，你又要拿顏料畫(huà)筆什么的'，怎么行��？”你用沙啞的嗓子這樣對(duì)我說(shuō)。媽媽這是為什么？為什么你要帶病還冒雨送我呢？
走在路上，我想替你拿傘，畢竟你是病人，可你卻堅(jiān)決要自己拿，“你拿傘的話(huà)和我不送你有什么兩樣？”我拗不過(guò)你，只好將傘交給你。雨很大，我卻一點(diǎn)也沒(méi)有淋濕。走在我們前面的兩個(gè)人也是同撐一把傘，他們?cè)趺炊加幸话氲纳碜訚窳四兀课肄D(zhuǎn)頭看你，原來(lái)你把傘向我這邊靠著，我輕輕將傘推往你那一邊，可過(guò)一會(huì)兒你又將手中的傘向我這邊傾斜。你看著我疑惑的眼神忙說(shuō)：“這把傘太重拿不穩(wěn)�！边@是一個(gè)多么拙劣的謊言啊，卻又那么的美麗動(dòng)人。媽媽這是為什么？為什么你明明是故意的卻裝作無(wú)心呢？如果是真的又為什么明知拿不穩(wěn)還硬要幫我撐傘呢？
到了考場(chǎng)我看見(jiàn)有些家長(zhǎng)也送了過(guò)來(lái)，他們都不停地在叮囑孩子要怎么怎么樣，而孩子們都不耐煩地?fù)]揮手就進(jìn)了考場(chǎng)。你卻什么都沒(méi)說(shuō)，事實(shí)上從我們出發(fā)開(kāi)始就沒(méi)有多說(shuō)幾句話(huà)，幾乎一路沉默。你說(shuō)過(guò)怕傳染給我。我走進(jìn)考場(chǎng)后回頭看，卻發(fā)現(xiàn)你并沒(méi)有走開(kāi)，你朝我做了個(gè)加油的手勢(shì)，然后對(duì)我笑了。媽媽這是為什么？為什么你不快點(diǎn)回家呢？為什么我看見(jiàn)你的笑心中頓時(shí)充滿(mǎn)力量？我想我明白了，都明白了……
后來(lái)我在主題為“愛(ài)”的繪畫(huà)比賽中畫(huà)了這樣一幅圖畫(huà)：在一片灰暗中，一個(gè)撐著紅傘的人在笑，她的身上有滴下的水珠，白色在灰暗背景中顯得格外亮，而紅色的傘又讓這幅在雨天的畫(huà)顯得帶著些暖意。我給它取名為《風(fēng)景》。
是因?yàn)閻?ài)吧，你帶病冒雨送我去考場(chǎng)；是因?yàn)閻?ài)吧，你把傘向我傾斜；是因?yàn)閻?ài)吧，你既怕傳染給我又想為我加油鼓勁；是因?yàn)閻?ài)吧，我看見(jiàn)你的笑容才會(huì)感到一種溫暖的力量……
那是我心底的風(fēng)景，火紅的傘就是你那熱切的心；滴水的白衣則是你愛(ài)的雨露，對(duì)嗎？
這是留在我心底的一幅，愛(ài)的風(fēng)景……
高二作文600字 4
廣袤無(wú)垠，中華大地，有無(wú)數(shù)名山大川。雄偉壯麗者有之；小橋流水，美麗溫柔。而我，則更喜歡泰山。
泰山之美值得欣賞。泰山，發(fā)源于華北平原東部，齊魯平原之上，東臨汪洋大海，西臨黃河。它有重疊的山脈，堆積著沉重的尸體，輔以松樹(shù)、巨石和周?chē)臒熢�。�?dāng)我們爬泰山時(shí)，我們可以欣賞云海的壯麗、松樹(shù)的奇觀和險(xiǎn)峻的山峰。爬泰山一定是一段美好的旅程。我們更能體會(huì)到祖國(guó)山河的雄偉，山河的偉大。
在泰山的山麓附近，我感受到了偉大的東西。抬頭看泰山，只見(jiàn)群山直沖云霄，無(wú)限向上伸展，不看邊際。如果我們?cè)诶杳髑伴_(kāi)始爬山，看著新生的太陽(yáng)從山頂?shù)脑坪Ｖ熊S出，燦爛的陽(yáng)光逐漸反射出連綿的群山，我們就會(huì)感受到“彩云lave？我胸中灑脫的《和的高度》和？黎明和黃昏同時(shí)到來(lái)的一天�！毕裨�(shī)人一樣。
爬到泰山頂，觀察萬(wàn)物的渺小。子曰：“登泰山，天下更小”。爬泰山往下看，一切都顯得渺小。泰山被稱(chēng)為“五岳獨(dú)尊”。爬泰山，征服泰山，需要強(qiáng)健的體魄和毅力。在百丈崖，你需要更加謹(jǐn)慎；十八盤(pán)，怎么能輕易放棄？汗流浹背，可以感受到攀登的趣味；腿腳疼，只看青春氣魄！
杜子美俯瞰泰山，感嘆道：“一旦爬到山頂，人們就會(huì)看到，其他的山都顯得矮如天空�！�。我們還年輕。不是也應(yīng)該樹(shù)立征服泰山的決心嗎？孔子登東山，登盧曉，泰山，天下小。如果我們?cè)敢鉃樽鎳?guó)服務(wù)，難道不應(yīng)該去爬泰山，開(kāi)闊心胸嗎？爬到泰山頂，想象有多少偉人來(lái)過(guò)這里，嘆了口氣。看著眾多的石雕，我們仿佛與古人攜手探索歷史；當(dāng)我們聽(tīng)到流動(dòng)的水時(shí)，就好像我們本著自然生長(zhǎng)的.精神攜手共進(jìn)。所以，爬泰山不僅是一次美麗的旅行，更是一次文化和精神的旅行！
我贊美泰山的美麗，贊美泰山的鐘靈氣勢(shì)磅礴，文化底蘊(yùn)深厚。
雄偉的泰山召喚我們創(chuàng)造山的靈魂，美麗的泰山召喚我們?cè)黾铀闹腔郏屛覀償y手走向泰山！在美麗的風(fēng)景中磨礪精神，在深厚的歷史背景中開(kāi)闊心胸！
高二作文600字 5
屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ)。
——題記
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事。
英國(guó)少年艾金森，因?yàn)殚L(zhǎng)得憨頭憨腦，加上行為舉止笨拙而幼稚，成了同學(xué)們戲謔的對(duì)象。老師們都不愿意給他上課，甚至有一位交詩(shī)歌欣賞課的老師哀求他改選別的課程。艾金森朗誦作品的滑稽表情總是讓同學(xué)們捧腹大笑，每堂課都會(huì)被他攪成一鍋粥，令老師無(wú)法繼續(xù)講課。給他35分的歷史老師說(shuō)：“他沒(méi)有半點(diǎn)歷史感，當(dāng)然，他什么感也沒(méi)有�！卑鹕母改父钦J(rèn)定了他的腦子有問(wèn)題，不是白癡就是智障，甚至從不讓他說(shuō)話(huà)。
走向社會(huì)的艾金森因?yàn)槟菑埡⿷B(tài)十足的臉和笨拙優(yōu)質(zhì)的舉止而找不到工作。四處碰壁的艾金森極度的自卑�？鄲乐翗O，于是每天消極的躲在房里喝悶酒。只有愛(ài)金森的母親認(rèn)為他是優(yōu)秀的。
愛(ài)金森的母親是個(gè)花匠，她將兒子帶到她的花園，指著各種各樣的花草說(shuō)：“每種花都有開(kāi)放的機(jī)會(huì)，那些還沒(méi)有開(kāi)放的，只是未到季節(jié)。人也一樣，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)獲得成功，只是還沒(méi)有遇到適合你的時(shí)機(jī)，你現(xiàn)在要儲(chǔ)蓄足夠的能量，那就是學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，經(jīng)歷更多的挫折，積累更多的人生智慧，等待屬于你的季節(jié)，到那時(shí)，你自然會(huì)綻放出美麗的人生之花�！�
艾金森在母親的鼓勵(lì)中站了起來(lái)。盡管后來(lái)好長(zhǎng)一段時(shí)間里，他找工作依然碰壁，但他沒(méi)有氣餒。他牢牢地記住了母親的話(huà)：不是他無(wú)能，只是適合他的'季節(jié)還沒(méi)有到來(lái)。
直到英國(guó)《非九點(diǎn)新間》劇組的導(dǎo)演看到艾金森的表演后情不自禁的大笑起來(lái)，他才知道，自己被錄取了。他飾演的憨豆先生有一點(diǎn)笨拙，有一點(diǎn)幼稚，有一點(diǎn)靦腆，深受觀眾的喜愛(ài)，于是他在英國(guó)迅速走紅。艾金森終于等到了自己的花開(kāi)季節(jié)。
逆境，成功的試金石。在逆境面前，只有那些充滿(mǎn)希望，堅(jiān)韌執(zhí)著，擁有進(jìn)取之心，昂首闊步，一往無(wú)前的人，才能創(chuàng)造生命的輝煌。
高二作文600字 6
人生是一場(chǎng)漫漫旅途。
有時(shí)我們只是靜靜地坐著，看鄉(xiāng)間夕陽(yáng)，有時(shí)我們慢慢地走著，享自在風(fēng)光。而當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線(xiàn)——那心中永恒的渴望在召呼我們時(shí)，那便是我們奔跑的時(shí)候了。奔跑人生，共同體驗(yàn)人生百味。
奔跑人生，我們體驗(yàn)一種艱辛。真實(shí)的長(zhǎng)跑需要身體的良好狀態(tài)，而人生的長(zhǎng)跑則需要心靈的堅(jiān)韌不屈。畢竟，人生的跑道不會(huì)是鋪滿(mǎn)玫瑰的花徑，而是充滿(mǎn)艱（難險(xiǎn)）阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里，那隱隱約約的放棄之念。太多的'艱辛，讓無(wú)數(shù)人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些堅(jiān)韌不屈的靈魂，則繼續(xù)在生命旅途奔跑著。
奔跑人生，我們體驗(yàn)一種暢快。
當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線(xiàn)最終屈服于你我不懈的步伐時(shí)，當(dāng)遙遠(yuǎn)的彼岸最終踩在你我的腳下時(shí)，我們體驗(yàn)到的，是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿(mǎn)足。不要太多的言語(yǔ)，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這惟一屬于自己的奔跑人生。而即使我們最終到不了自己的理想之境，別著急，終究會(huì)有一個(gè)人，順著走過(guò)的路，奔向遠(yuǎn)方。
當(dāng)我們經(jīng)歷了這漫長(zhǎng)的奔跑人生，無(wú)論艱辛、暢快、滿(mǎn)足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。
系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗(yàn)這多彩的人生！
經(jīng)歷過(guò)最初似乎無(wú)止境的艱辛，我們挺了過(guò)來(lái)，身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠(yuǎn)方的目的地一點(diǎn)點(diǎn)在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗(yàn)人生點(diǎn)滴過(guò)程的快感。不再理會(huì)外界的紛擾，我們只專(zhuān)注于自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一刻成長(zhǎng)，輕盈的風(fēng)成了我們最好的伴侶。想想古往今來(lái)那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、尼來(lái)、格瓦拉……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗(yàn)，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。
奔跑人生，我們體驗(yàn)一種滿(mǎn)足。
高二作文600字 7
好像真的所有小孩子得知我可以考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)后都會(huì)問(wèn)我說(shuō)那我要去清華北大讀嗎？
最近過(guò)來(lái)補(bǔ)課的幾個(gè)孩子懂得大學(xué)比較多，所以他們說(shuō)去北京大學(xué)清華大學(xué)后，一開(kāi)始是有一個(gè)小男孩他得知我即將要讀高三，所以就跟我說(shuō)：“我建議你去復(fù)旦�！惫趺纯梢哉f(shuō)的這么輕松啊。真的是在一個(gè)月內(nèi)好多人來(lái)跟我提清華北大啥的�？赡钦娴挠袡C(jī)會(huì)？
上次鄰居一個(gè)五十多歲的叔叔還來(lái)說(shuō)他的一個(gè)親戚欠幾分就可以去清華，如果托關(guān)系還是可以進(jìn)的，但是最后他沒(méi)有去清華，還是去了上海交大，我說(shuō)那是一個(gè)很棒的學(xué)校了。他說(shuō)是啊，但是能有更高出來(lái)后有國(guó)家分配工作就更好啊。
后來(lái)他還說(shuō)叫我媽媽準(zhǔn)備好到時(shí)候擺宴席啊，媽媽被說(shuō)的一臉懵逼，然后那個(gè)叔叔說(shuō)那到時(shí)候考上北大了不用請(qǐng)客啊。哇，那得有多大的能耐啊。我真的不行啊。后來(lái)媽媽有說(shuō)，清華北大也沒(méi)什么啦，zjc只要考個(gè)離家里近的大學(xué)就行，有的讀就行啦。
然后就開(kāi)始陸續(xù)有人跟我提去清華北大，如果可以我又何嘗不想，畢竟我喜歡的人就在那個(gè)城市啊。我也有跟老哥說(shuō)了這件事，然后他后來(lái)也會(huì)一直叫我努力，我是要上北大的人，他作為一個(gè)清華落榜者要提醒我，得好好努力，我說(shuō)努力去干嗎，他說(shuō)我笨啊，當(dāng)然是努力去找他呀。
我那個(gè)時(shí)候開(kāi)玩笑說(shuō)，那我到時(shí)候就讀個(gè)大學(xué)，然后去北大當(dāng)清潔工，那樣就可以去找他了。他說(shuō)我怎么就對(duì)自己這么沒(méi)有信心呢？
我覺(jué)得在晚輩和長(zhǎng)輩的眼中，我們高考生就是得先定一個(gè)目標(biāo)大學(xué)，然后才能為之努力，可能對(duì)于之前的'我來(lái)講，我也是這么認(rèn)為的，但是現(xiàn)在的我不這么認(rèn)為了，我覺(jué)得，我現(xiàn)在不敢想什么大學(xué)，我只是覺(jué)得作為一個(gè)不被恩寵的文科生，我能有一個(gè)大學(xué)上就行了。畢竟到時(shí)候如果考砸了我大概也不會(huì)想去讀吧，然后呢，現(xiàn)在關(guān)注的更多的是成績(jī)，只一心想要提成績(jī)，只知道自己的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，而不知道自己的目標(biāo)大學(xué)，畢竟自己的目標(biāo)大學(xué)隨著分?jǐn)?shù)的變化一直在變化。但我一定努力，讓我們的未來(lái)更為清晰些。
高二作文600字 8
看到這個(gè)話(huà)題，很多人會(huì)覺(jué)得“俗”。自古以來(lái)，父親寫(xiě)的文章太多了。這兩個(gè)詞在文章領(lǐng)域恐怕很少使用，因?yàn)槲覀兪切律�，思維也是跟風(fēng)的。文章標(biāo)題有很多創(chuàng)新有趣的文字。但是我想說(shuō)，雖然很俗，但是真的很感性。
在功利社會(huì)的今天，我們開(kāi)始對(duì)父親的要求越來(lái)越高，不再滿(mǎn)足于父親給予的父愛(ài)。從“李剛事件”開(kāi)始，我們很多人看到父親還是那么有用，就開(kāi)始抱怨父親只是一個(gè)普通人，只能在普通公司上班。我們開(kāi)始希望父親能更有能力，滿(mǎn)足我們的虛榮心。就是因?yàn)槲覀兊南Ｍ职謮毫μ�，肩膀更彎了。�?dāng)我們期望父親有用的時(shí)候，為什么不為自己考慮呢？你在做什么？你只能一味的索取，并沒(méi)有取得多大的成就。你為什么沒(méi)有成為李嘉誠(chéng)？為什么要讓父親承擔(dān)更重的負(fù)擔(dān)？
我們中的許多人從小就喜歡它，但我們從來(lái)不知道父母和他們這一代人的沉重和艱難。許多人的父親在小學(xué)畢業(yè)前輟學(xué)養(yǎng)活自己。他們不想學(xué)嗎？難道不想在舒適的學(xué)校度過(guò)童年，多學(xué)點(diǎn)東西嗎？不，他們也有自己的艱辛，所以要從小開(kāi)始承擔(dān)生活的重?fù)?dān)。因?yàn)樽约旱慕?jīng)歷，現(xiàn)在很多爸爸都把孩子送進(jìn)學(xué)校，讓孩子讀書(shū)。就算你真的看不懂，只要你乖乖的在學(xué)校學(xué)點(diǎn)東西，他們也會(huì)給你提供書(shū)。他們知道，學(xué)得多了，就意味著孩子有更多的機(jī)會(huì)爬得更高，活得不會(huì)像自己那么辛苦。
你還記得小時(shí)候我們那么依賴(lài)父親嗎，父親在我們心中永遠(yuǎn)是座山一樣的人。我小時(shí)候最喜歡的事情就是在爸爸的背上。父親的背影是那么溫暖有力，支撐著我們的.童年。在父親的背上，我們可以安心的睡覺(jué)，因?yàn)槲覀冎栏赣H可以保護(hù)我們。當(dāng)我們?cè)俅涡褋?lái)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)回到了溫暖的家。
也許我的父親很普通，但他是我們心中的支柱。不要要求太多，只要爸爸能陪我們。我知道我們現(xiàn)在很叛逆，很忙，但是我們應(yīng)該努力去愛(ài)我們的父親！
高二作文600字 9
那天的月亮很美，卻又伴隨著些許凄涼。和著池塘邊的蛙聲，老樹(shù)上的蟬鳴，房檐頂上的夜鶯長(zhǎng)啼，卻另有著凄清之美，美不勝收。
今晚，洗去了一身的疲乏。踏著清風(fēng)，滿(mǎn)懷著神清氣爽的韻味。此時(shí)沒(méi)有白天的喧囂、嘈雜的世俗之感。有的只是屬于夜晚的寧?kù)o與安詳。街道兩旁吹著瑟瑟的微風(fēng)，零零散散的掉落下幾片泛黃打卷的落葉。寬大的街道旁，只有我這零落的背影。遠(yuǎn)方，是一座橫跨在馬路兩側(cè)的天橋。漫步而去，沉悶的感覺(jué)一哄而散，低下頭看去，路燈照亮了整條街道。抬頭，霓虹燈裝扮了整座城市，但這只有著喧囂之美。夜幕籠罩著天空，昏暗朦朧。昏暗的`天空僅有孤獨(dú)的寒月俯瞰大地，獨(dú)自一人就像我一樣。
昏沉的月光帶走了我的思緒。對(duì)啊，是那里。那里也有著月光，雖然昏沉，但好似又多了些什么�！�
那里是我的家啊，那里沒(méi)有嘈雜與喧囂。沒(méi)有這些，一絲也沒(méi)有。那你是我難以忘拐，甚至現(xiàn)在想起扔記憶猶新…
沿著那條小溪，在林間輕走，沙沙的聲音響起，偶爾聽(tīng)到陣陣的蛙聲隨風(fēng)而逝。精巧細(xì)致的小石橋臥在溪旁。放眼望去，裊裊青煙幾許，緩緩飄散在月光的傾瀉之中，它很公平，沒(méi)有給任何地方多一絲一毫。極力的傾瀉出自己那秀美的身姿。在璀璨的群星照耀下更顯的圓月的雍容與華貴。房檐上夜鶯伴著月光長(zhǎng)啼，老樹(shù)上的蟬鳴，為它歡快。溪中倒映出它優(yōu)美的身姿。
他并不孤獨(dú)，因?yàn)橛腥盒窍喟�。它很�?yōu)美，因?yàn)橛兄|(zhì)樸，有著純潔。她很凄美，因?yàn)橹挥性谝股胁拍茏屓税l(fā)覺(jué)。天夜的昏暗、失色的群星都為這個(gè)圓月所黯然。
走下橋去。，街道上孤寂的背影，沉悶的感覺(jué)隨著傾斜的月光灑向天空，此時(shí)的街道上，一道寬大的背影，一道瘦小的背影，一同漫步。
那天的月光使我深深的沉醉在其中，我喜歡他的一舉一動(dòng)，一顰一笑，讓世間，使之黯然失色。我喜歡與它共步的感覺(jué)，奇妙、又獨(dú)特。
高二作文600字 10
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是疼痛的美麗，像小小的蠶蛹，在繭里掙扎。它在成長(zhǎng)的同時(shí)，也承受著成長(zhǎng)的痛楚和煎熬，沒(méi)有誰(shuí)知道這是怎樣一種痛。然而當(dāng)它最終破繭而出，化成一只美麗的蝴蝶，換來(lái)的是艷羨的目光和滿(mǎn)意的微笑。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一個(gè)殘酷的過(guò)程。我們不停地在追逐，在夢(mèng)想，在憧憬，同時(shí)也不斷地感受迷惘，破滅，失落。在得到與失去中，在成功與失敗中，在歡喜與哀愁中，我們一天天地長(zhǎng)大，一天天地讀懂什么是“成長(zhǎng)”。
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難。兩個(gè)簡(jiǎn)單的詞組合在一起，讓“成長(zhǎng)”變得出奇的迷人。所有的一切都是不曾經(jīng)歷的，那么新鮮好奇，所有的感受都是強(qiáng)烈，有用不完的熱情和力量。
無(wú)論怎么說(shuō)，就像詩(shī)歌，成長(zhǎng)是一個(gè)永恒的話(huà)題，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，是一個(gè)妙不可言的過(guò)程。
詩(shī)歌，總是我們的成長(zhǎng)融在一起，詩(shī)歌就是有這樣的力量，跟隨著詩(shī)人的心意，或隱晦，或直白;或從容，或矛盾;或欣然，或心酸;或張揚(yáng)，或絕望……字字句句，進(jìn)入到讀者的腦海里，竟與成長(zhǎng)的.心情相融合。突然地便意識(shí)到——哦!詩(shī)歌如成長(zhǎng)的歷程記錄。
我十分偏愛(ài)很美的詩(shī)，但也偏愛(ài)思想有濃度的詩(shī)。因?yàn)槲蚁Ｍ�，自己的成長(zhǎng)歷程像詩(shī)一樣美，像詩(shī)一樣思想充實(shí)。
閑來(lái)無(wú)聊時(shí)，我經(jīng)常喜愛(ài)隨手從書(shū)架上抽出一本詩(shī)集。看著，看著，竟覺(jué)得自己好像成長(zhǎng)了不少。哦，原來(lái)，自己也被詩(shī)人所帶動(dòng)了——莫非他(她)訴說(shuō)的對(duì)象是我?
誰(shuí)希望自己的青春歲月一片蒼白，誰(shuí)希望自己的成長(zhǎng)毫無(wú)意義。那就看看詩(shī)歌吧!“夢(mèng)想不是回憶/是努力/是努力創(chuàng)造活著的意義”大聲喊出關(guān)于夢(mèng)想的感悟，愿你不再迷惘;“青春的生命是未逝的一瞬/快樂(lè)的青春更容易盡，”青春易逝，那就努力吧;“老是把自己當(dāng)作珍珠/就時(shí)時(shí)有被埋沒(méi)的痛苦/就把自己當(dāng)作泥土吧/讓眾人把你踩成道路”，若懷著珍珠般的思想，無(wú)疑會(huì)走入人生的誤區(qū)。
瞧，詩(shī)人們總是在向我們傳達(dá)著這樣一種思想——成長(zhǎng)如詩(shī)歌般多彩。
高二作文600字 11
正年輕著的我們，總是不聽(tīng)別人的話(huà)，總是執(zhí)拗著，鉆著牛角尖。不愿放棄，不愿承認(rèn)自己的失敗，總覺(jué)得時(shí)光還長(zhǎng)。翅膀折斷了可以再長(zhǎng)，眼淚可以用汗水彌補(bǔ)，失敗的夢(mèng)想還可以再找尋。我們不相信別人說(shuō)的話(huà)，只相信自己腳踩出來(lái)的這一條路，于是我們就執(zhí)拗著走向遠(yuǎn)方。
我要去找一條街道，盡管有些熟悉，卻早已忘記�；叵胫暗挠洃�，向前慢慢的走著，總是說(shuō)不出來(lái)的怪異。無(wú)數(shù)個(gè)形形色色的路人從一旁經(jīng)過(guò)，一直躊躇著，幾次鼓起了上前的勇氣，最終卻還是害怕著，灰溜溜的退了下來(lái)。我一直執(zhí)拗的按著自己的回憶向前走去，但看著一旁奇異的景色，心中仍有些不安。后來(lái)終于是忍不住了，詢(xún)問(wèn)了一番情況后才知正好走反了一條方向，這可好，只能重新原路返回，花了幾倍的時(shí)間才到達(dá)終點(diǎn)。
這不過(guò)是一個(gè)小小的錯(cuò)誤，花了些時(shí)間，倒也能補(bǔ)救回來(lái)了。可這個(gè)小小的例子卻給了我個(gè)教訓(xùn)：不能一味執(zhí)拗的.向前沖去，雖然只不過(guò)撞出了傷，可真正想要的卻無(wú)法得到。
曾經(jīng)我也在學(xué)習(xí)上折斷了翅膀，只知道一味的堅(jiān)持努力、練習(xí)習(xí)題，亮到深夜的臺(tái)燈，卻絲毫無(wú)法拯救走在下坡路上的我。錯(cuò)把執(zhí)拗當(dāng)成了堅(jiān)持，還一直鼓勵(lì)著自己要堅(jiān)持下去。我一直執(zhí)拗的堅(jiān)持著自己帶著傻氣的努力，現(xiàn)實(shí)卻給了我一個(gè)響亮的耳光。南轅北轍，找不到方法白白努力一場(chǎng)。后來(lái)我漸漸嘗試尋找別的出路，放下一身執(zhí)拗，問(wèn)題也是迎刃而解了。當(dāng)找到方法時(shí)，堅(jiān)持下去便能成功。
也許，我們追夢(mèng)的路途中又何嘗不是如此呢?盡管我們執(zhí)拗著一直向前沖去，卻沒(méi)有一點(diǎn)兒效果，反倒是越行越遠(yuǎn)。在生活中，需要執(zhí)著，卻無(wú)須執(zhí)拗。空有一身的沖勁，卻無(wú)法踏上正確的路。倒不如退下兩步，朝著遠(yuǎn)處曙光初現(xiàn)的地方，再起航。
現(xiàn)在的我退下一身戾氣，放下一身執(zhí)拗，學(xué)會(huì)尋找方法，學(xué)會(huì)努力和堅(jiān)持，再起航。
高二作文600字 12
風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，在阡陌，在溝渠。夜，一低再低，浸染著每一絲余歡，又被思念毫無(wú)防備地占滿(mǎn)。你要輕輕地拿捏那一夜月色，興許那是某人，一旦碎了，就無(wú)法收拾思念。走出去的路越來(lái)越遠(yuǎn)，天涯海角也難逃這一縷糾纏。
“我走了，千萬(wàn)不要想我�！边�記得哥哥走的那天，在車(chē)站旁叮囑我，他用手理了理我那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，上車(chē)了。那年秋天，落紅遍地，是翩飛的蝴蝶離了枝頭，留下滿(mǎn)眼蕭瑟。
他上學(xué)去了，在東城，比我早一天出發(fā)，我要去西城念書(shū)，此后，我們之間隔了千山萬(wàn)水，此時(shí)一別，何時(shí)再聚？
天剛破曉，院子里有了微弱的亮光，我悄悄地背起書(shū)包，獨(dú)自出發(fā)。此刻小路邊人影稀疏，只有幾只早起訓(xùn)練的大雁在天空中盤(pán)旋。車(chē)站里人來(lái)人往，我孤身一人靠著路燈，幻想著總有一個(gè)人會(huì)來(lái)送你遠(yuǎn)行，直到列車(chē)駛出站臺(tái)，他仍在眺望，也希望無(wú)論何時(shí)何地，總有一個(gè)人會(huì)牽掛著你，祈愿你的平安、健康�？墒菦](méi)有，因?yàn)楦绺缱蛱炀碗x開(kāi)了，也是這會(huì)，只有我們倆，我送他上車(chē)，目送他離開(kāi)。
看著別的`客人，大抵都有親友陪伴，時(shí)不時(shí)地噓寒問(wèn)曖，我只是覺(jué)得更冷了。
到了宿舍后，我開(kāi)始整理，行李不多，只有一條褲子，兩件大衣。倏地，有什么東西從我身旁滑落，俯身拾起，是一片楓葉，上面寫(xiě)滿(mǎn)了字：
“燕兒，明天你就要上高中了，從此，你就不再是小孩子了，到了新學(xué)�？汕f(wàn)不能哭鼻子噢。女孩子哭鼻子就不好看了。很抱歉，哥哥不能親自送你去學(xué)校，一個(gè)人要注意安全，要改改你大大咧咧的壞習(xí)慣，哥哥不可能像從前一樣一直護(hù)著你了，要堅(jiān)強(qiáng)。”
不知為什么，心里突然感到很痛，許是為已逝去童的年時(shí)光。
哥哥，謝謝你的點(diǎn)醒。
原來(lái)，當(dāng)列車(chē)始離站臺(tái)，我就已經(jīng)與故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，與快樂(lè)童年揮手作別。而當(dāng)它徐徐�？吭谖鞒堑能�(chē)站，我儼然從一位被哥哥時(shí)刻護(hù)著的小女孩變成一位需獨(dú)自面對(duì)生活的大姑娘了。
雨敲打窗臺(tái)，燈光暗下來(lái)，我用鍵盤(pán)敲出這幾個(gè)字：我已平安抵達(dá)，望家里一切安好。
高二作文600字 13
從小我就喜歡雪。喜歡雪潔白晶瑩的顏色，喜歡雪悠然飄落的姿態(tài)，喜歡雪飄落在溫暖的手掌中冰涼的感覺(jué)，更喜歡被雪覆蓋后白茫茫的大地上莊嚴(yán)卻又不乏生機(jī)的景象，可以說(shuō)有雪的日子就是我生命中最快樂(lè)的日子。
又到冬天，陣陣寒氣，使我又盼望起下雪來(lái)，更想起了去年冬天下雪時(shí)小河里的情景。
那是我每天都要經(jīng)過(guò)的一條河。那一天下雪了，剛一放學(xué)我就高興地提著背包跑到河邊，我知道我即將迎接的是小河送給我的冬天的禮物，一份白色的禮物。雖然有心理準(zhǔn)備，但我還是被眼前呈現(xiàn)的雪景所震憾：漫天的雪片飄落在河里，迅速溶解，小河正以嶄新的姿態(tài)容納雪花，多么融洽的畫(huà)面。河邊的那株老槐樹(shù)上，厚厚實(shí)實(shí)地落滿(mǎn)了雪。樹(shù)杈的未端也掛滿(mǎn)了晶瑩透明的冰柱。由于風(fēng)是從一邊吹來(lái)的，于是雪花只附在槐樹(shù)的一邊。褐色與白色相間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去別有一番風(fēng)致�；睒�(shù)底下的石堆里忽見(jiàn)一抹耀眼的綠色，我才發(fā)現(xiàn)，是小草，是小草在雪地里展示自己的風(fēng)姿，展現(xiàn)自己的生命。這使我感到萬(wàn)分驚奇，也倍受鼓舞。風(fēng)吹過(guò)，臘梅枝伴著梅花的香味，隨風(fēng)輕擺，恰似迷人的少女翩翩起舞，我想：這冰中之舞、雪中之舞也許是世界上最美的舞蹈了吧！
不知何時(shí)，雪停了，河中映出太陽(yáng)的影子。是太陽(yáng)出來(lái)了，河面頓時(shí)波光粼粼，冰柱有如鉆石般閃閃發(fā)光，積雪的外沿像布滿(mǎn)了一層金粉呈現(xiàn)動(dòng)人的色彩，一切美不勝收。就這樣，我傻傻地看了老半天，多想把這雪景深深地映在腦海中，也想馬上用筆把它畫(huà)下來(lái)，但這怎比得上大自然的.鬼斧神工呢？我同時(shí)不禁又有些惋惜，太陽(yáng)的出現(xiàn)即意味著雪景的高峰，也意味著雪景的消逝。最美的總是一閃而過(guò)，這便有如流星劃過(guò)天空，只是在一瞬間。
有太多的惋惜，就有太多的渴望，在這寒冷的冬季，我立在小河邊，盼望著再次下雪，因?yàn)檫@紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花是冬天里最純潔的顏色，是冬天里最美的使者。它匯聚了一切頑強(qiáng)的生命。我希望我也成為冬雪中的一部分。
高二作文600字 14
沒(méi)有尊嚴(yán)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀，魚(yú)兒沒(méi)有了鰓一樣。因此，即使再苦再累也不能放棄尊嚴(yán)。————題記
去年夏天，我去醫(yī)院探望生病住院的姑姑，發(fā)生了一件讓我肅然起敬的事情。
與姑姑相鄰的病床上，躺著一位五六十歲的老奶奶，她沒(méi)有兒女的陪同，只有她的老伴陪護(hù)，老爺爺上了年紀(jì)，頭發(fā)花白，走路顫巍巍的。
聽(tīng)別人說(shuō)老奶奶已經(jīng)是第二次住院了，他們可能經(jīng)濟(jì)收入微薄，身上穿著洗得發(fā)白的衣服。他們生活很節(jié)儉，每頓飯主食就是吃一個(gè)饅頭和一根黃瓜，湯就是在公共開(kāi)水房接的白開(kāi)水，看起來(lái)很可憐。
這天中午，又到了吃飯的時(shí)間，我和姑姑津津有味吃著姑父從飯館里買(mǎi)的香噴噴的飯菜，而對(duì)面那對(duì)老人又拿出味如嚼蠟的饅頭和黃瓜在吃。
姑父有點(diǎn)看不下去了，出于好心，將我們的飯菜分出一些給他們說(shuō)：“我們買(mǎi)的多，你們也嘗嘗吧！”
老奶奶說(shuō)：“謝謝！我們吃這些已經(jīng)足夠了�！�
“沒(méi)關(guān)系，我們也吃不了那么多�！惫霉靡哺胶椭f(shuō)。
“真的'不用，謝謝！”老爺爺也說(shuō)。
“他們是覺(jué)得我們吃過(guò)了，嫌有點(diǎn)臟。”我小聲對(duì)姑父說(shuō)。姑父點(diǎn)點(diǎn)頭，從錢(qián)包里取出200塊錢(qián)，遞給他們說(shuō)：“這是我們的心意，請(qǐng)收下吧！”姑父說(shuō)。
我以為他們會(huì)很高興的收下，誰(shuí)知老爺爺卻搖搖頭說(shuō)：“不用，謝謝！你們的好意我們心領(lǐng)了�！�
“為什么？還是收下吧！”姑父說(shuō)。
“謝謝你們的好意，你們也需要用錢(qián)�！崩蠣敔斦f(shuō)。老夫妻婉轉(zhuǎn)的謝絕了我們的好意。
“雖然現(xiàn)在生活艱苦，但是等以后病好了，我們還可以用雙手改變生活�！崩夏棠逃盅a(bǔ)充了一句。
聽(tīng)了他們的話(huà)，我感受到他們的尊嚴(yán)從骨子里散發(fā)出來(lái)，他們對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著讓我感動(dòng)了！尊嚴(yán)是一種自強(qiáng)、自立、奮斗的精神，有尊嚴(yán)的人都會(huì)受到他人的尊敬。
高二作文600字 15
“我絕對(duì)不屬于那種聰明絕頂?shù)娜�，但是我一定屬于那種腳踏實(shí)地的人�！蹦呈械母呖祭砜茽钤@樣分析自己的成功原因。許多偉人喜歡把自己封閉起來(lái)，就像花生一樣把自己最好的果實(shí)藏在地下待人挖掘。
有些事實(shí)擺在我們面前，好的東西往往會(huì)隱藏它的美麗，就像童話(huà)里的灰姑娘無(wú)論外表多么骯臟但是只有她配得上高貴晶瑩的水晶鞋，我們總是愛(ài)夸大自己已有的成績(jī)滿(mǎn)足現(xiàn)狀，可那些默默耕耘的人往往會(huì)隱藏自己的光輝最終一鳴驚人。
著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)年少多病，命運(yùn)在他身上下了不少賭注，沒(méi)有人會(huì)想到這個(gè)看似怯弱的男孩日后會(huì)有所出息。上高中的時(shí)候老師不經(jīng)意間提到的理論在他心里扎下了根，別的同學(xué)炫耀自己的才干，只有性格孤僻的他沉穩(wěn)住心進(jìn)行了鍥而不舍的探索，終于找到了數(shù)學(xué)深處的奧妙，摘取了數(shù)學(xué)界的桂冠，拿下了數(shù)不清的獎(jiǎng)項(xiàng)。有些人可能會(huì)吃驚，有些人可能會(huì)后悔，有許多比他聰明的.年輕人就是因?yàn)闆](méi)有他隱忍的性格才會(huì)碌碌無(wú)為，可以說(shuō)陳景潤(rùn)的成功既在意料之外也在情理之中。
漢高祖劉邦原來(lái)是一個(gè)默默無(wú)聞的泗水亭亭長(zhǎng)，但是他有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和堅(jiān)韌的性格，當(dāng)初和項(xiàng)羽爭(zhēng)霸天下時(shí)，他遠(yuǎn)沒(méi)有項(xiàng)羽厲害。眾所周知，項(xiàng)羽的氣魄，項(xiàng)羽的武力，項(xiàng)羽的兵隊(duì)都是銳不可當(dāng)?shù)模墒琼?xiàng)羽最終成為了劉邦的手下敗將，只是由于項(xiàng)羽的剛愎自用導(dǎo)致悲劇上演。劉邦這個(gè)不起眼的小人物在碰壁中尋機(jī)遇，懂得忍耐懂得隱藏自己的才干，這種隱而不露的品質(zhì)終于助他完成大業(yè)，統(tǒng)一全國(guó)。
年輕的朋友啊，青春正好，我們有足夠的時(shí)間炫耀青春的資本，但是在我們洋洋得意的時(shí)候，不妨冷靜下來(lái)隱蔽自己傲人的聰明，畢竟笑到最后才是贏家，外表一時(shí)的光鮮也擋不住內(nèi)心的真誠(chéng)，我們要把隱而不露的品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大，畢竟謙虛是我們成功路上的鑰匙，而驕傲和自滿(mǎn)則是我們成功路上的絆腳石，在你高興之余總會(huì)有人冷靜下來(lái)蓄勢(shì)待發(fā)，這種人往往潛力會(huì)更充足。
是金子總會(huì)發(fā)光，做一個(gè)懂得隱忍又有耐心的人吧!
高二作文600字 16
如果你在晚上睡覺(jué)時(shí)沒(méi)有一個(gè)厚厚的掩護(hù)，他會(huì)在深夜來(lái)看你，讓你穿上床墊，如果你生病了，他會(huì)焦慮，會(huì)抱著你去醫(yī)院，雖然你很煩惱，也會(huì)跟著你，如果你被他罵了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在他的眼里，無(wú)助的這些小表情，如果你在傾盆大雨中，看到一個(gè)人在雨中，帶著一把小雨傘來(lái)到你身邊，當(dāng)他大雨傘讓你，如果你看到他的衣服褲子半濕，你會(huì)慢慢受傷，在雨中逐漸溶解真相。
如果你校園內(nèi)中，他常常會(huì)讓你解讀專(zhuān)業(yè)知識(shí)，如果你校園內(nèi)中，與他人打架斗毆時(shí)，他會(huì)攔著你，假如在體育競(jìng)賽中，你受傷了，他會(huì)陪著我你等候爸爸媽媽?zhuān)處煹膩?lái)臨，等待中與你閑聊，遷移你的痛苦，如果你被他人污蔑了，他會(huì)第一時(shí)間戰(zhàn)出去給你答辯這就是友誼
如果你在家里，他會(huì)第一時(shí)間回來(lái)幫你脫下外衣，讓你一杯開(kāi)水，如果你很累，一回到家立即倒床就睡，他會(huì)幫你脫去衣服，幫你穿上內(nèi)衣，脫下靴子，棉襪，用開(kāi)水幫你洗一洗臉，幫你推拿下穴位，如果你此刻睜開(kāi)眼，你就會(huì)見(jiàn)到他眼里的疲倦和對(duì)你的憂(yōu)慮，如果你在外面下大雨，當(dāng)想冒雨回家了時(shí)，你就會(huì)在拐角處見(jiàn)到一個(gè)你了解的柔弱影子，撐著一把小小折疊傘，跑著腳步趕到你身旁，用那被降水淋透的手拿給你一把降水時(shí)，如果你能正眼見(jiàn)他，就能見(jiàn)到他那濕漉漉的衣服褲子和那被凍冷的肌膚，如果你負(fù)債累累或是債務(wù)纏身，還是一貧如洗，他都義無(wú)反顧的跟隨你這就是愛(ài)
人沒(méi)有真情得話(huà)，是能生活的，僅僅一個(gè)填滿(mǎn)缺憾的人生道路。
人沒(méi)有友誼得話(huà)，是能生活的，僅僅一個(gè)不詳細(xì)的人生道路。
人沒(méi)有愛(ài)情的話(huà)，是不可以生活的，沒(méi)了真情，可以用感情取代，沒(méi)有友誼，可以用感情取代，沒(méi)有愛(ài)情，是怎樣感情都不可以取代的.，真正的愛(ài)情獨(dú)一無(wú)二的，是大家一生中要過(guò)的歲月，沒(méi)有愛(ài)情的人，即便能生活，也是沒(méi)有靈魂的活著。
高二作文600字 17
回首過(guò)去，流水般的日子已如掠過(guò)無(wú)邊的一只飛鴻，留下的只剩一片純凈的開(kāi)空，就像我我?guī)捉瞻椎幕貞洝Ｏ胂朊魈旄呖歼@個(gè)莊重的詞，填滿(mǎn)了全部的思緒。我的那顆充滿(mǎn)期望卻又彷徨的心告訴自己，曾經(jīng)放縱過(guò)時(shí)光已悄悄溜走，我的另一半的高中時(shí)光一定要加倍珍惜，以前的那段時(shí)光，幾度的花開(kāi)花落已使我明白許多，也收獲許多。
我曾夢(mèng)想日日在山明水凈的地方，像閑云野鶴般悠悠自得；曾希望于世外桃源，閑看日出日落，我想逃避�？墒乾F(xiàn)實(shí)不允許，有些事我不得不面對(duì)，比如高考，比如父母期待的眼神……我曾幻想仗劍走天涯，看看那世間繁華；曾向往枕琴聽(tīng)雨眠，守著一片清寂的藍(lán)天，但當(dāng)理想與現(xiàn)實(shí)碰面，再輕狂的誓言，也只能沉默在如煙的歲月里。總想拒絕的無(wú)邊的習(xí)題，總想不管不顧的`成績(jī)又總是無(wú)法放下無(wú)法舍棄。
不學(xué)習(xí)，不努力就不能有成績(jī)。什么小說(shuō)呀，什么游戲呀，不過(guò)是我們?cè)趬毫ο聻樽约簶?gòu)筑的一場(chǎng)輕松的夢(mèng)。如果能讓生命在美麗的夢(mèng)中消亡，甚至死去，我不會(huì)期望每日月為學(xué)習(xí)苦苦掙扎。然而事實(shí)并非如此，再美麗的夢(mèng)也總會(huì)醒來(lái)，到那時(shí)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)就是那自以為是的兔子，身旁的人早已一個(gè)個(gè)烏龜般執(zhí)著地奔向終點(diǎn)，他們開(kāi)始了下一輪的比賽，而自己依然還在起點(diǎn)徘徊。
高考與未來(lái)——我們總會(huì)討論這樣沉重的話(huà)題，也許大人們都認(rèn)為沉重是不應(yīng)該出現(xiàn)在我們身上的，他們認(rèn)為我們永遠(yuǎn)都該陽(yáng)光燦爛永遠(yuǎn)天不怕地不怕，像三毛一樣大喊：遠(yuǎn)方有多遠(yuǎn)？請(qǐng)你告訴我，但他們永遠(yuǎn)也不知道我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間和心情去問(wèn)這種浪漫而沒(méi)有價(jià)值的問(wèn)題了。
花季的我們已乘著青春的列車(chē)，即將在這段時(shí)光中呼嘯而過(guò)，高二的我送給自己三個(gè)最溫暖的笑容，一個(gè)為過(guò)去純真的，自由的，不再回來(lái)的曾經(jīng)；一個(gè)為今天美好的充實(shí)的值得把握的現(xiàn)在，一個(gè)為以后未知的神秘的用心，期待的將來(lái)
高二作文600字 18
在我的記憶和夢(mèng)里，是那棟老房子——那棟有著我所有美好回憶的老房子�？上чe置了幾年，又一次臺(tái)風(fēng)襲擊后，就這么倒了，再也沒(méi)有起來(lái)。所以，我所有的好東西都埋在這略濕的土里，一點(diǎn)點(diǎn)腐爛。
然而，我的想法并沒(méi)有隨著時(shí)間的推移而減少。相反，一個(gè)瘋狂的想法爆發(fā)了。我想建一棟自己的房子。不，應(yīng)該是豪宅。我們這個(gè)時(shí)代特有的“初生牛犢不怕虎”的精神，點(diǎn)燃了我所有的希望。是的，我想用知識(shí)來(lái)建造我那密不透風(fēng)的建筑，建立在自信的基礎(chǔ)上，以快樂(lè)為動(dòng)力。或許，我也可以用玻璃作為材料，打造出原本的“透視窗”。透過(guò)我擦過(guò)的無(wú)塵玻璃，我可以過(guò)濾所有復(fù)雜的聲音，一個(gè)人靜靜的看著這一切，思考著，沉迷著。
另外，17歲的我們有最值得驕傲的資本，那就是青春。因?yàn)槲覀兡贻p，可以因?yàn)轭^腦發(fā)熱而沖動(dòng)莽撞地做錯(cuò)事而不后悔，所以我們自信而直立�；A(chǔ)是建筑的基礎(chǔ)。如果基礎(chǔ)不鞏固，如魏徵所說(shuō)，“源不深，流不遠(yuǎn)，根不固，木不長(zhǎng)，德不厚，國(guó)不安，臣不知�！彼�，“求木之長(zhǎng)者，必鞏固其根基；欲流遠(yuǎn)者，深其源，望府者，穩(wěn)其基。”。而且我們年輕自信，我們有很大的信心去夯實(shí)基礎(chǔ)。
而我的動(dòng)力源泉——快樂(lè)，是不斷產(chǎn)生的，也是不斷鼓勵(lì)我努力的。也許在很多人眼里，高中生活極度缺乏樂(lè)趣，那么快樂(lè)從何而來(lái)？任何這么認(rèn)為的人。一般來(lái)說(shuō)，他們是“學(xué)海無(wú)邊”，要找到樂(lè)趣，就要找到合適的學(xué)習(xí)方法，然后一點(diǎn)點(diǎn)挖掘樂(lè)趣。另外，我們有朋友，無(wú)聊的時(shí)候可以逗逗鬧。隨著幸福的`不斷流動(dòng)，它是我日益完成的建筑。
至于我的圍墻，因?yàn)閰捑肓顺鞘袎m封的氛圍，屬于鄉(xiāng)村的泥墻只有幾分韻味，但終究不強(qiáng)，所以我選擇了用知識(shí)來(lái)積累我的理想建筑，堅(jiān)固又不缺乏優(yōu)雅的魅力。我不在乎別人怎么說(shuō)我。人們嘲笑我吃得太多。我嘲笑別人沒(méi)穿。讓自己走自己的路，讓別人說(shuō)。
在這種“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”的情況下，只要我們付諸行動(dòng)，夢(mèng)想大廈終將展現(xiàn)在我們面前。
高二作文600字 19
斑駁的門(mén)/風(fēng)反復(fù)叩響/檐前鳥(niǎo)雀出來(lái)答話(huà)/草/指了指失語(yǔ)的蒼容/
——古道白楊《老屋》
風(fēng)在耳邊低吟淺唱，吹開(kāi)了我的記憶之門(mén)，卻吹不開(kāi)那扇故鄉(xiāng)的門(mén)。
老屋曾是生產(chǎn)隊(duì)的糧食保管室，是集體生產(chǎn)時(shí)期的產(chǎn)物。地面是用泥土鋪成的，有的是凸起的小山丘，有的是凹陷的低洼，一腳一十年，印下喜哀愁傷。墻是用大土塊堆砌而成，灰黃色的土塊里記錄著流逝的光陰。抬眼向上，映入眼簾的并不是天花板，而是可以使視線(xiàn)直至屋頂，最終聚集在頂角處的普通青瓦屋頂，有的地方稍有缺口，不是雨珠散落，就是陽(yáng)光傾瀉。
其實(shí)，老屋已經(jīng)很久沒(méi)人住了。因年久失修，老屋變得像一個(gè)風(fēng)塵仆仆的老人，經(jīng)歷了大半輩子的操勞，不再講精彩的故事，只是靜靜地坐著。
斜陽(yáng)下，我站在村口遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，老屋好像在酣睡，也許是太累，睡得那樣安詳、靜謐。我們靜靜地走近老屋，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，耳邊只有風(fēng)吹和鳥(niǎo)鳴——陪伴老屋度過(guò)無(wú)人探望的日子。繞過(guò)一個(gè)大彎，我們終于到了老屋。老屋好似一位慈祥的老人，睡著了卻好像醒著。輕撫深褐色的.大門(mén)，我卻不敢推開(kāi)，拍驚擾了老屋，驚碎了它的夢(mèng)。
老屋是心的歸宿。當(dāng)我終于抬腳跨進(jìn)門(mén)檻時(shí)，一種久違的感覺(jué)涌遍全身：終于到家了。我仿佛看到一家人圍在一桌吃年夜飯，仿佛聽(tīng)到我媽喚我回家，又仿佛聞到柴火燃燒著的灶臺(tái)的味道。窗外的上弦月瘦瘦的，也許我與她相隔太久，彼此已經(jīng)陌生。它剛露出半張臉，一轉(zhuǎn)身，又躲進(jìn)了薄薄的云層。
老屋是孤獨(dú)的。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，鄉(xiāng)村被冷落了，四鄰都搬到鎮(zhèn)上住了，即便是回家看看，間隔也很久。曾經(jīng)熱鬧的院壩變成了青苔與雜草的的地盤(pán)，任他們恣意生長(zhǎng)。老屋前的空地——耕種了幾代人的希望，如今也變得荒蕪。還好，那棵黃桷樹(shù)依然挺立，與老屋并肩站著，像失落的老友互相安慰。
鳥(niǎo)兒不時(shí)來(lái)看望他們，嘰嘰喳喳講著外面的故事。而他們只是靜靜地聽(tīng)著，無(wú)悲無(wú)喜，等著失鄉(xiāng)人的歸來(lái)。
高二作文600字 20
傳說(shuō)中有一種湯，喝了就會(huì)忘了，忘了所有的怨恨，所有的煩惱。也忘了所有的好，所有的愛(ài)。
轉(zhuǎn)身，靠著墻壁。是不知不覺(jué)還是后知后覺(jué)。怎么在轉(zhuǎn)眼之間，我們就已經(jīng)高二了。曾幾何時(shí)，自己還和朋友們一起追逐打鬧。曾幾何時(shí)，自己還在自習(xí)課上偷看著那幾本厚厚的小說(shuō)，現(xiàn)在迷迷糊糊地走進(jìn)了高二這個(gè)大門(mén)，竟不知高一是否曾經(jīng)擁有。
步入高中的我們，思想被禁錮，每天都在教室、飯?zhí)煤退奚徇@三點(diǎn)一線(xiàn)中穿梭前行。記得當(dāng)初朋友對(duì)我說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我還笑他多慮、太過(guò)于傷感。此刻的我卻將它作為我的座右銘。也許命運(yùn)就是那么的喜歡捉弄人，而且令人捉摸不透，就好象人的掌紋一樣。不過(guò)它畢竟在我們的手心當(dāng)中，所以我們的命運(yùn)還是由自己來(lái)掌握。
英雄不提當(dāng)年勇，只可惜我們都不是英雄。想起自己初中的時(shí)候，考試及格不過(guò)是小菜一碟�？季硪话l(fā)下來(lái)，提筆便可一揮而就。比起李太白醉草嚇蠻書(shū)是有過(guò)之而不及�？涩F(xiàn)如今的我才發(fā)現(xiàn)“3”字開(kāi)頭的兩位數(shù)才是自己真正想要的'分?jǐn)?shù)更高一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)想都不敢想，或者可以說(shuō)根本就想不到。
忽然想起這樣一個(gè)傳說(shuō)∶傳說(shuō)人死后就能得到一碗孟婆湯，喝了它可以忘卻所有的煩惱。于是乎，開(kāi)始了漫無(wú)目的的尋覓，不過(guò)，一切都是那樣的茫然�；蛟S最美的事物是最絕望的事物，這尋覓的結(jié)果只能是“凄凄慘慘戚戚”。
偶然路過(guò)高一時(shí)的教室，或許是因?yàn)槎嘤嗟木壒�，這里的擺設(shè)依然和我們離開(kāi)時(shí)候的一樣，只是桌椅上面的灰塵早已堆積成厚厚的一疊。教室門(mén)旁依然掛著“077”的標(biāo)志，077，永遠(yuǎn)的077。它似乎還在等待，等待著它的舊主人們的歸來(lái)。明月還是高一時(shí)的明月，只是它映照的不再是曾經(jīng)那熟悉的笑臉，而是斜射著這個(gè)讓人感覺(jué)有些荒廢的教室。
這世間究竟是沒(méi)有那碗讓人喝了就會(huì)遺忘的孟婆湯。古人說(shuō)的好，折盡楊柳留不住的，是伊人的腳步；挽斷羅衣留不住的，還有歲月的裙抉。
高二作文600字 21
飄然之秋，是個(gè)豐收的季節(jié)，同時(shí)也是許多花兒開(kāi)放的季節(jié)。百花之中，尤其喜愛(ài)的是那艷麗奪目的菊花，絢麗似錦。
菊花的葉子是橢圓形的，邊緣還長(zhǎng)著許多小齒，像一把把小鋸子。葉子大小不依，參差不齊，有的葉子向上長(zhǎng)，有的葉子垂下來(lái)。這樣合理布局可以吸收的陽(yáng)光更好地進(jìn)行光合作用，積蓄的養(yǎng)料。
最美麗的是它的花，那對(duì)于炎陽(yáng)的直射而不辟易，花瓣的形狀是針形的，顏色是華貴的金黃色，花蕊也是金黃的，從近處看，那一片片綠色的葉子來(lái)襯托著一朵朵花兒，色彩鮮艷，分外奪目，讓人看了還想看。從遠(yuǎn)處看，花兒有的向上開(kāi)，有的向下開(kāi)，有的斜著開(kāi)，有的直著開(kāi)，千姿百態(tài)，真是惹人喜愛(ài)！
“天有不測(cè)風(fēng)云”，經(jīng)過(guò)一陣暴風(fēng)雨的洗禮，空氣愈加的清新，菊花的顏色更為鮮艷。那枝葉婆娑，爬滿(mǎn)了整個(gè)院子的葡萄，風(fēng)一吹，就刷刷拉拉地飄落下來(lái)，不有，院角的那棵梧桐樹(shù)，從昨天夜里，葉子就在刷刷拉拉地往下落，今天早晨落得。院子里早已被樹(shù)葉覆蓋。比起菊花，瞧！那邊卻是另外一番景象：昨天夜里，它們都含苞待放，只一準(zhǔn)備的工夫就展蕊怒放了！你看，它們開(kāi)得多么熱烈，多么茂盛。那黃的、紅的、白的，一朵朵，一簇簇，迎著風(fēng)兒，競(jìng)相開(kāi)放，真是美麗極了！那淡淡的.花香還常常引來(lái)蝴蝶飛舞流連，招來(lái)蜜蜂逗留。
看著那一朵朵艷麗的花兒，便讓我想起陳毅爺爺寫(xiě)的《秋菊》詩(shī)：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”秋菊的本性能耐寒，任憑風(fēng)霜怎樣兇惡也拿它無(wú)可奈何，而革命者那些堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，不正像秋菊嗎？我們要像秋菊一樣，在困難面前不低頭，不屈服，勇敢面對(duì)，勇于斗爭(zhēng)。
我愛(ài)菊花，愛(ài)它那超凡脫俗的風(fēng)姿；我愛(ài)菊花，愛(ài)它那暗暗浮動(dòng)的幽香；我愛(ài)菊花，愛(ài)它那傲霜斗雪不畏風(fēng)暴的品質(zhì)；我愛(ài)菊花，更愛(ài)像菊花一樣的人……
高二作文600字 22
回味
盛夏的一天中午，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情地烤著地上的一切，大地被曬得發(fā)焦發(fā)燙，屋子里想蒸籠一樣的熱，讓人透不過(guò)氣來(lái)。風(fēng)也不知道躲哪兒去了，空氣好象凝固了似的。蔚藍(lán)的天空點(diǎn)綴著幾朵白云，卻靜得讓你感覺(jué)不到它在飄動(dòng)。
整個(gè)夏天不見(jiàn)雨，莊稼干得差不多能點(diǎn)著火。驕陽(yáng)似火。柏油馬路被烤得軟綿綿的。馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒(méi)有，干巴巴地發(fā)著白光。
老柳樹(shù)無(wú)精打采地低下了頭，老柳樹(shù)上的知了也拉長(zhǎng)了嗓子拼命的叫：“熱啊！熱��！”老柳樹(shù)下的老人，也不停的扇扇子，老柳樹(shù)角，躺著一只大黑狗，伸著舌頭邊顫邊喘，仿佛在說(shuō)：“受不了了，受不了了�！�
六月的天，孩子的臉，說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間便刮起了大風(fēng)，莊稼似乎跳躍了起來(lái)，馬路也重獲了生命，柳枝在風(fēng)中瀟灑的擺動(dòng)著，知了也藏了起來(lái)，人們也忙得不可開(kāi)交，大黑狗也被這黑洞洞地天空嚇住了。
下雨了。先是一滴一滴輕輕地落在身上，很快，雨點(diǎn)成串落下來(lái)，像一條條晶瑩的項(xiàng)鏈從黑鍋里拋下，落在地面，“啪”地綻開(kāi)，真有點(diǎn)兒可惜。放眼望去，雨點(diǎn)被拋入河中，激起無(wú)數(shù)漣漪。雨越下越大，眼前一張密密的珠簾，一切都顯得那樣朦朧。只聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)親吻大地的'聲音。路上盛開(kāi)了朵朵美麗的花慢慢地流動(dòng)著。為這場(chǎng)景增添了幾分絢麗。
雨漸漸小了，又開(kāi)始輕柔地?fù)崦磺小Ａ鴹l也和它依依不舍。牽牛花的虔誠(chéng)打動(dòng)了善良的雨姑娘，雨姑娘在牽�；ū惺M(mǎn)了甘露。
烏云退去，雨也不情愿的停了下來(lái)，太陽(yáng)又向大地露出笑顏。剛剛喝飽了水的莊稼散發(fā)出一陣陣清新的氣息，被雨水沖洗過(guò)的柳條顯得格外清亮，一切都使人心曠神怡。一朵朵綻開(kāi)的花兒送上自己幽香的甜味兒，悄悄飄入每一個(gè)欣賞它的人的鼻子里。
太陽(yáng)帶給我們一片光明的天地。雨則帶給我們一個(gè)清涼的世界。雨載著心飛舞，因?yàn)橛晔窍牡膽俑琛?/p>
夏是粗暴的，但又是熱情的。我慶幸，我沒(méi)有被夏的粗暴所嚇倒，也沒(méi)有被她的熱情所融化。
高二作文600字 23
皎潔的月光流水般輕輕瀉下，荷塘的水面上波光粼粼，在這月色下，那中通外直，不蔓不枝的蓮，越發(fā)閃耀著她那迷人而又并不張揚(yáng)的色彩。正如代代青史所書(shū)寫(xiě)的一位位君子，其實(shí)他們的心中，都有一株亭亭的蓮。
包拯心中的蓮從不曾枯萎，無(wú)論是貧民百姓，抑或是大富大貴，公堂面前，他從沒(méi)有背叛自己心中的蓮，他用清廉與公正，剛直與赤誠(chéng)，澆灌著它，滋潤(rùn)著它。有時(shí)亦有權(quán)貴欺壓，但他不曾畏懼因?yàn)樾闹幸恢倍加猩徳冢侵晟�，早已成為他人生仕途上的一盞明燈，照亮著他前行的路，所以，他才不會(huì)在這些權(quán)貴中迷失自我。更確切的說(shuō)，那蓮，早已與他融為一體，一起生長(zhǎng)，彼此交融，有了千古不覺(jué)的佳話(huà)。包拯在，蓮，就在，包拯留于史書(shū)，蓮，亦散發(fā)出它幽遠(yuǎn)的清香。
寒窗十年，只為一朝走入朝堂，展現(xiàn)自己的.偉大抱負(fù)，為黎民百姓，天下蒼生，做自己該做的，懷揣著這樣的夢(mèng)，上任了�？晒賵�(chǎng)污濁，想要把自己奉獻(xiàn)給百姓的他，又怎會(huì)允許自己，拿著百姓的衣食阿諛于那丑惡的污吏嘴臉。于是，他毅然飄衣離去。東皋長(zhǎng)嘯，清流賦詩(shī)，縱然草盛豆苗稀，他知道，自己的蓮，生機(jī)勃勃，煥發(fā)著隱士獨(dú)有的風(fēng)采與魅力。
生命垂危，國(guó)家利益面前，錢(qián)鐘書(shū)先生，卻沒(méi)有畏懼。他的滿(mǎn)腔愛(ài)國(guó)熱情，他的蓮，于那金光之中熠熠生輝，國(guó)家有難，匹夫豈無(wú)責(zé)？高價(jià)的薪酬，齊全的設(shè)備，優(yōu)厚的條件，即使這樣，他依然帶著自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，帶著蓮，踏上了回國(guó)的航船。
每雙新鞋，需要我們的小心保護(hù)，才不會(huì)臟，臟了立即刷洗，才不會(huì)更臟。因?yàn)樾闹杏猩�，所以一直秉持積極向上的心態(tài)，才不會(huì)誤入歧途。
用我們清澈的心泉去滋潤(rùn)，心中的蓮才會(huì)更加香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，我們的人生，才會(huì)充滿(mǎn)正氣與清揚(yáng)。
月，走了，取而代之的，是如火的驕陽(yáng)，水面上零零星星的浮著些綠藻，可蓮，依然玉立在那里，那笑容，清新，美麗。
高二作文600字 24
看到這個(gè)題目，有人一定覺(jué)得很奇怪：聽(tīng)說(shuō)過(guò)“瘋言瘋語(yǔ)”，可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)”，難道風(fēng)也有語(yǔ)言，也會(huì)說(shuō)話(huà)嗎？
是的，風(fēng)也有他自己的語(yǔ)言，號(hào)稱(chēng)“風(fēng)語(yǔ)”。雖非人語(yǔ)，但人人都能聽(tīng)得懂，只不過(guò)人們沒(méi)有把它當(dāng)成一回事。
當(dāng)北京第N次刮起沙塵暴時(shí)，面對(duì)狂風(fēng)夾帶著漫天黃沙，人們都說(shuō)：“怎么刮成這樣了，就跟到了沙漠似的！”這正是風(fēng)想要說(shuō)的話(huà)：“沙漠就在你們身邊�！比藗儾皇遣幻靼�，人們聽(tīng)懂了，可是，風(fēng)沙過(guò)后，人們依然我行我素。
其實(shí)，風(fēng)在很多年以前就說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)，當(dāng)年我們就已經(jīng)聽(tīng)懂了。還記不記得我們?cè)?jīng)唱的“我家住在黃土高坡，大風(fēng)從坡前刮過(guò)，不管是西北風(fēng)，還是東南風(fēng)……”風(fēng)早已警告過(guò)我們，森林已經(jīng)變成黃土，然而大多數(shù)人并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，于是風(fēng)記下了自己的一筆帳。當(dāng)森林在國(guó)家明令禁止砍伐后仍大量減少時(shí)，風(fēng)去看過(guò)了；當(dāng)小山似的木材堆在山村里，雖然質(zhì)優(yōu)卻運(yùn)不出去，造成無(wú)端浪費(fèi)時(shí)，風(fēng)也視察過(guò)；當(dāng)內(nèi)蒙古最好的草原被農(nóng)民一塊塊切割賣(mài)掉時(shí)，風(fēng)恰好路過(guò)。于是，風(fēng)不管不顧了，當(dāng)暴雨傾瀉而下時(shí)，狂風(fēng)怒號(hào)，極力鼓動(dòng)洪水向城市向村莊向農(nóng)田兇猛的.沖擊，一瀉千里無(wú)所阻擋；當(dāng)氣候干燥，草木缺水的時(shí)候，風(fēng)非但沒(méi)有同情心，還使出自己的殺手武器“降龍十八掌”，飛沙走石，兇猛無(wú)比，讓人們只有招架之功，沒(méi)有還手之力。
當(dāng)聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)之后，我想，我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該徹底明白了，風(fēng)其實(shí)并非真的無(wú)情，是人類(lèi)的行為觸犯了風(fēng)的規(guī)則，才招致應(yīng)有的懲罰。風(fēng)讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到應(yīng)該保護(hù)環(huán)境以求發(fā)展�？上驳氖牵祟�(lèi)畢竟源于高智商的靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物，吸取教訓(xùn)是人類(lèi)聰明的表現(xiàn)。于是風(fēng)終于看到，每到三月，人們大批大批的來(lái)到山上，來(lái)到河邊，來(lái)到郊外，植樹(shù)造林。綠色又開(kāi)始重新回到人間，小鳥(niǎo)又婉轉(zhuǎn)地在枝頭鳴唱，牛羊又歡快在草地上奔跑。
我相信，不久的將來(lái)，風(fēng)面對(duì)人類(lèi)的重新回歸，一定會(huì)高興的唱道：“天蒼蒼，也茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊……”
高二作文600字 25
在一片朦朧中，我來(lái)到從前，遇見(jiàn)這發(fā)生的一切……
上帝在唐古拉山上栽下一棵樹(shù)。數(shù)千年后，這棵樹(shù)枝繁葉茂，參天而立，繁花錦簇，散發(fā)著淡淡清香；葉綠枝長(zhǎng)，遮蔽起千里陰涼。世人莫知此樹(shù)為何物，古今人物爭(zhēng)相睹之。
第一個(gè)來(lái)的是屈原，峨冠博帶，幾綹飄髯風(fēng)度不俗。屈原看到這棵樹(shù)，乃是滿(mǎn)面愁容，但傲然不屈，他喟嘆一聲，提筆寫(xiě)道：“樹(shù)參天兮干云霄，坐樹(shù)端兮我逍遙，與云共語(yǔ)，與鶴同霄�！�
我看罷多時(shí)，搖頭嘆息，深深為屈原鳴不平。
屈原剛走，孔子帶著子路、顏回從樹(shù)下走過(guò)。孔子喜好研究學(xué)問(wèn)，先站在樹(shù)下觀賞一番，與兩個(gè)徒弟深討一通，然后拿出紙筆細(xì)細(xì)研究。子路湊上前來(lái)細(xì)觀，見(jiàn)孔子正側(cè)目凝視著：“本”、“末”兩字躍然紙上。
我大悟：圣人看樹(shù)，不忘造字啊。
第三個(gè)來(lái)看的是唐太宗。平時(shí)萬(wàn)人跟隨的唐太宗現(xiàn)在是孤家寡人而來(lái)，卻龍袍莊嚴(yán)，威風(fēng)不減。只見(jiàn)唐太宗自言自語(yǔ)道：“欲使天下興盛，還需深根抱土，強(qiáng)須連地哉！”
我知道，這是一代明君。
魯班背錘鑿斧鋸而來(lái)，心里盤(pán)算著這樣一顆參天大樹(shù)，若采伐下來(lái)建筑樓臺(tái)館定是上好的材料。
魯班正欲動(dòng)手，沈括急匆匆而至，搖頭擺手萬(wàn)般阻攔，說(shuō)這顆樹(shù)至今還無(wú)記載，定是新品種，具有重大的研究意義，魯班兄，你可千萬(wàn)別砍。
魯班掃興而走，沈括，這瞧那看，細(xì)細(xì)鉆研。
詩(shī)仙李白飄然而至，看到那滿(mǎn)樹(shù)繁花，頓生詩(shī)意，飲酒潑墨，成詩(shī)一首：“天上奇花天上開(kāi)，備宴啟酒邀友來(lái)。共隱花間避濁世，友人與我自開(kāi)懷。”
我看著他放蕩不羈的傲然氣度，不禁感古傷懷。
一陣清風(fēng)吹過(guò)，時(shí)間轉(zhuǎn)至今日，一群環(huán)保專(zhuān)家來(lái)到這棵樹(shù)下，研究著樹(shù)下的螞蟻，葉上的小蟲(chóng)，枝間的.小鳥(niǎo)，花心的青蛉……
我遇見(jiàn)這些名人賞樹(shù)后，悟出一個(gè)道理，同一個(gè)事情，不同的人遇見(jiàn)，態(tài)度是不同的，若問(wèn)他們自身感受，答案定是豐富多彩的。
高二作文600字 26
對(duì)于高二，有人說(shuō)它是高中生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，正是厚積薄發(fā)的時(shí)刻；有人說(shuō)它是備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵時(shí)期，絕不可虛度一刻；還有人說(shuō)它是文科與理科的分水嶺，從此兩者便分清了楚河分界……這些都是對(duì)學(xué)業(yè)的不同說(shuō)法，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，高二不過(guò)是我在探求道路上短暫的一年罷了。
在學(xué)校過(guò)著修道院式生活的我們，每天重復(fù)著“上課——下課——完成作業(yè)”這一程序，仿佛花開(kāi)花謝、日升日落般周而復(fù)始，若是沒(méi)有強(qiáng)大的信念指引著，這種日常對(duì)其無(wú)疑是痛苦不堪的。一個(gè)人長(zhǎng)期做著同樣的事情，在認(rèn)為毫無(wú)意義且知道不得不做的情況下，他的神經(jīng)會(huì)抽筋、痙攣、甚至?xí)槟尽ｋ娪啊秹|底辣妹》中女主的弟弟自小便在父親的特別訓(xùn)練下走上職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的道路，但最后他卻說(shuō)受夠了，無(wú)論怎樣努力也成為不了一名職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，他清楚地看到了他與別人之間的差距，毅然放棄了這條從一開(kāi)始便踏上的道路。不是每個(gè)人都能很輕易地知道自己想要什么的，我們不免會(huì)走許多彎路才能到達(dá)理想彼岸，直至生命結(jié)束也不為晚。
我們?cè)缫崖?tīng)過(guò)無(wú)數(shù)句激勵(lì)人心的名言，許多個(gè)給人以振奮力量的.勵(lì)志故事，它們告訴我們?cè)鯓尤〉贸晒�，怎樣提升品德，卻沒(méi)有過(guò)一個(gè)蒼老而沉穩(wěn)的聲音告訴過(guò)我們：幾十年后我們這群人當(dāng)中，有人正為生計(jì)奔波勞碌，有人正為家庭婚姻而操心著，有人取得輝煌成就而聲名大振，有人在底層默默無(wú)聞地生活著……世事無(wú)常，活著就注定不能一成不變，支撐著我們面對(duì)這一切的，不是別人對(duì)你的愛(ài)，而是明白自己在做什么，覺(jué)得這樣是有意義的，即使是簡(jiǎn)單地活著亦或是徐步尋找著一些什么。
當(dāng)生活被賦予意義時(shí)，才會(huì)變得精彩。動(dòng)漫《海賊王》里的路飛為了成為海賊王不惜戰(zhàn)死，香克斯為了尋找到匯集世界食材的海域熬過(guò)了孤島的漫長(zhǎng)日子，那是因?yàn)樗麄兌记宄刂溃阂玫较胍摹?/p>
“有志者，事竟成！”高二了，繼續(xù)前行吧。
高二作文600字 27
這天上午天氣晴朗，陽(yáng)光普照著大地。我們乘車(chē)來(lái)到郊外的一片空地下車(chē)后，我就和同學(xué)們一起拿著鐵鍬、水桶、扛著小樹(shù)苗。來(lái)到空地里開(kāi)始種樹(shù)。我是第一小組，我們的任務(wù)是為小樹(shù)澆水。師若琪是第二小組，他們的任務(wù)是給小樹(shù)施肥。于東立是第三小組，他們的任務(wù)是給小樹(shù)挖坑.松土栽小樹(shù)苗。
每年的三月十二日是植樹(shù)節(jié)。今年的植樹(shù)節(jié)我已經(jīng)成為一名小學(xué)生了，學(xué)校大隊(duì)部組織我們?nèi)ソ纪鈪⒓又矘?shù)活動(dòng)提高同學(xué)們從小就要懂得愛(ài)護(hù)大自然.愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
這天上午天氣晴朗，陽(yáng)光普照著大地。我們乘車(chē)來(lái)到郊外的一片空地下車(chē)后，我就和同學(xué)們一起拿著鐵鍬、水桶、扛著小樹(shù)苗。來(lái)到空地里開(kāi)始種樹(shù)。我是第一小組，我們的任務(wù)是為小樹(shù)澆水。師若琪是第二小組，他們的任務(wù)是給小樹(shù)施肥。于東立是第三小組，他們的任務(wù)是給小樹(shù)挖坑.松土栽小樹(shù)苗。大伙各自忙著做自己該做的事，干的熱火朝天，興致昂然的。每個(gè)人臉上都露出愉快微笑。等他們把樹(shù)種好后該我們小組給小樹(shù)苗澆水了，我們就到河邊提了滿(mǎn)滿(mǎn)一桶水給小樹(shù)苗澆水，仿佛看著白花花清亮亮的`水倒入小樹(shù)苗的嘴里它們大口大口地喝著好開(kāi)心還一邊喝一邊說(shuō)：“謝謝同學(xué)們辛勤勞動(dòng)我們?cè)谀銈兊募?xì)心呵護(hù)下，一定會(huì)長(zhǎng)成有用之才來(lái)造服人類(lèi)”我聽(tīng)了后非常高興更加感到自豪，想到多年以后這里我和同學(xué)們種植的小樹(shù)苗會(huì)一棵棵長(zhǎng)大成才變成一大片綠蔭蔭茂密的樹(shù)林，那時(shí)我們?cè)賮?lái)這里會(huì)是怎樣一種心情啊!正是因?yàn)橛辛讼裎覀冞@樣愛(ài)護(hù)和關(guān)心大自然的人們，我們的世界才會(huì)變得更美好更綠色環(huán)保。
這次植樹(shù)節(jié)活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)真是增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，懂得了人類(lèi)只有愛(ài)護(hù)大自然花草樹(shù)木與它們和平相處我們世界才會(huì)更美麗富饒。
高二作文600字 28
古時(shí)戰(zhàn)場(chǎng)上吹響的號(hào)角，激昂的戰(zhàn)歌，爆炸四射的火藥，使士兵們熱血沸騰，英勇抗戰(zhàn)，甚至爆發(fā)出置之死地而后生的信念。也許今天戰(zhàn)爭(zhēng)已離我們逐漸遠(yuǎn)去，但那份熱血，像煙花四散般落入了我們的生活，仍燃燒著它的力量。
不知你可曾看過(guò)一部叫《青春派》的電影，這是一個(gè)高三復(fù)讀生的故事。故事非常真實(shí)，在主角居然的身上能看到身邊人的影子。居然因早戀引發(fā)的一系列事故高考失利，開(kāi)始了一年的復(fù)讀生活。期間又遇到了生活中的各種挫折變故，其中有一幕，在居然長(zhǎng)期積累的壓力爆發(fā)時(shí)，他在操場(chǎng)上大叫著奔跑，狂躁地?fù)麸w響起的鬧鐘，躺在冷水中使自己冷靜下來(lái)，最后在家人同學(xué)的幫助下，他重新燃起了自己的信念，將身心沉在了學(xué)習(xí)中。這一幕的背景音樂(lè)《我的天空》有一句歌詞“再無(wú)盡的黑夜，所有都將要?dú)纾辽傥疫�有夢(mèng)”。激昂的音樂(lè)與主角重樹(shù)信心的身影，不知為何給了我巨大的鼓舞。之后每次想起這個(gè)場(chǎng)面，竟會(huì)感受到巨大的力量。我想，“燃”可能就是這么一種力量。
我清楚地記得去年的萬(wàn)圣節(jié)，德里克·羅斯重新在NBA的賽場(chǎng)上看下五十分。我特地找出了回放，比賽的.最后，雙方只有三分之差，此時(shí)對(duì)手只要再投進(jìn)一顆三分球，便能將比賽拖入加時(shí)，但羅斯在最后時(shí)刻完成的一記封蓋，徹底宣告了比賽的勝利。比賽結(jié)束后，羅斯罕見(jiàn)的，在賽場(chǎng)上留下了眼淚，他曾是聯(lián)盟最年輕的MVP，卻因傷幾乎斷送了前程，但他在這場(chǎng)比賽仍然證明了自己�？赐瓯荣悾液姑Q立，想不出說(shuō)什么，只是感到一股拼勁，流入了我的血液。我想，“燃”可能就是這么一種力量。
使我熱血沸騰的，不僅僅是激昂的配樂(lè)，歌曲中撕裂的吶喊；羅斯拿下的五十分，更多的，是電影中主角重燃的信心，是他奮筆疾書(shū)的身影；是羅斯拼盡全力最后的封蓋，是他留下的成功的淚水。
我們的命運(yùn)與他們并不相同，但我們可以從他們身上找到火花，燃出自己的力量！
高二作文600字 29
唐洪村，緊挨著嚴(yán)灶、楊港居，面積既不算大，也不算小。
村口處有一條筆直向東的鎮(zhèn)北路，經(jīng)過(guò)路邊三十多戶(hù)人家后，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一片茂密的蘆葦蕩，一個(gè)廢舊的小屋和一幢滄桑的老屋。
老屋就是我從小長(zhǎng)大的家。
它多少年來(lái)，一直靜靜地佇立在這兒，以前光亮的水泥壁被風(fēng)吹日曬后，變成了灰暗色。老屋是爺爺奶奶用了大半輩子的積蓄給爸爸結(jié)婚蓋的，是當(dāng)時(shí)落后的唐洪村里第二幢樓房。盡管他現(xiàn)在不復(fù)曾經(jīng)的輝煌，但這家的'產(chǎn)生讓我沾沾自喜。
老屋四周全是樹(shù)，這也是村里獨(dú)有。銀杏常綠，可惜不結(jié)果；柳樹(shù)雖婀娜，看似弱不禁風(fēng)，可它也到入冬后息影；白露前后，甘蔗、無(wú)花果都是應(yīng)季美味；還有谷雨里的槐花，芒種后的紫羅蘭，大暑里璀燦的夜空。老屋被妝點(diǎn)得年輕許多，頗有一番生活的樂(lè)趣。
煙囪是溫馨的象征，升起的裊裊炊煙指引著回家的方向。放月假時(shí)，媽媽會(huì)準(zhǔn)備一桌好菜，但我知道辛苦的她平時(shí)都是粗茶淡飯。奶奶趁農(nóng)閑時(shí)，又納了一雙千層底兒，一針一線(xiàn)的費(fèi)力和用心，都隱藏在她對(duì)我的笑臉中。老屋里住滿(mǎn)了親情和不能細(xì)分的故事。
我曾想騎著自行車(chē)，把唐洪村繞一圈兒，看看能不能發(fā)現(xiàn)不為人所知的地方。才騎了半里路，我就打退堂鼓了。周?chē)且粯拥膯棠�，可是路上全是陌生的面孔，不熟悉的河流、不曾到過(guò)的小路。這讓十二歲的我覺(jué)得害怕和迷茫。
現(xiàn)在的我早就不畏懼這些了，路雖是遠(yuǎn)的，但走多了，家一定能到都。唐洪村真的既不算大也不算小，去楊港買(mǎi)菜很方便。也許眼睛亮的人會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)印在墻上的五星，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)一座坍塌的土房。我喜歡看這些，因?yàn)樗麄兝锩嬉苍衔菀粯幼M(mǎn)了故事。
老屋會(huì)有一天挺不住像那伏地的土房嗎？會(huì)的，那些曾經(jīng)在土房里住的人都走了或死了。那以后我的家人呢？我呢？何去何從？
我一定會(huì)去闖蕩世界，離開(kāi)老屋。即使事過(guò)境遷，所有的一切都不再是當(dāng)初的模樣，但我所眷戀的老屋是我靈魂的歸宿。
高二作文600字 30
有一句很唯美的語(yǔ)錄：你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在看你。誠(chéng)然，事物為景，人也為景，只是欣賞的角度不同罷了。
史書(shū)載，魏蜀吳三分天下，魏過(guò)強(qiáng)盛，吳有三世固業(yè)，尤蜀為衰，偏有好戰(zhàn)者，欲扶漢室，難征南蠻，北伐魏，終得天下。縱觀這幅充滿(mǎn)血?dú)夥絼偟膽?zhàn)畫(huà)，不由得心為之震撼，此乃大景也！
李白說(shuō)蜀道難行，難于上青天，偏有好行蜀道者，六越蜀道到出祁山，至死不休。可見(jiàn)人身上的毅力與信念，也足以形成一道驚心動(dòng)魄的'風(fēng)景，足以細(xì)細(xì)欣賞，慢慢琢磨。
古有宋之問(wèn)，著名大師人，堪稱(chēng)新生界的流量擔(dān)當(dāng)，詩(shī)歌界的顏值擔(dān)當(dāng)，實(shí)屬難得之才。在皇上舉辦的詩(shī)詞大會(huì)上，深得上官宛兒的青睞，奪得第一名，此后便名聲大振朋友圈，各路好友紛紛點(diǎn)贊，走在路上，一大波粉絲紛紛跟隨，實(shí)屬一道亮麗的風(fēng)景，畢竟才氣顏值俱佳的詩(shī)人是少之又少的�？赡怯⒖〉钠と庀拢械氖且活w攀權(quán)富貴，背信棄義的心！
盡管宋之問(wèn)才華橫溢，然而心胸狹隘的人，終不會(huì)有人愿意去細(xì)細(xì)欣賞。
在武后下位宋之問(wèn)被貶，重回京都后投奔張仲之，得知其打算暗殺當(dāng)今宰相后，萌生了邪念，這時(shí)的宋之問(wèn)無(wú)官爵無(wú)功祿，想要上位的他連夜前往宰相處告密，結(jié)果可想而知，張仲之全家滿(mǎn)門(mén)抄斬，宋之問(wèn)登上高官，再次名滿(mǎn)朋友圈，只是這次是罵名。然后微信是有屏蔽系統(tǒng)的，宋之問(wèn)只留下了好的言論，慢慢細(xì)品，之后，一人獨(dú)立街頭，也確是一道刺眼的風(fēng)景。
反觀當(dāng)今，時(shí)代變了，人心也變了，人們太多在呼喚心靈美，敢于扶起倒在地上的老人，這確是一道靚麗的風(fēng)景。然周?chē)脑u(píng)論聲為群觀看的人也是一道風(fēng)景，他們用語(yǔ)言警告著，用眼神嘲笑著。不是人心變了，而是社會(huì)使得人變了。高速的發(fā)展使人們將心靈最純真的美存放到了狹小的角落，無(wú)奈于社會(huì)風(fēng)景變美了，人心寡淡了。
我想無(wú)論天高地遠(yuǎn)，總有一處會(huì)閃耀出光芒，散發(fā)出人性最純真的美。
不知此時(shí)是否有人站在橋上看風(fēng)景，看到忘我，不知自己早已融入他們也成了一道風(fēng)景。
高二作文600字 31
趁著月亮打盹的當(dāng)兒，繁星卯足了勁兒閃光，望向遠(yuǎn)方，如此深邃，如此幽長(zhǎng)，在這寂靜的時(shí)刻，我只愿獨(dú)享，獨(dú)享著這黑夜，獨(dú)享著這寂靜，獨(dú)享著這憂(yōu)傷……
曾幾何時(shí)，我如此熱愛(ài)陽(yáng)光，“伸手，觸碰那樹(shù)縫間漏下的點(diǎn)滴陽(yáng)光，是的，我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起”，可如今，當(dāng)我看清這陽(yáng)光下人們丑惡的嘴臉時(shí)，我才明白，陽(yáng)光其實(shí)并不陽(yáng)光——騙錢(qián)的乞丐，兇惡的歹徒，無(wú)心的扒手，這偽裝的陽(yáng)光才是真正的殺手�，F(xiàn)在的我只愿獨(dú)享黑夜，獨(dú)享黑夜下那份褪去了浮華后的寧?kù)o。
當(dāng)你在獨(dú)處的時(shí)候，你可以擁有天馬行空的想象，你可以暢想未來(lái)，暢想未曾去過(guò)的.地方，暢想世界，甚至想像一下死亡。死并沒(méi)有什么可怕的，那不過(guò)是你今后要一直生活在黑暗中罷了，或許，在你臨死前的瞬間，你會(huì)徹悟，你會(huì)明白你一生所糾結(jié)的事情不過(guò)是過(guò)眼云煙罷了。
繁華一世終盡了，人生不過(guò)一點(diǎn)時(shí)光，回過(guò)頭來(lái)，空夢(mèng)一場(chǎng)。
當(dāng)你在黑夜之中閉上眼睛，用心冥想，你會(huì)感受到不一樣的世界。仿佛有人在指引你去探索那未知的事物——蟲(chóng)鳴聲是否更加響亮，樹(shù)木是否在風(fēng)中傾訴它的憂(yōu)傷，月光是否在輕吟淺唱，你是否明白了近日的追求是否是空夢(mèng)一場(chǎng)。然后等待你的心歸于平靜，等待情感回歸到原位。
有人說(shuō)：回不去的青春，那是我一生一次的認(rèn)真。其實(shí)青春并非回不去了，當(dāng)你學(xué)會(huì)獨(dú)享黑夜之后，時(shí)間給了你黑暗中所擁有的特權(quán)——回想。一個(gè)人的時(shí)候，你可以憑借這張暗色系的大幕來(lái)撒下回憶的種子讓你回憶的淚水來(lái)澆灌它成長(zhǎng)，然后等到下一個(gè)暗夜再收獲回想。到那時(shí)，你便可以一個(gè)人坐在黑夜之中，灑下幾滴眼淚，笑出幾次聲音，回想。
走在這條黑暗卻摻雜著星光的路上，獨(dú)享途中的黑暗所給予的黑夜中的寂靜和憂(yōu)傷，然后掙脫枷鎖去擁抱解脫，獨(dú)享著這黑夜中所折射出的真正光明。
星空，蟲(chóng)鳴，可以很靜很靜，只要你愿意獨(dú)享獨(dú)享這黑夜中的寧?kù)o獨(dú)享著黑也黑夜中的光明。
高二作文600字 32
瞪著桌上的課本，我不是一點(diǎn)的想扯掉，但我不能，因?yàn)槲腋叨�，我還要學(xué)這爛東西，我
我真的不知道我干嗎學(xué)這東西，我不知道這是不是所謂的科學(xué)知識(shí)。我想，若是的話(huà)，我真的為我自己悲哀�？粗@個(gè)，我只想哭，真的。
數(shù)學(xué)書(shū)堆在桌上，我為他悲哀。它認(rèn)識(shí)我，它們都見(jiàn)過(guò)我，但我卻看靠它們想睡，
英語(yǔ)是我最郁悶的東西。想我中文見(jiàn)一個(gè)認(rèn)識(shí)一個(gè)，但看到那英語(yǔ)我就懵了�？此鼈円粋�(gè)和一個(gè)比長(zhǎng)的樣字子我就想叫，你說(shuō)現(xiàn)在不是流行瘦嗎，它們?cè)趺吹皆诒饶�。還有就是，那些單詞一個(gè)比一個(gè)饒，我讀到舌頭打結(jié)還沒(méi)讀清楚，郁悶
至于那語(yǔ)文呢，我就不說(shuō)了，想我漢字博大精深，淵源流長(zhǎng)的怎就出了一些那樣的考題呢？那天我教表妹做作業(yè)，有這樣一題：有問(wèn)居里夫人這樣一問(wèn)題：“您對(duì)于那一克鐳是怎樣看的”答案是“A那是全人類(lèi)的�！薄癇那是科學(xué)界的”“C那是全波蘭的，那不屬于我”我選A，表妹告訴我錯(cuò)了，答案是B，我問(wèn)她為什么？她把課本拿個(gè)我，我欲哭無(wú)淚。
還有政治和歷史。我至今就不明白哲學(xué)上不是說(shuō)事物是向前發(fā)展的嗎？那我還學(xué)歷史干嗎？歷史的車(chē)輪不朝前進(jìn)的嗎？那我還學(xué)他干嗎？
對(duì)了，還有一地理。我就郁悶，我學(xué)世界地理干嗎？問(wèn)這句話(huà)是我自問(wèn)了一下，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有希特勒的野心，那就是了，我又不打算爭(zhēng)霸世界。
最煩的`是我到現(xiàn)在還不清楚哪條山系是哪個(gè)板塊和哪個(gè)板塊相撞而形成的。我就郁悶是不是我記住了那幾個(gè)板快，是不是我說(shuō)他在哪他就在哪？
有時(shí)候挺煩的。每次一見(jiàn)我爸爸他就叫我好好學(xué)習(xí)，然后說(shuō)一堆我?guī)仔腋仔腋５�，只要好好上學(xué)就夠了，那向他，自己砍材賣(mài)了教學(xué)費(fèi)，其實(shí)上我好想告訴他我們換好不？
我高二。我在上學(xué)。即使我恨那些課本恨得要死，但我還是以一天一只筆的速度換筆。因?yàn)槲腋叨�，還沒(méi)高考。
高二作文600字 33
火車(chē)“嘎啦”地開(kāi)，從一條軌道換到另一條，一條又一條。車(chē)上的售貨員聲音甜膩地叫著要賣(mài)的東西，似乎連男的也是這樣。
記得很久沒(méi)坐火車(chē)了。此刻的感覺(jué)，太復(fù)雜。知道自己離開(kāi)了一個(gè)城市，有懷念，知道自己正向著我的城市前進(jìn)，有歡喜。“香煙、啤酒、水……”那個(gè)填甜的令人發(fā)指的聲音又來(lái)了�；疖�(chē)越開(kāi)越快，繼續(xù)不停地?fù)Q軌道，窗外的景色像流蘇一樣往后飄去，房子、綠地、枯樹(shù)、路標(biāo)……我是個(gè)坐車(chē)暈得很厲害的人，可坐火車(chē)卻從不暈，即使開(kāi)得很慢――我想我和火車(chē)是兩種有感情的物質(zhì)。
望向很遠(yuǎn)的地方，心有種自由的感覺(jué)。這是到處有山的地方，可山上的樹(shù)卻總是很少，令我失望。剎那，窗外變成黑漆一片，我安靜地坐著，用心聆聽(tīng)火車(chē)發(fā)出的美妙聲音。畫(huà)家不是把所見(jiàn)到的東西畫(huà)下來(lái)么？我喜歡把見(jiàn)到的東西寫(xiě)下來(lái)。對(duì)面坐著一個(gè)看上去很滄桑的男子，突起的顴骨，臉瘦骨嶙峋。我一直不知道，火車(chē)司機(jī)是怎樣做到該選擇哪一條軌道，或許，是熟能生巧吧？對(duì)，我想是這樣。這時(shí)，隔壁軌道一列車(chē)與我們向著相反的方向開(kāi)著。那一格格玻璃窗飛快地與我們擦肩而過(guò)，像飛逝的'記憶。我知道這些記憶里一定有某一張臉在向外探望，但我看不清。這些就像安妮寶貝說(shuō)的，仿佛被生活隔絕，棲息在一小格一小格的玻璃瓶里。封閉的空間。一覽無(wú)余。
然后，我看到下面是水，清澈又遼闊的水。我望著，那真的很美。誰(shuí)說(shuō)桂林山水甲天下？我覺(jué)得，都一樣。
我又想起了安妮寶貝。她是個(gè)從不多想的人，不管對(duì)生活，對(duì)文字，還是對(duì)自己。她可以隨心所欲地四處旅行，去英國(guó)，去加拿大，去法國(guó)，去澳大利亞，然后用她敏銳的心蘊(yùn)釀出簡(jiǎn)潔精美的文字，而這些文字總能一針見(jiàn)血地反射出整個(gè)安妮寶貝。
我望著那遠(yuǎn)處的薄霧，輕柔地籠罩著山，然后頭枕著手，安靜地睡去。
高二作文600字 34
小時(shí)候，奔跑是快樂(lè)，長(zhǎng)大了飛翔是夢(mèng)想。
匆匆的人生，匆匆的行程，伴著清晨的霞光，踏著青春的鼓點(diǎn)，我們揚(yáng)帆起航在大學(xué)的海港。
帶著對(duì)未來(lái)的追求，帶著我們那顆渴求成熟，渴求夢(mèng)想的心靈，我們揚(yáng)帆起航了，這段航程我們無(wú)法繞行，它是到達(dá)理想彼岸的必經(jīng)之路。
青春的心是火熱跳動(dòng)而富有激情的，我們喜歡用冒險(xiǎn)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
當(dāng)我們?yōu)榍啻旱倪M(jìn)步而雀躍的時(shí)候，思緒如同輕柔的雨點(diǎn)，讓記憶的`土地變得濕潤(rùn)。想起我們的過(guò)去，無(wú)論是歡樂(lè)，還是痛苦，也其景難再，唯一的痕跡便是有過(guò)的無(wú)數(shù)次挑燈夜戰(zhàn)，想象著有一天能如雄鷹般展翅飛翔，如小溪般從這里奔向大海。
而今天，我所能做的，只有珍惜這美好的光陰，努力學(xué)習(xí)，來(lái)滿(mǎn)足心底那份渴求知識(shí)的欲望。
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我總感到一只有力的大手在不知疲倦地推我向前，不管情愿還是勉強(qiáng)，接受還是拒絕，自信或者惶惑，這只大手就是光陰，它仿佛在告誡我：三年的高中生活是短暫的，但它卻是人生旅途中的黃金時(shí)代，在這最重要的人生驛站里，你需要付出更多的汗水。我相信我的汗水不會(huì)白流，我的努力最終會(huì)給我?guī)?lái)一比無(wú)與倫比的財(cái)富。晨曦微露，旭日東升，沐浴著霞光，我盡情想象著未來(lái)的樣子。那朦朧的霧已漸漸散去，我深知前途荊棘滿(mǎn)地，我現(xiàn)在還不能駐足觀賞身邊的風(fēng)景，也不能對(duì)往事有過(guò)多的留戀。踏著時(shí)光的腳步，在彌漫著深厚文化氣息的校園。一向愛(ài)獨(dú)處的我，只有以書(shū)為伴，讓書(shū)中博大精深的知識(shí)帶給我無(wú)窮的給養(yǎng)。
“多少事，從來(lái)急;天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”有如此的魄力，我才能使生命之舟乘風(fēng)破浪。
開(kāi)始一段青春的征程，我渴求幸福，追求磨煉，寄希望于征服坎坷。我相信未來(lái)的路上需要今天的堅(jiān)強(qiáng)，相信黎明不會(huì)失約，相信付出必有回報(bào)，打破生活的平靜，時(shí)刻讓陽(yáng)光照拂我乍暖還寒時(shí)的風(fēng)中的花蕊。
高二作文600字 35
有人喜歡綠意盎然的夏天；有人喜歡碩果累累的秋天；有人喜歡雪花飛舞的冬天；而我喜歡百花盛開(kāi)的春天！
春天來(lái)了！春天來(lái)了！小鳥(niǎo)在樹(shù)林里嘰嘰喳喳地叫著，許多睡著的萬(wàn)物被小鳥(niǎo)的聲音給叫醒了。春姑娘看見(jiàn)剛蘇醒的萬(wàn)物，笑容像千姿百態(tài)的花朵一樣，這時(shí)，春姑娘的笑容恰巧被小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，小鳥(niǎo)告訴了其它萬(wàn)物：春姑娘笑了�？吹竭@樣燦爛的笑容，有的興奮地說(shuō)：“春姑娘笑起來(lái)好可愛(ài)��！”有的親切地說(shuō)：“春姑娘的笑容就像仙女一樣漂亮！”還有的蹦蹦跳跳地說(shuō)：“我希望春姑娘能永遠(yuǎn)留在春天！”春姑娘聽(tīng)到這些贊嘆的話(huà)語(yǔ)，連忙跟萬(wàn)物們說(shuō)了聲：“謝謝你們的夸獎(jiǎng)！”之后，春姑娘邀請(qǐng)了花朵們、動(dòng)物們、風(fēng)兒們、云朵們。跳一支優(yōu)美的舞蹈，唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。舞會(huì)開(kāi)始了，你聽(tīng)，蟈蟈歡快地哼著美妙的樂(lè)曲，青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒，蟋蟀更是盡情地伴奏。連春姑娘也跳起了優(yōu)美的舞蹈，看到這樣熱鬧的場(chǎng)景，其它伙伴兒也不甘示弱的唱了起來(lái)，跳了起來(lái)，舞了起來(lái)，動(dòng)了起來(lái)。后，綿羊藝術(shù)家用它那神奇的畫(huà)筆和它那天才的想象力，把這幅畫(huà)構(gòu)思的極其豐富，大家和春姑娘看了這幅畫(huà)，都夸它是一位藝術(shù)高手，綿羊畫(huà)家聽(tīng)了這些話(huà)，臉上都有點(diǎn)露出了害羞的表情。
路旁的過(guò)路人看到這樣逼真的畫(huà)，有的'驚訝地說(shuō)：“這是綿羊畫(huà)的嗎？竟然如真的一樣，連我都陶醉在了這幅畫(huà)中。有的目瞪口呆地說(shuō)：“這怎么可能是綿羊畫(huà)的呢？”有的疑惑地說(shuō)：“這只綿羊的想象力怎么可能那么豐富呢？”綿羊聽(tīng)了她們的話(huà)，連忙走過(guò)來(lái)說(shuō)，因?yàn)槲沂撬囆g(shù)家��！所以才會(huì)讓你們覺(jué)得像真的一樣！這時(shí)她們才恍然大悟！然后慢悠悠地走回了自己的家。
我愛(ài)春天！愛(ài)你那美麗的景象；愛(ài)你那熱鬧的場(chǎng)景；愛(ài)你為大自然增添了一片生機(jī)勃勃！春天，多么美好的字眼，是那么令人難忘，令人留戀，令人喜歡！春天，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你那美好的回憶！
高二作文600字 36
科學(xué)在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步。社交、海報(bào)、網(wǎng)頁(yè)，一個(gè)個(gè)標(biāo)新立異的創(chuàng)造在我們的眼前展現(xiàn)，讓我們應(yīng)接不暇。
不可思“異”、怦然“星”動(dòng)等一個(gè)個(gè)被改頭換面的成語(yǔ)出現(xiàn)在我們的生活，試問(wèn)：我們還能認(rèn)識(shí)它們?cè)瓉?lái)的面貌嗎？中國(guó)漢字是我們五千年文明祖祖輩輩的進(jìn)步與完善，它們是中國(guó)文明的精粹，里面包含了祖輩數(shù)代對(duì)它的情，我們不能隨意更改。
中國(guó)漢字是我們認(rèn)識(shí)世界的工具，社會(huì)的發(fā)展，一個(gè)個(gè)成語(yǔ)中的漢字已脫離了它原來(lái)的含義。被授予意義的它是我們所不認(rèn)可的，是一種精粹中的糟粕。
字沒(méi)有錯(cuò)，但錯(cuò)的是核心意義。沒(méi)有核心意義，不具有意境的成語(yǔ)，還具有中國(guó)傳統(tǒng)的價(jià)值嗎？答案是否定的，中國(guó)成語(yǔ)有自己的價(jià)值與意，仿造的成語(yǔ)失去了一種靈，不僅侵損了中國(guó)文化的面容，更誘導(dǎo)了我國(guó)青少年的思維，他們盯著被篡改后的成語(yǔ)，信以為真。
這不禁讓我對(duì)當(dāng)代少年兒童的語(yǔ)言文化培養(yǎng)表示擔(dān)憂(yōu)。錯(cuò)誤的成語(yǔ)危害著我們中華民族一代代的未來(lái)力量，它并不強(qiáng)大，但它卻在一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，改變著我們中國(guó)的未來(lái)，侵蝕著中國(guó)的未來(lái)。
我們不能接受，我們應(yīng)該杜絕錯(cuò)誤成語(yǔ)的產(chǎn)生。我們需要學(xué)習(xí)的是中國(guó)流傳千年，具有特殊含義的的成語(yǔ)，而不是在日新月異的現(xiàn)代，不斷流傳在我們身邊的那些不被我們承認(rèn)的“流行成語(yǔ)”。
中國(guó)成語(yǔ)有什么意義！海闊天空，便是一片遼闊無(wú)垠的大海，連接著蒼穹，我們能讀懂它那種大氣勢(shì)，具有中國(guó)勁頭的氣勢(shì)；柔情似水，是一種柔，似輕聲細(xì)雨，如流水過(guò)隙，無(wú)聲無(wú)息的淌過(guò)我們的心頭，我們能讀懂它那種柔情，具有中國(guó)特情的柔和；流年歲月，是時(shí)間的'沉淀，如白駒過(guò)隙般奔走人生，淡淡的，沒(méi)有波瀾，靜靜的走過(guò)，我們能讀懂它那種厚重，具有中國(guó)意義的歲月。
錯(cuò)誤的成語(yǔ)更改了它們的含義，意境缺失，一切美妙頓失心頭，我們被錯(cuò)誤的它帶領(lǐng)，最終的終點(diǎn)也必定為錯(cuò)誤。
抵制錯(cuò)誤的成語(yǔ)，不僅是我們的努力，更是世界的努力，我們的語(yǔ)言，當(dāng)由我們?nèi)A夏人民守護(hù)。
齊頭共進(jìn)。
高二作文600字 37
看李煜窮其一生，吾只有以意逆志，知人論世。進(jìn)入那段塵封已久的歷史，心，便隨著一個(gè)內(nèi)憂(yōu)外患，國(guó)勢(shì)日隳的南唐蕩悠起來(lái)。讀之悟之，興趣追之。
他，自出膠庠，心疏利祿，被父兄之蔭育，樂(lè)日月以?xún)?yōu)游。思追巢許之余生，遠(yuǎn)慕夷齊之高義，他眼中，國(guó)乃“車(chē)如流水馬如龍，花月正春風(fēng)”的繁昌。興趣盎然地看這段歷史，嘆他心無(wú)朝政，但偏偏被推上政治舞臺(tái);嘆他只想在名韁利鎖之中做一個(gè)脫巾獨(dú)步的逸士，卻偏偏被國(guó)事所困，成為不了一代風(fēng)流才子。
作為昔日一國(guó)之君的他，故國(guó)已土崩瓦解，一切輝煌、幸福都隨之已經(jīng)成為不可觸摸的往事。舊事如夢(mèng)，不堪回首，歷史濤聲，無(wú)限惆悵。興趣盎然地看這位被囚之君，內(nèi)心卻常想：假如歷史可以重新來(lái)過(guò)，那位精書(shū)法，善繪畫(huà)，通音律的千古詞帝，是否還能不問(wèn)政事，專(zhuān)修詞藝?
不曾識(shí)干戈，不曾意料到自己變成任人宰割的“臣虜”，他不忍目睹破碎的.山河，不忍面對(duì)逝亡的百姓，于是獨(dú)上西樓，剪不斷心中的似水柔情。他被拒于汴京，日夕以淚洗面，淚泣琵琶間，撫奏一曲千古帝王的凄涼，于是春花秋月何時(shí)了，往事知道少?小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。
春花秋月的美好，囚徒生活的凄慘，故國(guó)山河依舊，可人事已非，江山雖美卻不能歸，撫今追昔，何得肝腸寸斷涕淚雙流?亡國(guó)之恨，故國(guó)之思，汪洋恣肆又綿盡無(wú)期。他一襲白衣立于窗前，問(wèn)自己，人生終究是痛苦的，那么人生的慰藉何在?人生的歸依何在?琴瑟在御，莫不靜好�；鸸鈸P(yáng)，朱閣上，飲一壺鑲琉璃的觴，而又杯盡人亡……
對(duì)歷史感興趣的我，感嘆他悲涼一生中的千年遇難，感嘆他彷徨的身影被淹沒(méi)在歷史的風(fēng)塵中，感嘆他悲哀地隨著牽記而去。
讀史，可以使人明智。以讀史為樂(lè)，傾聽(tīng)歷史的回聲，心有所悟，趣味無(wú)窮。
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