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湖北高考作文

時間:2022-08-21 00:00:40 高考作文 我要投稿

2012湖北高考作文

  【2012年湖北高考作文題目】

2012湖北高考作文

  作文自選角度,一個話題引起討論:科技的利與弊。書信可不可以替代?是改變還是不改變。

  【2012年湖北高考作文題目點評一】

  2012年全國高考作文題目陸續(xù)出爐,每年的高考作文題目都會成為社會議論的話題。今年的高考作文題目也不免引起了網(wǎng)友的廣泛關(guān)注,根據(jù)已經(jīng)出爐的高考作文題目,2012年最潮的作文題目揭曉,湖北省的高考作文題目“那些年”緊密結(jié)合今年最熱的詞語,無疑拿下“2012最潮高考作文題目”名銜。接下來,就跟小編一起來聊聊2012高考作文的那些“最”名銜。

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  【2012年湖北高考作文題目點評二】

  【從杜甫書信說起。現(xiàn)在科技發(fā)達,交流方式越來越多,一些方式正在消失。手機短信、互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體取代傳統(tǒng)書信交流,你怎么看?】從書信談到科技發(fā)展與傳統(tǒng)的關(guān)系。繼去年《舊書》之后,今年的題目其實是更直白地提出了科學技術(shù)與人文傳統(tǒng)之間的二元關(guān)系,科技的信徒自然可以支持這種以舊換新的新老更替,而懷戀傳統(tǒng)的人也可以去感嘆往日文化底蘊在現(xiàn)代社會的無以為繼。二者本質(zhì)上是一種價值選擇。此外,更好的辦法是把科技和人文結(jié)合起來談?萍伎梢杂绊懮罘绞绞且环N現(xiàn)實,可以影響文化和思潮也是不得不承認的事,但科技和人文各自的邊界在哪里?科技并非萬能,也并非可以秉持科技進步為神圣觀念而抹殺和忽視人文關(guān)懷。若能談到這個深度,那么文章已相當了得。另一個角度則是不多關(guān)注科技,而關(guān)注現(xiàn)實所處的時代。21世紀是大變革的世紀,我們正目睹很多事物的出生和消亡,因此,如何把握“往日傳統(tǒng)與當今時代”之間的關(guān)系也是考生可以親身體會到的升華方向,比如北京二模提到的網(wǎng)絡書店與實體書店,比如去年題目指向曾被熱議的電子書與紙書等。就這個題目有感而發(fā)多說幾句,剛才在廣東卷點評里提到北大辯論時代流傳的那句名言,其實就出自“傳統(tǒng)媒體是否會在信息時代逐漸消亡”的辯題,因而才有“一個時代”之論,關(guān)注時代,關(guān)注人文,請高中生們在做題之余認真去做到這兩件事吧。

  【2012年湖北高考作文題目點評三】

  王旭明今日在其微博中發(fā)布“2012高考作文雜感”,他指出,材料作文是作文教學重要形式,也是開拓文路啟發(fā)智慧和挖掘思想的重要形式。

  他說,“今年材料作文中我最喜歡湖北討論科技利與弊,書信可不可以代替。是改變還是不改變?寥寥數(shù)語看出題目設計者站在時代前沿對未來的思考。 當下人最缺思想,從作文開始鍛煉、考察、評價學生思想,好!”

  有網(wǎng)友回復稱,其實,高考作文只能考出學生部分為文的能力,只能初步判斷學生思想與三觀。人的思想是在變化中的,中學與大學時代,無疑都是建構(gòu)完善的“社會人”思想與人生最重要的階段。高考作文,只是一種直接的反映,出題與解析,則反映一定的社會意識與主流價值。

  另外,王旭明還贊揚了上海卷的作文題目。今年上海高考作文為材料作文:“人們對自己心靈中閃過的微光,往往會將它舍棄,只因為這是自己的東西。而從天才的作品中,人們卻認出了曾被自己舍棄的微光……”題目要求根據(jù)上述材料,選取一個角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章,并注明“不要寫成詩歌”。

  對此,王旭明表示,材料作文引發(fā)學生深刻思想已很難,再有點情趣就更難了。不得不說,上海人在作文題目的設計上再次表現(xiàn)出海派的聰明和會玩兒,玩兒出小資情調(diào),妙。

  “這題目大意是人在成長中會有靈光閃現(xiàn)卻被丟棄,日后在其他天才身上發(fā)現(xiàn)。這題目真有 味道,味在思想可深可淺,感覺就發(fā)生在自己身上,有寫的沖動。”他說。

  除了及時關(guān)注高考作文題目,王旭明還很關(guān)注今年的高考本身。開考前一天,他就發(fā)出微博稱,眀天髙考,首考語文,在不講究語文的當下孩子們更苦,送上祝福吧。大人們,尤其是以說話為主要職業(yè)的人們,別沒事兒人似的,也考考自己:語為說,文為寫, 語文就是說和寫。說寫什么、怎么說寫、怎么說寫好是語文的基本問題。瞧你們整天說的整天寫的,既不講究更無文采,枉做大人,明天你們也都考考自己。

  此外,王旭明還在其微博上呼吁設立“語文節(jié)”。他微博稱,年年有高考,先考語文高。可見其重要,會寫會說好。建議每年這一天為語文節(jié),每個中國人想想自己會寫文章會說話嗎?尤其當下五種人該想,該以反思的形式過下語文節(jié):一是語文工作者包括教師記者編輯等,二是各級各類官員,三是各級各類所謂發(fā)言人,四是翻譯,五是為人父母者。

  “從我感覺這五類人中會語會文者少!”王旭明說。網(wǎng)友跟帖稱,雖然上學時不喜歡語文老師,但是從來都覺得語文都學不好,中國話都聽不懂不會說,其他的學的什么樣都不羨慕。更有網(wǎng)友調(diào)侃稱,語文其實很重要,做人做事不可少。若是“撼”“捍”分不清,烏鴉難成大鵬鳥。


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