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2012江蘇卷高考作文題目:憂與愛
【作文題目】
閱讀下面的材料,按照要求作文。
慈母手中線,游子身上衣。 臨行密密縫,意恐遲遲歸。(孟郊)
為什么我的眼里常含淚水? 因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。(艾青)
在這些神圣的心靈中,有一股清明的力量和強(qiáng)烈的愛,像激流一般飛涌出來。甚至無須傾聽他們的聲音,就在他們的眼里,他們的事跡里,就可看到生命從沒像處于憂患時(shí)的那么偉大,那么豐滿,那么幸福。(羅曼·羅蘭)
請(qǐng)以“憂與愛”為題,寫一篇不少于800字文章。
要求:①立意自定;②角度自選;③除詩歌外,文體自選。
【審題立意】
試題沿用了往年提示語(材料)+題目的形式,但有一些變化,材料不是對(duì)命題中有關(guān)概念的解釋或解說,而是引用了古今中外有內(nèi)在關(guān)聯(lián)的三則材料,從中引出題目。而這三則材料又有明顯的提示、引導(dǎo)的作用,實(shí)際上降低了審題的難度。
前兩則材料考生都很熟悉,一是出自孟郊的《游子吟》,一是出自艾青的《我愛這土地》,第三則來自羅曼·羅蘭的《巨人傳·序》。
這三則材料實(shí)際上是在暗示寫作“憂與愛”可以從哪些具體的角度入手,第一則講的是母親對(duì)兒子的擔(dān)憂與憐愛;第二則講的是對(duì)祖國對(duì)大地的憂戚與深愛;第三則講的是偉人心靈中那種博大的憂患與至愛。
憂,指擔(dān)憂、發(fā)愁。它是對(duì)外界事物擔(dān)心的一種程度,表現(xiàn)為雙眉緊鎖、額部肌肉收縮、思維定向(只思慮他所考慮的問題,不想其他)。
愛,是對(duì)人或事物親近、關(guān)切、扶助、投入的心理取向。當(dāng)被某事物所感動(dòng),或者被深深地感動(dòng)時(shí),這種心理取向體現(xiàn)得更為強(qiáng)烈。
“憂與愛”,之間的關(guān)系是內(nèi)生性的,是一體兩面的,愛之深,憂之切,憂源自于愛。無論是憂還是愛,都來自于那顆滾燙的“心”,這從繁體字“憂”和“愛”的字形上可以得到啟發(fā)。
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