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高考滿分作文:雪化了以后是什么

時(shí)間:2022-02-02 19:05:42 高考優(yōu)秀作文 我要投稿

高考滿分作文范文:雪化了以后是什么

  朋友,你也許覺(jué)得我這上問(wèn)題問(wèn)得怪,雪化了以后當(dāng)然是......請(qǐng)不要著急回答我,先聽我的。

高考滿分作文范文:雪化了以后是什么

  有一次報(bào)告會(huì)上,有位學(xué)者讓從圓等四個(gè)圖形中選出一個(gè)與眾不同的。結(jié)果四種圖形都被選了出來(lái),而且都是對(duì)的。由于標(biāo)準(zhǔn)和角度不同,得出的答案自然不同。世界是千變?nèi)f化,疑問(wèn)是層出不窮的,答案是豐富多采的。我們應(yīng)該以全新的視角看待事物,得出屬于自己的獨(dú)特結(jié)論。一句話:要?jiǎng)?chuàng)新。

  創(chuàng)思想火花的迸射。大凡在藝術(shù)有所建樹的人都是有自己獨(dú)樹一幟的風(fēng)格。而這種風(fēng)格正是藝術(shù)家們對(duì)自身藝術(shù)生命的一種創(chuàng)新。明明是"月下獨(dú)酌",李白偏偏"對(duì)影成三人";明明是秋后枯草毫無(wú)生機(jī),魯迅先生卻把它比作"光澤照人的""銅絲"......創(chuàng)新使舊東西有了新生命,創(chuàng)新是一種心靈火花的發(fā)射。

  創(chuàng)新是社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力。人類社會(huì)的車輪正是在創(chuàng)新中前進(jìn)的。古猿從樹上下來(lái),逐漸開始直立行,并最終開始制造和使用勞動(dòng)工具,是創(chuàng)新;瓦特改良蒸汽機(jī),把人類帶入蒸汽時(shí)代,是創(chuàng)新;麥克斯韋建立電磁場(chǎng)理論,是創(chuàng)新;愛(ài)因斯坦提出狹義、廣義相對(duì)論,是創(chuàng)新;鄧小平同志提出建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義,也是創(chuàng)新......   二十世紀(jì)剛剛開始,世界經(jīng)濟(jì)一體化和全球化的浪潮沖擊著我們這個(gè)東方的大國(guó),只有創(chuàng)新,才能發(fā)展!   不創(chuàng)新、不去積極,只能導(dǎo)致落后。曾幾何時(shí),"天朝上國(guó)"的迷夢(mèng)腐朽了多少創(chuàng)新的綠樹,最終招來(lái)的只是100年的腥風(fēng)血雨,100年的奇恥大辱。落后就要挨打,而不創(chuàng)新必然落后。整日是守著"祖墳",不僅不是孝子賢孫,而且簡(jiǎn)直是不肖子孫。

  要勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新必然意味著對(duì)原有答案的懷疑、審視甚至背叛。這就必然要受來(lái)自習(xí)慣勢(shì)力的種種壓力和阻撓,這時(shí)要拿出創(chuàng)新者的勇氣,"走自己的路,讓別人去說(shuō)吧",去完成自己光輝的事業(yè)。遼寧國(guó)企不是在三年大戰(zhàn)中就成功了嗎?   要善于創(chuàng)新。創(chuàng)新并不是不分青紅皂白見(jiàn)了"祖墳"就挖,只要是原來(lái)就有的,就要全部打碎。創(chuàng)新本身也意味著在繼承的基礎(chǔ)上將原先有的有的發(fā)揚(yáng)光大。中華民族幾千年的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)和外國(guó)的各種先進(jìn)技術(shù),通道不是我們創(chuàng)新的鋪路石嗎?站在巨人的肩頭,不是看得更遠(yuǎn)嗎?

  朋友,現(xiàn)在請(qǐng)告訴我我的答案吧,什么?你有了一個(gè)新的答案?

  "雪化了以后是春天......"你說(shuō)。

  雪化了以后究竟是什么呢?讓我們一起張開創(chuàng)新的翅膀,去尋找一個(gè)關(guān)于"雪"的問(wèn)題的答案吧,廣闊的天空在等著我們呢!

  教師點(diǎn)評(píng):這是一篇非常大氣的議論文。構(gòu)思精巧,見(jiàn)解新穎。開頭自然引出中心論點(diǎn):"應(yīng)該以全新的視角看待事物,得出屬于自己的獨(dú)特結(jié)論。一句話,要?jiǎng)?chuàng)新?quot;接著,從不同角度設(shè)立分論點(diǎn),展開闡述。尤其是在安排論據(jù)時(shí),注意到了論據(jù)的典型性,既有文學(xué)領(lǐng)域的,又有人類社會(huì)及自然科學(xué)領(lǐng)域的;中國(guó)古代現(xiàn)代的,又有世界上其他國(guó)家的,真可謂古今中外,分門列舉,形成了磅的氣勢(shì)。思路縝密,行文洋洋灑灑,語(yǔ)言活潑,富于表現(xiàn)力。是一篇閱讀老師交口稱贊的議論文佳作。

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