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湖南高考滿分作文

時間:2022-07-22 10:15:53 高考優(yōu)秀作文 我要投稿

湖南高考滿分作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的湖南高考滿分作文,歡迎大家分享。

湖南高考滿分作文

湖南高考滿分作文1

  人到達如此那樣的高度,對低處多少有了鄙夷,然而更吸引眼球的在于仰望時的那方景致。生活的階梯上,人各擁其位,這高度或成妨礙,或與期望值尚有一段距離。聰明的人啊,在暫沒辦法登往高處時,掌握了,踮起腳尖。

  有彈性的不光是身體,還有心。又可能,大家能理解為,踮起腳尖不過是某類外化,真的的內(nèi)核是大家的那顆渴望攀升的心。

  我想起了登埃菲爾鐵塔。它那樣自然而然地平地而起。在塔下仰望塔尖,扶住帽子,抬起頭,踮起腳。眼再抬一寸,腳再高一厘,望見的不過是塔身。雙眼到不了的地方,讓心到達。搭乘塔內(nèi)的貨車,在尖頂與我們的心會合。方才的踮腳雖是徒勞,可心中所升騰的征服感最后引我站在這里。巴黎城慵懶地在塞納河畔小憩,正午的城市在午睡,而我的心卻在狂躍不止。我第三踮起腳尖,讓獵獵的風灌滿我的胸膺。

  原來,人踮起腳,是要去望向更遠的風景,去吸進一口常日里所缺少的高處的活潑。踮起腳,把希冀已久的夢攬入懷中,入目之景,春深夏淺之間,年青的心在曠野中引吭高歌!

  澳網(wǎng)冠軍小威倔強地說,叩開成功之門的是有力的網(wǎng)球而非網(wǎng)球裙。她自知沒庫娃俏麗的臉蛋,但在她的生活征途中,就算前半程充斥著不堪入耳的嘲諷,她也從不低下她驕傲的頭。這份驕傲是成熟的獨白。母親默許我趴在小木屋的窗邊發(fā)一下午的呆,她回憶著:她知曉我沒發(fā)呆,我是在眺望遠方。

  李安自覺在臺灣待得過久,他的創(chuàng)作想法漸漸消退。無人知曉隱沒的那些年他讀了多少書,走過了多少城市,只看到他的身影隨著《斷背山》與《色戒》浮出。被歲月打磨得愈發(fā)剛毅的面容,被時光鑄就的更沉穩(wěn)的節(jié)奏。他還依然攜帶淡淡的笑容說,他不甘臨摹,他只想往前走,走我們的路。

  人借用于身體與世界連線,然而沒一個人想在心為形役的生活處境中來回兜圈。踮起腳尖,擷一手高枝的果珍,讓夢境延伸,與現(xiàn)實交匯!

湖南高考滿分作文2

  襲人的寒風沿著漫天枯黃的野草卷來,我在蒼茫的幽幽古道上,尋找著千百年來被遺忘和丟棄的珍寶。

  那是一種怎樣的奇思,會將真理埋沒在幽僻的山谷,若不是有夸父追日的決心,怎有人能將它覓到。那是一種怎樣的悲哀,是洛陽古道上響徹云霄的感嘆,還是阮籍窮途驚天動地的慟哭;是哈姆萊特站在崖邊生存或者毀滅的抉擇,還是千里孤墳,昭君幽咽琵琶的怨怒。

  我不知道親緣對我意味著什么?莫不就是我的姓氏和血統(tǒng)。那么真理又意味著什么?難道僅僅也就是一種癡迷的執(zhí)著。我不知道“文敵詩友”的白居易、元稹是怎樣作出這種兩難的選擇,更無法想象那個為江州司馬驚起的大詩人怎不受到“文敵”的牽絆,反而淚濺濕青衫。

  我不解愛因斯坦和波爾為什么開始還爭得面紅耳赤,轉(zhuǎn)眼間又坐在一起談笑風生。

  是情感埋沒了真理,還是真理在情感的簇擁下熠熠生輝。這真是一種無助的悲哀和孤獨。

  我是我父親的兒子,而我卻認為父親的處世過于圓滑。我是我老師的學生,而我卻認為老師的教學過于呆板。我理解父親的苦衷,更尊重老師的勞動。但“真理只有一個”,我只能選擇這惟一不讓我感到心疚的東西。

  浩渺的星空呀,你永遠閃耀著動人的靈光。你哪里知道縱使萬丈的火山灰能掩埋整個的龐貝古城,卻永遠也掩埋不了真理的曙光。

  羅馬廣場上空激揚著令人振聾發(fā)聵的文字:“未來的世界會認識我的價值……”躁動的人群中回蕩著為和平、為真理護衛(wèi)的前以色列總理拉賓的聲音:“相信我,千萬人呼喊的聲音比不上一個在戰(zhàn)爭中失去了兒子的母親的痛苦……”

  對面不是血海深仇的死敵嗎?為什么明知危險重重還要執(zhí)著主動伸出和平的雙手?這里不是滿目瘡痍的子民嗎?為什么還要背著激進的青年,邁出尋求和平的出路?激進青年的愛戴難道比不上對手的停戰(zhàn)嗎?親親子民的情感難道比不上與“敵人”的一個握手嗎?

  “真理只有一個”,原來這就是答案,是我尋尋覓覓、魂牽夢繞的唯一的歸宿。也是千百年來,無數(shù)仁人志士終身追求奮斗的唯一終極。

湖南高考滿分作文3

  世界,因為愛,而多了感動;世界,因為感動,而多了感恩;誰能說誰沒有被愛過、沒有被感動過,那感恩這束美麗的火花,也會在你的心中悄然燃起……

  ——題記

  第一章母愛,讓我學會感恩

  十二年,就這樣匆匆地過去了,一個人,能有多少個十二年,母親為我匆忙了十二年,勞累了十二年,換來的,是女兒長大了。吃飯的時候,看到母親的頭上,又多了幾根銀絲,眼角的皺紋,像一條條河流,愈來愈多了。飯后,我獨自一人走在小路上,夜,靜靜地,我抬頭望著天空,似乎星星上,都刻著一個個熟悉的字眼——媽媽……

  女兒長大了,是該為媽媽做些什么了。過后,我學會了一些家務,拖地板、擦桌子、洗碗、洗衣服……我學會的家務越來越多,母親的壓力也越來越少,媽媽時常感慨道:“女兒長大啦!”我也高興,為了媽媽,學會感恩!

  在學校,想媽媽時,我就抬起頭,天上的月亮對我微笑,仿佛在說:“女兒想媽媽啦!”我的嘴角,也會稍稍抬起……

  第二章師恩,讓我理解感恩

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,就是這春蠶,就像蠟燭,犧牲了自己,成就了我們。“靜靜的深夜,群星在……”這首歌,歌頌了老師的偉大。有誰知道,老師深夜里辛苦批改作業(yè);有誰知道,老師曾多少次為不聽話的學生,悄悄流下眼淚;有誰知道,老師的青春,是什么時候結(jié)束的;有誰知道……

  在老師的引導下,我們理解了感恩。古語云:“一日為師,終身為父!崩蠋煱。銓ξ业亩髑,我沒齒難忘,你對我付出的汗水,我便要用我最好的成績來報答您……

  擁有愛,而感恩愛……

湖南高考滿分作文4

  當我們拿著滿分試卷回家之后,家長的親吻源源不斷;但當拿到一張不及格試卷的時候,得到的只是一個巴掌。然而我滿心歡喜拿著差兩分就滿分試卷回家時結(jié)果卻跟不及格試卷結(jié)果一樣。心里不禁生出一個疑問:標準,你真的如此重要嗎?

  我想說:不!

  不可否認的是,我們都想要一個達到標準的試卷,對于家長們來說便更是如此。然而,一張達到標準的試卷就能說明我們真的全部理解了知識,全都掌握了知識嗎?誠然,或許家長們只是希望自己的孩子能取得很好的成績,這確實是每一個父母都的心理,但是,達到了一個標準便是親吻,低于這個標準便是巴掌的行為真的合理嗎?難道一張98分的試卷不及一張61分的及格卷。只因98分沒有得到滿分這個標準便是巴掌,只因61分滿足了及格這個標準便親吻。那我們學生以后要怎么做呢?

  若家長堅持這種做法,那學生會不會在發(fā)現(xiàn)自己不能達到滿分而只能達到高分,卻想得到家長們的表揚,選擇放棄高分而只是達到及格呢?那以后的學生是不是只會安于現(xiàn)狀,達到及格便可。因為高分還不如一個及格標準,所以學生們會不斷安于現(xiàn)狀止步不前,不會想取得高分,那有些知識便不再去理會。我想這并不是家長們的初衷。所以,標準也沒有如此重要。

  正如當代詩人郭小川說:“但愿每次回憶,都對生活不感負疚。”希望家長們也明白,標準不能衡量一切,因而,有時候我們也大可不必太注重標準,讓我們對生活不感負疚,就像麥克阿瑟所言:“當生活都用標準來衡量時,那社會便不再有溫情和喜悅!睂Π,標準確實可以衡量一些東西,但它只是一個標志性的東西,并不能代表一切。錢鐘書在美國留學期間,他的導師并不用標準考試成績來衡量一個人的付出而是結(jié)合他平時的表現(xiàn)綜合思考。便對學生有一個很好的定論,學生也會不斷努力向前奮進。因此,錢鐘書一生最敬佩的人便是他的導師,因而錢鐘書取得如此的成就也受其影響。試想一下,倘若這位導師也想漫畫中的家長般,如此注重一個標準,結(jié)果又會如何?還會有如此成就的錢鐘書嗎?他還會成為錢鐘書最敬佩的人嗎?

  危害如此,痛心也在此。

  反觀當下,多少人追名逐利,只為一紙文憑和所謂的標準,爭得頭破血流,最后也一無所獲。為何不把標準看淡些,正如汪國真所說的那般:“我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。”

  這紅塵,太污太苦太錦簇;這人情,總浮總疏總麻木。愿我們所有人都能把標準看淡些,然后去追逐詩意和遠方,不留負疚。

湖南高考滿分作文5

  風聲、雨聲、開考鈴聲,聲2聲入耳;沉著、冷靜、穩(wěn)重下筆,牢記在心!}記

  “記住,作答時要沉著、冷靜,穩(wěn)重下筆;不要浮躁,先易后難,慢慢把平日學過的知識回憶起來;另外,千萬不要忘記填寫姓名與準考證號,有什么事就舉手找監(jiān)考老師啊……”

  “哎呀,媽,您就放心吧!這些我都知道了,您還是回去吧,我馬上就要進考場了……”“當當當……當當當……”開考的鐘聲響徹校園,我懷揣著父母的希望、老師的期待、朋友的祝福,邁進了中考考場。考場里一片安靜,三十個人從容不迫地迎接人生旅途中第一次重要考驗,進行第一次重大的人生抉擇。面對黑板上方那面莊嚴的五星紅旗,我仿佛覺得自己即將要開創(chuàng)出一番全新的天地,就要用喜人的成績來報答對我有養(yǎng)育之恩的父母了,心里一種驕傲的感覺油然而生。

  為了那顆感恩的心,今天我也要好好表現(xiàn)。此時的我,心情十分激動,往昔的一幕幕又一一清晰地浮現(xiàn)在眼前了。

  幼兒時期,我們孿生姐妹因為體質(zhì)弱,免疫力差,爸爸媽媽走得最多的便是去往婦幼保健院的路,常常是一日一趟,甚至有時一日兩趟三趟。

  上小學以后,身體好些了,但是我們還是不能讓父母省心,這時期父母走得最多的便是到老師家的路。上了中學,每日接送便又成了爸爸媽媽必做之事。臨近中考了,父母做得最多的事,便是每天陪著我和妹妹復習,提示我們怎樣復習已學過的知識,整理零散的知識點,給我們鼓勁打氣,以緩解我們的壓力。此時此刻,又是他們焦急地在考場外等待著,等待他們兩個寶貝女兒的凱旋。

  這一切,都讓我堅定要“為了那顆感恩的心”而努力的信念!皨寢,爸爸,我愛您!”這句話已經(jīng)深深地藏在我的心底很久很久了,今天我終于有了表達的機會,我要痛痛快快地表達出這十幾年來你們對我們的愛!

  有時,我也會問自己:難道是上帝早已安排好了這一切,用這根牽掛之繩將我們彼此緊緊地聯(lián)系在一起的嗎?

  同樣的問題我也問過爸爸媽媽,“綠葉奉獻給了大地,陽光奉獻給了萬物!卑职謰寢屆覀兊念^說:“爸爸媽媽就奉獻給了你們呀,小傻瓜!”

  這使我想到孟郊的一句詩:“誰言寸草心,報得三春暉”!為了這顆感恩的心,我手中的筆不停地運轉(zhuǎn)——為了那顆感恩的心,我要交出一份滿意的答卷……

湖南高考滿分作文6

  無論是漢語一聲溫馨的問候--“早!”,還是英語悠揚的一聲“morning!”,有著太多文化差異的東西方人,卻不約而同的用同一個概念表達著同一個美好的祝愿。

  是的,“早”代表著希望。我們智慧的先民早已將希望賦予了這個早“字”。從結(jié)構(gòu)上看,“早”字從日,從十,就像是太陽剛剛升起的樣子,歷經(jīng)漫漫長夜的人們是多么渴望著光明,因為有了光明也就有了希望。

  “早”意味著勤奮。有了希望就要去實現(xiàn)它,毫無疑問人類就是通過實現(xiàn)一個又一個的希望,才從原始蒙昧走向現(xiàn)代文明的。但同時人們也很清楚,希望的實現(xiàn)離不開自己的勤奮。古人云:“一年之計在于春,一日之計在于晨”,就是在告訴自己也告誡我們后人,莫負春光,勤奮耕讀。于是就有了“聞雞起舞”,苦練本領報效國家的祖逖;于是就有了將一個“早”刻在課桌上,讓它向一盞燈燭一樣,時刻警醒自己發(fā)奮讀書終成民族脊梁的魯迅。

  “早”凸顯出智慧!抖Y記》有云:“預則立,不預則廢”。這閃耀著智慧之光的話語,告訴我們,做任何事情都要有所準備,有所規(guī)劃,否則就不可能夠取得成功。古往今來,無數(shù)成功的軍事家從不打無準備之戰(zhàn),就拿一戰(zhàn)而使天下成鼎足之勢的“赤壁大戰(zhàn)”來說,“孫劉聯(lián)合”的方針早“預”在諸葛亮的《隆中對》里--“此可以為援,而不可圖也”,至于此后的“黃蓋假降”、“龐統(tǒng)獻連環(huán)”、群英會上使“蔣干中計”、“借東風”等等一幕幕的精彩無不是在戰(zhàn)前做著周密的部署,這就是“預”。

  慢說戰(zhàn)爭的勝利要早“預”,對災害的防范同樣也離不開早做準備--這便是“未雨綢繆”,還是智慧的先民在指導著我們--大雨未來,先做防范,修繕房屋,加固提防,就可以將災難降低到最低程度。大家應該還清楚地記得2008年5月12日汶川大地震中不知有多少學校校毀人亡,而有一所學校的校長因為多年堅持在學生中大搞應急疏散演練,結(jié)果同樣是面臨巨大的突發(fā)災難,他的學校卻創(chuàng)造了“0”傷亡的奇跡。

  改革開放初期,國民經(jīng)濟迅速發(fā)展,但同時也因為“預”得不夠,不科學,結(jié)果帶來了資源和環(huán)境的一系列問題,在很大程度上影響了國家的持續(xù)發(fā)展。

  現(xiàn)在我們黨提出以“科學發(fā)展觀”統(tǒng)領全局,這里面實際上就包含了對發(fā)展的科學規(guī)劃的問題,熟話說亡羊補牢,猶未為晚,讓我們從“早”字上得到積極的啟示,吸取先民的智慧,以科學的態(tài)度和勤奮的精神,經(jīng)營好我們自己的人生,也經(jīng)營好我們自己的國家。

湖南高考滿分作文7

  平凡的日子,總是一年又一年;每一個當下的心念,都可以是心田里的綠葉一片,在生活的風雨里綻出對這個世界的尊重,不一定美得出眾,卻能夠給這個世界送來哪怕一絲的清涼,安靜,淡然,帶著內(nèi)心世界的平和,豐盈生命的每一天。人生的幸福,并不在于在哪里生活,而在于用一種什么樣的心態(tài)生活。

  幸福,不是自己的私有財富,不是一種自我的束縛,也不是對幸福一種狹隘的理解,幸福是一種共同的承擔,也可以理解為是一種接力,能夠?qū)ふ业叫腋5姆椒,這何嘗不是一種滿滿的幸福。

  去感覺生活中的那些細枝末節(jié),來發(fā)現(xiàn)內(nèi)心世界的幸福種子,用善意化解曲折,用柔軟對接誤解,這平凡的生活,沒有什么轟轟烈烈,更沒有什么大起大落,恰恰是生活中的不肯改變,缺乏適當?shù)膮f(xié)調(diào)與釋放,往往成為生活的煩惱和障礙,啟動一種心的力量,去感受這生活的苦與樂,生活中所有高低起伏的故事,原本就是生活中的那些情節(jié),躲不開,少不了,這就是生活。

  煩惱給命運帶來的傷害,不是生活的故事有多么曲折,而是和心地的氛圍直接相關。一分柔和,一段平靜的時光;一種固執(zhí),一場情緒的凜然。人生沒有永遠的固定,只有不肯清掃的執(zhí)著和不寬容。幸福哪里來?愿意接受的安然,愿意幸福的胸懷,愿意改善的坦白,愿意傳遞的友好。

  世界那么大,沒有什么不可改變,所有的境遇和難堪,不過是內(nèi)心那一道需要跨越的門檻。所有只愿世界為我改變,都是自己生活最大的虛幻;真正的幸福,就是愿意面對和承擔,主動去為世界而改變,快樂,就是等在改變里的不期然。

  生活的遺憾,很多源于內(nèi)心的狹隘,接受不完美的人生,拓寬心的視野,愿意去理解,這是對自己和他人最樸素的關愛;反思和調(diào)整自我的那些不適應,活出豁達的狀態(tài),有放下有容納才是人生,有認同有寬宥才迎得來真誠。幸福,就是愿意為幸福付出的新常態(tài)。

  光陰里的固步自封,需要舍得扔出窗外,紛紛擾擾是生活,沒有人能擺脫生活的無奈和苦惱,能夠找到獲得幸福的方法就是生活的旅程。

  幸福不遙遠,努力就能改變;幸福不固執(zhí),隨緣得安然;幸福不沉重,無執(zhí)一身輕。即使生成一棵大樹,也可以撒出種子來旅行,愿意分享的的心態(tài),才是能夠傳播的自在。

  能夠簡單一些認識生活是對自己的一種解放與善待,走出對生活狹隘的認識,減少對生活的苛求,增加對生活的理解,更不要讓那些生活的困惑成為一種心力交瘁,珍惜自己的擁有,更要點贊別人的獲得,生活也就成了一個挑戰(zhàn)自我,拓寬自我的過程,就像我們那種不追求完美的心態(tài),又何嘗不是對生活的一種寬宥與善待,能夠調(diào)整自我的心態(tài)去迎接嶄新的生活,而不是扛著生活的煩惱滿世界亂跑。世界怎么樣,在于你能夠容納的胸懷,在于能夠在困惑中脫穎而出。

  瞧這世界,郁郁蔥蔥,包涵著無限的生機,蘊藏著無限的美好,這本身就是充滿禪意,多么豐富,多么有趣的一件事兒。

湖南高考滿分作文8

  我想在不同的人眼里,高三,有著不同的形狀。

  它可以是煉獄,可以是油鍋,讓人痛苦難舍,壓榨著所有的意志力;它可以是朋友,是老師,一路陪伴著你的成長,讓你實現(xiàn)著自己的人格蛻變;它還可以,只是一朵花兒的芬芳,傾斜了無比的吸引和動力,引導你勇敢化蝶,自信地飛向心中的理想。

  曾經(jīng)在無數(shù)雜志上,版看到過許許多多離開校園的學哥學姐,無比懷念當初的高三的文章。他們感懷著當初的奮斗拼搏與汗水,更感懷著這樣一種獨一無二的美好。這于初入高三的我,自然是無可理解的——沉重得叫人喘不過氣來的課業(yè),父母焦慮殷切的寄望期盼,愈來愈復雜緊張的同學關系,還有乏味而充斥著火藥味的課堂,這一切的一切,怎么可能擁有美好的模樣?

  我只是習慣性地被逼著前進,從未曾想過生命中依舊有些色彩,忽略了屬于自己屬于青春的曼妙。

  依稀記得無數(shù)個失眠之夜,拖著疲憊的身子望望鏡中的自己,那樣慘白的臉,布散著血絲的眼。看到的只有灰暗,我喪失著原本屬于一名青少年的熱血昂揚,屬于青春年紀的拼搏與自信!我身處高考大潮中,卻忘記了為自己喝彩,忘掉了生命中的溫暖因素。一切如同打上了馬賽克一般,令人迷惘,令人心慌,令人忘記前方的路途和未來的方向。我疑惑著,徘徊不前,害怕下一步的失敗,害怕去面對來自老師父母的關切,只覺像只痛苦的毛蟲,在自己的蠶繭里蠕動掙扎著,不記得外面世界的美好。

  于是,在一張張滿是紅叉的試卷面前,我將淚水咽進肚里,將頭埋進雙膝。有誰知道呢?在無數(shù)個撒著銀星的夜晚,有個可憐的孩子拼命誦記著定理公式,拼命地做掉了一本又一本的習題?涩F(xiàn)實依舊殘酷而血淋淋——為什么風雨過去依舊不見彩虹,為什么收獲與付出總不成正比,為什么成長過程中充斥著這些沒有答案的問題?

  可這就是我的高三嗎?這就是那開展希望翅膀的起點么?我不甘心。我不甘心啊!我邊向往著那美麗的大學校園,渴盼著自己長久的付出,能有令人滿意的答復。我不再有時間去害怕,就讓理想與信念化作花兒的芬芳,引領我一直向前。我選擇咬緊牙關一步一個腳印地踏實努力,不管來迎接我的是成功與否,我依舊要學會微笑著對自己大喊:青春無悔!

  是的,而現(xiàn)在一切都已過去,那樣混合著淚水與汗水的日子。普希金說,而那過去了的就會成為親切的懷念。是的,當我坐在莊嚴的高考考場,這一瞬間竟只覺得充滿著感謝,感謝自己曾經(jīng)擁有過的屬于奮斗的日子,感謝這一切給自己打下成熟的印痕成長的印記!

  是的,當真正地超過了這段人生必經(jīng)的旅途我才發(fā)現(xiàn),有時置身太近反而感受不到這實質(zhì),往往要跳出事物才能把握其美好。正如現(xiàn)在的我,已然懂得學哥學姐的情懷,選擇了勇敢地破繭。

湖南高考滿分作文9

  沒有藍天的曠遠,可以有白云的飄逸;沒有江海的奔騰,可以有溪流的秀美;沒有紅花的耀眼,可以有綠葉的悠然。

  選擇壯闊?選擇顯貴?選擇平靜?或是選擇隱退?不如選擇詩意地生活。

  詩意地生活,是李白“仰天大笑出門去,我輩豈是篷蒿人”的桀驁,是王維既知“都護來燕然”,還有心品玩“大漠孤煙直,長河落日圓”的曠達,還是聽憑“云卷云舒”的閑適?不是每個人都可以像詩人一樣記錄美好的生活,但每個人都有權詩意地生活。

  黑暗選擇了她,她卻選擇詩意地生活,她用心體驗大自然賦予她的一切,她用情為自己黑暗的世界畫上太陽,畫上彩虹,更用毅力充實著自己的智慧,完善著自己的人生,她甚至還可以笑著寫出《假如給我三天光明》,她詩意地生活著,享受著,更收獲著,她的名字叫海倫凱勒。

  財富選擇了他,他卻選擇詩意地生活,他總是穿著古補的中山裝,提著文具袋徜徉于燕園,他所追求的只是學術,功名利祿與他無關,富貴榮華也不能吸引他,他只愛看看北大的花花草草,愛看看朝氣蓬勃的莘莘學子,他是文學界的“常青樹”,他的名字叫季羨林。

  “丑陋”選擇了她,她卻選擇了詩意地生活,她的臉是一張“奇怪”的臉,眼睛小得只是道縫,鼻子塌得仿佛容不下空氣,而且是張“倒瓜子”,她樂觀對自己說,“天生我材必有用”,她樂觀地欣賞著自己的獨特,用內(nèi)涵完美自己的人生,活在當下,她的名字叫呂燕。

  詩意地生活,讓人們體驗自由,無拘無束地遨游于紛繁的世界。

  詩意地生活,是對自己的肯定,是看遍人生的大起大落,處變不驚的淡定與從容。

  詩意地生活,是對自己精神的負責,是在紛繁的物質(zhì)生活的刺激下,堅持心靈的準則,是“舉世皆濁我獨清”的清醒。

  詩意地生活,是對自己的褒獎,是在疲勞的奔波后,選擇悠閑的方式體驗輕松與自在。

  詩意地生活,更是勇敢的體現(xiàn),不為利祿所羈絆,只為尋得心靈的享受,超然世外。

  選擇詩意地生活,選擇精彩的人生。

  點評

  文章通過美好的自然起興,提出人們應該“選擇詩意地生活”的觀點,然后用海倫凱勒、季羨林、呂燕等人的生活態(tài)度來闡發(fā)觀點,最后以形象的議論深化“詩意地生活”的內(nèi)涵并照應前文。例證涵括中外人士、名人與普通人、男性與女性,較有現(xiàn)實意義。語言表達流暢,有文采。書寫很漂亮。

湖南高考滿分作文10

親愛的朋友們:

  大家好,歡迎來到中國!

  首先請允許我介紹一下自己,我姓劉,大漢王朝劉氏后裔,是這次大家來中國旅游的全程陪同導游,大家可以叫我“小劉”,希望小劉能帶給大家一個難忘之旅!

  讓我先來猜猜大家選擇來中國旅游的原因吧,中國是文明古國,有著龍的傳說,是個神秘的國度,所以大家充滿好奇;中國今非昔比,報紙上、新聞里,甚至大家的日常生活中隨時都能聽到“China”,見到“China”,所以特想知道中國憑什么影響了世界?好的,讓我們一起走進中國,了解中國!

  到達我們的第一站——中國長城。游中國看長城,知長城三奇曉中國!長城是有史以來唯一在太空中可看到的三度空間建筑物,蜿蜒如巨龍盤旋,龍是中國的圖騰,龍可雨澤四方,長城是中國之龍,長城守民安寧,風雨不動安如山,這是一奇;兩千多年前,沒有任何機械,完全靠人力完成長達萬里的工程,是中國人的勤勞、智慧、堅韌凝聚而成,工程浩瀚,驚天泣地,這是二奇;長城不只是城墻,它融入“孟姜女哭長城”、“擊石燕鳴”、“身作長城玉塞中”、“塞上長城空自許”、“不到長城非好漢”等傳說與佳句,不僅僅是土石之積,而且是文化精神的積淀,這是三奇!大家既然來到這里,撫摸一下我們的蒼龍,感受一下它的力量與厚重吧!

  下一站美麗鄉(xiāng)村,吃中國美食在鄉(xiāng)村,看中國美景在鄉(xiāng)村,享中國美情在鄉(xiāng)村!大家質(zhì)疑了:我們來看中國的繁榮,為什么帶我們?nèi)テh山村?“小國寡民,使有什伯之器而不用,使民重死而不遠徙!敝袊讼蛲鶎庫o和平,安土重遷,情深義重。美麗鄉(xiāng)村不再貧窮,美麗鄉(xiāng)村只有和諧與文明!百說不如一見,來吧,這里有中國民情民風民性!看:一村一文化,一村一特色,村村講文明,景景各相異。自然與科技相結(jié)合,淳樸與時尚相融洽,美食與熱情相圍擁,芳草鮮美,落英繽紛,滌蕩俗心,駐足忘返!什么?大家想在這里來小住幾日吧,好吧,就知道大家看不足賞不透!

  大家流連忘返,戀戀不舍!之前來的友人也是不愿意離開的,可“聚時何其歡,散時終須散”,“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人”,帶著我們熱情,我們的祝福,盛筵再聚吧!

  臨走建言:沿絲綢之路走一圈,這路上處處有中國的痕跡,中國的絲綢,中國的貿(mào)易,中國的熱情,中國的友好,中國非雄獅,而是巨龍,龍已高飛九天,瑞兆四海!

湖南高考滿分作文11

  中國,這個古老而嶄新的國度,我身處其中。如果有人問我,中國就是什么樣的,我一定會毫不猶豫地回答他:他就是老人,亦就是嬰兒。

  中國,他有著老者古樸的褐色,風風雨雨,歲月打磨,在無盡的歷史長河中,他站立著,將往昔記憶溫柔撫摸;中國,他有著老者沉默的智慧,經(jīng)年走過,年月蹉跎,凝聚五千年的智慧,千山萬水,腳踏實地。

  看長城,多少個風雨如磐的年頭,塞外的馬蹄不能將它踏破;冰冷的子彈不能將它擊倒。那就是中華兒女用血肉建造的脊骨,一磚一磚,千年壘砌,斗轉(zhuǎn)星移,青山不變。它沉默著佇立在高山之上,只為守護、撫平兒女們心底的浮躁與不安;只為凝視,東方的旭日升起,面對新的征程,人們啟步出發(fā)。

  看絲綢之路,黃沙阻擋不住文明交融的沖動。張騫的駿馬應迎著朔風嘶鳴過;班超的筆下記錄著旅途的艱辛。長安繁華,塞外蒼涼。風沙過身,唯有腳步才可安撫內(nèi)心,唯有腳步才可通向遠方。

  看鄉(xiāng)村,日出而作,日落而息。古老的人們依賴于自然,腳下的土地浸著豐獲的希望,屋頂?shù)脑鹿饧姆胖巫拥臍w心。這樣的夜晚只適合酣眠。

  當老者轉(zhuǎn)身,中國,他有著嬰兒的熱情,時代正好,變數(shù)諸多,唯有不斷地探索、嘗試、突破,才能保持生長旺盛的活力。

  長城的烽火狼煙已隨風雨散去,如今,只有白鴿飛過山頭,只有歷史鐫刻在人們心中。正因為走過坎坷之途,我們更加明白和平之可貴,我們也更加驕傲地說:我就是中國人。

  世界相接,沉睡了百年的絲綢之路再煥生機。前途依舊未知,但嬰兒的品質(zhì)即在于探索,以及坦誠。列車取代了駿馬,互聯(lián)網(wǎng)取代了文字,但無論以何種姿態(tài),世界的東方與西方都在呼喚一個合作共贏的時代。

  鄉(xiāng)愁情思,在工業(yè)文明時代似乎總就是脆弱的。當高樓大廈升起,月光不再浸著瓦當上的青苔,濕潤的土地變成堅硬的水泥,我們感嘆,兩者不可以相容嗎?當然可以。古老的時節(jié)依舊存在,人們豎著一個一個的節(jié)氣,春游人如織,看小巷沸騰,我們依舊在古老的土地上耕耘、收獲,以年輕的容貌融入這個世界。

湖南高考滿分作文12

  今年各地高考作文題視角不同,異彩紛呈,筆者對湖南省高考作文題詩意地生活感觸頗深。

  詩意地生活一說是由來已久的,從孔子的不學詩,無以言,到海德格爾的人,詩意地棲居,都印證著自古而今的人們對詩意人生的向往。

  20xx年的湖南省高考作文題詩意地生活,就是試圖去喚回正在淡出人們視野與心靈的詩意。事實上,它不是要學生在一張白紙上涂抹一段烏托邦式的圖景,也不是要他們?nèi)パ圆挥芍缘匾芟胍环萏摕o的.詩意。它仍將是一個可以讓考生吟詠心聲、言說志趣的載體,而不是橫亙在眾多考生面前的一道柵欄。

  很顯然地,一道脫離學生生活實際的作文題不會是一道好作文題,這道作文題便有結(jié)合自己的經(jīng)歷的明確要求,考生完全可以將題材圈定在實際生活的范疇,而詩意二字所提示的是一種向往性的生活狀態(tài)。

  所謂詩意,不一定要到黃塵古道中探求,詩意也不一定是小橋流水、曉風殘月,或者金戈鐵馬、大江東去。生活本身就是一首蘊含豐富的詩,詩意的大門從來就對平凡人和平凡生活敞開著。一個聞雞起舞的清晨,一個晚風輕拂的黃昏,一個溫情的微笑,一次善意的對視,何嘗不在萌發(fā)著一種詩意?關注著生活,哪怕你在鬧市中行走,在人流中穿梭。脫離了實際,就算把筆頭咬禿,也找不到真正的詩意生活。

  當然,詩意地生活并不全部是閑庭信步、走馬看花。與詩意音同義異的一個詞是失意,生活中不如意事十有八九。李白寫下了許多優(yōu)美詩篇,但也有高堂明鏡悲白發(fā)的遲暮。陶淵明在南山下種豆、采菊,李賀騎瘦馬、背破囊,杜甫老病孤舟,憑軒淚流,杜牧落魄江湖,載酒而行,其實都是世俗生活乃至是失意人生的真切寫照。從某種程度上說,失意人生,也可能鑄就了詩意人生。

  對詩意生活的理解,其實更多地取決于一種心態(tài),多一份豁達、大度和坦然,詩意可能充盈著我們生活的每個角落。人生的酸甜苦辣、喜怒哀樂,都在給詩意地生活添加著一個個不同的韻腳。就好比面對夕陽,李商隱的夕陽無限好,只是近黃昏是一種惆悵的感喟,而后人稍作改動后的但得夕陽無限好,何須惆悵近黃昏,則是另一種境界的通達人生了。

  教育需要詩意,語文教育需要詩意。年輕的學子們有著澄澈、透明的心靈,有著直觀、不加矯飾的目光,對世界的認知是很純很真的,也是最富詩意的。充分展露屬于年輕人的那一分爛漫、純真和執(zhí)著,將自己的主見、創(chuàng)意和個性入得文來,何嘗不是一種詩意?(湖南師大附中 李香斌)

湖南高考滿分作文13

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會;因為感恩才會有真摯的友情;因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦!}記

  從嬰兒的呱呱墜地到長大成人,父母們花去了多少的心血與汗水,編織了多少個日日夜夜;從上小學到初中,乃至大學,又有多少老師為他嘔心瀝血,默默奉獻著光和熱,燃燒著自己,點亮著他人。

  感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說,“滴水之恩,當涌泉相報”。更何況父母、親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。在父母勞累后你是否遞上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張卡片,在他們失落時奉上一番問候與安慰?他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累?又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋?感恩需要你用心去體會,去報答。

  感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家,曾兩次獲得諾貝爾獎,但她在會上看見自己的小學老師,用一束鮮花向老師表達她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動地,只需要你的一句問候、一聲呼喚、一絲感慨。

  感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠遠比山高、比海深,而我們只知飯來張口,衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忘記了曾經(jīng)父母的付出,忘記了那一聲聲快樂。學會去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因為如此才會有和睦,有快樂,有彼此間的敬重。

  懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實。朋友,讓我們都擁有一顆感恩的心……

湖南高考滿分作文14

  父親的手,即使就是在教訓孩子,也會給以孩子溫暖。

  自我有了記憶能力起,我對父親一直有一種天生的畏懼感,老實說,父親并不高大,一米七的個頭,略有些發(fā)福的腰,微微挺起的肚子,以及一副金絲邊眼鏡,怎么看怎么像個有學問之人,理應就是溫文爾雅的。誰知在我的心中,他卻像個山野村夫一樣,有些匪氣。

  尤其就是他那雙手,雖不似練武之人布滿老繭,威力卻很驚人。他的手,厚且大,指頭極粗,張開五指,便像一塊磚一樣厚重。當他的磚一樣的手掌向我揮來時,我頓時覺得我成了孫猴子,即將被“五指山”壓得無翻身之日。

  事實上,我也僅僅和父親的手掌親密接觸過三次,第一次就是手,第二次就是臉,第三次就是頭。

  記得我八歲那年,正值頑童歲月,也就是任性的時候,那時我迷上一套漫畫,數(shù)次開口索要不成后,我便挺而走險——偷,大概偷了三十塊錢,當然,當時的我顯然不夠熟練——當然后來也沒偷過,當我把手伸進父親皮夾的一剎那,我忽然感覺身后鼻息直噴頸部,反頭一看,一黑臉大漢正鐵著一張臉,劍眉集中,怒視著我。當天,當父親的“磚頭手”第一次用力地拍到我的手掌時,我還就是不爭氣地哭了,因為太痛了!

  從那時起,我對父親的畏懼程度一天天加劇,心中也產(chǎn)生了一絲絲怨恨。在我十五歲那年逃課被抓到后,父親第二次打了我,當他厚重的大手甩到我的臉上時,終于,我下定了決心——等什么時候我長大了,絕不會任父親打了!

  十六歲,十七歲時我的身高如春筍一般拔地而起,真有“勢撥五岳掩赤誠”之勢,十七的我和父親站在一起時,個子高他一頭。

  終于,在又一次犯了錯后,父親又揚起了他的手。我心想,若他揮下,我一定有擋住他的手的力氣。他揚起的大手上有一道深深的紅色指甲印,我清楚地看到,那時在聽老師訓斥我時,父親用他的大拇指,狠狠地插入了他的食指之中。父親的寬大的手掌,最終還就是落下了,但這次力度似乎不大,只輕輕地撫摸了我的頭,眼神復雜,不知那里包含了多少情感,有期待,有憤怒,也許還有失望。

  我愕然了,我沒有想到父親會做出這樣的舉動,我曾經(jīng)一次又一次的想過,當我有力氣抓住他揮向我的手時,我會得意地笑,會張狂地笑,會毫不畏懼地和他相對視。但我沒想到父親只就是用手撫了撫我的頭,還留給我那樣一個復雜的眼神。

  父親轉(zhuǎn)身走了,留給我一個背影。父親有些駝背了,身子卻更胖了,不知為何,我的眼眶有些濕潤,想到父親的手,那不僅僅就是懲罰我的利器,更就是溫暖我的太陽啊。

  回想起生活中的一個一個片段,想到每天早上六點就要起床準備早餐的父親的手;想到每天晚上十一點要去學校自習室接我的開著車的父親的手;想到幫我涂藥的那雙手;想到撫摸我頭的那雙——我父親的手。

  我忽然對著父親的背影大聲喊:“爸,我會努力的!”父親身影猛然一頓。終于,他緩緩揚起了手!像太陽一樣!

湖南高考滿分作文15

  有一種高貴叫做低姿態(tài)。

  你也許有些不解。從小便在“我很重要”的呼喊聲中成長,習慣了抖動著思想,張揚著個性,習慣了怒馬紅刀的年少輕狂,為何要放低姿態(tài),去俯身聞路邊的花香?那就請放慢腳步,且聽我與你細說。

  你可知謙謙如玉的君子的姿態(tài)嗎?君子的高貴,在于他們總是俯下身,伸出手,笑問這世間是否需要幫助。俯身的一剎那,君子那濕潤如玉的素養(yǎng)便如清泉般流出,令這世間馨香流淌。

  高貴的頭顱也許是你榮耀的標志,但腳下你不曾留心的石塊也許會絆住你的腳,漂浮的思想若沒了根系,不肯低頭俯身,便會感到空虛渺茫。俯身,也許生命的風景就在路旁,待你去發(fā)現(xiàn)。

  你可聽說過,弘一法師圓寂之時再三叮囑弟子在身旁放置一碗清水,只為使嗅味而上的螞蟻在焚燒之時能有個安身之所。人人景仰的弘一法師將姿態(tài)放低,放到塵埃里,注意到了世界的蟻蟲,如此的低姿態(tài),令人動容!他俯身在淤泥里開出的花,潔白,碩大,綴成一片,點亮了他人生的風景,鋪排出了他生命的意境,因而奇艷,因而熱切。

  我注意到你目光中的體諒與首肯,你定在為弘一法師的低姿態(tài)而動容,那么,再聽我說一說。

  你可知中國畫史上最著名的畫、書、印三絕的齊白石亦是一位低姿態(tài)的謙謙君子。文人相輕是同行的通疾,而他卻永懷謙卑之心,以低姿態(tài)處世。張大千辦畫展時,他第一個去捧場。他崇拜同行的三位畫家,以詩明志:“我愿九泉當走狗,三家門下轉(zhuǎn)去來。”如此低姿態(tài),令人佩服,令人感動,更令人肅然起敬。大師的風范并不在于他強勢的外表與斐然的成績,而在于他成熟的外表下,有一顆飽滿充盈、圓潤晶瑩的種子,能夠在人間深處的土壤中生根發(fā)芽,開出飽滿的花,驕傲地綻放人生全部的光榮與信仰、繁榮與夢想。

  你的眼神中開始有了神采。你的腦海中勾勒著一代畫師的形象,我聽見你在心里說:放低姿態(tài),俯下身,也是一種高尚,一種高雅。

  是的。你受了震動。你內(nèi)心的波濤透過目光傳到我心底,但,我還有話要與你說。

  溫總理在下飛機后向一對等待多時的母子輕聲說了聲“對不起”,感動了世人。林志玲在一次商演中與人拍照時因身高太高,她彎了彎雙腿與人齊平,七十多位影迷排隊,她彎了七十多次。他們是擁有高貴的人,但他們卻俯下身看到了大地,笑意盈盈。他們放低了姿態(tài),將自己從遙遠的星辰中摘下來,送到人間,無數(shù)的星光點綴成高貴的海洋,貫日長虹,駘蕩春風。

  你可知,輕狂不是罪過,意氣不是犯錯。倘若你能扎根于生活的土壤,不去做那漂浮不定的浮云,你的生命定將詩意盎然,截取一段便可成詩成畫。

  我看見你眼里的豁然開朗了。你嘴角上揚,眼光中有神采在飛揚。

  你呢?——你問我。

  我將放低姿態(tài),俯身聞得一陣芳香!掖稹

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