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高考作文預(yù)測:簡單亦可成就不平凡

時間:2022-01-21 13:08:57 高考作文預(yù)測 我要投稿
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2016年高考作文預(yù)測:簡單亦可成就不平凡

  簡單亦可成就不平凡,這是豆腐腦的啟示。正如平凡簡單的豆腐腦,經(jīng)過精心調(diào)配,成為餐桌上的美味。人生經(jīng)過調(diào)配,亦可將平凡的人生,打造成不凡。下面是小編整理的簡單亦可成就不平凡作文,希望可以幫助大家!
 

2016年高考作文預(yù)測:簡單亦可成就不平凡

  【作文題目】

  閱讀下面的材料寫一篇不少于800字的文章(60分)

  豆腐上宴席,已得到了世人公認(rèn)。而豆腐腦上宴席,似乎還狠少見。但近幾年在宴會上,豆腐腦和豆腐一樣受歡迎。豆腐腦顏色潔白,味道清淡;但色白便于配色,味道更易變化。豆腐腦質(zhì)地過于軟嫩,不易造型,但如果用心設(shè)計,也會創(chuàng)造出美味而很有特點的菜肴。請綜合材料內(nèi)容及含義作文。要求選好角度,明確立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。

  【范文】

  簡單亦可成就不平凡

  豆腐上宴席,已得到了世人公認(rèn)。而豆腐腦上宴席,似乎還狠少見。但近幾年在宴會上,豆腐腦和豆腐一樣受歡迎。豆腐腦顏色潔白,味道清淡;但色白便于配色,味道更易變化。豆腐腦質(zhì)地過于軟嫩,不易造型,但如果用心設(shè)計,也會創(chuàng)造出美味而很有特點的菜肴。請綜合材料內(nèi)容及含義作文。要求選好角度,明確立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。 優(yōu)秀作文:簡單亦可成就不平凡

  豆腐腦顏色潔白,但用心配色,亦可使其色彩絢爛,不失特色;豆腐腦味道清淡,但用心加工調(diào)配,亦可成為一道美味的菜肴;豆腐腦質(zhì)地柔軟,但是只要用心設(shè)計,亦會使其具有豐富的造型。如此,便造就了一盤豐富、美味又不失特點的佳肴。人生亦是如此,簡單未必庸俗。只要用心,簡單之人亦可成就不平凡的人生。

  簡單一點,為轉(zhuǎn)變一些留下余地。豆腐腦顏色潔白,但色白便于配色,使其具有豐富的色彩;豆腐腦味道清淡,但味淡更易變化。由此觀之,有時簡單未必是壞事,換個角度,可能會有不一樣的效果。正是因為簡單,讓李易峰在多年的演唱經(jīng)歷不瘟不火的情況下開始轉(zhuǎn)行拍戲,他步一步走向爆紅。他自己也曾說過,沒有過去的積累沉淀,沒有過去的簡單生活,就沒有今日的厚積薄發(fā)。如今的他,面對記者與媒體對過往的的評價與疑問,他依然能夠簡單從容的應(yīng)對。正是因為他的那一份簡單與執(zhí)著,成就了如今的李易峰。

  簡單一點,在生活中積累點滴快樂。在簡單的小事中體會人生真正的幸福與快樂。人生就如同在薄冰上行走。背負(fù)太多,只會使自己置于更危險的境地。相反,簡單一點,放下許多東西,則可使自己的人生之路走得更加順暢。有時,之所以我們走得舉步維艱,并非是我們的能力有限,而是我們的內(nèi)心太過復(fù)雜。名利、金錢等物質(zhì)利益的誘惑常常壓得我們喘不過氣來。與其復(fù)雜得痛苦,不如簡單得快樂。楊絳先生為清華學(xué)子捐獻(xiàn)了千萬之巨,而自己生活得十分簡樸,家居環(huán)境,比平常人家還簡單,甚至是到吝嗇的程度。但對于貧困的清華學(xué)子,她卻慷慨解囊,令人終身難忘。這樣的簡單才叫刻骨銘心,這樣簡單的人生才創(chuàng)造了無限的價值。正如詩人臧克家所說:“有的人活著,她已經(jīng)死去;有的人死去,她還活著。”

  當(dāng)下社會,浮華的東西太多,人們往往被利益蒙蔽了雙眼。名利、金錢的誘惑下反映出人們漸漸冰冷的內(nèi)心。更有甚者,為了一己的之利,不惜代價,身陷囹圄。在這樣的情況下,我們的社會更需要簡單一點,回歸傳統(tǒng),追求本心。將名利、金錢和功利拋在腦后,讓我們的心靈更加純潔。如此,輕裝上陣,美好的每一天便會到來。

  簡單亦可成就不平凡,這是豆腐腦的啟示。正如平凡簡單的豆腐腦,經(jīng)過精心調(diào)配,成為餐桌上的美味。人生經(jīng)過調(diào)配,亦可將平凡的人生,打造成不凡。大國工匠們的人生即使如此,心無旁騖,一心專研業(yè)務(wù),心靈得到解放,道路暢通無阻,思想迷霧就會撥開,雜念就會廓清,看到的必將是湛藍(lán)藍(lán)的天空。多年后,在累累的業(yè)績中實現(xiàn)人生價值,夢想在創(chuàng)造中閃光。 青年朋友,讓我們學(xué)會簡單一點,給自己留下空間,去創(chuàng)造更大的人生價值吧!

  【修改與點評】1.題目《簡單亦可成就不平凡 》能夠準(zhǔn)確地揭示材料的中心,觀點具有點睛作用。2.開篇引述材料,提出中心“簡單之人亦可成就不平凡的人生。”接著,圍繞中心,從三個方面確立分論點,圍繞這三個分論點,分層次展開論述。列舉現(xiàn)實中的事例,闡述論證。引用楊絳先生事跡,用臧克家的詩句評價,恰當(dāng)好處,弘揚(yáng)了正氣,與功利行為進(jìn)行對比。3.結(jié)尾圍繞材料的中心,再次回到論點上來,強(qiáng)調(diào)平亦可不凡的道理。用大國工匠們的行為引導(dǎo),用呼告式結(jié)合青年的實際,展示美好前景,再扣中心,戛然而止,給讀者留有想象回味的空間。

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