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預(yù)測高考作文題目:關(guān)閉你的聽覺

時間:2022-01-26 20:28:30 高考作文預(yù)測 我要投稿
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預(yù)測2017年高考作文題目:關(guān)閉你的聽覺

  “關(guān)閉聽覺”也非不接納他人的意見,只是耳中聽得終覺淺,覺知此事要躬行。下面是小編整理的關(guān)閉你的聽覺范文,希望大家喜歡!
 

預(yù)測2017年高考作文題目:關(guān)閉你的聽覺

  【作文題目】

  閱讀下面材料,按照要求寫一篇不少于800字的作文(60份)。

  有一群青蛙組織了一場比賽,目標(biāo)是登上一座很高的塔。一大群動物在塔下觀看比賽,為參觀者加油。旁觀者都不相信那些青蛙能夠爬到塔頂。“哎呀,這太難了!他們永遠(yuǎn)無法爬到塔頂。”“他們根本沒機會成功。塔太高了!”開始有些青蛙一只接一只地摔下來。那些步伐穩(wěn)健的青蛙,聽了議論后,也都放棄了。一些小青蛙看著眼前的高塔,更是沒有信心,站在原地未動。后來,其他青蛙都放棄了攀爬。只有一只青蛙,經(jīng)過一番努力,到達(dá)了塔頂。

  原來,那只登頂?shù)那嗤苁莻聾子。根據(jù)上面材料,結(jié)合自己的感受和思考,任選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章。

  【范文】

  關(guān)閉你的聽覺

  青蛙組織登塔比賽,在旁觀者的干擾下,有能力登頂?shù)那嗤芎托∏嗤芏挤艞壛,只有一只聾青蛙達(dá)到了塔頂。難道那些健全的青蛙們沒有能力登頂嗎?答案當(dāng)然是否定的。可他們錯在哪里呢?因為他們聽到了太多別人的聲音,而不是自己的聲音。

  失去自信,留下悔恨。有一個學(xué)生很想在運動會上參加百米比賽,在比賽前也做了大量的準(zhǔn)備,信心滿滿。結(jié)果在聽說對手的實力很強時,她開始動搖、焦慮,甚至擔(dān)心自己連預(yù)賽都過不了。在多方求證下,她覺得自己沒有什么希望,便放棄了參賽。結(jié)果在比賽當(dāng)天,她驚訝的發(fā)現(xiàn),如果自己上場,憑借實力,完全可以名列前茅。這個故事中的學(xué)生就是我自己。只聽別人的聲音,壞了事也就不要怪罪自己,那下一次,請關(guān)閉自己的聽覺吧!我能做的就是聽信自己內(nèi)心的聲音:“世界上最難征服的山就是自己,我能!”可見,自信心,是一個人成功的關(guān)鍵。

  輕信人言,留下遺憾。宋代的大文學(xué)家王安石在游覽褒禪山華山洞時,山中有個險洞,越向里越奇越險,來的人越來越少。王安石想到這個洞的盡頭去看看,然后在洞的石壁上留名。結(jié)果走了一半,同行中有的人就害怕了,不停地就說:“不出,火且盡”。在一次次的警告中,王安石等一行人便走出了山洞,出來后卻發(fā)覺,火把依舊很充足力氣足夠用。為此,王安石為此懊悔不已,認(rèn)為自己力量尚足,卻沒有更深入到極致而感到十分可惜。于是便有了一篇流傳千古的游記——《游褒禪山記》,因此,不要把古之圣賢的遺憾,再延續(xù)到我們今天的青年一代,如何避免遺憾再次重演呢?

  自信創(chuàng)業(yè),命運垂青。二十年前,在深圳火車站和一群年輕的民工一起,扛上150斤的玉米包搬來摔去的那個33歲的“不像民工模樣”的人,今天把他開心的笑容印在一本大32開本的傳記封面上。他就是王石。這一天,他乘廣深鐵路抵達(dá)深圳。當(dāng)他看到一個巨大的建設(shè)工地般的深圳,“興奮,狂喜,恐懼的感覺一股腦涌上來,手心汗津津的”,強烈地意識到這塊塵土飛揚的土地孕育著巨大的機會。不信命運的王石

  經(jīng)過觀察,尋找機會,他堅信自己的直覺,一定會成功地敲開命運之門,搞運輸賺錢,命運之神開始造化王石。第一桶金,第二桶金,王石越干越大,直到今天,發(fā)展成中國房地產(chǎn)的領(lǐng)頭雁。因此,堅信自己,才能創(chuàng)造機會。

  當(dāng)然,“關(guān)閉聽覺”也非不接納他人的意見,只是耳中聽得終覺淺,覺知此事要躬行。一味的猜想還不如盡早的行動,擊破恐懼,戰(zhàn)勝自己,不留遺憾。身處迷惘,有千萬個方向卻不知如何選擇時,請關(guān)閉你的聽覺,相信你的直覺,在一篇安靜中去追尋那從心底傳達(dá)出的方向,堅定的走下去,方能突破迷霧,曙光來臨。

  【修改與點評】

  1.題目《關(guān)閉你的聽覺》揭示了材料和文章的中心。擬題形象生動,題目直擊中心。

  2.開篇引用材料,引出文章的論點;綜合運用并列式、對照式的論述結(jié)構(gòu)。中間三段圍繞中心,提出分論點+舉例字+論述+結(jié)論。段落結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán),聯(lián)系實際,闡述道理深刻。

  3.結(jié)尾照應(yīng)開頭,再現(xiàn)中心論點,點題扣題,設(shè)置情境,憧憬堅信自我的美好未來。

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