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高考作文真題及范文：行路人生（通用20篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的高考作文真題及范文：行路人生，僅供參考，大家一起來看看吧。
【作文題目】
“如果你想走得快，一個人走;如果你想走得遠，一群人走�！�
這是一句富有深意的話，它引起了你怎樣的思考?請聯系生活體驗與認識，寫一篇不少于800字的文章。
高考作文真題及范文：行路人生 1
俗話說，“讀萬卷書，行萬里路”，如果說讀書只是單純的學習的話，那行路則是知行的完美結合。
王守仁之所以能成為先賢，就是因為他會實踐，那次他學了格物置之，以后不是盲從，而是懂得去實踐，和伙伴在一起格竹子，認為這是通往至圣的大道，可是在實踐中成功否定了這樣辦法。于是，此后他加強了學和行，在生活的挫折和知識的積累中終于創(chuàng)建了自己的'學說，創(chuàng)建了心學，在龍場悟道成功，提出了知行合一的學說。這在他的一生中都有體現，他小有大志，一個人去邊關，向邊外少數民族一起騎馬射箭，學習軍事知識，并寫下了人生第一份奏折，雖然沒有真正被皇帝所采納，可是卻證明了他的志向。他創(chuàng)建心學后，又不懈努力，在治理龍場驛站和少數民族的糾紛中，廣泛運用心學，來實踐這個學說，不斷改善這個學說，終于成為一個名揚天下之人。
孫武也是這樣一個把讀書與行路貫穿的人，他在寫《孫子兵法》時，四處游俠，博覽群書，了解山川地貌，積累軍事知識和經驗，終于寫下了《孫子兵法》。此書是古代兵法的最高成就，那些戰(zhàn)術理念甚至沿用至今，不論在軍事上還是在商戰(zhàn)上都有很好的應用�！秾O子兵法》它在實戰(zhàn)時要求軍紀嚴明，操練時有條不紊，當他第一次把后宮的宮女操練成紀律嚴明的軍隊時，得到了別人的信服。
諸葛亮之所以能寫《隆中對》，難道僅僅只是一個不出家門的書生閉門造車嗎？不，他經常云游天下，四處交友，博覽古今，不斷實踐，思考當時的時局，深刻地去剖析、去了解，去掌握各地的地理、水文、戰(zhàn)況，通過博閱群書，通曉古今，了解歷史，終于寫出《隆中對》，為劉備政權勾畫出未來，使最弱的蜀漢與強大的魏、東吳三足鼎立。
學和行要結合在一起才能發(fā)揮巨大的作用，我們讀書就應該這樣，不是死讀書，要學會靈活應用，從書本中來，到實踐中去，再到書本中去，周而復始。
高考作文真題及范文：行路人生 2
暴雨中，在呼倫貝爾大草地里行走，無人不發(fā)出這樣的感嘆：走路，好難！
綠油油的草地上，我們幾個伙伴發(fā)現有一群馬，便迫不及待地想去和它們近距離接觸，那時還是晴空萬里呢，踩進泥土里有股“沙沙”的輕微聲響，聽起來極是舒服，我們一跑一跳著來到了馬的旁邊，每人都臭美了一番。
照片拍成了，馬也悠閑地往遠處走去�？商旃珔s不作美了，頓時，天色暗下來，像是在幾秒之內從艷陽高照的中午到了昏暗暗的傍晚，這讓我們還真有些害怕。
“嗞嗞”——我們才意識到：變臉啦，要下暴雨了！我們瞬間像逃命似的.想跑回大巴，無奈路程太遠，沒有走出幾步，就被某個東西限制住了，低頭一看——竟是一大團的泥漿！這可糟透了，在這個無人之草地上，被泥濘困住了，這可怎么好？我戴上了衣服后的帽子，這才緩解大雨從天而降打到腦門子上麻麻的、微微的痛楚。
整理完“上面”的事，現在開始管理“下面”的事。我輕輕一抬腳，哎喲！真沒想到，我的腳是抬都抬不出來，誰叫呼倫貝爾草原的泥土這么有黏性。此時，這場大雨瞬間把草原變成了沼澤。
無奈，我再使出一招，利用雙手拉腿，還真拉不出來，不過因為有慣性，因此差點摔了個“狗啃泥”。好不容易用手拉出了腳，艱難地往前移動了幾步。太好了，就只能用這法子了！于是，在風雨中，一群人用手拉著自己的腿，緩慢地往前移動，笑聲、尖叫聲、風聲、雨聲交雜在一起……
偶然一瞥，哇，還有木板道，我欣喜地朝它走去。好不容易上了橋，正想說“累死了”的時候，我只聽到“砰”的一聲，泥漿飛濺到臉上和褲子上，原來還有“地雷”呀！我不禁打了個冷戰(zhàn)，躡腳躡手地往前走，可我一旦分心，又會聽到“砰”的一聲，褲子上又多了一坨“狗屎”。一趟走下來，已經不知道多少次踩到“地雷”，多少次聽到“砰”的聲音了。
終于，我一屁股坐在大巴的椅子上，褲腿已是臟兮兮的，還有泥水不停地往下流，真是有種“不幸中的萬幸”的感覺，余下的都是感慨：草地雨中行好難！
高考作文真題及范文：行路人生 3
三只雄鷹同時振翅，遮擋風雨的力量卻來源于三條腿；千手金華徐徐綻放，驅散黑暗的光明卻來源于失聰的雙耳；數行筆墨錯落呈現，萬丈豪情的神采卻來源于齒下舌尖。
這，便是心靈之聲維系的奇跡，如畫布上盛妝的繁華，開滿至天際。他們用肢體、用歌喉、用水墨演繹出的心靈之聲，定格在我的`心里，成了我的心靈之聲也許他們帶來震撼的原因，正是因為有別的人給了他們同樣的震撼。那些人，可能是老師、是家人、是朋友、或許只是茫茫人海中一個陌生人�？粗麄儦g笑的樣子，我想象不到他們曾經如何絕望地哭泣過，受傷之多，才鑄就了如此堅強。或許。這一份莫名的扶持，來自朋友，就像樹與樹相分離，枝葉卻交織在一起。四海皆兄弟，誰是行路人？在他們的世界里，可能四面孤寂過，自卑、落寞，如顆粒塵埃般渺小，直至有人懂了他們的痛楚，直至他們發(fā)現自己并不是孑然一身。
其實，人本同根生，何來殘缺與健全的隔閡？現代信息交錯，每個人負滿武裝來保護自己，他們卻以赤色的心靈，裝載世界。因為他們心靈健全，他們用心迎納四海之內每一位行路人——每一個兄弟姐妹。寬容，可讓海納百川，他們的生活，殘酷嗎？心可讓輪椅飛轉，可讓黑白繽紛，可讓停滯的目光前往最遠的航程。當我們面對他們，把雙手搖曳——既然你聽不到掌聲和喝彩，就讓你看到，這是真心的祝福。
我們不曾像他們那樣絕望過，我們尚年少，無論是光陰還是條件，高出他們太多，當他們希望用熱情喚醒我們、甚至是每一代少年們冰封的心時，難道我們還要笑話他們的夸張，責怪他們的虛假嗎？痛苦從來不會口是心非，沒有人希望自己是行路人。
當我們因一個誤會就斷絕往來時，不要忘記，沒有人可以一人獨釣一江秋，千手觀音的每只手都有一只眼睛，可它們只有一顆心。
高考作文真題及范文：行路人生 4
高考作文果然是提筆千鈞，轉而一想：作文之法不正如人行路上。不禁暗暗自得。
作文恰如行路，有人昂首闊步，氣勢凌人；有人亦步亦趨，低唱徐吟；有人正氣浩然，仰天長嘯。但要記�。涸趺醋叨家咴谧约旱穆飞�？
曾記否？一篇《赤兔之死》轟動文壇，小生有幸拜讀，確是佳作。但此之后，文言之作猶如雨后春草，呈現瘋狂態(tài)勢，人人都走上了返古的老路。于是乎，屈原從汨羅中爬上來又跳下去；項羽自刎更是免費表演，隨處可見；韓信干脆賴在胯下討生活，何其悲哉！想我堂堂五千年歷史，都不夠后來人習作用例了。
走上了返古的老路，故事新編也到了盡頭。一眼望去盡是學子們迷茫的眼神。不明白，真不明白！同一條路，前人走過創(chuàng)造了輝煌，而今再走卻是“山重水復疑無路”�？杀】蓢@！不知他們是否真不明白：李商隱、杜牧的詩，再好也只是小李杜；即使做了十足十的古人，寫出十足十的古文，也不過是“代古人言爾”！
別人的路學不得了，不如開辟自己的吧！那又怎么樣呢？
想當年，韓寒半個小時一篇《杯中窺人》何其偉哉！于是又一批學子走上創(chuàng)新之路，通篇文字支離破碎叫有個性，一首詩誰也看不懂叫有深度，看到天空一片羽毛落下便淚流滿面這叫有文人情懷。走前人老路固然不妥，但矯枉過正想從中國直接打通地心去美國也是行不通的。
自己的路來源于前人，而又不拘泥于前人，方能走出自己的輝煌。
楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說，哪一樣不能在前人身上找到印記，又哪一樣不具有鮮明的'時代特征？
我們的作文也要走出自己的路，做創(chuàng)新的人。
說到離別，再不是折柳相送、灞橋淚別，現代的通訊足以維持兩個人的聯系了。如今再說“西出陽關無故人”，至于嗎？一個電話、一架飛機，到哪都能“勸君更盡一杯酒”，是不是？
故而，作文當重創(chuàng)新，做人當有個性，走路當走出一條屬于自己的路。
用《西游記》的一句歌詞結尾吧！“敢問路在何方，路在腳下……”
高考作文真題及范文：行路人生 5
“喂！老頭兒，讓著點兒！”一聲呵斥，驚醒了正在非機動車道上悠悠駕車的我。前方，一個騎車青年正一個急剎車，停在了一位老者身旁。
粗布衣、大棉帽，一股濃濃的鄉(xiāng)土氣息頓時勾起了我心中某些塵封的情愫，我也停下車大量起他來。老人正蹲下身拾起一個費易拉罐，直到他起身，我才發(fā)現他是個駝背，脊背幾乎彎成了九十度，以至于后面只能看見他消瘦的肩膀。是生計的重擔所壓？是苦苦地期盼所彎？抑或是依戀土地的見證？一種莫名的親切感將我包圍起來，驅動著我跟在他身后。
老者歉意地笑著走上了人行道，蹣跚的步子，見到有些棄在路上的空易拉罐，仍要停下來，臉上帶著不解與惋惜的神情，伸出他的手拾起。這是一雙怎樣的手：粗糙的皮膚，暴突的青筋，厚厚的老繭，完全是一塊老樹皮。望著這手，眼前的老人與腦中的一個身影，合而又離，離而又合，記憶的繩索終于被牽動，霎時，那塵封的被投射在生命底片上的'記憶，接二連三的浮現出來：記憶中的外公也是一雙這樣的手！外公的手，種過成片成片的金黃的稻谷；外公的手，種過整畦整畦綠油油的蔬菜；外公的手，養(yǎng)過一條條活蹦亂跳的肥魚；外公的手為我逮過鳥雀，編過精巧的蛐蛐籠；外公的手更為了我浪費糧食而打我�；貞浧鹜夤�，就讓我不得不憶起他的勤勞、純樸和節(jié)儉啊！
而眼前的老者不也是這樣的鄉(xiāng)里人么？一如眼前的老者，一如外公村里的其他莊稼人，中國還有千千萬萬雙勤勞的手�。∵_芬奇說：“勞動一日，可得一夜安眠，勤勞一生，可得幸福長眠�！蓖夤趧谝簧�，終于獲得了幸福長眠，而其他千千萬萬的勞動者仍在保持著他們勤勞儉樸的品質，就像眼前的老者，甚至不愿意浪費廢棄的易拉罐。
老者蹣跚地穿過街道，佝僂的身影慢慢遠去。
懷著敬意地，我的眼，濕了……
高考作文真題及范文：行路人生 6
輕輕地，微風撩起你那帶酒氣的發(fā)梢，盛滿你那只志氣澎湃的酒杯。于是，你舉起酒杯邀來明月，在花間輕吟一首詩，你醉了，風醉了，月也醉了。
你的酒杯空了，是否又要讓風兒為你斟上一杯？狂傲不羈的你對生活失去信心了嗎？
我佩服你，以奔放的激情，表達你內心深處濟世安民的政治理想，抒發(fā)你的壯志抱負不能實現的悲憤不平。
我聽到了你心里那悲憤的吶喊：“行路難，行路難，多歧路，今安在！”宣泄出你“舉杯消愁愁更愁，人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的痛苦。
你說，行路難，可你一直在走。
有人說，你喝酒，是為了作詩，“斗酒詩百篇”，喝得痛快；
我要說，你喝酒，是為了行路，“孤蓬萬里征“，醉得淋漓。
翰林遭貶，你喝酒，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！�
流浪夜郎，你醉酒，“鳳歌笑孔丘，一生好入名山游�！�
你走得蕩氣回腸，走得義無反顧，走著笑看紅塵，走著辭別故友。我悲泣你的命運，高頌你的氣概�？缮仙n嫉妒你啊，嫉妒你的.人，年少英才；嫉妒你的詩，出水芙蓉；嫉妒你的酒，一醉方休。
你說，行路難，可你一直在走。
你堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！�
一壺濁酒，歌遍山河八萬里；
一葉輕舟，“惟見長江天際流。”
沒有你的行蹤，課本、學說，乃至中國千百年文化知識如何得以完整！天地無窮盡，你的足跡中藏了多少夢啊！可又有誰知這顆豪邁的心在風中落寞；又有誰能體會“物花落盡”！
夜，已漸漸變深沉，深沉的夜掩蓋住你內心的空虛，這時的你，不再是白天的那個激烈地揭露、抨擊上層統(tǒng)治階級驕奢淫逸、賤視賢才的種種罪行的你。你現在只是一個人，一個孤獨的人。內心的感覺恐怕只有酒知道吧！
你向往自由，追求理想，一生漫游了無數名山大川，足跡幾乎遍及全中國。從蜀道到長安，從長安到廬山，一條條平平仄仄的路，如同你那坎坎坷坷的人生。一路匆匆走來，高堂明鏡里遺落了你幾絲斑白……
高考作文真題及范文：行路人生 7
不親眼到蓮花峰上去看一看，是無法想象那番詩情畫意的景象的。與海濱的風光霽月大相徑庭。在清晨時分，海拔1200多米的蓮花峰層云騰涌，仙霧彌漫，空氣中仿佛是摻了牛奶一般，有一種朦朧的美感。輕踏崎嶇的山路，在山林之間，幾所木屋扎駐其間。伴著瞬息萬變的云，恍惚間，我甚至以為是誤入了仙人的居處。
順著林間小路七拐八折，繞過最后一處巖石，眼前豁然開朗。幾級石階悠悠地向下延伸，沒有了身后樹林的遮擋，面前的景象一改探幽的朦朧，而呈現出清晰的美。陽光透過云層間的'縫隙，懶懶散散地灑在天池中。水面并不平靜，山風從后方的山澗拂來，卷起水又落下。一層層的波浪，仿佛是一片片的魚鱗。伴著陽光，整個天池似乎是盛了光的玉盤。
細看天池對岸，倏地發(fā)現了一片橙色的影子，柔和地倒映在水中——噢，是一座廟宇。在這清晨，這幢沐浴著金光的建筑物顯得格外神圣。沿著河邊的木橋，向前走，各式各樣的藤蔓在欄桿上纏絡著，不時會有幾朵淡紫的小花，柔柔的，朝著陽光很是精神。微風一吹，卻又羞噠噠的低下頭去了。
繼續(xù)向上走，攀上蓮花峰頂，身子周圍，皆是連綿起伏的山巒。此時此刻，我一飽瑰麗旭日的眼福。曉霧已散，山脈以蓮花峰為中心向周圍蜿蜒而去，其中一支延展著，延展著，仿佛是要伸到天邊去了。
忽然聽見了隱隱的水聲。沿著山路尋找，只見一記白瀑自山頂飛躍而下，濺起朵朵晶瑩剔透的水珠。山路另一側的巖石中，潺潺的山泉涌出，沿著山路流向山腳。好一番飛瀑流泉，相映成趣的優(yōu)美景色！
濃霧，湖波，綠林，重蔓，旭日，山脈，飛瀑，流泉……哦，這祖國瑰麗壯觀的風景喲！我贊美祖國河山，你是如此千姿百態(tài)而多嬌，我依戀祖國河山，你是我亙古不變的家鄉(xiāng)。
再次步入樹林，來吧，尋幽去吧……
高考作文真題及范文：行路人生 8
最大的敵人，是自己；最好的對手，是自己；而最親密的朋友，還是自己。
——題記
一進初中，我的心里就有一個聲音——我要超越他，總有一天我會超越他。
不得不承認，在你的生命中，總會或多或少地出現幾個人——他們可以輕松地在周末玩樂，可以用一個晚上背出所有篇章輕松應對第二天的測驗，可以及早地完成試卷取得一次又一次的高分——他們太優(yōu)秀了。相比之下，我則是那個不起眼的，平凡的丑小鴨，根本不可能擁有優(yōu)雅的天鵝般耀眼的光環(huán)。
可是，我不信命，我不信我注定平凡。
我認定了，他就是我要戰(zhàn)勝的對手。于是，便加倍努力，埋頭苦干，堅信自己的汗水一定可以帶給我想要的成功，堅信自己可以戰(zhàn)勝對手，相信自己可以創(chuàng)造奇跡。
一個陰沉的下午，老師臉上的陰郁真如那糾纏在一起、散不了的云。如此老套的劇情卻在我身上重演——傷痕累累的試卷，觸目驚心的錯號，慘不忍睹的'分數，真實而荒謬地告訴我自己的失敗與頹唐。而他仍拿著滿分的試卷，陽光明媚地笑著。
那個下午，我沒有想往常一樣抽泣流淚，只是固執(zhí)地拒絕了同桌及一切人的問候。心里一直有一個異樣的聲音盤旋：對手到底是誰？自己的努力難道只是為了超越一個同學？！
一張傷痕累累的試卷讓我回顧曾經——我也曾獲過不少榮譽，我也曾考過不少傲人的成績，可我在意的卻只有一個荒誕的目標，殊不知我早已戰(zhàn)勝了真正的對手——自己。戰(zhàn)勝自己，意味著今天的我比昨天努力，這就足夠了，不是嗎？人生是一場徒步旅行，而我就是那個為了目標匆匆趕路，以至于忽略沿途風景的人，這樣的努力，談何樂趣？
成長路上，把自己當作對手，把自己當作最親密的敵人。因為在前行路上，戰(zhàn)勝自己，你會看到一片全新的美麗圖景，怎能不讓人為之動容？戰(zhàn)勝自己，是最了不起的成功。
高考作文真題及范文：行路人生 9
羈絆，只因心中那份太深、太沉的眷戀；行路，只為遠方那片太亮、太純的天空。
題記。
羈絆總會有那么一個人。
“孔雀東南飛，五里一徘徊”、“君當作磐石，妾當作蒲葦”……《孔雀東南飛》中，這些扣人心弦的句子，無一不透露出焦仲卿夫妻的恩愛。但再怎么動人的戀情，仍抵不過焦母的刁難。焦仲卿休妻、跪母、殉情，只為維護和妻子的.羈絆。
《紅樓夢》中，葬花的美人林黛玉死后，賈寶玉仍娶了另一個女子。雖然不是很情愿，但迫于母親的壓迫，賈寶玉到底是從了。也許是因為與林黛玉的羈絆太深了吧，他竟違背了母親的指示，出了家。
總會有那么一個人，或親人、或愛人。總會有那么一種羈絆，難以割舍，生死相隨，只為那么一個人。
行路或許有那么一場夢。
張愛玲的姑姑，二十幾歲時，風華絕代，傾國傾城。卻因遇到一個男人，盛世傾情付諸一人�？墒牵K究是負了她，娶了另一名女子。她是該恨的，但她沒有。她選擇了等待，等著他的回頭。本該行路，卻偏執(zhí)的等待。五十多年后，她終于圓了一個年輕時候的夢。
《雨巷》的作者，窮極一生，等待雨巷中那位撐傘的女子。素昧蒙面，只一眼，他被陷入了永恒的夢中，不斷的行路，連續(xù)的迂回，仍走不出有她的那場夢。他用最長的時光、最美好的歲月、最真誠的心意，仍換不回那位女子的一次回眸。
或許有那么一場夢，或美好、或惆悵�？倳心敲匆环N行路，永無止境，一直等待，只為那么一場夢。
太深、太沉的眷戀；太多、太厚的記憶；太大、太慢的深情，圈不住、裝不完、納不了那個人，那種羈絆。
太亮、太純的天空；太廣、太寬的遠方；太長、太久的未來，照不亮、容不了、等不住那場夢，那種行路。
只要你有羈絆，哪怕只是等待，也請行路吧，想著最初的夢。
高考作文真題及范文：行路人生 10
三只鷹同時扇動翅膀，但阻擋風雨的力量來自三條腿；千嬌百媚的金華慢慢綻放，驅散黑暗的光芒卻來自于聾子的耳朵；幾行筆墨散落，豪情的表達卻來自于齒下的舌尖。
這就是靈魂之聲維系的奇跡，比如畫布上化妝的繁榮，蔓延到天空。
他們用肢體、歌喉、水墨畫詮釋的'靈魂之聲，定格在我的心里，成為我的“靈魂之聲”。
也許他們之所以震驚，正是因為別人給了他們同樣的震驚。那些人可能是老師、家人、朋友，也可能只是茫茫人海中的陌生人�？粗麄冃Φ臉幼�，我無法想象他們是怎么絕望的哭出來的，又有多少傷害讓他們如此堅強。也許吧。
這種莫名的支持來自朋友，就像樹與樹是分開的，但枝葉是交織在一起的。男人都是兄弟，誰是行者？
在他們的世界里，他們可能一直是四面孤獨，自卑孤獨，小如塵粒，直到有人理解他們的痛苦，直到他們發(fā)現自己并不孤獨。
其實人和人是同根生的。不完整和聲音怎么會有差距？現代信息是交錯的。每個人都有保護自己的武器，但他們讓世界充滿紅心。
因為他們健全的心智，他們用心歡迎世界上的每一個旅行者，每一個兄弟姐妹。寬容可以讓所有的河流都流入大海，他們的生活是殘酷的？心可以讓輪椅飛翔，可以讓黑白斑斕，可以讓停滯的眼睛走向最遠的航程。
當我們面對他們的時候，握手——既然你聽不到掌聲和掌聲，那就讓你看到，這是一種真誠的祝福。我們從來沒有像他們那樣絕望過。我們還年輕，在時間和條件上比他們高很多。當他們希望用熱情喚醒我們，甚至是每一代青少年冰冷的心時，我們是否應該嘲笑他們的夸張，指責他們的虛假？痛苦從來不是口是心非，沒有人愿意做過客。當我們因為一場誤會而分手的時候，不要忘了，沒有人可以“一江之隔，一個人倒下”。
觀世音菩薩的每只手都有眼睛，但他們只有一顆心。
高考作文真題及范文：行路人生 11
人生的一頭拴著家，另一頭拴著路，行在路上的人想歸家，尚在家中的人渴望出發(fā)行路。
年少的我們心中有萬丈豪情，想要掙脫束縛去行路。我們對外面的世界充滿幻想，做著各種各樣美好的夢，想用白云擦拭太陽，以長天為桂冠，書寫自己的人生。在一顆顆年輕的心里，藏著的是無數對行路的美好幻想。同學談天時，總有許多人期待著把志愿填得離家越遠越好，想要品嘗自由的滋味。多少人就這樣背上充滿激情與熱血的行囊，同父母的不舍與擔憂告別，想要闖出一番事業(yè)，闖出一片自己的天地。夢想著像無數成功人士一樣白手起家而能一舉成功，他們奔向了一個個陌生的城市，前去鑄夢。他們行走在城市的道路上，高樓大廈淹沒了他們的夢，當追夢變?yōu)樾新�，他們一手拿著面包一手拿著明天，在離家很遠的地方乞討著生活的權力。日子一天天過去，逐漸沖淡了當初的激情，無情的現實和沉重的壓力分食了曾經的熱血，一顆顆疲憊的心里裝的東西變成了家。
費翔唱道：“我曾經豪情萬丈，歸來卻空空的行囊�！逼鋵嵤郎系拇蟛糠秩硕际侨绱�，追過夢，但未必能圓夢，行過山河萬里，最終只能帶著一身疲憊歸家。屬于路的一頭的.人生是一卷不收的書，日月山川陪你掌燈伴讀，當你讀厭了它的每個句讀，行厭了路，就告別這本不收的書，歸家吧。家里同樣有人掌著燈等你回去，不能衣錦榮歸又何妨？行走在路上，行經萬千山川，看遍多少美景，其實已經不再重要，他們只想回家，且把余生靠一靠。城市的繁華，霓虹燈的閃爍，物質的誘惑，此時都已不再敵得過家中的一盞燈一杯茶。青春的面容已經不再，拼搏過的歲月在臉上刻下了痕跡，別再勉強自己。人事已盡，人時很長，好好休息，家是行路人的歸宿。
曾經行過路的人不會后悔出發(fā)，只會更懂歸家的不易，青春激蕩的歲月同中年拼搏行路的歲月將共同化作一本相冊，供你在歸家后慢慢翻閱，歸家方知行路不易，行過路才知人生不易。歸家與行路，永遠都不是一對反義詞。
高考作文真題及范文：行路人生 12
世界突然失去了繁雜，只剩下如箏弦之音的靜，獨立寒秋。昨夜西風凋碧樹，讀上高樓，望盡天涯路。登樓處，獨行一人，看大江東去之壯，觀物是人非之傷，品腸斷白蘋之憂。憑外界千變萬化，獨行者，只注重自己腳下的路，要踏出自己獨特的圖案。
那一束紅艷的杜鵑，盡管沒有撲鼻誘人的香氣，卻依然能夠傲然挺立于山間。小孫子的話并沒不會讓它改變自己的信念，依舊堅定地走自己的路，活出自我。
古今有幾人，能真正堅定地走自己的路，任旁人流言帶傷？
曾記否，一曲葬花，殘陽瀝血，紅樓中怎可容一女，不入俗制，叛離封建。無意挽留了落紅的芬芳，借得梅花一縷魂，耿耿斜燈凄涼，有誰知？但弱女子不曾變了心志仍品著“西廂”的黃花滿地癡念道：“花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰憐？”。
曾記否，那半只詭異的耳朵，感了梵高，更感了世人。如向日葵般照耀著太陽的生命，那如白色夜空般流動著灼燒的驚艷。梵高的自成一派，在他生前有誰為他感動？但無論是生活的潦倒還是精神的困苦，都沒有改變這個男人要走的路。男人最終選擇了死亡。上帝這樣描述著：他把臉仰向太陽，轉動機槍，倒在了辣蓬蓬的.賣田里——生生不息的土地上——回到了他母親的子宮里。
翅膀若是足夠堅硬，鳥變開始飛翔；積水若是足夠豐富，溪便開始流淌；生命若是足夠力量，人便開始前行。行進，向著自己的目標。終生只飾演別人鋪排好的角色，人云亦云，無亦乎會成為空殼一具。正如席慕容筆下的《戲子》：涂滿了油彩的面容之下，我有的是一顆戲子的心，今生今世，永遠在別人的故事里，流著自己的淚。
人世真是這樣，可以是華麗深邃，亦可以是幽苦艱絕，不是你該走的路，怎么也擠不進去；勉強擠上獨木橋，眼見得許多不如自己的人紛紛過河，登堂入室，自己卻怎么也走不到頭。沒有自己路的人，一生都是過客，以近乎無知的方式，遠離自己的成功。
高考作文真題及范文：行路人生 13
我因老家熱鬧，有許多同齡認識的人也會回去，我便隨著母親一同回去。一來是去見熱鬧，二來是想借機和伙伴們一起玩耍。直到現在回憶當時的行路風景，真是流連忘返、樂此不疲。
首先我和母親到達指定地點坐到車后，然后開始了2個小時的“坐車之旅”，我當時因為無聊，便四處觀看，便被沿途的風景給深深的吸引。大家來一起看看吧——
因為我的老家在山區(qū)，所以一路上少不了山清水秀�？粗赝镜某缟骄䦷X，真的有一種“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同“的感覺；一路上的白楊樹數不勝數，他們就像指路人一般的為我們引導前進的道路；一路上的蘆葦也像歡迎我們回來似的，在風的鼓動下向我們連連揮手；路上的行人和汽車忽有忽沒、源源不斷�？粗麄兒椭C相處，我特別的高興；因我老家有些偏遠，所以沿途上少不了經過一些村莊，有特別多，名字也很不同：小溪、雙峰、九峰…每個村莊像火車箱樣連在一起，各村莊的人友好相處，互相連親。
以前我一直疑惑一個問題，或許許多人也有想過。我們在坐車的時候看著沿途的.大樹一個一個的往后走，大家是不是就會很奇怪到底樹在走還是車再走�，F在我來說明答案是什么——車在走。因為如果你站在車外面，見到車在行駛而不是樹在動。因為車在動的時候，其實車已經到達遠方看見的樹后，然后再把樹給超過，所以車里的人就會看到樹在動。
回來繼續(xù)說沿途的風景吧！其實路上不止有車、山、樹、人，還有隧道——我路上一共經過2個，他們的外觀像半圓形，長長的，里面空間大。它一般是從山下所建，防止開車的人被山所堵住，無法前行，所以我認為這很好；其實還有一些瀑布——它們就是從山上的山泉水流下來，最后匯聚在一起，流向山下，形成瀑布，它特別好看，也可以為路上遇到的人們提供水源。實用、美觀，兩不誤。
看了一會兒風景，我便在車里睡著了，等我醒來時，我的伙伴們已經在不遠處來迎接我了。
高考作文真題及范文：行路人生 14
歲月是一筆滄桑，繪青春成歌。光陰一窗寂寞，冷卻半箋年華。
——題記
每個人都走在路的年輪里。路，懂得時間存在的要義，并慎重圈閱下人們走過的履痕;路永遠不在乎行者的年紀，只要肯上路，路永遠在那兒。天地間有我在行走， 穿梭于時光，景色入簾。
許多年前，我喜歡沉浸在小說的奇幻世界里。我常常跟著小說里的人物一起跌倒，一起流淚，一起熱血沸騰，重迎挑戰(zhàn)。然而，卻又總是在夢里覺得自己與現實越來越遠了。所以，每個清晨都是惶恐的，直到與小說中的英雄再次見面。小說里的故事確實很精彩，我伴隨著主角跨過山和大海，面對一個又一個陰險狡詐的反派，闖過一道又一道寸步難行的關口，在無數次的奮力廝殺中取得勝利的榮耀。主角光環(huán)伴隨著故事的每一步發(fā)展，直至有一天，跌宕起伏的英雄之路伴隨著平靜的歲月磨煉而走向尾聲。繁蕪落盡人散場，留我一人在一角徜徉……而這些經歷早已伴隨著我的青春，悄然而逝。但是我仍感慶幸，起碼我還能漫步在青春的記憶里，重溫那些美好。
在生活疲憊的時刻，停下自己的步子，細細地回想一下青春往事。于是感慨道：自己有多少時間可以用來等待？又有多少人值得回眸？慢慢的，慢慢的，時間會給自己答案。那些自己曾一直執(zhí)著的東西，想著想著就淡了；那些一直在乎的人，走著走著就散了……
現在的自己，不一定要多么強大，但一定要活出自己的魅力風格。不要過多地去糾結于過去的`事。要讓自己明白，真正的忘記不需要刻意。所謂“青春多幸�！钡恼f法，不過是一種幻覺，是人們對青春已逝的錯覺。現在的自己應該選好自己的方向，學會承擔一切，在屬于自己的道路上馳騁。
別說“行色匆匆”是在走路，也別說“馬不停蹄”是在走路，所有“狼突豕奔”的驅走都是一場且行且遠的自我放逐。路，含情脈脈地匍匐在大地上，等待返璞歸真的行者。唯知路之人，方能于晃蕩無憂中攬勝路的崎嶇旖旎與風情萬種。
高考作文真題及范文：行路人生 15
行路難，不在水，不在山。
小高考的日子是苦澀的，又是枯燥的，就如每天發(fā)下來的一張張壓得人喘不過氣來的試卷一樣，層層疊疊、干枯發(fā)皺。在這個寒冷干燥的冬天，陪伴我們的不再是語數英，而是洋流、季風、城市區(qū)位；是馬克思主義哲，歷史上的各種革命、會議；是孟德爾和他的豌豆們……
那段日子令人如此抓狂，在最后的備考日子里，我們甚至脫口便是考點，就連平時的玩笑里都隨處可見小高考的影子。但不知為何，當時長得仿佛看不到盡頭的'日子如今卻結束得如此迅速、徹底，在我們一出神的恍惚之間，物轉星移，便不見了蹤影。
我懷念小高考的日子，懷念同學們?yōu)榱艘粋�考點與老師爭執(zhí)不休的神采飛揚的臉龐；懷念休息室里老師們被學生圍上里三層外三層問問題的場景；懷念我們班每天比別的班早到半個小時傳出的瑯瑯讀書聲。這一切的一，都歷歷在目，那一份為未來拼搏的沖勁也似乎還在血管里跳躍著，推著我們不斷向前。只有堅持過了，奮斗過了，在將來的路上才不至于后悔，不要認為過去的一旦過去，就永遠結束。
人啊，總是在失去之后才懂得珍惜，真是奇怪呢。
小高考的那兩天，老師們都來送考了，說著笑著給我們加油打氣�？粗麄円笄械哪抗�，我暗暗告訴自己，這一戰(zhàn)不僅僅是為了自己，更不能讓身后一直陪伴著我們前行的老師們失望啊。當警戒線被緩緩拉開，所有人都一同涌向了考場。曾經做過的卷子、熬過的夜還有用盡
全力與時間賽跑的汗水終將在此時化作一把把鋒利的刀刃，在考場上蘸血為畫，此路即便有豺狼虎豹當道也擋不住我們沖鋒的步伐。
長夜雖漫漫，路途雖遙遠，唯有提燈前行，方可斬盡黑暗，方可不負年華，在最后收筆的一刻方能擁有武士收刀入鞘的那份驕傲。
感謝所有奮戰(zhàn)小高考的敬愛的老師們，感謝一路相伴走來的可愛的同學們，有你們，行路不再難！
高考作文真題及范文：行路人生 16
小時候，我是在我姥姥家長大的。晚上，躺在姥姥的懷里，我不是聽她的各種稀奇古怪的傳說，就是纏著姥姥一起數天上的星星。
白天，我可忙了：單等地里的農活做完了我便剁著我的小腳丫不歇氣地鬧著要姥姥背我去村口小水溝看鴨子。每次下雨后，我必然會到路上去捉蚯蚓。路非�；酀羿l(xiāng)間的土路，姥姥便小心翼翼地背起我走向地里。
我幼小的記憶里，就只有姥姥那清晰的腳印。
四個腳印
開始上學了，我的個子長得非常快，老媽開玩笑地說我的個子一見到風就往上冒。姥姥也逐漸背不動我了。我依舊聽著姥姥的故事，依舊在晴朗的晚上數星星依舊聞著那蒲扇的清香入睡。只是覺得，姥姥的故事不如以前那樣有味了，星星不如以前那樣明亮了，蒲扇居然也讓我有些心煩了。
我開始有意地躲開姥姥，自己往河邊沿跑，而常常一回頭，便是姥姥的`身影。大概，姥姥是怕我這個城里的小孫子傷了毛發(fā)吧。
成長中的童年，便是四個深淺不一的腳印吧。
五個腳印
又是幾年，我也成了小大人，而姥姥，臉上卻添了幾條皺紋。
面對姥姥的故事，我早已聽膩了，覺得煩透了。對姥姥那滿籮筐的話，我也開始置之不理，更別說談心了。多是在姥姥幾番捎話、老媽的百般催促下，我才極不情愿地去趟姥姥家。
要回我自己家了，我陪著姥姥去果園摘水果。在送我們去車站路上，兩個靠前的腳印，三個靠后的腳印。
兩個腳印
今年暑假結束前一天早上，一陣急促的的電話鈴聲把我和老媽從睡夢中驚醒，那頭傳來姥爺急促的聲音：“鵬俊，你媽從昨晚上開始，就不停地抽，一直喊著眼睛發(fā)黑，今天早上惡心得很，你快點回來！”白色，病房，點滴，更加襯托出姥姥瘦削的臉龐。姥姥側臥躺在白色病床上，緊閉著雙眼，那一刻，我似乎看到幼小無助的自己。此后我奔走在家和醫(yī)院之間，給姥姥送飯，輔助姥姥做些簡單的活動。
有這兩個腳印陪伴，姥姥那兩個腳印不再孤獨。
高考作文真題及范文：行路人生 17
這很難走，不在水里，不在山里。
小高考的日子又苦又悶，就像每天一張接一張地分發(fā)的試卷一樣，壓力太大，一張一張地疊在一起，又干又皺。在這個寒冷干燥的冬天，我們不再有英語和漢語相伴，而是有洋流、季風和城市的位置。他是馬克思主義哲學家，是歷史上的革命家和會議家。是孟德爾和他的豌豆.
那是一個如此瘋狂的時刻。在期末考試準備日，我們甚至脫口而出考試中心。即使是平常的笑話也充滿了小高考的陰影。然而，出于某種原因，那些看起來似乎看不到盡頭的日子現在結束得如此迅速和徹底。在我們的恍惚狀態(tài)中，事情發(fā)生了逆轉，消失了。
我懷念初中入學考試的那一天，懷念和老師爭論考點的同學們容光煥發(fā)的臉龐。懷念三樓教師被學生包圍并在三樓提問的場景。我懷念郎朗閱讀的聲音，它每天比其他課程提前半個小時發(fā)出。所有這一切中的一個被生動地記住了，為未來奮斗的動力似乎還在血管中跳動，推動著我們前進。只有堅持和奮斗，一個人才能在通往未來的道路上不后悔，也不要認為過去一旦過去，就會永遠結束。
人們，奇怪的是他們總是在失去后珍惜它。
在高考的兩天里，老師們來參加考試，給了我們鼓勵和微笑�？粗麄儫崆榈难劬�，我暗暗告訴自己，第一次世界大戰(zhàn)不僅僅是為了我自己，也不能讓陪伴我們一路的老師們失望。當警戒線慢慢打開時，每個人都一起沖向考場。我寫的論文，我忍受的'夜晚，我盡最大努力與時間賽跑的汗水，最終會變成鋒利的刀刃，浸在血液里，在考場上畫畫。即使路上有狼、老虎和豹子，我們也不能停止前進的步伐。
雖然黑夜漫長，旅途漫長，但只有當燈籠被舉起時，黑暗才能被阻隔，歲月才能被拯救。在圍欄關閉的最后一刻，戰(zhàn)士可以驕傲地把劍放入鞘中。
感謝所有為高考而戰(zhàn)的敬愛的老師，感謝所有陪我一路的可愛的同學。有了你，走路不再困難！
高考作文真題及范文：行路人生 18
又是一個大雪紛飛的日子，冷風呼嘯著從我耳邊掠過，刺得生疼。屋內，是為我準備的餞行會。金杯裝著的美酒和白玉盤盛著的珍美菜肴，一杯一盤都珍貴得無法形容。這是多少人夢寐以求的美味佳肴��！而我卻因為內心的茫然無措而茶飯不思。拔出寶劍四處張望，卻始終無法填補我內心深處的罅隙。我那受到阻礙的仕途道路和那偉大的`卻又無法實現的濟世安民的夢想�。∈嵌嗝聪衲窍胍蛇^黃河卻又因冰封河道而無法前進的人，又是多么像那有著登上太行山頂俯瞰天下之人卻因大雪封山而懊惱不已。
真羨慕那些被天子重用的人�。紊心昀蠒r，在碧溪邊釣魚，巧遇周文王即被重用。伊尹曾在夢中乘舟繞日月而過，不久后被成湯重用，成為商朝開國元勛。真希望我是他們這樣的人啊！不知被重用之前，他們是否也有如我一般迫切的心情？
想當初，我年少輕狂，“十步殺一人，千里不留行”。一年前，我受召來到長安，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，心中豪情萬丈，想著終于到了我為國效力的那一天。但現實總是很無情，它總是在我意氣風發(fā)之時給我以迎頭痛擊。我不禁疑惑了：本是思想開放的盛唐時期，為何朝中有如此奸詐之人？我向來正義，不愿與他們同流合污，卻不料遭到小人的污蔑，令我落到如此下場。真是“吾觀自古賢達人，功成不退皆殞身”��！真沒想到，我才入長安一年，就要離開。人生的路何其艱難，何其艱難，岔路如此之多，我要走的正道究竟在何方？眼前，雪下的正大，放眼望去，天地間一片銀白。
但是，比起“子胥既棄吳江上，屈原終投湘水濱”，我是否應該慶幸呢？比起這些和我一樣懷才不遇的人，我還有機會，因為我還活著。
對！我還有機會，只要我還活著，就一定會有乘風破浪展宏圖的機會。到那時，我將揚起征帆遠渡碧海青天！正如杜甫所言：“會當凌絕頂，一覽眾山小”。
雪漸漸小了，天地間依舊一片銀白。
高考作文真題及范文：行路人生 19
一個人從呱呱墜地走到白發(fā)蒼蒼，該經歷多少的黑暗與迷茫？
當你失措驚慌，當你不安彷徨，當你在永夜中不能自己的哭泣，總有那么一個人，執(zhí)一盞燈，溫暖而明亮的指引前方。這個人，經常是我們的老師。
小時候，老師是慈祥的長輩。犯錯時耳邊會揚起一聲聲溫柔的.教導，調皮時身旁會響起一句句寬容的勸告。你是一顆小樹苗，老師們便是那守林人，以知識為土壤，耐心為養(yǎng)料，和藹為雨露，將小樹苗澆灌成參天大樹。
后來啊，老師是不一樣的家長。當我們逐漸翱翔于蒼穹之上，暫時脫離了父母的羽翼，老師們便承擔起了一部分父母的責任。你傷心難過，會有老師的安慰，你低落谷底，會有老師的鼓勵，你年少輕狂，會有老師提醒，你不知所措，會有老師的建議，你茫然徘徊，會有老師的指引，你金榜題名，會有老師的祝福。老師不僅僅傳授課本上的知識，更授予你人生道路上的金玉良言。
可是，一個人一生的路上，又有多少時間和老師相處呢？
人生數十載漫漫，僅有十幾年的時間會和老師們一起度過。從小學，初中，高中再到大學，我們會和無數位老師相遇，也會和無數位同學結交。在我們的生命里，同學們是朋友，是知己，是伙伴，我們會一起懷念當初純真美好的少年時光，卻鮮有人記得，在那樣美麗的青春里，我們也有著細水長流的師生之誼。也許老師們不會和你討論娛樂圈近況，也不會和你討論喜歡的明星，也不會和你在一起打打鬧鬧，但是他們會，為你解讀一道道題目，為你剖析一篇篇文章，為你講解一張張試卷。也許我們與老師只相處了三個月，一年，三年，然而就是這樣共同成長的教學相長的歲月，必將會成為生命中最可寶貴的財富。
可是，我們對老師總是那么習慣索取而不知道感恩。感恩其實很簡單：清晨時相遇，可以有親切的問候；中午時遇見，可以有飛揚的笑容；晚上時碰見，可以有溫暖的關懷；課間休息時，可以遞出一杯熱水……
感恩，只需輕輕一句：“老師，您辛苦了，謝謝！”
高考作文真題及范文：行路人生 20
那年夏天爸爸從外邊抱回一簇我叫不上名來的鮮花。
我在房里聽的門響，知道爸爸回來了，可我一眼瞥去，探過來的不是頭。居然是幾枝花！我頓時被吸引了，光著腳就跑了出去，終于看到被遮在后面的爸爸。他說：“你看著花，我從花園鏟回來的，漂亮不？”我一看，倒是真秀麗，但見——半米高莖，十厘花團，翡翠一般的綠葉子，銀鑲似的白花邊。這花還散發(fā)著清幽的香氣，端的是幾朵好花！我鐘愛有加，專門用了個漂亮的'玻璃花瓶，用水代土把他們供在書桌的一角。真是越看越喜愛！
幾天后，我驚喜的發(fā)現它的莖尖又冒出幾朵小芽苞。我湊過去看了看，卻不料花瓶里的水，竟有東西在我眼皮底下鉆來鉆去。我一愣，突然意識到，現在是夏天啊！蚊子幼蟲都長滿水里了。可是我懶，如此經常而繁雜的活，我當然不愿意干，于是我耍個小聰明，酒精和蚊香不是可以殺蚊嗎？我拿出他們不假思索就到到了花瓶里，看著那些蚊子幼蟲掙扎的姿態(tài)，我為自己的聰明而自豪。
當然，這條“滅蚊之路”不會一帆風順，小小的我的成長之路亦不會一帆風順。
那瓶水里的蟲是沒了，但我沒想到花也跟著沒了！被我加了那些東西后，那花原本昂揚向上的頭漸漸低了下來。原本蔥綠的莖漸漸發(fā)黃，原本富有生機的書桌角漸漸死氣沉沉。那時我很小，經受了如此大的挫折，我放聲大哭起來，難道我的聰明真無用武之地嗎？等到爸爸回來，他看到這番景象，他先一愣，然后問我怎么回事，我便把這小聰明一五一十告訴他。他得知真相后，摸摸我的頭，并無責怪說：“兒啊，你要知道，勤勞乃人之本分。所以你的成長之路上一定還會有很多需要你耍小聰明的地方。只是你要記住，投機取巧不是真聰明，勤勞本分才是真聰明。“
果然，在今后的前行路上，許多困難撲面而來，但我不忘父親的話，守著內心深處的勤勞本分，耍得真正的小聰明，一步一步走向成長之峰的峰尖。
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