2020年全國II卷高考作文解析
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的2020年全國II卷高考作文解析，歡迎閱讀與收藏。
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
墨子說：“視人之國，若視其國;視人之家，若視其家;視人之身，若視其身�！庇娙思s翰多恩說：“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分�！�
“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)�！薄巴瑲膺B枝，共盼春來�！薄�2020年的春天，這些寄言印在國際社會(huì)援助中國的物資上，表達(dá)了世界人民對(duì)中國的支持。
“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜!黎明時(shí)我們將獲勝!”……這些話語印在中國援助其他國家的物資上，寄托著中國人民對(duì)世界的祝福。“世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇”邀請(qǐng)你作為中國青年代表參會(huì)，發(fā)表以“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來”為主題的中文演講。請(qǐng)完成一篇演講稿。
要求：結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù);選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
1、試題特點(diǎn)：
2020年全國Ⅱ語文卷仍然是一道“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”型的材料作文，在“以德樹人”的教育理念下，強(qiáng)調(diào)對(duì)考生的文化修養(yǎng)、家國情懷、理想信念、世界眼光、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)确矫娴目疾椋龑?dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，該作文體現(xiàn)了宏大的時(shí)代背景，世界已然是你中有我、我中有你的格局;以及暗含了當(dāng)下肆虐世界各國的的疫情。引導(dǎo)當(dāng)代青年去思考自己之于這個(gè)時(shí)代的責(zé)任和使命。本次作文要求完成一篇演講稿，對(duì)文體有著明確的要求，實(shí)際上是提醒考生對(duì)應(yīng)用類文體的關(guān)注，體現(xiàn)了大綱中強(qiáng)調(diào)的語文學(xué)科的特點(diǎn)：工具性和實(shí)用性。
2、題目解析：
題目要求結(jié)合材料內(nèi)容及含意完成寫作任務(wù)即以一名中國青年代表的身份，發(fā)表以“攜手同一世界，青年共創(chuàng)未來”為主題的中文演講。這里需要考生明確自己的身份和材料設(shè)置的特定情境。做為世界青年中的一員，中國青年中的佼佼者，在具有國際影響力的.論壇上發(fā)聲。因此在語言表述上要符合人物身份，突出演講稿主題鮮明、層次清楚、語言富有文采和感染力的文體特點(diǎn)。
3、寫作角度：
作文材料一共給出了三個(gè)語段：
第一個(gè)：墨子說：“視人之國，若視其國;視人之家，若視其家;視人之身，若視其身。”英國詩人約翰多恩說：“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分。”
墨子語段的意思是：看待別人的國家就像自己的國家;看待別人的家族就像看待自己的家族;看待別人的身體，就像看待自己的身體。強(qiáng)調(diào)不論是個(gè)人、家族還是國家之間要相愛，不能獨(dú)善其身。約翰的詩句：沒有人是一座孤島。沒有人可以孤立存在于這個(gè)世界之外。人與人、人與自然、人與國家和世界都緊密相連。這種大愛的情懷和人類命運(yùn)休戚相關(guān)的關(guān)系就具體地體現(xiàn)在下面的兩個(gè)語段中：青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng);同氣連枝，共盼春來。疫情向中國襲來時(shí)，世界毫不猶豫地選擇援助中國。“黑夜終將消失”疫情席卷世界時(shí)，中國挺身而出地回饋世界�？梢�，三則語段是一個(gè)統(tǒng)一的整體，要整體理解，核心思想是團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相關(guān)愛、和諧進(jìn)步。至此，我們可以選擇的立意有：構(gòu)建人類命運(yùn)共同體我輩責(zé)無旁貸士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)青年之使命，世界之眼光國家有界，大愛無疆?dāng)y手同行，未來可期。
4、寫作指導(dǎo)：
需要考生關(guān)注時(shí)事新聞，不能閉目塞聽，而且要善于思考，運(yùn)用聯(lián)系的發(fā)展的辯證的眼光去看待問題和分析問題�？梢詫懶鹿谝咔橹袊鴥�(nèi)、國際間的合作，也可以拓展到經(jīng)濟(jì)、文化藝術(shù)上的合作共贏，一帶一路、國際救援等領(lǐng)域。同時(shí)，要注重青年人在國家民族發(fā)展進(jìn)程中的使命擔(dān)當(dāng)，注重人格的塑造和品德的修養(yǎng)，不僅要做祖國社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者，還要具備廣闊胸襟和世界眼光，放眼全球，共同建設(shè)地球這個(gè)共有的家園。
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