記瑤溪之行高三作文
有一股泉水，從奇秀的山崖上直奔而下，望不見源頭。有一池溪水，在青翠的樹木下緩緩地流過，瞧不見盡頭。
你知道這是哪里嗎？
你向往這里嗎？
這是瑤溪，你聽過嗎？
瑤溪，一個美麗的地方。坐在車上沿車望去，那飄柔的溪，那圓潤的峰，那瀟灑的瀑，那俏麗的湖，線條都那么柔美，造型都那么嫵媚。瑤溪的水庫，如同一個碧湖，大無邊，綠無暇。
下車了。我仰起頭，目光環(huán)繞四周，覺得風(fēng)景美不勝收。低下頭，發(fā)現(xiàn)湖水甚深、甚綠、甚廣。太陽照射在湖上，湖面顯得波光粼粼，猶如一顆顆閃亮的鉆石鑲在湖面上。站在橋上望著湖水，我真想輕撫湖水那最深、最綠的那一處，以表達(dá)我內(nèi)心的激動。在胡的一邊岸上，羅列著十幾艘腳踏船。有紅的，有藍(lán)的，有鴨子形的，我和三個伙伴來到了一艘藍(lán)色的船上。
這艘船不大不小，共有四個座位，前邊兩個座位上裝有腳踏板，中間還有一個凸出的地方，正好可以放置我們的礦泉水和手機(jī)。我和王馨坐到了裝有腳踏板的座位上�！斑@是前進(jìn)，這是后退。啊——全速前進(jìn)！快快快快快！”研究這船可真不容易�？梢徊涣羯�，我們后邊的船已經(jīng)順著水陸陸續(xù)續(xù)地來了。“剛剛項老師說這是水庫，水庫的水不像游泳池里的水那樣淺，有多深都不知道！唉，我們可千萬不能撞船啊！我看這船應(yīng)該也堅固不到哪兒去，萬一……”我擔(dān)憂地說道。王馨和兩位同學(xué)也開始警惕起來。但后來“碰——！”我們船的尾巴首次跟別的船相撞。當(dāng)兩艘船的距離只剩下0.1毫米時，我的心吊了起來，迅速拿出手機(jī)，按好項老師的號碼，眼睛死死地閉了起來，靜靜地等待著“末日”的來臨。
撞船過了0.01秒——我沒感覺自己掉進(jìn)了水里，緊張地睜開眼，只見其他三位同學(xué)還是有說有笑的，便放下心來。原來這船不怕撞，真是虛驚一場��！
“為什么別人的船開這么遠(yuǎn)了，我們的船卻還沒有開遠(yuǎn)呢？”韓添開始焦急了。“這個灰色的把柄應(yīng)該是方向盤吧？船上不可能沒有方向盤的�！蓖踯伴_始前后移動方向盤，有了一點點分寸，可還是不知道哪個是左，哪個是右。我們就這樣輪流開船，說說笑笑，想法子跟上同學(xué)們往右前進(jìn)的.隊伍……半個小時就這樣過去了。
“老師，這方向盤哪邊是左哪邊是右？”王馨問開船經(jīng)過巡邏的老師。“這邊往左，這邊往右�！崩蠋熯呎f邊比劃，“你打左邊船頭就往右邊，你打右邊船頭就往左邊�！崩蠋煹闹v解讓我們連聲道是。
��！我們由于一時地“刻苦鉆研”，忘了自己“身在何地”了！“小心后面！快點換腳踏方向前進(jìn)！”船在韓添的那頭只離湖上的一個大粗桿10厘米了！這使我必須快速提醒韓添要前進(jìn)了，不然船就會撞上大粗桿，我們就危險了！韓添聽到我的叫聲轉(zhuǎn)過頭被嚇了一跳，不得不使出全身氣力努力把船向前開。
幸好韓添手疾眼快，船立刻加了速前進(jìn)，我們再次“脫險”。我和王馨尖叫了幾聲，不知是受了驚嚇的尖叫，還是因“脫險”激動的尖叫。也許是項老師聽到了叫聲，立刻打電話給我。沒等他開口，我就搶先說：“項老師，我們這邊很好，沒事。周圍的幾只船也沒事�！睊炝穗娫�，我和王馨傻傻地笑了一會兒，又輪到我們來行駛船了。
我對王馨說：“這回我們一定要趕上那些行駛前方的船！”話音剛落，我就緊握方向盤，可這船總是不聽使喚。我讓它往左，它偏往右；我讓它一直前進(jìn)，它非自動轉(zhuǎn)彎。怎么就這么難控制呢？我們把船劃到了巡邏老師的船旁邊，只見巡邏老師把方向盤前后不停地擺著，他們的船就很穩(wěn)�！拔抑懒�，只要像老師那樣前后不停地擺方向盤，船就可以聽使喚了。”韓添胸有成竹地說道。
于是我們換了位置。韓添照樣前后擺弄著方向盤，可船還是不穩(wěn)，越來越靠近一個被欄桿攔住的下坡的地方。怎么辦��？韓添使勁踩腳踏板，等到船到了一個安全的地方，我們才松了一口氣。之后，船一直在轉(zhuǎn)圈圈，而且搖搖晃晃地越來越厲害。正當(dāng)情況十萬火急時，我突然又與韓添交換了位置，想出了一個方法：按照開車一樣開船，先倒船，再右轉(zhuǎn)！“倒，倒，倒，倒……好了，可以轉(zhuǎn)彎了！轉(zhuǎn)彎過后等船左轉(zhuǎn)一點了我再右轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)一點了我再左轉(zhuǎn)，要讓船保持平衡且達(dá)到自己的目的方向！”我邊行駛，邊在心里算盤著該如何駛船。對！沒錯！我這是“歪打正著”，想出來的主意居然真行得通！
只聽一聲哨子吹響，我本以為要集合了，卻遲遲沒看見項老師的身影，便打電話給項老師。項老師說還有20分鐘后集合。經(jīng)過船上的人一致同意后，我把船慢慢駛向湖岸。Yes！我總在關(guān)鍵時候發(fā)揮得特別好！正當(dāng)我們得意之時，項老師走過來說時間還沒有到，還剩15分鐘。韓添說她想最后踏一下船，我們就讓她再在湖面上溜達(dá)一圈。誰知瑤溪水庫的風(fēng)大，水順著風(fēng)，船順著水漂向遠(yuǎn)方了。我們焦急萬分，韓添忙把船掉頭，卻掉不過來。偏偏在這是，項老師的哨子吹響了。不少船一齊奔向湖岸，都想要奪取第一。我們深知現(xiàn)在再換行船的人已經(jīng)來不及了。韓添這是在關(guān)鍵時刻發(fā)揮了重要的作用——經(jīng)過韓添的努力和我們的的鼓勵，我們的船到岸了。結(jié)果排名第三。
其他的船也陸陸續(xù)續(xù)到了湖岸。在等待頒發(fā)名次獎金之時，我反省道：我們是第一個知道還有幾分鐘到岸的，但卻輸于了其他人。這充分說明了我們行船的技術(shù)還不足，并沒有掌握行船最重要的點子。我們四人雖然慌慌張張行船到了岸，但卻不知道哪邊是船頭，哪邊是船尾，始終都是在瞎摸索�？赡苁俏覀冞�不夠細(xì)心，觀察得不夠仔細(xì)吧。
馬上就要上車，就要離開美麗的瑤溪了。我細(xì)細(xì)品味，感到瑤溪的溪雖然比不上楠溪江的溪那么清澈，瀑布雖然比不上廬山的那么磅礴；湖雖然比不上西湖的那么壯闊，景色雖然比不上國家級“大家閨秀”的國色天姿，但瑤溪是位“小家碧玉”，有著它自己獨特的風(fēng)味，秀外慧中，美麗動人，深深吸引了我。
俗話說得對，凡事重在參與。雖然沒得到第一名，但我們都玩得很開心。這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水上蕩漾著我們最動人的笑聲。一照在湖面上，好像是新娘披著的婚紗。沒過多久，這抹夕陽消失了。大地霎時變陰了。
我望了湖面最后一眼。