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習(xí)慣高三作文

時(shí)間:2021-09-29 10:14:35 習(xí)慣 我要投稿

習(xí)慣高三作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的習(xí)慣高三作文,希望能夠幫助到大家。

習(xí)慣高三作文

  習(xí)慣高三作文篇1

  睡覺倒也稱不上什么好習(xí)慣。

  畢飛宇在他的《睡覺》一文中,以其獨(dú)特的視角審視了睡覺這個(gè)早已成為我們習(xí)慣的延長性動(dòng)作,在文中化成一個(gè)特殊的女主角。不少人視之為閑暇時(shí)的消遣讀物,然而我卻認(rèn)為畢飛宇深刻的揭示了一個(gè)值得深思的問題:習(xí)慣睡覺之后,我們?cè)趺此挠匈|(zhì)量?

  自然有些必須的習(xí)慣是建立在充沛的物質(zhì)資料基礎(chǔ)上的,當(dāng)睡個(gè)安穩(wěn)覺也成為了人生的舶來品,也許我們?cè)撛囍デ鍜咭幌挛覀兊氖澜缌恕?/p>

  我見過那些為一個(gè)月數(shù)百元工資而給街道“美容”的環(huán)衛(wèi)工人,我也見過為了不被老師訓(xùn)斥而匆匆打掃衛(wèi)生的學(xué)生。他們?cè)诳啻蟪鹕钪心?xí)慣了最基本的清掃,那末已經(jīng)沾滿塵垢污濁的內(nèi)心呢?安妮在《清掃》中說到“不斷清掃,不斷在習(xí)慣中清掃,無時(shí)無刻的要清掃!笔遣皇菓(yīng)該在本身就皎皎的身上再讓內(nèi)心來份干凈,這是你習(xí)慣使用各種昂貴的奢侈品牌來粉飾自己清凈后的又一重生,對(duì)心靈的洗禮。

  當(dāng)然,我們也不愿意再提起那些習(xí)慣說自己買不起掃把去清掃的人。

  讓歷史的羅盤轉(zhuǎn)過所有,變化無窮的景物不斷向我們昭示,我們尚未認(rèn)識(shí)的景物所包含的幸福,沉思和愁緒的所有形式,那是因?yàn)榱?xí)慣于將事物在不成熟的狀態(tài)下以肯定和否定而告終。為何不能再習(xí)慣思考之后讓視覺更新呢?史鐵生在《誠實(shí)與善思》中提到“始于誠實(shí)的思問,是面對(duì)空冥的祈禱”,確實(shí),舉個(gè)淺而顯之的例子,百步就沒有笑五十步的權(quán)利嗎?當(dāng)然不是,在愧之無色的前提下,我們習(xí)慣于將恥認(rèn)為是愧自身之不足,這不正是一種習(xí)慣之后的愚昧嗎?

  習(xí)慣撒謊的人說自己是誠實(shí)的,習(xí)慣孤獨(dú)的人說自己是充實(shí)的,習(xí)慣較真的人說自己是坦然的。無法否認(rèn)的是,這些都是“人生樂趣一半得之于活動(dòng),還有一半得之于習(xí)慣”,卻也都活活脫脫生活的傀儡。

  又想起《睡覺》中的那個(gè)結(jié)尾,那樣釋然的躺在草坪上,張開五指,擁抱天空。習(xí)慣這樣的睡眠,習(xí)慣這樣的清掃,習(xí)慣這樣的誠思。

  ——之后,讓生命在習(xí)慣中做個(gè)好夢(mèng)。

  習(xí)慣高三作文篇2

  “凡事不能太強(qiáng)求,須知道控制我的是大自然的風(fēng),而不再是手中那斷了的線……”

  青春歲月了,聽到母親的責(zé)罵時(shí),會(huì)頂撞,有時(shí)也會(huì)惱火,總認(rèn)為母親成了自由的'羈絆,限制著游戲時(shí)間,束縛著一顆渴望飛翔的心。

  終于,有一天母親答應(yīng)讓我試飛,她說,不要飛的太高,否則在風(fēng)雨中會(huì)被吹的支離破碎。在母親的拌護(hù)下,終于慢慢習(xí)慣了風(fēng)雨的日子,不在懼怕。而今呢,為人處世,原本方正的棱角已有些圓滑。

  斷了線的風(fēng)箏,越飛越遠(yuǎn),渴望落下時(shí)才明白,控制我的已經(jīng)是大自然的風(fēng)……

  從北方到南方遠(yuǎn)離了家,才體會(huì)到什么叫家的溫暖,什么叫母愛。自從我們呱呱落地,到長大成人,這其中的坎坎坷坷,風(fēng)風(fēng)雨雨,有哪一點(diǎn)、哪一樣不牽動(dòng)著父母的心!又有哪一點(diǎn)、哪一樣不連著父母的犧牲與奉獻(xiàn)呢?一碗飯菜或許是那樣的簡單,可母親竟做了一輩子,母親的雙手由白皙變的粗糙,我們認(rèn)為那僅僅是歲月的痕跡。冬天,冰冷的水中依舊是母親的雙手,已經(jīng)皸裂的雙手,可是有幾個(gè)兒女為母親買過一雙防水手套?

  今天,許多農(nóng)村里依舊忽略著母親節(jié),平平淡淡,一如既往;城市中或許兒女都記得母親節(jié),會(huì)讓花店的人為老人家送上一束康乃馨,可那里面有多少愛,更多的是一種社會(huì)的潮流吧?!難道我們就那么忙,陪老人家吃頓飯、說說話,或許半個(gè)小時(shí)而已啊,不是我們沒有時(shí)間,而是借口、理由、應(yīng)付太多。

  無論我們?cè)鯓訉?duì)母親,母親都依舊愛著我們,或許是血濃于水吧,可是我們不要以為那是理所當(dāng)然,因?yàn)橛幸惶煳覀円矔?huì)為人父母的。

  母親節(jié)快到了,希望大家提前安排一下,在母親節(jié)那天騰出一點(diǎn)時(shí)間,為母親祝福一下。雖然母愛已經(jīng)成為了一種習(xí)慣,但是,我們做兒女的,不要讓母親在自己的節(jié)日里失望也變成了一種習(xí)慣……

  習(xí)慣高三作文篇3

  在我的認(rèn)知里,所謂的成長就是開始一點(diǎn)點(diǎn)褪去幼稚,所謂的長大,那就該是習(xí)慣一個(gè)人,一個(gè)人去面對(duì)所有的事。

  當(dāng)我第一次一個(gè)人走在路上時(shí),我感覺自己很狼狽,很不自在,總覺得缺了點(diǎn)什么,時(shí)間長了,一個(gè)人走過的路多了,回首時(shí),其實(shí),偶爾間,我還是有點(diǎn)喜歡一個(gè)人的獨(dú)處。

  從我記憶起,每當(dāng)我在學(xué)校餐廳吃飯的時(shí)候,我的對(duì)面都會(huì)有人陪著我,如果沒有,我會(huì)把飯帶回宿舍去吃,時(shí)間久了,突然間,覺得一個(gè)人吃飯時(shí),對(duì)面不坐一個(gè)人,會(huì)感覺很不開心。然而,當(dāng)我到一個(gè)新的學(xué)校時(shí),再無人陪我時(shí),為了所謂的成長,我逼自己一個(gè)人坐在餐廳吃飯,不去為了害怕孤單,而去花很長時(shí)間等室友,偶爾間,看見人多的時(shí)候,還是會(huì)帶飯回宿舍,但我有在努力讓自己長大。

  有些長大,是要付出一定的代價(jià)的。

  可能是童年的回憶里有過不開心吧,從此,我一個(gè)人的成長,失去了好多歡鬧,無論去到哪里,我都顯得很不合群,特別是在陌生人面前,我更不愛說話,我似乎帶不起歡樂的氣氛。又是為了我那所謂的成長,我又逼自己改變,開始不想成為人群里最沉默的人,開始用尷尬的口吻對(duì)只見過一面的人說“嗨”。我有時(shí)甚至不清楚我到底喜歡那樣的自己,我所知道的是我要變得更好,從各方面。

  也許有人會(huì)說,做你自己就好了。這句話,在我的認(rèn)識(shí)里,它沒有那么廣大的概括面,它只適合一部分的人,而我不同,我只有慢慢改變自己,才能變得更好,尤其是,長大。

  因?yàn)殚L大,所以我開始習(xí)慣一個(gè)人,但也因?yàn)槲衣脑诹?xí)慣一個(gè)人,我開始長大了很多。

  給自己的獨(dú)處時(shí)間多一點(diǎn),相信自己,很多時(shí)候,我們自己一個(gè)人也會(huì)走的很遠(yuǎn)。

  一個(gè)人,習(xí)慣了就好。

  習(xí)慣高三作文篇4

  “一種文化的真正試驗(yàn)并不是你能夠怎樣去征服和屠殺,而是你怎樣從人生獲得最大的樂趣!

  贊嘆林語堂先生語言的尖銳和思想的深邃。這本書中寫到很多個(gè)國家,目前我對(duì)外國的了解也僅限于課本知識(shí)、旅游或攝影類圖書,我想,將來若有機(jī)會(huì),一定會(huì)出國看看,這是我一直以來的夢(mèng)想。

  初次接觸林語堂先生的文章,讀來有點(diǎn)艱難晦澀,思想層次太高了,理解起來有點(diǎn)費(fèi)力。但很有興趣,有一種不斷汲取知識(shí)的渴望激勵(lì)我不斷閱讀。讓閱讀成為一種習(xí)慣,這是我一直想做到的,我知道,對(duì)于愛讀書之人,閱讀是一種快樂,但要使之變成習(xí)慣可不容易。因此,我也鼓勵(lì)著身邊的同學(xué),越忙越要抽出時(shí)間閱讀,哪怕每天犧牲一點(diǎn)課間休息時(shí)間,魯迅先生不是說了嘛,時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。高中生學(xué)業(yè)壓力大,特別是高三學(xué)生,很少時(shí)間看課外書,雖然每周都有自由閱讀課,但課堂時(shí)間有限,所以課下就必須依靠我們自覺了!堅(jiān)持每天閱讀一點(diǎn)點(diǎn),日積月累,收獲會(huì)越來越大:一方面,通過閱讀收集大量素材,提高我們的寫作水平;另一方面,開闊視野,拓展思維,豐富想象力和創(chuàng)造力,從而學(xué)會(huì)一題多解;此外,閱讀也是減壓的一種方式,休息時(shí)間可以看看篇幅短小的文章。

  每個(gè)人閱讀的方式可能不一樣,對(duì)此沒必要強(qiáng)求統(tǒng)一,現(xiàn)在有很多人關(guān)注“如何高效閱讀”,對(duì)“高效”的理解失之偏頗,以為讀得快就算高效,殊不知,囫圇吞棗不僅不消化,養(yǎng)成壞習(xí)慣后還難以改正。所以,要么不讀,要讀就好好讀,切不可走馬觀花!

  閱讀一篇文章,思考之后概括出主要觀點(diǎn),這是很重要的。比如我在開頭提到的《英國人與中國人》:英國的“君主立憲制”實(shí)際上是民主政體;英國善于做事,不善于命名;英國人更富有丈夫氣息,而中國人較富女人氣息。林語堂先生幽默而睿智地總結(jié)了英國人與中國人的區(qū)別。

  對(duì)于外國的宗教、神學(xué)、民族歷史,我不太理解,興趣也淡薄一些,但如有必要,我會(huì)嘗試閱讀。太過宏觀抽象的東西往往不太好理解,因?yàn)橐环矫嫖覀儽旧砣狈@些專業(yè)知識(shí),另一方面,思想層次沒達(dá)到相當(dāng)?shù)乃健5,通過不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí),思想境界是可以提升的,我堅(jiān)信這一點(diǎn)。

  我現(xiàn)在的目標(biāo)是,使閱讀成為一種習(xí)慣。我相信我能做到,你也可以!

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