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高三作文

時(shí)間:2021-03-10 08:17:59 高三作文 我要投稿

實(shí)用的高三作文4篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的高三作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的高三作文4篇

高三作文 篇1

  人們都在走相同的一條路,這條路來(lái)往的走著便成了一條四通八達(dá)的陽(yáng)光大道,也許我們是來(lái)自于五湖四海,也許我們來(lái)自于民族一家,我們離不開(kāi)她,所以,我們要她變得像曲徑那么幽雅;要使她變得像花間小徑那么美麗。

  她像一朵云,喜怒無(wú)常;她像一陣風(fēng),千變?nèi)f化。但她始終不變的是那顆赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)之心,她要不是讓我們美化她,她要的是我們一個(gè)尊愛(ài)之心——遵守交通。

  春天尉藍(lán)天空的云是碧綠的,一陣陣微風(fēng)吹過(guò),把她吹成了一張美麗的笑臉——因?yàn)槿藗冋羌t燈停,綠燈行,所以她開(kāi)懷大笑,那臉上的小酒窩仿佛就是人們的告誡牌。 夏天深藍(lán)天空的云是低沉的,一陣陣狂風(fēng)吹過(guò),把她吹成了一個(gè)嚴(yán)肅的交警——因?yàn)檎怯心敲匆恍┤瞬蛔袷亟煌,看!那個(gè)小孩正看著小說(shuō)橫穿馬路;那個(gè)學(xué)生正騎“飛車(chē)”穿越紅燈;還有那個(gè)中學(xué)生放手騎“飛車(chē)”正好與車(chē)相撞,摔了個(gè)半死半活,這時(shí)的她正如狂風(fēng)的暴風(fēng),旋卷天空,好像被氣得喘不過(guò)氣來(lái)。 春分秋水,自立秋以來(lái),所謂“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!

  花兒各自愛(ài)株護(hù)根;她呢?也正為路的行人交通感到悲傷,看!那人因?yàn)椤俺錾瘛笔沟米约禾蛇M(jìn)了醫(yī)院。是。∥覀儾粦(yīng)讓她感到悲傷,不要讓她的皺紋覆滿臉。

  冬天的云彩是縹白的,因?yàn)槿藗兘o她一個(gè)滿意的答復(fù),人人一起遵守她的條文,她則怡然自樂(lè)。

  其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路,路是一個(gè)多么熟悉而又陌生的東西,我們要讓她笑起來(lái),笑起來(lái)!

高三作文 篇2

  院子里有著一顆半甲子的樹(shù)

  它走過(guò)了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨

  沒(méi)有為誰(shuí)流下一滴眼淚,也沒(méi)有留下任何的微笑

  樹(shù)下曾經(jīng)坐著一位老人、一群孩子

  抬頭望了望天上的星星老人口中吐出一句句深?yuàn)W的話語(yǔ)

  很容易讀懂

  十年過(guò)去了

  老人的身體一天不如一天

  老樹(shù)一天比一天茂盛

  記得這棵樹(shù)是老人年輕時(shí)種的

  樹(shù)下今夜坐著一位老人

  臉上爬滿了皺紋

  牙齒還有三四顆

  眼睛明亮得散發(fā)出光芒

  摸了摸老樹(shù)粗糙的皮,

  老伙計(jì),我們都老了

  那群調(diào)皮的孩子飛走了

  他們飛向了藍(lán)天,飛向了更好的明天

  ……

  老人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)

  老樹(shù)悄悄地掉下了一滴眼淚

  掉在了天的那邊

高三作文 篇3

  操場(chǎng)上聚集了好多人,不單有情侶,還有好多讀高三的“瘋”孩子;蛟S是因?yàn)榻裢淼娘L(fēng)很涼,能夠像揉亂額前的碎發(fā)一樣,輕易地?cái)噥y積在腦海里的繁瑣情緒。

  我是一支鋼筆,我的主人剛將我擱下就奔跑進(jìn)風(fēng)里。我透著窗望著她在風(fēng)中的身影,真難想象,現(xiàn)在的她像極了精靈,天地之間,唯有她存在。突然,響起了雷聲,我聽(tīng)見(jiàn)有女生在尖叫,但我發(fā)現(xiàn)我的主人卻在放聲大笑,那種笑聲里充滿了凄涼和難以言說(shuō)的情緒。我好像看到了屈子,在汩羅江畔吟唱著《離騷》。我突然好怕,好怕窗外的操場(chǎng)會(huì)突然變成一條江。

  我的身體已經(jīng)冰涼,我的主人還在風(fēng)里,我想她回來(lái)。

  主人終于回來(lái)了。她紅紅的眼眶透露出哭過(guò)的痕跡,但是眼底已將所有的情緒收斂。她拿起我,我才發(fā)現(xiàn)她指尖的溫度比我的身體更涼。

  我抬起頭,望著她,好心疼,怎奈我不會(huì)說(shuō)話。

  主人將我的身體打開(kāi),我又要“加餐”了。自從到了高三,我每天都要吃上四五頓,而且往往還不夠。我好怕主人會(huì)因?yàn)槲邑澇远訔壩,但我不吃飽又不能出墨,每次主人看到那斷斷續(xù)續(xù)的墨跡,都會(huì)眉頭深蹙。

  米黃色的日記本,是我最喜歡的伙伴,我知道主人又要開(kāi)始用它傾訴自己埋在心底的情緒了:“剛聽(tīng)到雷聲,然后我又哭又笑,我感覺(jué)自己像瘋了一樣。但是那種在風(fēng)里奔跑,拋開(kāi)所有的感覺(jué)真好……今天的數(shù)學(xué)、地理又錯(cuò)了好多,明天又有抽測(cè)……高三的時(shí)間那么緊,早就有人開(kāi)始進(jìn)行高考倒計(jì)時(shí)了,可是我不想,我不想這么快承認(rèn)我已經(jīng)高三。忽然感覺(jué)好煩躁,我真的不知道該怎么辦?最近肚子越來(lái)越容易餓,特別想吃東西,但是永遠(yuǎn)都吃不飽,我想我是在逃避,吃東西總會(huì)讓我忘記一切,讓我暫時(shí)放松,讓我可以滿足一下自己小小的欲望。我又想看小說(shuō)了”

  新發(fā)了幾張?jiān)嚲硐聛?lái),主人的眼神有些呆滯,我忽然想要變大,去抱抱她,只要一下就好。

  主人又拿出了米黃色的日記本:“又有試卷發(fā)下來(lái)了,我該讓自己靜一靜。其實(shí)我不該這么頹廢的,因?yàn)槲沂切疫\(yùn)的,至少我還有參加高考的機(jī)會(huì),不像生活在邊遠(yuǎn)山區(qū)那些貧困家庭的孩子……耳朵又疼起來(lái)了,果然中耳炎還沒(méi)好……孟子不是說(shuō)過(guò)嗎:‘天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!恢迸Φ叵胍驹诮鹱炙捻敹耍瑸樽约,也為那些愛(ài)我的和我愛(ài)的人。這么多年都熬過(guò)來(lái),好不容易到了最后沖刺的'關(guān)頭,我怎么可以忽視心中的夢(mèng)想,這么輕易地就放棄呢?只要挺過(guò)去,我就會(huì)擁有最幸福的時(shí)光。我還在猶豫什么?加油!高三!靜心!高三!”

  我看到主人閉上了眼,她的眼眶似乎又濕了,只是當(dāng)她睜開(kāi)眼時(shí),我在她眼中看到了一片澄明。我努力不讓自己跟著落淚,我需要讓身體里的墨水平緩地流淌。

  我是主人的先鋒,我在等待20xx年x月的高考,她將用我書(shū)寫(xiě)最完美的答卷。

  主人,加油!我將永遠(yuǎn)在你身邊。

高三作文 篇4

  我隱約記得她的回答,“我啊,我就是一只荊棘鳥(niǎo)呀!”至于后來(lái),后來(lái)我也就成了她。——題記

  霞紅的光分別了硬邦邦的木板,時(shí)間的腳步在漸入的黑夜,愈走愈響。

  空空的練舞廳,裝著人去樓空的冷意,夜的詩(shī)人徘徊在我的周?chē),貪婪的吸吮其中的悲戚與寂苦,成就一首最凄清的詩(shī)。

  眼前是盛著黑暗的巨鏡,我找不到我,白晝導(dǎo)師的刺耳否定,伙伴的冷嘲熱諷,父母的嚴(yán)聲厲色,全世界的叛離。他們化作一叢叢黑夜的荊棘,伸出張揚(yáng)的利刺,揮舞囂張的臂膀,織成網(wǎng),不留余地的捆綁我的心,將我逼進(jìn)夜的迷茫與傷痛,與自尊被踐踏的谷底。我在痛,在哭,在無(wú)人的夜中哀嚎自己的狂歡。

  華燈初上,鏡中浮在漆黑的光點(diǎn),他們?cè)诜比A的街道走失,掉進(jìn)了這一片漆黑的湖。蕩漾,沉浮,蕩漾,似乎有什么破鏡而出。

  “唳!

  出來(lái)了,湖面破碎,她款款而出,步步生蓮,她似是從童話中走來(lái),來(lái)到我的面前。

  “你是誰(shuí)?”

  她只是微微頷首,笑而不語(yǔ),徑自端著天鵝湖的起舞式,一縷風(fēng)拂過(guò),她竟在湖中起舞!

  她在熒光閃爍的湖面舞著醉人心的舞姿,踮起的腳尖全是天鵝優(yōu)雅的舞步,她在驚險(xiǎn)陰怖的湖面無(wú)畏的舒展純潔的白羽,在夜的詩(shī)書(shū)扉頁(yè)上舞寫(xiě)迷人的話。她是一只最為高貴的天鵝!哦,不,她的氣質(zhì)比天鵝更加傲然,她又不是天鵝!

  忽然,湖面洶涌著黑暗的恐怖,畫(huà)面陡轉(zhuǎn),一只身形笨拙的灰天鵝,痛苦掙扎在冰冷的湖中,漸漸灰天鵝竟變成我的模樣,我的翅膀被水中的荊棘劃爛,我的眼中全部都是惶恐與害怕,四周是父親,導(dǎo)師,摯友的嘲笑與冷眼,他們又一次將利刃準(zhǔn)確無(wú)誤的射向水中奄奄一息卻還在掙扎的我!

  畫(huà)面中,她又出現(xiàn)了,她依舊在跳舞,以一種高于天鵝的姿態(tài)跳舞!然后便可憐掙扎的身影,似是沒(méi)有止境的電影,兩個(gè)畫(huà)面總是循環(huán)的放映.

  “就是這片湖,極致的黑與冷,他是可怕的諷刺,無(wú)情的笑罵,是跌入谷底蔓延叢生的黑荊,這才是真正而又完整的天鵝湖!

  她的聲音是初春的悶雷,炸響整個(gè)寂靜的夜,頹靡的我!

  電影又多了一個(gè)畫(huà)面,湖水中的我不再掙扎,而是以一股韌性的執(zhí)著,高于天鵝內(nèi)涵的精神在起舞。我突然覺(jué)的我在這泊湖中不再是天鵝,而是一只獨(dú)有無(wú)畏,執(zhí)著的鳥(niǎo)!而這看似沒(méi)有止境的電影,它的起點(diǎn)卻是這個(gè)在深夜痛苦哀嚎的自己!

  “你是誰(shuí)?”

  這次她回答了我,“我啊,我就是荊棘鳥(niǎo)呀!”

  她含笑望著我,忽地化作了滿湖的金黃。

  天亮了,金燦的陽(yáng)光吻在冰冷的湖面。

  我艱難的將跪坐的身子直起,一聲屬于荊棘鳥(niǎo)的鳴意支撐我端起似她一樣的起舞式。

  起舞,起舞,以荊棘鳥(niǎo)的名義起舞!

  以荊棘鳥(niǎo)的姿態(tài)飛舞!

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