高三生活作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的高三生活作文，歡迎大家分享。
高三生活作文1
剛剛睡下，房外變響起了音樂，聲音還挺大，像那種為慶祝別人生日，喬遷之喜而唱的歌；在我家鄉(xiāng)很普遍的，既無音樂的味道，也無令人欣喜的氣氛，自然，也就引誘不起任何人的興趣，不知道辦喜事的主人是否后悔請(qǐng)這一班子人。我搖了搖頭，捂著耳朵翻了一下身，盡管有點(diǎn)吵，可身心的疲倦也著實(shí)讓我睡得著。
“哎——門外燈籠露出紅紅的光景，好看的……”隱約間聽到了窗外那“動(dòng)人”的歌聲，我一聽便知道是《好日子》，睡意頓時(shí)消去了一點(diǎn)，畢竟它曾給我有過我美好的回憶：
在一個(gè)不大卻干凈的舞臺(tái)上，站著十二位可愛，朝氣的小女孩，她們每個(gè)人都穿著紅肚兜兒，扎著兩個(gè)角瓣，赤著小腳丫快樂地跳著一支舞，她們是那樣高興，其他小學(xué)生是那么高興，老師們也是那么高興。我，也是那樣燦爛地笑著。末了，校長(zhǎng)還親自為她們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，上面大地印著“一等獎(jiǎng)”——那是我讀小學(xué)的時(shí)候，我校為慶祝“六一”兒童節(jié)而編排的舞蹈，其背景音樂就是《好日子》，那次表演很成功，連五六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們都沒我們跳得好。有人說，是因?yàn)槲覀冞x了《好日子》這首歌，加上紅紅的衣服，讓從都覺得得那天真就是個(gè)好日子……
“咳，咳——”
室友的一陣輕咳將我拉回到了現(xiàn)在，剛才的歌聲已停，也許是他們唱累了，可此時(shí)的我終不能眠了！
今日的我還有好日子嗎？如今人大了，面臨的一切事務(wù)在學(xué)習(xí)面前似乎都不重要了。
記得昨年我的一位姨公“回去”了，念在他以前對(duì)我挺不錯(cuò)的情份上，我想回家“送送”他，可家里的人一口回絕了我：學(xué)習(xí)重要！呵，是啊，學(xué)習(xí)為重……因此，那所謂的什么節(jié)日就更微不足道了。只有如山的作業(yè)，如高山的高三。
我們每個(gè)人從7歲起就背著一個(gè)行囊，向那高山之頂奔去，現(xiàn)在我們?cè)谏窖�，�?zhǔn)備到山頂上去安營扎寨，尋找眾人口中的幸福生活——好日子。爬上去了，如果裝備不夠，還是得從山頂撤下來，再躋身于廣袤的大地之中�；钤谶@個(gè)世界上的人，無一不想從這大地爬到那山頂上去，即使耗盡畢生的心血！當(dāng)然，也有例外的人是深知人活在世上的真諦的，只可惜這些例外太少了。殊不知，住在那山頂?shù)娜�，有些也正往下挪移（依我看�?yīng)該是：高處不勝寒）。其實(shí)上去了又怎么樣呢，還不是立足于大地之上（畢竟那高山也在大地上），難道會(huì)爬到天上去嗎？就這樣在爬山與下山的當(dāng)兒，那伶俐的時(shí)間便溜走了，那忽忙又無形的歲月便流逝了……可笑的是，那過上“好日子”的爬山者或下山者又拼命地去尋找，尋找逝去的一切，那逝去的一切！
更可笑的是，我明明清清楚楚地看著這一切的發(fā)生，也深知其中的“三味”，卻依舊成了爬山者的一員，追求“好日子”的一員！
我想，過“好日子”在眾人眼中，也許只是一種夢(mèng)想的具體體現(xiàn)。既然是夢(mèng)想，又何必執(zhí)著于這一種夢(mèng)想呢？即便你對(duì)“爬山”情有獨(dú)鐘，那“爬上山頂”的途徑也不只一種吧。好日子，是人人向往的，它存在于每一個(gè)的心中，其具體的體現(xiàn)同樣千變?nèi)f化�；蛟S，什么都不好笑。人嘛，活在世上就是要不停地追求，在幾千年的落后時(shí)代，就有人提出了“生無所息”的人生觀念，今日生活在信息時(shí)代年輕的我們，有何理由埋怨尋夢(mèng)途中的艱辛！飄飛的歌聲又重新響起，這歌聲不動(dòng)聽，卻真的將我打動(dòng)了。
高三生活作文2
學(xué)習(xí)是陽光，它可以驅(qū)除心中的陰影。
學(xué)習(xí)是雨露，可以滋潤(rùn)干枯的心智。
學(xué)習(xí)是陽光雨露，它撫慰著我們幼小的心靈。
不知不覺中，學(xué)習(xí)已伴隨我走過了十幾個(gè)難忘的春夏秋冬，再數(shù)個(gè)春夏秋冬中，我嘗到了學(xué)習(xí)五味瓶的真正味道。
學(xué)習(xí)肯定是苦的，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學(xué)習(xí)很快樂�？吹搅俗约河辛藘�(yōu)異的成績(jī)，我會(huì)想：學(xué)習(xí)是幸福的，當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí)，學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜啊！
緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中，豐富的課外活動(dòng)也充實(shí)了我的視野，歡樂的六一兒童節(jié)使動(dòng)聽的歌舞圍繞著我們，同學(xué)們載歌載舞，沉浸在自己節(jié)日的歡樂海洋中，校園組織的春游、秋游。
在學(xué)習(xí)生活中，也充滿了競(jìng)爭(zhēng)，一次又一次的競(jìng)選增強(qiáng)了我的信心與經(jīng)驗(yàn)，給我在成人以后的工作中祭定了基礎(chǔ)。
你快樂也要學(xué)習(xí)不快樂也要學(xué)習(xí)，還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因?yàn)榭鞓肥菍W(xué)習(xí)的源泉，如果不快樂，什么都是空的，學(xué)習(xí)又有什么意義？學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，雖然學(xué)習(xí)的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂。
呀！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)當(dāng)了半學(xué)期的中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個(gè)日子里，我已經(jīng)體驗(yàn)到了初中生活的豐富多彩。
酸
今天是上初中以來的第一次競(jìng)選。昨天，我就已經(jīng)準(zhǔn)備好了競(jìng)選稿，打算在今天來個(gè)“一鳴驚人”�？墒牵诟�(jìng)選前的幾分鐘，我變得十分緊張，心里不停地祈禱：老天保佑，我一定要競(jìng)選上啊！
糟了！輪到我了，怎么辦呀？我迫使自己鎮(zhèn)靜下來，開始了競(jìng)選演講。但在演講時(shí)，我的腿一直在微微顫抖，全身發(fā)冷，唉！還在緊張。
終于，我演講完畢下臺(tái)了。我一邊聽著別人的演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺：我會(huì)落選——雖然我不相信。
老師宣布結(jié)果了，不出所料，我果然落選了。看著其它同學(xué)一臉的喜悅，我心里酸溜溜的。
甜
下節(jié)課就考英語了，我一遍又一遍地翻著英語書，嘴里不停地背著英語單詞，渴望考出個(gè)好成績(jī)。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動(dòng)：多被一遍保險(xiǎn)嘛！
考卷發(fā)下來了，我飛快地看了一遍，居然全是我復(fù)習(xí)過的！于是我奮筆疾書，幾乎沒有怎么遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細(xì)細(xì)檢查起來。
中午，我跑到辦公樓去看分?jǐn)?shù)，尋找了半天。終于在一堆卷子中發(fā)現(xiàn)被老師打了一個(gè)鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著同學(xué)們驚訝的臉，我的心里甜滋滋的。
中學(xué)里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點(diǎn)，前面的路還很漫長(zhǎng)。無論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們的初中生活。
愿我們美好的初中生活不會(huì)因你我的某件小事而蒙上一層陰影！
高三生活作文3
踏著無數(shù)次的警告，邁著父母得命令，我走進(jìn)了高三得門檻。
古人說“浪子回頭金不換”，既然連金子都不能換，足見浪子回頭這舉動(dòng)也夠不值錢。但既然古人都講了，我們也應(yīng)該好好學(xué)學(xué)，要不老是說我們忘了古人得優(yōu)良美德。既然要回頭，那也就試著回頭吧。不過現(xiàn)在應(yīng)該要考慮得問題該怎么回頭呢？本人發(fā)揮了自己平身最高得智商。終于還是沒有想到。自己想不到，也許別人想到了。在多方得詢問后，頓悟。俗話說，身體是革命得本錢。延伸開來，不就是等于身體是回頭得本錢嗎？既然知道要做什么？那就開始準(zhǔn)備吧。怎么準(zhǔn)備呢？刷牙啊！你沒聽過廣告里說得好啊，牙好胃口就好，身體棒棒，做啥啥成，干嗎嗎成。既然人家都這么說了，那就刷牙吧。每天我刷了5次牙，牙終于好了。那么胃口就好了。胃口好了。那就要吃啊。吃啥？最近不是流行什么腦輕松嗎？它廣告不是說得好。腦袋輕松一點(diǎn)，學(xué)習(xí)勝人一籌。既然那么有用，那就用吧？用了一個(gè)月后，效果還真是好啊。整天得上吐下瀉，腦袋沒輕松下來，身體到輕松下來了。這時(shí)我才明白趙本山大叔得一句話“不要看廣告，看什么，看療效��！”，要是當(dāng)時(shí)聽趙大叔得話，那現(xiàn)在也不用這樣，失策啊！此后得一段日子。我是見到廣告就大罵。
既然身體是垮了，也革不了命了。那只好不回頭了。不回頭，那怎么對(duì)得起那么多愛戴我得群眾。真是左右為難啊。此時(shí)得我正印證了一句話“有心報(bào)國，無心殺敵”。正當(dāng)我徘徊得時(shí)候，偶的一本古書。翻開一看，頓覺甚讀十年書。上面說得好啊“時(shí)間是金”意思就是只要珍惜時(shí)間，就能獲得金錢。依照本人得等價(jià)觀點(diǎn)就是說只要珍惜時(shí)間，就能獲得好得成績(jī)”既然可以那就珍惜時(shí)間吧。可是翻過來它又說“要視金錢如糞土啊”還說得頭頭是道。既然是古人講得，那可要聽啊！其得出得最后結(jié)論是要視時(shí)間如糞土啊”看來此書矛盾甚多，不學(xué)也罷，為了不貽害后人。我大義滅書。
經(jīng)過上述幾次得折騰，本人又明白了孟子得一句話“盡信書不如無書”，人生頓感無光。就在此時(shí)，看到電視里正在播放西游記。大概得情節(jié)就是講一個(gè)沒有頭發(fā)得人，帶著一只猴子，一只豬和一頭馬。還有一個(gè)智商為零的伙計(jì)一起去西天的親戚家。一路上到處的混飯，可是處處被人群毆。誰叫他們那么賤。后來到了親戚家，那個(gè)親戚看他那么可憐。就給他幾本破書。讓他們回去后去換錢。沒想到有一個(gè)智商為負(fù)一的皇帝，既然看上那幾本破書，還發(fā)重金買了那幾本書，最后他們過上幸福的小康生活�？赐旰螅D覺很有心得。那個(gè)沒有頭發(fā)的都能過上幸福的生活，那我有頭發(fā)的人就應(yīng)該更過的好。他能去親戚家取經(jīng)，我也能去上一界那里取經(jīng)。話說本人取經(jīng)受的苦不比那個(gè)沒有頭發(fā)的人少。他至少還有幾只動(dòng)物幫忙。我連只蚊子都沒有。終于皇天不負(fù)有頭發(fā)的人。我終于在上一界的前輩那里取的真經(jīng)。按照經(jīng)文的指點(diǎn)。我實(shí)行本人回頭的第三招-題海戰(zhàn)術(shù)。據(jù)我前輩講，當(dāng)年這套戰(zhàn)術(shù)可謂殺遍千軍萬馬，還不曾失手過，既然那么的厲害，那就照辦啊。在此期間我前輩還送我一首詩以表達(dá)他對(duì)我的勉勵(lì)。他的詩詩那么寫的“題海無邊，回頭是“暗”，往前看去，前途無“亮”�？赐旰箢D覺眼前一黑——暈了。
高三上半學(xué)期就是如此耗過。本人此時(shí)唯一的感覺就是站在十字路口——不知東西南北。
高三生活作文4
假期又來了�？蓪�(duì)我來說，假期根本不是假期，而是我奴隸般的魔鬼生活。
這不，我正在夢(mèng)會(huì)周公，媽媽的河?xùn)|獅吼就在我的耳邊響起了：“死丫頭，竟然敢睡懶覺，是不是皮癢了？趕快給我起來，吃完飯默讀英語，然后給我乖乖地去補(bǔ)習(xí)班……”
我不情不愿地穿好衣服，愁眉苦臉地吃完飯，媽媽拿著英語詞典鐵青著臉就出來了，“給我過來，抽背英語！”我像默念哀悼詞似的毫無靈魂地背誦起來，“停停停！你是要斷氣了啊？重背！”我甩了甩頭，故作鎮(zhèn)靜地背誦起來，可不過一會(huì)兒，我就卡殼了。媽媽雙眼狠狠地盯著我，像要噴火似的：“你是什么意思��？故意和我作對(duì)是不是？真是不學(xué)無術(shù)……”“媽媽，我可以……”“可以什么啊？想出去玩是不是？可以啊，先把聽寫本拿出來，二十個(gè)單詞全部過關(guān)的話就放你出去！”
“蘋果的英語單詞……”媽媽字正腔圓地念了起來，我提著沉重的筆桿子，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地寫起來……慢慢地，我就好像墜入無底深淵，眼前一片黑暗，我的腦子里也全是英語單詞了……媽媽看了看我的本子，恨鐵不成鋼地說：“好啊，真是有出息��！二十個(gè)單詞就錯(cuò)了5個(gè)，你是不是要?dú)馑牢也鸥市陌�，虧我一天要死要活地供你學(xué)習(xí)，你就是這么給我爭(zhēng)光的啊……”
媽媽推搡著我要倒下的身體，“給我去上補(bǔ)習(xí)班，中午回家我要驗(yàn)收成果，要是還不過關(guān)的話……”我慢吞吞地走進(jìn)英語補(bǔ)習(xí)室，老師狠狠地瞪著我，我知道我又遲到了。“你遲到了知不知道？遲到對(duì)一個(gè)吧學(xué)生來說是多么嚴(yán)重的事你知道嗎？……”我的頭腦發(fā)昏，愣愣地聽著老師的訓(xùn)斥，“快到座位上去！”英語課又開始了，老師在黑板上唾沫橫飛地講著，我的腦子嗡嗡的響個(gè)不停，老師突然點(diǎn)到我的名字，讓我回答問題，我站起來不知所云，老師又給了我一個(gè)白眼。
好不容易熬到放學(xué)了，我一口飯沒來得及吃，媽媽就來驗(yàn)收我的成果，結(jié)果可想而知，我的課文讀得磕磕絆絆，媽媽大為光火，狠狠賞了我一頓竹筍炒肉。我流著淚吃完中午飯，沒來得及坐下，媽媽又開始命令我了，“快點(diǎn)背書包，先去作文班補(bǔ)習(xí)作文，然后去學(xué)習(xí)奧數(shù)……”
我像一個(gè)毫無靈魂的機(jī)器人，木訥地走著……作文課，老師讓我們寫一篇不少于800字的作文，還說：“要做好學(xué)生就要努力，要練筆，趕快寫，沒寫完的就別回家……”我提起筆，咬著嘴唇冥思苦想，擠出了干巴巴的語句，老師走過來看了看我的作文，譏笑道：“還真是才女啊！錯(cuò)別字多，一襲表達(dá)不明，你給我重寫！”我不得不狠狠搖了搖腦袋，勉強(qiáng)振作著起來硬生生寫出一篇作文交差……
奧數(shù)班上，我的腦袋已經(jīng)要炸裂了，昏昏欲睡的我又被老師逮住了，“好啊，你在我的課上竟然敢睡懶覺，把我的講課聲音當(dāng)做催眠曲是不是啊？你給我把黑板上的題目抄下來重做五遍！”放學(xué)了，大家一個(gè)個(gè)都回家了，只有我還趴在桌上懶洋洋地做題，媽媽來接我了，聽見老師的話：“這孩子最近老是打瞌睡，學(xué)習(xí)也不用功了，家長(zhǎng)應(yīng)好好督促一下……”
媽媽走過來，擰著我的耳朵出學(xué)�！换丶遥瑡寢屍ü啥疾宦渥�，從包里掏出幾套試卷，“這幾套習(xí)題，你給我好好做完，錯(cuò)一個(gè)，就挨一塊板子！”
天哪，奴隸的日子真難過��！
高三生活作文5
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄新泥。這是大自然中春的美景。18歲是人生的春天，而當(dāng)它到來，我的美景在哪?在高三忙碌的學(xué)習(xí)生活中，書本把我18歲的光輝遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，習(xí)題也不肯給它留一點(diǎn)縫隙。
苦盡甘來，是一份追求。解題的成功對(duì)于我們來說是一道不可多得的點(diǎn)心。它使你忘記了那曾經(jīng)的勞累，滋生一絲的驕傲，以及唯我獨(dú)尊的情緒，忘掉作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該有的努力的本分。求學(xué)路上卻不能沒有甜，而這甜是期盼中的苦心人，天不負(fù)，只有這種甜才值得我們不知倦怠地去爭(zhēng)取。
馬上就要進(jìn)入高三，心里總不平靜，遙想一年以后的高考，不由得有些膽怯。畢竟在求學(xué)路上奔波了十多年，望窗外落葉紛飛，聽室內(nèi)書聲朗朗，曾經(jīng)的豪情與壯志都不翼而飛，當(dāng)年的勵(lì)志誓言都煙消云散，隨之而來的是緊張和壓抑。閉上雙眼，未來的景象在腦海一晃而過。
沒有風(fēng)雨的人生，就永遠(yuǎn)見不到那美麗的彩虹。古人素有：頭懸梁，錐刺骨。他們?yōu)榱私鸢裉崦�，能夠吃苦，我們生活�?1世紀(jì)，為什么就不能像古人那樣，努力，刻苦。做一個(gè)金榜無名誓不歸的好男兒呢?
面對(duì)高三，我選擇讓自已過得單調(diào)一點(diǎn)，讓自已多一份竟取的力量，少一點(diǎn)故作高深的看破紅塵。當(dāng)童年的天真離我們遠(yuǎn)去之后，我們卻擁有了朝氣蓬勃的青春。對(duì)于過去，不去追憶。因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)擁有過。對(duì)于明天不期待，因?yàn)槟鞘且粡垱]有數(shù)額的存折。
窗外那幾棵高大的榕樹，不知何時(shí)，開始默默支撐起我的高三生活。那或許是一種天外飛來的幸福，讓我驚喜，也帶著感動(dòng)。如果說生命是上帝的禮物，我們要好好珍惜并且感激的話;那么，那榕樹，便讓我的生命更加充滿激情。我要執(zhí)著地向前，在生命的激流中毫無畏懼。
成功是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘那有收獲，沒有付出哪有所得，因此，對(duì)于高三的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可擋的動(dòng)力。
給高三生活一個(gè)微笑無論你佇立在愉悅的頂峰，還是徘徊在失落的低谷無論你是在為曾經(jīng)的精彩而陶醉，還是在為過去的放縱而傷懷。給高三生活一個(gè)微笑，你會(huì)收獲一份屬于自已的快樂和喜悅。
懷著彷徨，畏懼，憂慮的心情，我走進(jìn)了高三。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著高三，這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，高三總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往屆學(xué)哥學(xué)姐詢問，高三究竟是什么樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊抓住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景;有人說它是沙漠，枯荒，嚴(yán)酷;有人說它是谷地，孤寂，無聊。
回顧歷史，有成就的人，都是把握住現(xiàn)實(shí)才實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。前車可鑒，我們只有努力學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。高三，會(huì)因?yàn)槲覀兊木o張生活而變得越來越快;高三，會(huì)因?yàn)槲覀兊那趭^而變得充實(shí)，富有活力;高三，會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Χ鴰砝劾鄞T果。
高三生活作文6
時(shí)間像沙漏，濾過記憶的長(zhǎng)河。輕輕的向下滑落，不曾停歇。高三也就這樣到來，雖悄無聲息，卻像是被打翻的五味瓶，承載著滿滿的酸甜苦辣。
憂傷有心人
十年寒窗苦讀書，一朝金榜題名時(shí)。我們?yōu)檫@一朝金榜題名，經(jīng)歷了三千多個(gè)日夜，到最后，卻幻化成高三的三百多個(gè)日夜，那其中，隱藏著太多不為人知的酸楚與離別，糾痛著我們的心。
高三的生活，有著永遠(yuǎn)看不完的復(fù)習(xí)資料，做不完的高考題，考不完的月考、會(huì)考、模擬考。每個(gè)人都小心翼翼地捧著一個(gè)水晶球，爭(zhēng)先恐后的向前跑，生怕落在后面。日子似乎也就這樣永無止境的重復(fù)下去了，枯燥得讓人不敢相信。而這所有的一切，就像是一次單程的旅行，只能向前走，不能后退，也沒有選擇。
走進(jìn)高三，是一種無奈。
我總是在高三的生活中回想起小時(shí)侯在爺爺奶奶家長(zhǎng)大的日子，心中忍不住牽掛起他們。我已經(jīng)太久都沒有回去過了，想念每次我回家吃飯時(shí)他們?yōu)槲颐β档臉幼�，想念他們�(yōu)槲覠牟耍肽钏麄儗檺畚业姆N種。可是高三的忙碌，已經(jīng)沒有了讓我可以傷感的時(shí)間，于是更多的時(shí)候，我不敢去觸碰這些心中最柔軟的地方，因?yàn)槲抑溃械乃寄顣?huì)在瞬間爆發(fā)，一下一下的啃噬著我的心脈，讓我紅了眼眶。
走進(jìn)高三，是一種疼痛。
我依然眷戀從前看了一半的電影，聽了一半的歌，走了一半的路�？墒歉呷纳罹o緊束縛著我，剪不斷，也掙扎不開。就連每天伴我回家的夜，也深得好似潑墨。月影橫斜中，只有昏黃的路燈映著落寞的身影，就像是被羈絆的.風(fēng)箏，沒有自由，并且完完全全的被控制著。
走進(jìn)高三，是一種苦澀。
春花開了夏蟲鳴，秋月清了冬陽落。時(shí)間似乎在高三這里凝固，像所有難舍的經(jīng)歷一樣沉淀下來，在我們俯瞰的記憶里浸透了憂傷。
勒著青藤的成長(zhǎng)
高三的生活，就如同一條條堅(jiān)韌的青藤，而我們就是青藤上那些被勒出了道道傷痕的瓜果。我們只看見青藤是瓜果們成長(zhǎng)的束縛，卻不知道它才是瓜果生命的支柱。而我們也因?yàn)楸桓呷纳钍`著，所以這一刻的生命才能晶瑩如玉，永不磨滅。
藍(lán)的天，白的云。高三生活中的一顰一笑，都令人記憶猶新。我總是喜歡用手框出一個(gè)四角的天空，然后看傍晚一抹艷色的暮日西沉和天邊糾結(jié)涌動(dòng)如流的云，一種無法言傳的感動(dòng)在周圍擴(kuò)散。偶爾走在回家的路上還思考著上課沒有完成的題，一聲呼喚，轉(zhuǎn)過頭去，是同伴那張如同冬日燦爛陽光般的笑臉，猛然間驚醒，才想起在這漫漫的一年生活中，她們的鼓勵(lì)、快樂曾陪我一起走過。
走進(jìn)高三，是一種幸福。
每當(dāng)我深夜回到家時(shí)，永遠(yuǎn)不變的是放在桌子上已經(jīng)削好的水果和一杯微波過的溫?zé)崤Ｄ�。還有，一盞點(diǎn)亮的燈，盡管許多時(shí)候他們已經(jīng)睡著了，可正是這盞燈，為我在無數(shù)個(gè)漆黑的深夜中驅(qū)散不安與寒冷。我總是可以看到爸爸給我送飯時(shí)有些彎曲的背影，感覺到睡覺時(shí)媽媽在我額頭上的輕輕一吻，想著上學(xué)前他們告別時(shí)溫柔的語氣的淺淺的一聲嘆息。這些所有的一切都將成為我心中最美的回憶。
走進(jìn)高三，是一種溫暖。
高三生活作文7
一個(gè)大肚水瓶，半瓶水，有人看到孕婦體態(tài)，有人贊嘆腰線之美，有人悲傷水少，有人快足水多，同樣水瓶同樣水，為何所見者彼此觀點(diǎn)各不相同且相去甚遠(yuǎn)？
漫畫中觀看的是瓶子，其實(shí)所寓意的是人們對(duì)生活的觀點(diǎn)。
蒸汽動(dòng)力在希臘化時(shí)的埃及就被運(yùn)用，但是只是用來開關(guān)廟宇的大門，而到了瓦特手里卻變成的萬能蒸汽機(jī)，變成了改變世界改變歷史的動(dòng)力；閃閃發(fā)光的金屬在印第安人眼里價(jià)值無何，在西班牙人眼里卻是無價(jià)之寶，所以他們血淋淋的對(duì)美洲進(jìn)行了搶掠來醫(yī)治他們的“心病”；同樣是不龜手之藥，有人用之列土封王，有人不免于世世代代為人滌洗衣物；項(xiàng)羽烏江自刎，有人贊嘆“死亦為鬼雄”，有人遺憾“卷土重來未可知”，有人責(zé)問“江東子弟今雖在，肯與君王卷土來？”
是啊，對(duì)待生活的觀點(diǎn)如此紛紜，到底是什么影響了人們的理解與認(rèn)識(shí)？又如何謂之正確的呢？
其實(shí)影響人們認(rèn)識(shí)事物，理解生活的因素有很多——
面對(duì)社會(huì)的黑暗，魯迅橫眉冷對(duì)，并用如匕首投槍的語言，予以痛快淋漓的回?fù)�，于是�?chuàng)雜文之體，成一代文豪，成不屈的民族之魂；而胡適卻說“寬容比自由更重要”“我挨了四十年的罵,從來不生氣,并且歡迎之至,因?yàn)檫@代表了言論自由與思想自由”，于是有了我的朋友胡適之。魯迅胡適，同樣的偉人，不同的風(fēng)格，平分秋色，各領(lǐng)風(fēng)騷，這是兩人性格的不同，也是心態(tài)的不同使然。
行萬里路，賞萬里風(fēng)景，有人留下膾炙人口的詩文，流傳千古；有人寫下文化苦旅，行者無疆，洛陽紙貴；而有人只會(huì)留下到此一游，曬到朋友圈里，自以為洋洋自得，卻不知招來多少鄙夷唾棄。這是文化修養(yǎng)的不同使然。
對(duì)于仇恨，有人主張以眼還眼，以牙還牙，老子卻說以德報(bào)怨，耶穌說別人打了你的左臉，你把右臉也給他打；寒山問拾得“世間謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我、如何處之乎？”， 拾得說“只是忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他” 這是道德修養(yǎng)人格境界使然，亦是信仰使然。
曼德拉前半生致力于暴力推翻白人統(tǒng)治，經(jīng)過二十七年的囚禁生活，當(dāng)他走出牢獄的時(shí)候說“自己若不能把悲痛與怨恨留在身后，那么我其實(shí)仍在獄中”，從此以平等博愛的普世價(jià)值情懷，致力于彩虹國度的建設(shè)，走出了一個(gè)新的人生；這都是歷經(jīng)世事，明悟生命，實(shí)現(xiàn)了生命境界的升華使然。
古語云“仁者見人，智者見智”，人的性格心態(tài)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、人格修養(yǎng)、道德境界、信仰、生命歷程等等都能影響一個(gè)人看待生活的角度，也影響了一個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度。明了此理，我們就能懂得如何更好的看待生活對(duì)待生活：有一個(gè)好的心態(tài)，平衡理性與情感，讓生命少一份沖冠一怒的魯莽沖動(dòng)，多一份臥薪嘗膽的堅(jiān)韌與“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的從容灑脫；不斷提升自己的文化修養(yǎng)道德修養(yǎng)和生命境界，樹立崇高的信仰，讓生命少一些自私自利的狹隘卑微，多一些立人達(dá)人的寬容大氣。
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低盡有情！愿我們對(duì)生活都能選擇一個(gè)好視角，成就美好高尚的人生。
高三生活作文8
當(dāng)落寞的腳步開始徘徊，當(dāng)悲傷的靈魂背負(fù)了一切痛苦，我才知道失敗是融進(jìn)生命的一次次輪回。
高三，我拿什么與你作賭注
二零零七年六月我注定逃避不了兩件事：
一徹底告別16歲這個(gè)多雨的季節(jié)，在一生最初的蒼老中走在屬于我17歲的道路中。
二在來不及留戀的縫隙中告別高二的稚拙，掙扎著在高三的歷練下重生。
高三，我拿什么與你做賭注？
夢(mèng)境里揮之不去的是一個(gè)小女孩兒在陽光下抬著頭對(duì)忙碌在高三學(xué)習(xí)中的人群虔誠和向往的樣子。陽光明媚的光線柔和地鋪了一地的碎金。一份執(zhí)著，一絲期待。純真的瞳孔里閃爍著對(duì)高三學(xué)習(xí)的景仰與堅(jiān)定……然后，夢(mèng)醒了，眼前飄零著黑魅魅的塵埃。
高三，總在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)中交錯(cuò)相通。
我們都逃避不了成長(zhǎng)的無奈。高三了，開始適應(yīng)一個(gè)人徘徊在校園，看那些艷麗的月季綻放得如此絢爛；看那些突兀的樹枝漸漸被綠葉覆蓋；看早晨被白霧縈繞的教學(xué)樓中穿梭的人群。靜靜地感受著時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝卻無力挽留……
曾經(jīng)看過太多頹廢得讓人心疼的文字。高三了，終于體會(huì)到他們的頹廢絕非無病呻吟。未老先衰的蒼涼總是讓人無措，卻讓自己無可奈何。我們都在一天天長(zhǎng)大，歷經(jīng)風(fēng)雨，期盼著風(fēng)雨后清新的世界，卻在泥土被雨水浸得發(fā)脹的泥濘路上孤獨(dú)地前行。
高三了。常常揉著疼得睜不開的雙眼，透過模糊的視線去尋找那些帶有生機(jī)的事物，看著陽光彌散下明亮的世界，焦灼的光線炙烤著地面的巖石。我知道明媚的陽光只是高考前僅存的光亮。過了這個(gè)夏天，高三將被陰云覆蓋，直到下一個(gè)陽光曖昧的六月的輪回，我們才能掙扎著走出高三的壓抑。
高三了。面對(duì)一次次刺眼的分?jǐn)?shù)，那些象征著失敗的成績(jī)似乎在嘲弄著我的無能。心里有些灰心，更有的，是挫敗。很多時(shí)候，我都在累得心力交瘁中渾渾噩噩地想放棄吧，我努力了，可我只能跟著笨拙的蝸牛學(xué)它拼命地前行。我累了，有些堅(jiān)持不下去了。我承認(rèn)我是懦弱，懦弱地認(rèn)為高考只是一個(gè)太殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)，刀光劍影的生活不該屬于我，我要遠(yuǎn)離，逃到安靜的角落去過我簡(jiǎn)單的生活。哪怕――我知道單槍匹馬的奮斗可以換來浴血的重生�？晌腋试高x擇項(xiàng)茍且在戰(zhàn)場(chǎng)中逃走的士兵，帶著苦澀的笑，繼續(xù)走我未知的路……
懦弱就是懦弱，還需要用多少借口來搪塞？
是在頹廢嗎？人生怎么可以輕易說放棄呢？
黑暗哪怕真的可以吞噬所有的勇敢，我們不是同樣可以用僅存的意識(shí)，等待黎明嗎？
高三了，我覺得我像一只慵懶的貓，在緊湊的時(shí)間夾縫里艱難地維持著我可憐的嗜睡本性。閉著眼睛也能感受到周圍的人在不愿停留的奔跑。我知道我不能停留。在高三的夾縫里，我做著一個(gè)貪婪的夢(mèng)：我夢(mèng)見一分鐘被掰成了兩半，一半用來算那些永遠(yuǎn)也算不完的練習(xí)題，另一半用來安安穩(wěn)穩(wěn)地睡覺。在夢(mèng)中，帶著月光寶盒穿梭在時(shí)空的隧道，停留在一個(gè)安靜的角落，幸福而滿足地生活……
我們注定逃避不了宿命的輪回，
我們注定要掙扎在高三泥濘的路途，
我們披荊斬棘，翻山越嶺走過去。
可是，高三，我該拿什么與你做賭注？
高三生活作文9
生活是一本書，從書中我們又可以找到生活的影子。
——題記
記得小時(shí)候總喜歡聽爸爸講《水滸傳》，直到今日書中一百單八位好漢的事跡仍刻骨銘心。長(zhǎng)大了，喜歡一個(gè)人靜靜地呆在家門口的舊書攤前，看各種精美的散文和傳奇故事。有時(shí)看著看著竟把自己也融入到故事情節(jié)中，編織著屬于自己那個(gè)少女時(shí)代的藍(lán)色的夢(mèng)，看到羅密歐與朱麗葉這對(duì)中國式的梁祝終因現(xiàn)實(shí)的殘酷而用死亡來保鮮他們偉大的愛情……我黯然了，我在感動(dòng)著，也在深思著：正是因?yàn)樗麄兊谋瘎�，才讓人們懂得擁有幸福的可貴，才讓世界明白愛的偉大。慢慢地，我喜歡把這些感動(dòng)和那些美麗的心情寫成日記，去訴說，去思考，去探索，留下一連串成長(zhǎng)的足跡……
20xx年6月7日晴
今天是個(gè)特別的日子，不僅對(duì)于一個(gè)特別的人，而且也對(duì)于全中國：看著電視里的人物，眼淚竟不由自主地流了下來，咸咸的、澀澀的……
他，命運(yùn)的二傳手，帶領(lǐng)女排贏得了久違的勝利，而他的貢獻(xiàn)不僅僅在于一座闊別了十七年的獎(jiǎng)杯，更重要的是，他把自己面對(duì)人生不幸坎坷的生活態(tài)度融入到體育事業(yè)中。他不僅在教女排姑娘們?cè)鯓哟蚯�，更在引�?dǎo)女排如何面對(duì)人生榮辱，他使女排真正感受到體育的真正魅力，他使女排和他一樣，無論面對(duì)成功還是失敗總能面帶微笑。這種微笑出自內(nèi)心，也因此更加動(dòng)人……
他就是陳忠和，多年來一直給女排當(dāng)“陪練員”的中年男子，在他身上我真正體會(huì)到書中這兩句話：“去留隨意，看庭前花開花落;寵辱不驚，任天上云卷云舒”的深刻含義……
20xx年6月7日陰
今天我很傷心，因?yàn)閶寢尶戳宋业娜沼洝?/p>
外面天陰沉沉的，到處散發(fā)著污濁的空氣，悶得人心里難受。為什么大地要甘愿忍受這一切，難道他不會(huì)爆發(fā)嗎?
十七歲了，我是一個(gè)大姑娘了，應(yīng)該擁有屬于自己的天空了，可是父母為什么就不讓我自己翱翔于天際呢?我理解父母那顆愛女之心，可是人生的路這么漫長(zhǎng)，沒有人會(huì)陪你走到最后，縱使是你至親的人。為什么人長(zhǎng)大了，會(huì)有這么多煩惱呢?若早知如此，我寧愿永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大!難道這就是所謂的生活?……
20xx年6月7日晴
我終于擺脫了一年以來的苦悶，因?yàn)槭且槐緯o我指引了方向，讓我再次對(duì)生活充滿信心，做回原來那個(gè)在書中搜索生活的影子，又在生活中感受到書的哲理的我
感謝書，感謝書讓我時(shí)刻用一顆感恩的心去對(duì)待、去發(fā)現(xiàn)周圍的一切!……
【點(diǎn)評(píng)】：
書是精縮的生活，生活是博大精深的書。作者巧妙地將書與生活交織在一起。先寫從書中獲得生活哲理，后寫在生活中體會(huì)書中意蘊(yùn)。構(gòu)思好，且交替、轉(zhuǎn)折處絲毫不顯生硬，可見作者駕馭文字的熟練程度，切實(shí)寫出了自己的生活感觸。
語言也很優(yōu)美。雖沒有華麗的詞藻，卻如出水芙蓉般有清新之感。字里行間顯露出作者一顆敏感的心，和對(duì)生活的享受與感悟。
夾敘夾議，富有創(chuàng)意，它不是用常用的提出中心，陳列材料的套路，而是用日記形式來充實(shí)內(nèi)容，表達(dá)主題，形式相當(dāng)新穎，讓人眼前一亮。
高三生活作文10
張學(xué)銀是一個(gè)心性平和、快樂達(dá)觀的人，但單從外在表現(xiàn)，很難看出他是一個(gè)背負(fù)家庭和個(gè)人不幸的人。
張學(xué)銀出生于酒泉市金塔縣大莊子鄉(xiāng)，4歲時(shí)患上了小兒麻痹，已跛著腿度過44個(gè)春秋。
張學(xué)銀六歲時(shí)父親病逝，由母親撫養(yǎng)。后來母親又患上高血壓、腦血栓纏綿病榻，這時(shí)的張學(xué)銀剛剛初中畢業(yè)，無奈輟學(xué)，在家為母親洗衣做飯，端屎端尿�？伤慌聞诶郏挥锌臻e就閱讀學(xué)習(xí)，尤其對(duì)語文興趣濃厚，也學(xué)得不錯(cuò)，經(jīng)常忙里偷閑寫幾段文字，寫得非常認(rèn)真，還試著給縣廣播站投稿，竟有5篇稿件被采用，電臺(tái)給他寄發(fā)了十幾元稿費(fèi)。再后來，就是這樣的日子也難以為繼，因?yàn)檫�得賺錢養(yǎng)家。他從縣城批發(fā)蔬菜到鄉(xiāng)村集市去賣，收入微薄。八年后母親去逝，他一個(gè)人艱難地耕種宅基地，依然過著勉強(qiáng)糊口的日子。20xx年，見村里的年輕人一個(gè)個(gè)進(jìn)城打工，他好生羨慕。一天有個(gè)朋友告訴他說星火賓館招聘停車場(chǎng)管理員，在朋友的鼓勵(lì)下，他大膽去應(yīng)聘這個(gè)崗位。接待他的是一位前臺(tái)服務(wù)員，見他行動(dòng)不方便，所以倉促地淺談幾句，就委婉謝絕了他。他起身出門時(shí)，和正要進(jìn)門的一個(gè)大高個(gè)子年輕男人碰了個(gè)照面，便友好地朝這個(gè)年輕人笑了笑并側(cè)身讓了道，一瘸一拐地離開了賓館。張學(xué)銀走出去沒多遠(yuǎn)，接待他的那個(gè)服務(wù)員就小跑著來到他跟前，又把他請(qǐng)進(jìn)值班室。剛才和他照面的那個(gè)人也在值班室坐著，見他進(jìn)來，忙起身讓坐，還和他聊了幾句。最后說他應(yīng)聘成功了。原來這個(gè)人就是當(dāng)時(shí)春光市場(chǎng)的董事長(zhǎng)，酒泉星火面粉公司和這家星火賓館也是他的企業(yè)。李江元董事長(zhǎng)還安排了他吃飯住宿的問題，并鼓勵(lì)他好好上班，這讓張學(xué)銀有撥云見日的欣喜，也深深銘記了這份情義。
懷著感恩的心理，張學(xué)銀為這份來之不易的工作投入了全部的精神和熱情。賓館全是女同事，他幾乎包攬了所有的臟活累活，哪兒需要去哪兒，誰有困難就幫誰，姑娘媳婦們都戲謔地說他是“護(hù)花使者”，還公認(rèn)他是一個(gè)勤快和愛干凈的男人。他每天天剛蒙蒙亮就起來打掃賓館的前前后后，值班室收拾得一塵不染，井井有條。星火賓館的停車場(chǎng)好大好大，他每天都要打掃清理多次，每天上班都在十多個(gè)小時(shí)。就是干著這么苦累的工作，他一直都是樂呵呵的，憨厚、友善的笑容就像鐫刻在他臉上似的，沒人見他有過一絲愁容，沒人見他生過誰的氣，沒人聽過他對(duì)人對(duì)事的一句埋怨。他追求快樂充實(shí)的生活，空閑時(shí)就讀書，學(xué)著寫文章，與顧客聊天，還購買了一輛三輪電動(dòng)車，偶有不上班的時(shí)候就騎車去游玩，城市街道上、戈壁灘上、田野上、林蔭小道上，處處是他的樂園。
他的工作和生活表現(xiàn)感染著周圍的人們，受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和好評(píng)，待遇也逐步提高，薪水已由剛工作時(shí)的600元提高到20xx元，還有優(yōu)厚的福利。他經(jīng)常對(duì)同事和朋友們說，是董事長(zhǎng)給了他工作的機(jī)會(huì)和生存的條件，給了他發(fā)揮作用的平臺(tái)，他要加倍工作，回報(bào)董事長(zhǎng)，回報(bào)公司。他目前最迫切的想法是主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，把握機(jī)緣，爭(zhēng)取在“知天命”之前娶個(gè)不嫌棄他、真正對(duì)他好的媳婦一起過日子。
高三生活作文11
生活是每個(gè)人都要面對(duì)的，它會(huì)有一萬種方式將你打倒，它會(huì)有一萬種方式使你痛苦，可它也會(huì)給你補(bǔ)償，只要你能站起來。
生活就是如此冷酷，它從來不會(huì)同情弱者，只要你站起來了，你就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，你就是成功者，如果你沒有站起來，你將一無所有，你就是一個(gè)徹徹底底的loser。
生活就像一個(gè)狠毒的朋友，他會(huì)讓你經(jīng)歷痛苦來感悟真理，他不會(huì)對(duì)任何一個(gè)人手軟，即使是一個(gè)十歲的孩童，
十歲那年，我出了車禍，左腿小腿骨折，對(duì)于一個(gè)頑童時(shí)期的我來說，不能活動(dòng)是多么煎熬，每一次，當(dāng)我想玩耍時(shí)，我發(fā)覺自己無法活動(dòng)，我卻會(huì)氣急敗壞的又哭又鬧，漸漸地，我明白了，眼淚是這個(gè)世界上最無用的東西，而我的哭鬧會(huì)給父母帶來一種心痛與折磨，我開始告誡自己：不要哭，不能哭，不許哭！我嘗試著以微笑去面對(duì)整個(gè)世界，因?yàn)槲颐靼琢�，哭泣只�?huì)讓別人憐憫，而我不需要憐憫，我遲早會(huì)恢復(fù)健康，我和正常人，沒什么兩樣，
可當(dāng)我憑著堅(jiān)強(qiáng)站起來的那一刻，我哭了，我的堅(jiān)強(qiáng)沒有白費(fèi)，我的努力沒有白費(fèi)！重新站在地上的感覺，真好！
但這種沒快樂只停留在了我身邊幾天而已，當(dāng)我拄著拐杖出現(xiàn)在學(xué)校時(shí)，就迎上了無數(shù)白眼與嘲諷，“瘸子”“拐子”的刺耳的字眼不斷涌現(xiàn)，我真的有一刻快承受不住了，但此時(shí)在我快要崩潰的心靈中，涌現(xiàn)了一種信念，我想與正常人一樣的欲望越來越強(qiáng)烈，我以堅(jiān)強(qiáng)為媒介，將淚水化為動(dòng)力。我開始瘋也似的聯(lián)系，每天都不停走動(dòng)，開始拄著拐杖走過了一段時(shí)間，后來扶著墻走，最后我干脆什么都不用了。我摔倒過好多次，可每一次我都堅(jiān)強(qiáng)的站了起來。
事實(shí)證明，命運(yùn)不是不可違抗的，我比醫(yī)生預(yù)估的痊愈時(shí)間早了三個(gè)月，是的，原來半年的時(shí)間我只用了三個(gè)月，我高興到喜極而泣，我終于擺托了那些可惡的字眼！
那時(shí)，年僅十歲的我，在生活的鞭撻下經(jīng)歷了痛苦，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
生活是一名刻薄的良師，他會(huì)讓你體驗(yàn)失去來懂得珍惜，他會(huì)讓你去謹(jǐn)慎自己的每一個(gè)決定。也會(huì)讓你去體驗(yàn)沖動(dòng)的后果，就像我正在接受懲罰……
再次站到她面前，有一絲熟悉，有一絲陌生，有一絲異樣也有一絲尷尬。在爸爸帶我來這里的路上，我就想過了，我是否要放棄這個(gè)決定，挽回那個(gè)與自己相識(shí)十二年的朋友，是否要放棄把痛苦進(jìn)行下去，無論站在那個(gè)角度講，我的選擇都是——放棄。放棄讓自己痛苦，放棄那個(gè)錯(cuò)誤的決定。
她一如既往的喜歡我的臉，可當(dāng)她手指上的溫度蔓延到我的臉上時(shí)，我還是有一種酸酸的感覺。半年了吧，我竟與曾經(jīng)形影不離的閨蜜，裝了半年的陌生人，只因?yàn)槟且粫r(shí)的誤會(huì)，有時(shí)，隱忍才是睿智，有時(shí)，退一步會(huì)讓你收獲好多，也能免去好多痛苦和煎熬。
生活就是如此，他不會(huì)告訴你干巴巴的真理，而是在你去選擇的時(shí)候，在你體驗(yàn)錯(cuò)誤的同時(shí)，告訴你怎樣才對(duì)，雖然很殘忍，可在我經(jīng)歷錯(cuò)誤時(shí)也明白了隱忍的重要。
生活是一個(gè)吝嗇的智者，他總不舍得給你永恒的平靜，他會(huì)用苦難把平靜換走，但是有些人正是用這些換來的苦難造就了自我，當(dāng)然也有人被這些換來的苦難毀滅，一切的一切都取決于你自己，取決于你如何對(duì)待生活。
生活就是體驗(yàn)，生活就是磨礪，生活是我們的良師益友，我們要學(xué)會(huì)去面對(duì)生活，享受生活，更多的是去體驗(yàn)生活，把握生活。
高三生活作文12
進(jìn)入高三的第二學(xué)期，一切不再那么平靜了。好像有什么東西蟄伏了一個(gè)冬天，終于在春天蠢蠢欲動(dòng)開來。
每個(gè)人的心里都有了計(jì)較。高考的倒計(jì)時(shí)牌已經(jīng)掛了出去，每天抬頭看到那鮮紅的大字，好像都有東西在啃食自己的內(nèi)心。這個(gè)時(shí)候是最容易懷疑自己的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)不多了，可不會(huì)的東西卻還有很多很多。我還有沒有希望，我還能走多遠(yuǎn)，前方到底有沒有光明。猜忌、比較，處處存在的較量讓心里的疲憊遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于身體的勞累。這個(gè)躁動(dòng)不安的季節(jié)里，我們迎來了第一次模擬考試。
現(xiàn)在的你們或許還不知道那次考試的意義。它是對(duì)于我們所有人這大半年的一次盤點(diǎn)。那次考試的成績(jī)揭曉的時(shí)候，全班同學(xué)的情緒DOWN到了谷底。老師念出的全市排名更加讓我們絕望到了極點(diǎn)。幾乎所有人都產(chǎn)生了懷疑：我們行嗎？我們還有多少時(shí)間來完善自己，為即將來臨的高考做準(zhǔn)備？
一片風(fēng)聲鶴唳中，我卻格外平靜。
這個(gè)時(shí)候，我的名次第一次進(jìn)入了前一百名。并不算太靠前，但是這讓我看見了希望。
每一天，每一節(jié)課，每一分鐘，我埋著頭奮筆疾書來為自己編織夢(mèng)想。作業(yè)要比別人提前寫完，古文要比別人提前背會(huì)，筆記要比別人記得詳細(xì)。老師說人要和自己相比，可我是個(gè)看不見自己的人，那么我就和別人相比！如果十倍的努力不夠，我就付出一百倍的努力！如果我缺了那百分之一的天分，我就用百分之百的汗水來填補(bǔ)！
差一點(diǎn)，還差一點(diǎn)了。堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下。每天早晨五點(diǎn)半起床時(shí)，每節(jié)無聊的課想要睡覺時(shí)，每次做題想要撕書時(shí)，我都這樣一遍一遍告訴自己。只差一點(diǎn)了，只差一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持一下，我還能再堅(jiān)持一下。
壓力大的想要哭，事實(shí)上很多很多的人都明里暗里哭過了。我知道自己不是壓力最大的人，還有很多的人比我更痛苦。但人在自己的位置上，往往是很難理解別人的，那個(gè)時(shí)候的痛苦，深刻地印在自己心上。這個(gè)時(shí)候考試頻繁，每一次拿著有些刺目的成績(jī)單，暗地里發(fā)泄之后，我都反復(fù)告訴自己，不要放棄，一定不能放棄。
不要放棄。
這幾乎成了支持我走下去的最后動(dòng)力。我用不同的方式寫這段話。寫在草稿紙上，日記本上，隨筆上，作文中。不要放棄，沒有人能隨便成功，只要努力就還有成功的可能，放棄了就永遠(yuǎn)沒有任何希望；不要放棄，只要努力到最后，一定會(huì)有回報(bào)；不要放棄，無論發(fā)生了什么，我都會(huì)咬緊牙關(guān)，帶著滿身傷口追上去
類似的句子，很多很多�，F(xiàn)在看著僅存的那些凌亂的筆跡，我很難體會(huì)到當(dāng)時(shí)的感受。可我清清楚楚地明白，那是清晰的痛苦和絕望，是這四個(gè)字把我一次次從灰心的深淵中打撈上來，讓我一直堅(jiān)持到了最后。
我很喜歡看動(dòng)漫。最喜歡的一部漫畫，相信你們之中的很多人也都看過，是《灌籃高手》。在《灌籃》之中，最后一戰(zhàn)湘北對(duì)抗王者山王工高的時(shí)候，有一句話是對(duì)這段日子最好的注解：
到了這個(gè)地步，斗志就是勝敗的關(guān)鍵。到底自己能堅(jiān)持到哪個(gè)地步，到底自己對(duì)自己有多少信心，到底自己能面對(duì)怎樣的困境在最艱苦的時(shí)間里，只有真正的強(qiáng)者才能經(jīng)得起考驗(yàn)。
高三生活作文13
在炎熱的夏天，即使是吮著冰爽可口的冰激凌，吹著涼爽的空調(diào)，呆在房里盡情享受著電視、電腦、冷飲、小說。卻倒不如啜著非淡非濃的米湯，迎著襲面而來的自然風(fēng)，置身于鳥語花香之中，盡情品味著自然的、質(zhì)樸的、回味無窮的田野、山林、靜謐與和諧。
冰激凌大家都耳熟能詳，然而米湯……
米湯是在鍋里煮飯瀝出來的“多余”的“湯”，雖其名曰湯實(shí)則或近乎水，或近乎牛奶，比水濃卻又比牛奶淡，別是一番巧狀兒，特別是擱置一段時(shí)間后，液面便會(huì)有薄薄一層“輕紗”，若是擱上久一點(diǎn)，乳色的膠狀物便清晰可見了，“猶抱琵琶半遮面”遮住的便是謎，須得品過才知道。
米湯的味與其色一樣不符這“而”名兒，啜上一口，淡淡的不甜不咸，卻又有格外的一種厚重感，別是一番滋味兒��！然而，米湯的“謙虛”自是不得而知的，定有許多人不知它到底是“何方神圣”。然而只要在您吃粥、飲牛奶或喝水時(shí)，小心翼翼的忽略掉那一點(diǎn)點(diǎn)的甜、一點(diǎn)點(diǎn)的腥、還有略微的稠（且記著留點(diǎn)兒），或是添上那一些些的粘稠，便大致是那般滋味了。
不過，若只是這色與味上的與眾不同，就謂其“謙虛”也太浮夸了吧！其實(shí)，米湯的“謙虛”之味可沒那么簡(jiǎn)單，人們常說看人重在其內(nèi)涵，而外表為次，看物又何嘗不是如此？可別小看這米湯，它的“內(nèi)涵”可是大大的有著呢！
營養(yǎng)家說我們應(yīng)多吃點(diǎn)五谷雜糧，也有報(bào)道說米不能洗得太干凈，否則營養(yǎng)物質(zhì)將流失慘重，你看那張傳良可就把米而當(dāng)著個(gè)寶呢！如此說來米湯的價(jià)值便顯而易見了。
不過，這還只是單方面的內(nèi)涵，從另一方面說來，即從人類所定義的內(nèi)涵來說，米湯也蘊(yùn)含著做人和生活的道理
生活中除了吃飯睡覺外，最常見、不可或缺的是什么？是交往，人與人之間的交往。與人相處應(yīng)該像米湯一樣既不能太淡也不能太深。太淡了定會(huì)落個(gè)不善交往，性格孤僻的名稱，遭遇困難時(shí)，孤立無援；太濃了又會(huì)落個(gè)油腔滑調(diào)的名稱，若遇實(shí)況，或自尋麻煩，或站得高，但站得高摔下來摔得也厲害，二者皆不可取，只好取其中，搞個(gè)“米湯關(guān)系”來。
做人也應(yīng)該像米湯一樣，不能赤裸裸，也不能包的太嚴(yán)實(shí)。赤裸裸的人，且不說人家一眼就能將你看穿，就說你辦點(diǎn)事，啥事能成？捅你的心思就跟捅窗戶紙似的，輕輕一點(diǎn)就一個(gè)窟窿，自然成不了大事；再說那“裹被子”的人，人家是不能看穿了，但這種人必定遭人避而遠(yuǎn)之，而且像這種人，郁郁而終的機(jī)遇是極大的，是寡歡、是憂郁沉悶就看這二者你取何者，不少糊涂人想清醒一點(diǎn)，但也有清醒的想糊涂一點(diǎn)，這“清醒人”鄭板橋就想著糊涂一點(diǎn)，從而有了這“難得糊涂”！那為何不嘗試取其中，使他人不至一語言中，也不至捕風(fēng)捉影，既做好了人，又處理好了關(guān)系，何樂而不為？
像米湯一樣的做人，像米湯一樣的與人相處，像米湯一樣的生活，不僅會(huì)讓人生清水添姿添彩添味，讓人生乳汁更清更純更淡，讓人生崎嶇而又平坦，繁華而又平淡，偉大而又平凡，更會(huì)讓我們活得更有內(nèi)涵！
高三生活作文14
歲月的梭穿越時(shí)空，依舊是那混著泥香的空氣，依舊是那悠然自得的云彩，依舊是那澈藍(lán)的天空，依舊是那只青鳥劃破天際，依舊是那……
我是生命的載體，是記憶的基因拼湊了我。但是，在我的記憶里的“曾經(jīng)”卻是那么的依稀可數(shù)：
一座四方四正的四合院，門前的一棵不知叫什么卻好高好高的蒼天大樹，樹下一口小壓井(傳統(tǒng)的一種舊式取水用具，相當(dāng)與現(xiàn)在的自來水管)，院子里那只懶懶的哈巴小狗，懶懶的趴在地上享受著陽光的撫慰，還有銀鈴般的笑語在天際回蕩……一切都是那么的安詳，那么的舒適！就像天堂一樣……
那時(shí)雖然沒有什么太深刻的記憶，但是，我可以深切的感受到，那時(shí)的日子里滿滿摻著的幸福與滿足。沒有所謂的悲傷和憂郁，更沒有失敗而帶來的眼淚和苦澀！那時(shí)的我不了解大人們的內(nèi)心，我只知道的是快樂的充實(shí)的生活著�，F(xiàn)在回想起來，就連是被父母臭扁一頓或者是海打一頓都是我的幸福。
日子真是幸福！
席幕容說過：“日子像書頁里的插圖，再精美也要翻過去�！比缃�，生活中的種種無奈，學(xué)習(xí)上的種種壓力，還有那成績(jī)單上向我譏笑的催命分?jǐn)?shù)，著實(shí)令人喘上一陣粗氣，像是從萬米高空中突然被拋棄的心。不但是失去了童時(shí)的快樂，就連那會(huì)心的微笑也忘記是怎樣的了！生活漸漸被空虛的惡魔填補(bǔ)著我舊時(shí)的日子。
日子真是空虛！
高中，一個(gè)飛翔的至高點(diǎn)，有的人因此展現(xiàn)最美的翔姿——鵬程萬里，有的人卻承受不了風(fēng)雨的沖擊——半路退場(chǎng)了，也有的人在展現(xiàn)時(shí)做錯(cuò)了命運(yùn)的最后一個(gè)動(dòng)作——摔在了懸崖里。高中的掌控者，他既是一個(gè)天使也同時(shí)是一個(gè)魔鬼。他的信者“日子”，時(shí)常在巡視高中奮斗的勇士時(shí)，他會(huì)用星點(diǎn)的快樂與享受，挑逗和誘惑著幻想的戰(zhàn)士。接受不住誘惑的結(jié)果在未登上高梯之時(shí)就被“日子”狠狠的摔到了懸崖下——永遠(yuǎn)不能上來！有是“日子”也會(huì)幫助勇士們，它用它充實(shí)的知識(shí)和學(xué)識(shí)之露賜予那些稱的上勇士的人。所以，“日子”還算是很公正的！你在生活中給它的“俸祿”越多，那么它也會(huì)將它所有的祝福送給你的。如果你想在“俸祿”里摻假或者是慌報(bào)“俸祿”，那么它也會(huì)將它所有的厄運(yùn)降臨給你，最終，你會(huì)因此而“喪命”！
日子真是真實(shí)！
在經(jīng)歷了生活最忐忑不安、憂郁無奈的學(xué)生生涯后。若你熬過風(fēng)雨見到彩虹了！那么日子有是一片新的艷陽！
歲月的梭穿越時(shí)空，依舊是那混著泥香的空氣，依舊是那悠然自得的云彩，依舊是那澈藍(lán)的天空，依舊是那只青鳥劃破天際，只是那再不是舊時(shí)的風(fēng)景，舊時(shí)的的我了！
經(jīng)過歲月的沖刷與洗禮，我逐漸成熟逐漸穩(wěn)重。然而卻丟失了許多的美好回憶——童年。
那時(shí)花開，我的青春張揚(yáng)，我的個(gè)性張揚(yáng)，想追溯歲月的號(hào)角，去吹奏我人生里最嘹亮的軍哨！
日子真好！
還能擁有日子，更好！
高三生活作文15
人生不知道會(huì)有多少次邂逅，會(huì)有多少次別離，會(huì)有多少的悲歡離合。因此，不管是否在路上，帶上自己的陽光。心若向陽，生活即美麗。一生中，如果悲苦占據(jù)了生命的大部分，是因?yàn)槿狈﹃柟�，找個(gè)有陽光的早晨，打開窗子，拉下窗簾，讓自己曬曬太陽，讓那顆封閉的心呼吸新鮮空氣�；蛘�，泡杯一杯上好的普洱茶，捧一本喜愛的書，坐在落地玻璃窗前，讓陽光撫摸身體的每一個(gè)細(xì)胞。讓愜意占滿大腦的每一個(gè)空間，讓每一個(gè)細(xì)胞都洋溢著幸福的因子。然后，合上書本，抬起頭來，瞇上眼，看看陽光的樣子，把它記在心里，今后在沒陽光的日子里，依然可以一心向陽。
在這個(gè)秋雨飄遙的的季節(jié)里，思緒飄零在片片凋落的樹葉里。寒風(fēng)瑟瑟，出行時(shí)裹緊大衣，最怕一不小心就灌了滿衣襟的冷風(fēng)，凍得鼻子通紅。昆明的雨天就這般，一下雨就冷得如寒冬，一天之內(nèi)就能領(lǐng)受四季的溫度。在這樣的氣氛里，開始想念陽光的味道，開始向往：日出而作，日落而息的平淡日子。每天可以守著日升日落而作息，可以和太陽同步，與流云相伴。每天與紅日相守，不用擔(dān)憂一無所獲。日子在平淡中繼續(xù)，生活在清幽里升華。守著一份時(shí)光里的平淡，留著一季歲月里的靜好。如此，靜好。
很期望在將來的某一天擁有一間很大的房子，一扇很大的落地玻璃窗，一張很溫馨的大床，早晨醒來的第一件事就是拉開窗簾，讓陽光斜斜的照在床幔上。時(shí)有賴床就躺回被褥里，瞇上眼，讓陽光撫摸我輕顫的睫毛，一天就這樣在晨曦里開始了。沖杯牛奶，悠閑的坐在落地玻璃窗前，慢慢的一口一口的咀嚼著吐司或饅頭，在看看當(dāng)天的新聞。日子在不緊不慢中悄然進(jìn)行著，每天都生活在有陽光的房子里，都可以坐擁陽光在心懷里，這樣的日子有說不出的愜意。
假如生活欺騙了我，現(xiàn)實(shí)讓我寒了心�？晌疫�是愿意相信只要有陽光在心里，生活就依然美好。如果心情實(shí)在差極了，就踏上進(jìn)藏的步伐，去離太遠(yuǎn)最近的拉薩城，去看看藍(lán)天下的白云朵朵，去聽聽誦經(jīng)者的禪音。讓心靈在那片神圣的土地上得以凈化，讓那些疲憊與傷心在禪音里得以解脫。隨后，帶著一顆充滿陽光的心、對(duì)生活充滿信心的姿態(tài)，重歸故里。 如果進(jìn)藏的路線交通擁擠，那么我依然可以隨便走走，去看看外面的天空，是否更廣闊。讓人和心都在路上，去體味體味身在異鄉(xiāng)的苦楚，以此來淡化心里的傷痕�；蛘呋氐狡斩℃�(zhèn)，找一家清幽的茶莊，約上兩三故友，親手泡杯清茗，讓霧氣縈繞在上空�？粗永锏牟枞~次第舒展開來，往日郁悶的心情也會(huì)隨之消散。
只要你想，生活依然美好，陽光依然燦爛。陰霾只是一時(shí)，就像烏云遮擋不住太陽的光芒一樣，只要你肯走出那片陰影區(qū)，便可獲取無限的光明。陰雨綿綿的天氣，總有終結(jié)的時(shí)候。這時(shí)，依然可以心擁陽光，幸福的欣賞細(xì)雨的纏綿、與陣雨的瀟灑，之后一心等待云開日出的喜悅。也可以約上知己去一家悠閑的咖啡館，點(diǎn)上一杯不大喜歡的果汁飲料，看著窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨點(diǎn)兒，有一搭沒一搭的閑聊著最近的生活概況，邊欣賞著異國風(fēng)味的薩克斯演奏。
不管在哪里，身在何方，天氣怎樣，請(qǐng)帶上自己的陽光，保持著像向日葵一樣的姿態(tài)。
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