站在高三的門檻上作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的站在高三的門檻上作文，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間飛逝如流水，現(xiàn)在的我已站在高三的門檻上了。
曾經(jīng)無數(shù)次幻想自己快點(diǎn)進(jìn)入高三，因?yàn)楦呷馕吨厴I(yè)，畢業(yè)之后就不會(huì)為那些函數(shù)幾何感到頭疼，也不會(huì)為那十多本英語書感到無奈，更不會(huì)去背那些晦澀難懂的文言文了。曾經(jīng)的我總覺得時(shí)間過得很慢，可如今的我已站在高三的門檻上了。
而我的高三，并不像學(xué)哥學(xué)姐們說的那樣日夜浴血奮戰(zhàn)，相反，更多的是一份輕松愉快與好奇。我們不知天高，也不知地厚，肆意揮霍著自己的青春，因青春無形而看不到它的寶貴。日子一天一天地過，而我一天一天地玩，沒有什么比玩還重要，沒有什么比去操場(chǎng)更著急。無趣無聊無味構(gòu)成了我目前生活的主線條，可是突然有一天，我看到旁邊的同學(xué)在認(rèn)真地默寫古詩，不停地背誦英語單詞的時(shí)候，我心中的壓力陡然增加了。
回到家中，長(zhǎng)輩們或許會(huì)經(jīng)�？匆娢覀兾⑿�，但我們并非經(jīng)�？鞓�。當(dāng)被告知在高中階段應(yīng)踽踽獨(dú)行地拼搏奮進(jìn)后，我們開始了寂寞的旅程，卻戀上了回憶。期望保留當(dāng)初喜悅心情的我們，用平實(shí)的文字記錄引發(fā)感觸的人或事。一旦沉湎于現(xiàn)實(shí)中的苦楚，就回憶過去的'甜蜜片段。現(xiàn)在我們回想起以前的那些美好時(shí)光，仿佛都在昨天。在我生命中出現(xiàn)的我都還沒有做好，時(shí)間就過去了。如果我們可以回到以前，現(xiàn)在的我們還會(huì)覺得時(shí)間過得慢嗎？當(dāng)然不會(huì)吧！
我現(xiàn)在已是一名高三的學(xué)生了，肩上的擔(dān)子也會(huì)越來越重，背負(fù)的責(zé)任也很大。我們應(yīng)該在高三的一年里努力沖刺，珍惜時(shí)間。
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想自己有一天能以老師的身份走上三尺講臺(tái)，看著我的學(xué)生一步步走上進(jìn)步的階梯，因此我的目標(biāo)鎖定在師范上。每當(dāng)自己陷入挫折和困境時(shí)，我就會(huì)想到自己的夢(mèng)想，向師范看齊，決不會(huì)因困難而放棄。如果一堂課下來，很多人輕松地學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，可我怎么也聽不懂，我會(huì)心里很煩，一個(gè)人坐在位子上思考，甚至有時(shí)還會(huì)準(zhǔn)備放棄。當(dāng)我有了這些念頭的時(shí)候，我就會(huì)提醒自己我的師范夢(mèng)。我也堅(jiān)信只要心中有夢(mèng)，再難再苦，只要努力總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
高三不僅意味著畢業(yè)，還意味著高考，更意味著我們?yōu)樽约盒腋Ｃ篮玫娜松鴬^斗。加油！努力沖刺吧！
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