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第六屆重慶市高中征文:我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)

時(shí)間:2021-08-08 08:36:06 高三作文 我要投稿

第六屆重慶市高中征文:我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)

  【例文一】

第六屆重慶市高中征文:我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)

  今天,我在剝毛豆,我一邊剝著一邊想著老師讓我們做的桿秤的事,該怎么做呢?

  我拿來我們家的大桿秤,我發(fā)現(xiàn)大桿秤有秤盤、秤砣和2根拎繩組成,離秤盤近的可以秤較重的東西,離秤盤遠(yuǎn)的拎繩就可以稱輕的物體;另外秤桿上還有刻度呢,分上面的刻度和里面的刻度。我想到了上課做實(shí)驗(yàn)的杠桿尺,阻力點(diǎn)離支點(diǎn)越近就越省力,所以離秤盤近的拎繩就能稱更重的東西了。

  下面是我制作的過程:

  在制作前,我準(zhǔn)備了以下材料:筷子、細(xì)線、黑線、冰淇淋蓋子、螺帽、7袋10克的西洋參。這些材料準(zhǔn)備就緒,就可以開始做了。

  先要做秤盤。把冰淇淋蓋子沿邊均勻扎四個(gè)洞,把兩根一樣長的細(xì)線的兩頭分別穿在四個(gè)洞里綁起來,把兩根細(xì)線捏在一起,用穿過筷子小洞的黑線綁起來,打成一個(gè)死結(jié)。這樣,簡單的秤盤就做成了。

  其次,做秤砣和拎繩。先用一根細(xì)線,綁在螺帽的中間,再把細(xì)線的另一端綁成一個(gè)環(huán),這就是做好的秤砣。下面做拎繩:離稱盤一厘米和二厘米的位置上,分別打一個(gè)洞,然后用細(xì)線穿過,細(xì)線的兩端綁起來成圓環(huán)。

  最后,該做秤桿的刻度了。要想讓小桿稱真的能用,這一步可是關(guān)鍵。我一手提著離秤砣遠(yuǎn)點(diǎn)的拎繩,一手調(diào)節(jié)秤砣的位置,直到秤桿平衡。在秤砣所在的位置畫上記號,這就是秤桿標(biāo)識的起點(diǎn),也就是定盤星。在秤盤里放一袋10克的西洋參,再一手提著拎繩,一手調(diào)節(jié)秤砣的位置,秤桿平衡了,就在秤桿里面標(biāo)一個(gè)10克的記號,在秤盤里再放一袋10克西洋參,就是20克了,在秤砣所在處標(biāo)上20克的記號,然后用尺子量出10克到20克記號的長度,按這個(gè)長度依次標(biāo)下去,一直標(biāo)到秤桿的末尾,總共可以標(biāo)到150克,F(xiàn)在我要提離秤砣近一點(diǎn)的拎繩了,我在秤盤里一包一包地加進(jìn)西洋參,總共要放進(jìn)5包,也就是50克的東西,秤桿才平衡,于是,我在秤砣所在的位置處標(biāo)上50克的記號,我把這個(gè)記號標(biāo)在秤桿的上面;接著,在秤盤里又加入10克的西洋參,調(diào)節(jié)秤砣,使秤桿平衡,在秤砣所在處標(biāo)上60克的記號,按照前面的方法,用尺量出50克到60克之間的長度,按這個(gè)長度再10克10克的依次標(biāo)下去,我發(fā)現(xiàn)提這根拎繩,最多可以稱280克。

  啊,一個(gè)簡易的小桿秤就做好了。我迫不及待地拿來稱毛豆,稱牛奶,稱面包……別提有多興奮了!

  怎么樣?同學(xué)們,喜歡嗎?你是不是也要學(xué)做一個(gè)。

  【例文二】

  今天,我和周徽音要用ppt的形式制作彭老師所布置的作業(yè)——小詩集,做出來的效果非同凡響,與眾不同,我和周徽音都很是喜歡自己用了將近三個(gè)小時(shí)的杰作。

  第六單元的主題就是“走進(jìn)詩的世界”,老師要求我們制作的小詩集必須先要有詩人的簡介和關(guān)于他所創(chuàng)作的古詩或者現(xiàn)代詩。我和周徽音思考了好一會(huì)兒,才決定出李白、杜甫、蘇軾和艾青這幾位“重量級”的詩人來擔(dān)任我們這次小詩集里的“嘉賓”,緊接著,我們又趕緊利用將近大約十五分鐘的時(shí)間創(chuàng)作出了自己所寫的兒童詩,構(gòu)思好整個(gè)ppt的內(nèi)容之后,我們忙忙碌碌地開始了“工作”。

  首先,給我們這次制作的小詩集叫做什么名字好呢?叫“走進(jìn)詩的世界”,將第六單元的主題原封不動(dòng)地抄過來?不行,太老土了,沒有新意。那就叫“暢游詩的海洋”?額,不行,一點(diǎn)都不好聽,且不獨(dú)一無二,如果班上又超過半數(shù)的同學(xué)用這個(gè)名字命名的話,那豈不是。正在我們絞盡腦汁地苦想之時(shí),周徽音突然像發(fā)現(xiàn)新大陸一般,大聲說道:“我想起來了!我曾經(jīng)在一本書上看到過這個(gè)題目‘詩海拾貝’!沒錯(cuò)!就是這個(gè)主題了!”我一聽,趕緊同意了這個(gè)絕妙的點(diǎn)子。

  封面、目錄、編者的話、詩人的簡介。我們做得得心應(yīng)手,絲毫沒有被“擋路虎”而停止前往的步伐。突然,“哎!唐伊凡!糟糕!你覺得,這個(gè)古詩怎么樣在這ppt里顯得有詩意,并且能夠融入當(dāng)時(shí)的情景,使這首詩變得活靈活現(xiàn)呢?”我略思萬分,這好像也是個(gè)問題啊,不過……哎,等等,我有辦法了!我趕緊用最快的速度在搜索欄里打上“月下獨(dú)酌(李白)圖片”。果然,一搜索,就顯示出了一個(gè)又一個(gè)與圖片(李白當(dāng)時(shí)寫詩的情景)和《月下獨(dú)酌》這首詩。哈哈!太棒啦!我趕緊先將圖片設(shè)置為一張ppt的背景,再將《月下獨(dú)酌》復(fù)制到那張圖里,一張略帶詩意的《月下獨(dú)酌》就這樣出色地圖文并茂地完成啦!

  經(jīng)過好一陣的忙碌,小詩集終于大功告成!我和周徽音看和自己辛辛苦苦三個(gè)小時(shí)的杰作,心里不禁心花怒放,百感交集,原來想要做一個(gè)出色精彩的小詩集是如此地不易呀!




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