精選高一作文21篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的高一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高一作文 1
人生路上會(huì)有許許多多的人給我們提些意見，但我們往往聽得多，采納的少，可是，費(fèi)盡心機(jī)，歷經(jīng)磨難到達(dá)終點(diǎn)卻會(huì)發(fā)現(xiàn)自己做了太多無用功。我們總是堅(jiān)信自己是對(duì)的，卻不知不覺走了許多的彎路，所以，要善于聽取意見。
聽勸是一件說難很難，說易也易的事情，自古以來能正確采納他人意見的人往往都是成功者。蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，德軍銳不可當(dāng)，眼看就要攻下莫斯科，無數(shù)蘇聯(lián)人想阻止這一事情的發(fā)生。斯大林也決定抵抗到底，保衛(wèi)共和國(guó)首都。但此時(shí)有人進(jìn)言道：“德軍士氣正盛，抵抗必會(huì)引發(fā)重大傷亡。不如撤走，待到時(shí)機(jī)再反攻。”斯大林冷靜分析了戰(zhàn)況，最終采納了這個(gè)意見，保留了反擊力量。事實(shí)證明，這個(gè)決定是正確的。蘇軍在減少傷亡的情況下，很快就奪回了莫斯科。采納他人意見，需要勇氣，但只要你正確采納意見，你將是一個(gè)成功者。
在自己未知前方情況下，正確采納別人的意見顯得尤為重要。官渡之戰(zhàn)中的曹操，有著過人的膽識(shí)與勇氣，敢于在危急時(shí)刻采納一個(gè)曾是敵人的人的`意見。許攸來見，曹操知道這是一個(gè)人才，也曾經(jīng)顧慮此人是真降還是誘導(dǎo)自己進(jìn)入袁紹的圈套。他最終相信了許攸，憑借有限的兵力打敗了比自己強(qiáng)大的多得多的袁紹，并在隨后統(tǒng)一了北方。曹操采納許攸的建議，成功打敗了強(qiáng)敵，這便是正確采納建議的實(shí)例。
人不能總以為自己是對(duì)的，不聽勸諫只會(huì)讓自己做更多的無用功甚至導(dǎo)致失敗。唐太宗聽取魏征的諫言開創(chuàng)了貞觀之治，唐玄宗采納姚崇的建議有了開元盛世，這都是正確聽取他人建議帶來的成功。聽勸是一種能力，是一種敢于在前途未知時(shí)采納正確建議的能力。相信別人不一定就會(huì)使自己受害，相反，許多人都是為了自己好。固執(zhí)帶來的可能是血淋淋的失敗。只信自己，不信他人的人終究難成大器。因?yàn)槟悴欢冒�，不懂得成功來自無數(shù)人共同的努力。不是僅憑一己之力就可以的。
善于聽勸，我們才有可能是最終的勝利者。
高一作文 2
十九世紀(jì)英國(guó)偉大科學(xué)家赫胥黎說過：“越偉大、越有獨(dú)特精神的人越喜歡孤獨(dú)。”從淺層次上來看“孤獨(dú)”與“偉大、獨(dú)特精神”似乎并未有何關(guān)聯(lián)，但無論從社會(huì)層面，還是從個(gè)人角度，這都會(huì)是一個(gè)必然的結(jié)論。
那些所謂越偉大、越有獨(dú)特精神的人，他們往往擁有著比之他們所處時(shí)代的思想更加先進(jìn)的思想。況周頤也曾說過：“吾聽風(fēng)雨，吾覽江山，常覺風(fēng)雨江山外有萬不得已者在�！蹦切┰趯硗黄菩缘纳踔劣跁�(huì)使世界走入一個(gè)新世界的思想，常常因有悖于當(dāng)代思想而不容于世。所以，我認(rèn)為，他們喜歡孤獨(dú)的'一部分原因是無人理解而被迫喜歡孤獨(dú)的。畢竟孤獨(dú)的世界里，沒有人反對(duì)自己，而他們面對(duì)孤獨(dú)，也不會(huì)焦躁不安，而是順應(yīng)他們的本心，在人群之中逆流而行，背負(fù)著孤獨(dú)的思想，絕不會(huì)背棄自心而順應(yīng)大流。
因思想獨(dú)特而造就了與社會(huì)的隔閡，不得不孤獨(dú)，而順應(yīng)孤獨(dú)是那些偉大的人們的偉大之處。而且，在個(gè)人的角度來說，他本身也需要孤獨(dú)去思考。
我們都知道，人類之所以偉大，之所以與萬物不同，是因?yàn)槿祟悡碛兴伎嫉哪芰�。那么，在什么情境下能夠更好地進(jìn)行思考呢？毋庸置疑，是孤身一人無人打擾之時(shí)。孤身一人靜心思考，思維才會(huì)得以沉淀，精粹才得以提取，才會(huì)產(chǎn)生那些有前瞻性的獨(dú)特精神。越偉大、越有獨(dú)特精神的人，之所以喜歡孤獨(dú)，是因?yàn)橹挥泄陋?dú)這個(gè)前置條件，他們自身的偉大和獨(dú)特精神才得以造就。在孤獨(dú)之中，他們由衷地感受到了自我的升華；在孤獨(dú)之中，他們更加肯定自我；在孤獨(dú)之中，他們堅(jiān)定地邁向了與眾不同的先河之路。因?yàn)楣陋?dú)的狀態(tài)，他們才存于世人的視線之中，而擁有了偉大的地位。
然而，他們也并不會(huì)去刻意尋找孤獨(dú)，因?yàn)槿吮臼且环N群居動(dòng)物。僅僅喜歡孤獨(dú)是不夠的，他們的偉大在于敢于現(xiàn)身于俗世。所以，喜歡孤獨(dú)只是在某些時(shí)段的，且這個(gè)孤獨(dú)是思考時(shí)間，而非呆坐無言、無思無想的。他們除卻在孤獨(dú)之外，亦大聲說出自己的思考，使得歷史的巨輪向前滾動(dòng)。
他們喜歡孤獨(dú)，因世人無法理解而偏安一隅；他們喜歡孤獨(dú)，因孤獨(dú)的環(huán)境能夠創(chuàng)造獨(dú)特的自己。他們喜歡孤獨(dú)，但絕不止步于孤獨(dú)，而是將孤獨(dú)之中所得推向諸生。
于孤獨(dú)之中窺得天光，于洶涌洶涌之際推進(jìn)時(shí)代。
高一作文 3
愛是春雨，似水綿長(zhǎng)，潤(rùn)物無聲。
愛是老酒，醇香濃厚，回味無窮。
愛是繁星，星輝斑斕，點(diǎn)綴人生。
行走在愛的年華里，品味著愛的真諦，看孝、善與正義演繹的精彩人生。
愛的年華之一——孝
孝，是愛的伊始。從古至今，孝都是一個(gè)熱門的話題，有的人不知孝為何物，而有的人卻將孝演繹得淋漓盡致。現(xiàn)在的“80”、“90”乃至“00”后都應(yīng)該知曉孟佩杰其人吧。身為孤兒的她在被收養(yǎng)后接連遭受養(yǎng)父去逝，養(yǎng)母癱瘓的打擊。幼小的.她獨(dú)自挑起照顧母親的重?fù)?dān)，不拋棄，不放棄。這是多么偉大的精神��！可以說，當(dāng)其他孩子在嬉笑玩耍時(shí)，她在照顧母親；當(dāng)其他孩子在父母懷里撒嬌吵鬧時(shí)，她在照顧母親；當(dāng)其他孩子逐漸成熟走向社會(huì)時(shí)，她仍然在照顧母親。這樣的她又有什么不令那些“啃老族”的人們慚愧呢？
愛的年華之二——善
善，是愛的本性。我們每天都在誦讀“人之初，性本善”可又有誰(shuí)真正的思考過善的意義呢？一位老人從74歲開始靠蹬三輪車給貧窮學(xué)生捐錢，20年來從未間斷，他就是白芳禮老人。老人是善良的，也正是因?yàn)樗纳瞥蔀榱怂@20年來堅(jiān)持的信念，他的善將他的正能量帶給了身邊的每一個(gè)人。可能有的人說，這樣轟轟烈烈的事我可干不了，殊不知，微善亦是正能量。
曾聽說這樣一件事：一個(gè)年輕的女兒陪伴母親去醫(yī)院抽血，年輕的護(hù)士是第一次給病人扎針。眼看著針頭兩次都沒有扎中血管，護(hù)士的手微微有些發(fā)顫。這時(shí)，母親卻說：“不要著急就當(dāng)是給大媽針灸吧！”一句詼諧的話使護(hù)士平靜了許多。終于，有鮮紅的血液流入針管。如果事情換個(gè)開始，護(hù)士?jī)纱卧缓�，母親很生氣去找醫(yī)院理論。這樣不僅會(huì)給護(hù)士帶來陰影同樣也帶來了負(fù)能量給身邊的人，所以說微善也是正能量。
愛的年華之三——正義
正義，是愛的真諦。古時(shí)，有許多清官好官，像包拯，人們稱他為“包青天”，是什么使他可以如此清正廉明呢？是正義。現(xiàn)今，清官仍然存在，同時(shí)在生活中也涌現(xiàn)了許多見義勇為、見義智為的感人事跡。一次大學(xué)生自發(fā)組織的郊游，一次本可以事不關(guān)己的事故，涌現(xiàn)出的是一名名“英雄”。在那次大學(xué)生自發(fā)組織的郊游中，一個(gè)小男孩落水，在情況危急下，他們自發(fā)組織排成人梯先救人。結(jié)果是幸運(yùn)的也是不幸的，小男孩獲救了卻犧牲了兩個(gè)大學(xué)生的生命，他們?yōu)檫@正義而獻(xiàn)出了生命，成就了愛的真諦。
在愛的年華里行走，四周充斥著孝、善與正義交織的畫面。
高一作文 4
我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候聽班里的人說，有個(gè)人差幾分就能入我們這的重點(diǎn)高中，那個(gè)人就是我的同桌。他在我的心中就是個(gè)學(xué)霸的存在。我和他在軍訓(xùn)的時(shí)候約定要做三年的同桌。
我剛見他的時(shí)候他拍著球，他幫助了我把我的相機(jī)找回我特別的感激他。我也沒想到在學(xué)校后，我居然和他在一個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)。我和他一點(diǎn)也不一樣，我是在一個(gè)不怎么出名的'初中進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的，我記得我爸媽知道我步入這所學(xué)校后，還請(qǐng)了親朋好友前來慶祝。也算是為了我鋪張浪費(fèi)了一回。但是到了這兒以后，我有點(diǎn)自卑了！我考上純屬就是運(yùn)氣。但運(yùn)氣不會(huì)一直照顧著一個(gè)人，剛開始沒多久成績(jī)真的很爛很爛。
軍訓(xùn)后沒幾天我就和那個(gè)學(xué)霸混熟了，他問我能不能和我坐同桌，我真的很開心他看得起我。我高興的答應(yīng)了，因?yàn)槲以谶@個(gè)班里也沒什么認(rèn)識(shí)的人，跟他也就處于半個(gè)熟吧。我們坐同桌后他開始幫我補(bǔ)習(xí)，課件幫我刷各種題。占用他的時(shí)間我真的覺得很不好意思，于是我?guī)退宋锢碚n本的書皮，封面上是他喜歡的籃球明星，我知道的，只要是男生都愛打籃球，那肯定也就喜歡籃球明星的啦。他看到后也很高興說了聲謝謝也就收下了。
由于要惡補(bǔ)的東西還有太多太多，一點(diǎn)時(shí)間根本完成不了。但很快摸底考試就已經(jīng)來臨，可想而知我在這所學(xué)校第一次考的成績(jī)是多么的爛，但即使這樣，我也很感激我的同桌，這么不辭辛苦的幫我補(bǔ)習(xí)，你真是中國(guó)第一好同桌啊！
高一作文 5
夢(mèng)想是一把蘊(yùn)藏智慧的神奇鑰匙，打開了眾多的困惑，給予力量和勇氣;夢(mèng)想是一盞明亮的燈火，照亮了迷失自我、本想放棄的信念，在黑暗中燃起一簇希望之火;夢(mèng)想是一位博學(xué)多才、具有夢(mèng)幻般可愛的精靈住在我們心中，時(shí)刻提醒鼓勵(lì)著我們，不要輕易拋棄她，堅(jiān)持不懈才是硬道理……
對(duì)于以前年幼不懂事的我來講，夢(mèng)想就是變成英勇的女俠，去拯救地球。然而，長(zhǎng)大后的我終于明白這種天真的想法很可笑，我錯(cuò)把夢(mèng)想當(dāng)成愿望，可我還是迷失了方向，夢(mèng)想到底是什么呢?我看了?開學(xué)第一課?后，終于明白夢(mèng)想是一個(gè)人對(duì)美好未來的無限渴望，每個(gè)人都有一個(gè)不同的夢(mèng)，有夢(mèng)就要堅(jiān)持，直到實(shí)現(xiàn)為止。
在一節(jié)作文課上，老師要求大家談?wù)勛约旱膲?mèng)想，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉著手“我想做一名負(fù)責(zé)的醫(yī)生，無限為病人服務(wù)!”“長(zhǎng)大后，我要做一位仗義的警察，抓壞人�！薄牭竭@些回答，我渺茫了，我連自己的夢(mèng)想都沒有，將來會(huì)有出息的么?只見同學(xué)們已寫起作文了，我著急起來，老師看出了我的心思，走過來對(duì)我輕言細(xì)語(yǔ)：“孩子，你想和我一樣做一位老師嗎?”對(duì)啊，做老師不錯(cuò)，但別人說做老師有什么好的'，工資低、工作又辛苦，還不被人家重視�？晌揖陀X得老師很偉大，我們的知識(shí)不就是老師含辛茹苦給予的么?白天，老師在講臺(tái)上不停揮動(dòng)粉筆，嘔心瀝血地為我們講課;夜晚，明白已至中天，老師卻還在那批改作業(yè)，留下那一道道紅勾……
雖然現(xiàn)在我還是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，才能走向那個(gè)小小的講臺(tái)。
高一作文 6
一周繁忙的生活過去了，有些疲憊。爸爸見了就說：“你不是一直都想騎馬嗎？周末了，我?guī)闳ヲT馬怎么樣？”“好啊”我興奮得點(diǎn)點(diǎn)頭，隨爸爸來到了騎馬場(chǎng)。
一下車，就看到幾個(gè)人起著各色的駿馬在“狂奔”，他們手中拿著馬鞭，不時(shí)地?fù)]舞著，抽著馬兒向前進(jìn)，馬蹄聲響個(gè)不停。有的人還放聲歌唱，威風(fēng)極了！看著看著，我也不禁躍躍欲試起來，于是我先和爸爸去挑馬。我看到一只拴在柱子上的又高又壯馬，它身上長(zhǎng)著棕色的毛，身披黑鬃，尾巴一甩一甩，口中還不停地咀嚼著東西，微閉著雙眼，好像在品嘗大餐。我上去輕輕的摸了它兩下，它只是微微一動(dòng)，好像有點(diǎn)害羞�？吹竭@匹馬很溫順，我就對(duì)爸爸說：“爸爸就選這匹吧。”爸爸看了看也同意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著訓(xùn)馬的叔叔給我戴上頭盔和手套，我就上了馬。剛上去時(shí)，那馬搖搖晃晃的，我的身子也跟著他左右搖晃，好像馬上就要摔下去，我有點(diǎn)害怕了，就讓牽馬的叔叔停下，那叔叔說：“小朋友不要緊的，你別往下看。抓住繩子，一會(huì)就好了�！蔽抑缓镁o緊地抓住繩子，緊閉著眼睛，果真一會(huì)兒就不害怕了�？纯粗車娜硕计鹬R兒歡快的奔跑著，我覺得不大過癮，也想試試那種感覺。爸爸好像看出了我的心思，就對(duì)牽馬叔叔說：“小伙子，讓馬跑起來試試�！敝灰娔鞘迨鍫恐R兒小跑起來，我感覺像要飛起來似的，一上一下，心也激動(dòng)的怦怦直跳，眼前的'景物匆匆略過，馬兒好像也很高興，時(shí)不時(shí)地?fù)P起頭來得意的嘶鳴著。時(shí)間在快樂中劃過，就這樣跑了幾圈，時(shí)間到了，我只好下了馬，依依不舍地和馬兒說再見。
今天的騎馬經(jīng)歷真的難忘，讓我體會(huì)了一次騎士的感覺！
高一作文 7
因?yàn)檫@幾天比較忙，有段時(shí)間沒看到新的動(dòng)漫了。這幾天也是在動(dòng)漫粉絲朋友的推薦下看了一拳男。看完之后，對(duì)打斗場(chǎng)面沒什么感覺。我才意識(shí)到，這部漫畫的大制作，真的是很多同類作品望塵莫及的。據(jù)說也有不少漫畫家、動(dòng)畫師被這部作品所震撼，表達(dá)了深深的熱愛，愿意低工資畫畫。就好像寶可夢(mèng)很紅的時(shí)候，有很多seiyuu主動(dòng)使用，愿意在里面演一些配音角色。
看完主要感覺是個(gè)人英雄主義其實(shí)是很難改變世界的`，我總是懵懵懂懂，無法掌握大部分道理。他們太容易被一些輿論控制，經(jīng)常被一些表象迷惑。他們沒有理性思考的能力。別人做一些簡(jiǎn)單的煽動(dòng)，太多人會(huì)跟風(fēng)，根本不會(huì)思考。
就像他們會(huì)把那些明星當(dāng)成偶像，卻忘了這個(gè)世界上英雄的職責(zé)就是保護(hù)他們。至于他們能不能進(jìn)入影視行業(yè)，是不是外貌很美？那根本不重要�，F(xiàn)實(shí)生活中也是如此。人們?cè)谶x擇一些產(chǎn)品和服務(wù)的時(shí)候，總是傾向于受明星歡迎，但無論是明星還是網(wǎng)絡(luò)名人，這些真的能概括一個(gè)品牌的水平或能力嗎？
勒龐寫過一本書，叫《烏合之眾》。原標(biāo)題沒有這個(gè)意思，中文翻譯中用了烏合之眾這個(gè)詞。現(xiàn)在我想描述一下群體行為。這個(gè)詞確實(shí)很籠統(tǒng)。這部漫畫里的居民只要聽一兩句，別人就會(huì)覺得拯救世界的英雄們沒那么偉大。他們?cè)诒挥⑿劬让赖臅r(shí)候不停的表示感謝，但是后來聽了別人的話，立馬就改口恨英雄毀家。其實(shí)面對(duì)災(zāi)難，如果沒有英雄t，他們也會(huì)為他們付出保護(hù)自己的代價(jià)。這些人早就走到了窮途末路，能活下來就是他們的大幸。也許人就是這樣。
高一作文 8
天氣一冷，就會(huì)猶豫著要不要出去戶外晨練。這才發(fā)現(xiàn)，如果一個(gè)人不是很愿意去做一件事的時(shí)候，總是會(huì)找上一大堆的借口：天氣太冷，風(fēng)太大，好像要下雨了，時(shí)間太晚了些，路途太遠(yuǎn)了些......
一個(gè)人的堅(jiān)持真的會(huì)成為習(xí)慣，就像是你天天去晨練，久而久之，就會(huì)習(xí)慣，如果你放棄了一天，兩天，三天，久而久之，不去晨練，也就成了一個(gè)習(xí)慣。
的確，是有幾天沒有去了，早晨的時(shí)候也是猶豫著，剛好看到群里老師發(fā)的消息要大家統(tǒng)一服裝。也在衣櫥里翻出了跟風(fēng)一起買的闊腿褲。不過，在穿起來的一瞬間，覺得比買回來那天試穿時(shí)還要再寬一些，就是有點(diǎn)兒太大了�？粗R子中有些笨重的風(fēng)格，也就沒有去晨練的心情了。網(wǎng)絡(luò)有一點(diǎn)不好的就是，好不容易等到的商品，不一定滿意，還要再退回去重?fù)Q，這一點(diǎn)時(shí)間成本就花費(fèi)了不少，同時(shí)也會(huì)這樣的原因，有的人和我一樣選擇將就，可是有的東西將就湊合還好，有的像這衣服褲子，太大太小，不僅觀感還是體驗(yàn)都不是很滿意，還是會(huì)影響心情的。
于是，還是覺得在家里自己鍛煉，也算是換一個(gè)心態(tài)，凡事沒有一個(gè)絕對(duì)。只要自己覺得舒服，合適就可以。
群里經(jīng)常去的人也是一些時(shí)間安排較規(guī)律且寬裕的人，也有好些之前一些入群的人，好多都因?yàn)楦鞣N各樣的'原因都沒有再過去。但是這也不代表人家就不鍛煉，就像我認(rèn)識(shí)的一位女強(qiáng)人寶媽，在忙完家務(wù)的同時(shí)，自己也在家里鍛煉，一樣輕松自在，氛圍不同，但也有自己的快樂。
選擇合適自己的，就是最好的。
高一作文 9
平淡的日子里，我像一只蝸牛緩慢前行，努力想抓住什么，卻只能看著時(shí)間從眼前走過。國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，鮮艷的彩帶放縱地飛舞著，我卻很麻木，只是羨慕那些手拿氣球、笑得十分燦爛的孩子。那些似曾相識(shí)的笑，使我恍然意識(shí)到自己已經(jīng)很悲哀地長(zhǎng)大了。
作為高三的學(xué)生，不免常常在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻中徘徊，總是覺得高考就像王子百般尋找的水晶鞋，我們本來都有自己獨(dú)特的`腳，有自我走路的方式，可是為了擠進(jìn)那一雙鞋，去實(shí)現(xiàn)許多瑰麗的夢(mèng)想，我們?nèi)掏聪髯悖Х桨儆?jì)地磨平自己的腳去滿足一雙鞋，然后踏上它時(shí)卻發(fā)現(xiàn)面臨的依舊是未知的世界。
高三了，窗內(nèi)窗外是被分隔開的兩個(gè)世界，任憑窗外如何熱鬧喧囂，窗內(nèi)仍舊靜如止水�？创巴怙L(fēng)起風(fēng)住，灰飛煙滅，人來人往，恍若看一部沒有情節(jié)的電影，睜開眼，是別人的世界，閉上眼，繼續(xù)自己的故事。
高三是一把鎖，緊緊地鎖住了我們的世界。生活變成了家和學(xué)校之間單調(diào)的重復(fù)，也許分?jǐn)?shù)會(huì)像路程，在來往間不斷增加，可是心情卻如位移，總是零。我們的世界被無形縮小。
高三更是一把心鎖，牢牢地鎖住了我們的心。很多時(shí)候我們壓抑自己去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，告誡自己已經(jīng)長(zhǎng)大，需要成熟;可是我們畢竟處于青黃不接的年齡，我們需要繼續(xù)做個(gè)孩子，需要讓渴望與貪戀奔放而出;我們?nèi)滩蛔∽晕曳趴v，然后再去接受這沖動(dòng)的懲罰。原來，是我們自己鎖著自己的心，我們每一個(gè)人都不自覺的充當(dāng)著鎖心者。那么，到底是高三先鎖住了我們的世界，還是我們先已鎖好了自己的心？
無論怎樣，我們都盼望著被開鎖釋放的那一天，可是我們也深知，高三需要這把鎖，否則生活將會(huì)是另一把鎖更長(zhǎng)久地鎖著我們。
高一作文 10
誰(shuí)的人物描繪“冠絕于世”？誰(shuí)的筆法“天衣飛揚(yáng)，滿壁風(fēng)動(dòng)”？誰(shuí)的“白畫”“只以墨蹤為之”？誰(shuí)的《云行雨施》為世人驚嘆？
嚱！吳道子。
“人物有八面，生意活動(dòng)，方圓平正。高下曲直，折算停分，莫不如意。”這便是一代宗師吳道子的經(jīng)典名句。
吳道子是盛唐時(shí)期杰出的畫家，也是我國(guó)古代繪畫史上罕見的多產(chǎn)畫家，被世人尊稱為“畫圣”。他的畫風(fēng)飄逸瀟灑，有“吳帶當(dāng)風(fēng)”之美譽(yù)。此人開寫意人物畫之先河，奠定了中國(guó)水墨山水畫的基礎(chǔ)，乃中國(guó)山水畫的'祖師。
吳道子一生有著巨大的創(chuàng)作熱情和過人的旺盛的創(chuàng)作精力，在藝術(shù)上的大膽想像和對(duì)題材的獨(dú)特處理的本領(lǐng)，都是令人驚奇的。而他那寫生時(shí)的“并記在心”，更是令人驚嘆。
天寶年間，唐玄宗因?yàn)樗拇ǖ纳剿利�，就特遣吳道子前去寫生。吳道子漫游嘉陵江，心情舒暢。他游目聘懷，把一切體會(huì)和感受都深深銘刻在了心里。
回京后，玄宗令他在大同殿壁上描繪嘉陵山水。吳道子根據(jù)心中所記所感，極為迅速地畫出了“嘉陵江上三百余里”的美麗風(fēng)光。收筆之時(shí)，玄宗大為贊賞：“李思訓(xùn)數(shù)月之功，吳道子一日之跡，皆極其妙。”可見此人畫功深厚，本領(lǐng)超強(qiáng)。
再說藝術(shù)界的一樁盛事。有一次，吳道子在洛陽(yáng)，巧逢自己的書法老師張旭和舞劍名手裴旻。吳道子與裴旻相見，互為欣賞、敬佩。一番言語(yǔ)，裴旻持劍舞之，吳道子颯然揮筆，張旭亦乘興呵成一壁草書。可謂是“一日之中，獲觀三絕�！�
吳道子，當(dāng)之無愧的百代畫圣——敬你。
高一作文 11
也不知道是母子連心還是怎么，我與我的媽媽總是能夠做出一些默契的事情來，比如忽然同時(shí)朗讀起一塊廣告牌，比如不約而同在讀同一本書，甚至于兩人會(huì)同時(shí)這里痛或者哪里痛，像是彩排過了一樣。
我和媽媽的默契，體現(xiàn)的最明顯的地方就是爸爸開著車走在路上，我們倆卻總是能夠忽然同時(shí)朗讀起同一塊廣告牌。或許是廣告牌上的內(nèi)容同時(shí)吸引了我和媽媽，也或許是我和媽媽的眼睛總是能夠同步移動(dòng)，總而言之，我倆經(jīng)常像朗讀課文一樣，忽然在爸爸的車上朗讀起車窗外看到的廣告牌。每每同時(shí)朗讀時(shí)，我倆會(huì)為彼此的默契而感到不可思議，也會(huì)驚訝我們總是有著如此的默契。
我今年才剛讀高一，我的媽媽已經(jīng)四十多歲了，然而我倆卻時(shí)常在問及彼此最近在讀什么書時(shí)，發(fā)現(xiàn)彼此正在讀同一本書。這一默契比廣告牌的默契更加令人驚嘆不已了，是怎樣的緣分可以讓一個(gè)高一學(xué)生與一個(gè)四十多歲的人有著同樣的閱讀喜好呢？我們每一次都抱著一起笑，笑我們的默契，也笑我們的或許正是所謂的母子連心。
而提到母子連心，那我和媽媽的`默契也就更深了。每一次我告訴媽媽，我哪里不舒服時(shí)，我的媽媽總是會(huì)笑著撫摸著我不舒服的地方告訴我：“真是母子連心，媽媽我也這里不舒服呢！”有許多次都是這樣，我哪里痛，媽媽也哪里痛，這讓我們不知道是該相信母子連心，還是相信我倆有著比任何人都更深的默契。
我和媽媽的默契，還在我們生活中，不斷體現(xiàn)著，而究其背后的原因，我們所有人，包括了我和我的媽媽，都認(rèn)為那應(yīng)該是母子連心的默契，是我們生為母子最大的緣分。
高一作文 12
曾經(jīng)有一位著名的科學(xué)家說過這樣的一句話：“方法總比困難多�！痹谖覀兊纳钪�，總是會(huì)遇到這樣或那樣的難題。每個(gè)人都有自己方式去解決難題，來看看我的方法吧！
記得剛升上初中時(shí)，我的第一次語(yǔ)文考試只得了五十二分。至少也要五十四分才及格。我頓時(shí)覺得整個(gè)天空都塌了下來，沒有什么事情能比這更糟糕的了。以后的每次考試，我都覺得很難很難，一看到題目就不想做。
直到那天下午，小黃發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁兒，于是就過來問我：“小馮，為什么你每次考試都覺得很難啊？”
“我第一次考試就不及格了，難道考試不難嗎？”我傷心地說。
小黃勸我說：“第一次考試并不能夠決定你以后的考試都是不及格啊！你好好想想吧，肯定是你有做得不足的地方�！�
我仔細(xì)地想了想，的'確是。那次考試前我都沒有好好復(fù)習(xí)，才導(dǎo)致了我的不及格。我便下定決心，下次考試一定要克服這個(gè)難題，取得更好的成績(jī)。
我在考試前準(zhǔn)備好了復(fù)習(xí)資料，努力去把考點(diǎn)背下來，并且多做些練習(xí)題，使用題海戰(zhàn)術(shù)。到了考試那一天，我做起卷子來得心應(yīng)手，勢(shì)如破竹，快速地完成了卷子，并有著極高的正確率。第二天，卷子發(fā)下來了，我一看，八十分！比第一次進(jìn)步了許多。我感到無比自豪和高興。老師在全班面前表?yè)P(yáng)了我，讓同學(xué)們都學(xué)習(xí)一下我解決難題的方法和復(fù)習(xí)的方式。
雖然我不像我們年級(jí)里的學(xué)霸那樣“百般紅紫”，但是我會(huì)用我自己的方式，如同“楊花榆莢”一樣“無才思”，付出比別人多萬倍的努力，去解決我所有的難題。
高一作文 13
父親，這是一個(gè)溫暖的標(biāo)題。它意味著厚實(shí)的手掌，寬闊的肩膀和無聲的愛。
我已經(jīng)15年沒學(xué)會(huì)和父親面對(duì)面說話了。春夏秋冬交替15次，是衰老的時(shí)刻，是漫長(zhǎng)的等待。
曾經(jīng)被父親牽著過馬路的孩子長(zhǎng)大了，明白了父親的辛苦，明白了父親的默默深愛。
每次生病都深埋在父親額頭皺紋里的愛，每次勝利都藏在父親笑容里的溫柔的愛，像雨露一樣澆灌我，像陽(yáng)光一樣催我開放，像溫室一樣陪伴我堅(jiān)強(qiáng)
父親，這是一個(gè)沉重的標(biāo)題。意思是手掌上厚厚的繭，肩膀上沉重的負(fù)擔(dān)，平靜的表情下的苦澀和恐慌。
從抱著爸爸的胳膊撒嬌到現(xiàn)在，我?guī)桶职执繁嘲茨�，度過了6205天，6205個(gè)日出天。下降周期是時(shí)間的流逝與靈魂的接近。
曾經(jīng)讓父親扎辮子的孩子，長(zhǎng)大后明白了父親的辛酸，明白了父親一天天增多的銀絲。
銀絲下綻放的苦澀如大麗花般深沉，銀絲下滴落的柔情如愛情般溫柔。然而，疲憊的血液，銀色的絲線，伴隨著我的成長(zhǎng)，年復(fù)一年，月復(fù)一月地積累，現(xiàn)在占據(jù)了我父親頭發(fā)顏色的'四分之一。
父親就像一本書。這一定是一本催人淚下的書。是另一種沒有友情和愛情的感覺。
不同于母愛的無私，父愛偉大而深沉，是山愛！龔宇不能把它移走。
這份愛一直守護(hù)著我們，守護(hù)著我們的成長(zhǎng)，為我們的快樂而欣喜。悲傷我們的悲傷。心痛傷害我們的心痛。這份愛在我們心中一直很平凡卻不平庸。
父親如書，父親愛如書。這是一本我們需要用一生去研究的書。用我們的心去感受和回報(bào)溫暖而深沉的愛。
高一作文 14
我進(jìn)了教室，這時(shí)，老師正站在了講臺(tái)上。(我遲到了）老師怒氣沖沖地問：“第一天就遲到了啊，怎么搞的？”這時(shí)王帥(校長(zhǎng)兒子）走上了講臺(tái)：“好了，老師，就這樣吧！”沒辦法，誰(shuí)叫王帥是校長(zhǎng)兒子呢？老師環(huán)顧四周：“王麗麗，你就跟王帥坐好啦！”
自習(xí)課上。我靜靜凝視著課程表。嗖的一聲，一個(gè)紙條傳了過來，是王帥傳的。上面是這樣寫著：怎么，累了。你干嘛看課程表��？ 我向他那邊望去。他這時(shí)也望著我。我這是第一次看他的臉：白皙的臉蛋上的五官都非常漂亮。天哪，這個(gè)家伙居然這么帥！ 下課時(shí)間。王帥走到我面前，說：“你今天遲到了，是我救了你誒！你不知道嗎？這個(gè)中學(xué)，遲到，要罰頂水桶的！還不趕快謝謝我！”這個(gè)家伙，這么自以為是。哼！我才不理他呢！我把臉朝向了月美的課桌（月美是我最好的朋友！）月美正望著王帥，呆呆的。天哪天哪天哪！這個(gè)王帥有那么令人著迷嗎？對(duì)了，他可是校草！
第二天。哦，天哪！我發(fā)現(xiàn)我范了個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我發(fā)現(xiàn)我的.行李箱中，只帶了一套衣服。我穿好衣服，洗漱完畢后，直沖校長(zhǎng)室。校長(zhǎng)書記擋了我的路：“校長(zhǎng)出去了！”��？我只能找那個(gè)家伙了，誰(shuí)叫我連手機(jī)都不帶！
教室。我走到他課桌前：“王帥，你帶了手機(jī)嗎？我忘帶了。借用一下。”他微微笑了笑：“帶了，但是，要是我借了你，給我什么呢？”這個(gè)家伙！可惡！我憋住怒氣：“你要什么？”王帥陰笑著：“放學(xué)后跟我走！”“好！”這時(shí)，他才把手機(jī)拿了出來。
放學(xué)后。王帥抓著我的手，向一個(gè)方向跑去...
高一作文 15
每一個(gè)不平凡的人都有不平凡的夢(mèng)想，卻依然過著平凡的生活，希望有不平凡的生活。但是，我們靠什么去改變呢？
強(qiáng)—強(qiáng)
我們?cè)谌松篮愕穆猛旧希诳部乐斜寂�，在挫折中涅槃，悲傷遍身，痛苦遍地。我們累了，卻停不下來；我們痛苦，卻無法逃避。既然不想被風(fēng)雨淋濕，為什么不提前做好計(jì)劃呢？既然不想向坎坷屈服，為什么不磨練自己，讓自己適應(yīng)困難，戰(zhàn)勝困難呢？既然不能指揮風(fēng)雨，讓日月臣服，為什么不盡快學(xué)會(huì)適應(yīng)，為自己撐起一片璀璨的星空？
堅(jiān)定不移
“不能走十步，但不能放棄工作”。也許我們和家人一帆風(fēng)順；或許通過自己的努力會(huì)改變什么；也許我們不知道我們要做什么。從古至今，哪位偉人白得了什么？如果我們沒有堅(jiān)持，為什么莊子不理會(huì)桿子而寧愿“拖尾巴上路”？如果不是他堅(jiān)持，為什么劉翔以12.11秒的成績(jī)奪冠，獲得“紅色閃電”稱號(hào)？如果沒有堅(jiān)持，姚明如何沖出中國(guó)，在nba展現(xiàn)自己的風(fēng)格？如果你有目標(biāo)，為什么不堅(jiān)持下去，感受成功的喜悅？
堅(jiān)定——堅(jiān)信
"時(shí)間容易把人扔掉，櫻桃是紅色的，香蕉是綠色的"人生短暫，時(shí)間稍縱即逝，你不僅需要欣賞沿途的美景，更需要堅(jiān)信自己的價(jià)值�？傆幸恍┦虑樾枰プ非螅セ貞�。對(duì)于自己的未來，為什么不堅(jiān)信自己能成功？人生的'價(jià)值不是用時(shí)間，而是堅(jiān)信自己的價(jià)值。
一個(gè)人的一生經(jīng)歷了無數(shù)次的考驗(yàn)，也就是無數(shù)次的把握，這也是你改變的關(guān)鍵。也許有些人認(rèn)為那些選擇很難。如果你相信自己，克服對(duì)失敗的恐懼，那就是進(jìn)步，進(jìn)步會(huì)讓你擁有不平凡的人生。
高一作文 16
獨(dú)立山巔，俯瞰大地，欣享寧?kù)o之美！
你是否體驗(yàn)過這種經(jīng)歷，站在山的最高處，俯視大地，猶如皇帝一樣高高在上。你是否有過這樣的感受，靜靜地躺在綠草如茵的闊地中央，獨(dú)享一份寧?kù)o，遠(yuǎn)離塵世的喧囂，填補(bǔ)心靈的靜土，仿佛世界只屬于自己。你是否希望能擺脫生活的壓力與不順，回歸最初的'自己，施展潘多拉魔盒的威力，尋找最真實(shí)的一面。瀟灑純凈終非夢(mèng)，讓我們?nèi)ゴ笞匀恢袑ふ掖鸢浮?/p>
踏著彎彎曲曲的山階，一路跋涉前往小西湖旁山的頂端，沿途一排排開滿鮮花的樹兒，如石雕一樣佇立，好似朝中大臣在恭迎、仰慕而又畏懼。不時(shí)散發(fā)出幾縷芬香，賣力討好希望引起他人的注目，想著想著，不禁挺起腰板，昂首闊步繼續(xù)前進(jìn)，革命尚未成功，我怎能輕易言棄。
至山頂，俯瞰，真是別有一番情致，遠(yuǎn)處群山連綿起伏，混雜著絲絲霧氣，辨不清何為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，但也就是這一滴滴小珠，造就了“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的追求，為畫家的作品增添了別種別致的生命力，朦朧，混沌。有時(shí)我們何必非要洞察一切呢？睜眼閉眼過濾黑暗只在一念之間。
山底綠水碧波蕩漾，游客們承載著游船在小西湖上漫劃，談天說地，追念那美好的許仙、白娘子傳奇，回味至死不渝、相伴到老的忠貞，暢懷“只羨鴛鴦不羨仙”的執(zhí)著。愛情，還真是一個(gè)亙古不老的話題啊。
亭立山央，粉紅色的花兒競(jìng)相開放，在風(fēng)中搖曳，時(shí)不時(shí)掉落幾朵花瓣。沐浴在花雨中，忘懷？幸福？這種感覺無法用文字說明。收回視線，靜躺在草叢中，吸吮著青草的芳香，沐浴著花瓣的洗禮，似獲得了新生，又似在度過人生的旺季，此情此景，何以言喻？
獨(dú)立山巔，俯瞰自然，尋找心靈的凈土，回歸自然的本色！
高一作文 17
人生是一條漫長(zhǎng)的路，又是一條短暫的路。我們?cè)谶@條路上會(huì)學(xué)到很多，會(huì)懂得很多，在這條路上會(huì)歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，最后獲得成功，這也是一趟很好的旅行。
世上有很多條路，即使是坑坑洼洼，我們也能走完，但是人生這一條路上的坑坑洼洼我們?cè)鯓右沧卟煌辍?/p>
走過的路。
走過的十五年的路，充滿了心酸又充滿了喜悅，五味俱全。但是讓我們明白了許多的道理，也讓我學(xué)會(huì)了許多。十五年的路，說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說短也不短。有些人就在一瞬間使自己不再前行，讓自己原本漫長(zhǎng)的路變得短暫。他們這樣做究竟是為了什么？他們也許是太累了想休息了，他們一下子就把過去的路、現(xiàn)在的'路、將來的路走完了。留下許多未完成的事，許多后悔的事。
現(xiàn)在的路。
現(xiàn)在的路是我們改變過去，走向嶄新的路。現(xiàn)在的路面臨著挑戰(zhàn)，我們要如何抉擇是一個(gè)問題。現(xiàn)在的路我們能夠改變，過去的路與將來的路，我們都是無法去改變的，無法確定的。我們唯一能做的是：在這一段路上堅(jiān)持地把它走好，走完。使現(xiàn)在的路充滿著精彩，讓我們活在精彩的人生路上。
將來的路。
將來的路我們無法去確定，在將來的人生路上，我們應(yīng)該如何去選擇將來的路？將來的路其實(shí)很長(zhǎng)，但是也不是很長(zhǎng)，因?yàn)樵趯淼穆飞嫌泻芏嗟墓諒澨帯Ｈ绻覀児斟e(cuò)了彎，那就會(huì)使我們將來的路變得很短。在將來的路上，我們要選好方向，使我們將來的路更加的完美。
漫長(zhǎng)的路，可能使我們疲憊，可能使我們心酸，可能使我們愉快。人生就像一部戲，人生就像一條路。人生這條路可能漫長(zhǎng)，也可能短暫。
高一作文 18
暑假的一天下午，我和陽(yáng)陽(yáng)、弟弟去朝陽(yáng)公園玩。軟綿綿、綠油油的草坪就像地毯一樣，五顏六色的花朵在枝頭向我們微笑。公園里有人在乘涼、有人在散步、有人在聊天，廣播里傳來悠揚(yáng)的音樂，人們都陶醉在美妙的環(huán)境里。
我們玩了好長(zhǎng)時(shí)間，感覺很渴，就每人買了一瓶飲料，坐在草坪上邊休息邊喝飲料。我喝完了飲料，把瓶子扔在地上，用腳輕輕踢到陽(yáng)陽(yáng)的'身上。陽(yáng)陽(yáng)站起來，說了一聲：“看球”，向我踢過來。我機(jī)靈的躲了過去，瓶子落在了地上，便用力地踢回去。弟弟看著我們?cè)谔摺扒颉保蛔×�，也加入了�?zhàn)斗，我們?nèi)齻�(gè)就這樣在草坪上來回踢“球”，本來安靜的公園變得吵鬧起來了。
弟弟踢的不準(zhǔn)，“球”向旁邊飛去，打到了一位叔叔的腿上。我們?nèi)齻�(gè)都嚇得目瞪口呆，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身逃走，叔叔叫住了我們。我們都嚇壞了，心里想：他一定會(huì)揍我們。誰(shuí)知道他竟然平靜地對(duì)我們說：“本來干凈整齊的草坪，讓你們幾個(gè)踩得一塌糊涂�！彼终f：“草也是有生命的，你們踩踏草坪，草也會(huì)疼的�！薄肮珗@是公共場(chǎng)所，是大家共同休息的地方，每個(gè)人都要保持這里的環(huán)境，不要大聲吵鬧，亂扔垃圾。如果每個(gè)人都大吵大鬧、亂丟垃圾，公園早就不成樣子了，還會(huì)有人來嗎?”
聽了叔叔的一番話，我的臉紅了，心里十分慚愧。我是一個(gè)小學(xué)生、一名少先隊(duì)員，是這個(gè)城市的小主人，創(chuàng)建文明城市也應(yīng)該有我們的一份責(zé)任。我們要從每一件小事做起，自覺遵守公共秩序、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，我們渭南一定會(huì)變得更加美麗!
我輕輕地對(duì)叔叔說了聲：“對(duì)不起”，撿起草坪上的飲料瓶、垃圾袋，悄悄地離開了。
高一作文 19
有人喜歡冰清玉潔的冬天，有人喜歡五彩繽紛的春天，有人喜歡綠樹成蔭的夏天，而我喜歡秋天。秋高氣爽的藍(lán)天，金黃色的稻穗，逐漸轉(zhuǎn)紅的楓葉，把秋天打扮得多姿多彩。
我走在琵琶湖得林間小道上。周圍樹影婆娑，偶爾傳來幾聲灰喜鵲的叫聲，好像在讓貪玩的孩子早點(diǎn)回家，別凍著，孩子又應(yīng)聲回答。我感到一絲涼意，雖然是一陣微風(fēng)，但這時(shí)已是快要黃昏了，所以在人不多的琵琶湖，也變得有點(diǎn)冷。我聽見那快完全枯萎得樹葉“沙沙”作響，這聲音很小，要靜下心來，才聽得清。我把這聲音和美景放進(jìn)衣袋，細(xì)細(xì)品味。
來到湖邊，我感到無比欣喜。瞧，微泛波光的湖面映照著遍地鮮紅的太陽(yáng)，是多么美麗。呵，一只膽大的小魚不知借助什么工具把自己“彈”到了水面，它向周圍景色張望著，很快又沉入水底。我撿起一顆掉下的野板栗，使勁扔向水里，“撲通”濺起的水花躍起又落下。我把這美景呵聲音放進(jìn)衣袋，細(xì)細(xì)珍藏。
不知不覺，我走進(jìn)了一個(gè)人更少的小樹林，周圍美極了�！皣W啦啦”……我循著這聲音走去。啊，是一條清澈的小溪，水不深，可以看見被水沖刷已久，變得十分圓滑的鵝卵石，形態(tài)各異，五彩繽紛。溪水里映著岸邊的一棵楓樹，它的葉子像孩子的手掌，形象極了。我把這美景和聲音放進(jìn)衣袋，細(xì)細(xì)回憶。
夕陽(yáng)落下，我仿佛聽見了它掉下水的.聲音——“咕嘟”。
冬天雖然凈潔但過于寒冷，春天雖然明艷但過于妖嬈，夏天雖然奔放但過于炎熱，秋天是美麗的，是金黃的，是充實(shí)的，是給人以希望的……
簡(jiǎn)評(píng)：秋天在小作者筆下有一種靜靜的美
高一作文 20
穿越千年時(shí)光，沉積永恒韻味，你們是不朽的歌，是永遠(yuǎn)的歌，總有人將你們輕吟。
——題記
我心中永遠(yuǎn)的歌聲，獨(dú)為英雄唱響。
洶涌的烏江還在自顧自地流，載著滿腔的愁怨流向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
風(fēng)吹著云，掩去了月最后一點(diǎn)光芒，深秋的夜涼得令人發(fā)抖。世界一片漆黑，只有一把寶劍斜插在地上，映照出那么一點(diǎn)蒼白的光亮。項(xiàng)羽跪倒在劍旁，手中還抱著虞姬，她的頸上留著鮮紅的血，那微微翕動(dòng)的嘴角，似乎在訴說著什么……
陣陣刀光和重重劍影將他們團(tuán)團(tuán)圍住，他站起來，拔出那把寶劍，怒視著這洶涌波濤。他如火如炬的`目光使敵兵頻頻后退，他手中的寶劍散著寒光。聽！“當(dāng)”的一聲，寶劍掉落在地，這位昔日的霸王釋放出他的最后一縷霸氣，他倒下了，只有汩汩的鮮血流出，烏江頃刻鮮紅。
只留下那飽含怨氣的歌聲，沉重的飄向遠(yuǎn)方。一切是那樣的沉寂，只有鮮紅的烏江水還在向著遠(yuǎn)方流淌，流淌……
一樣流淌不息的，還有澎湃的汩羅江，載著滿腔的怨氣流向很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
厚重的云隱沒了太陽(yáng)的光輝，只有幾片樹葉在江面上輕拂，異常安靜。
屈原立在江邊，“我被楚王趕了出來，我那赤誠(chéng)的心哪，我那苦難的國(guó)家�。×餮�，蜚語(yǔ)，我要將你們通通丟棄！”
只聽“撲通”一聲，屈原跳進(jìn)了江里，水面上濺起了層層漣漪，幾片枯敗的樹葉隨著漣漪飄向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
屈原走了，帶走了一片孤獨(dú)和寂寞，但他卻留下了經(jīng)典，留下了不朽的精神，留下了“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的名言，留下了那首永遠(yuǎn)悲壯的歌聲。
英雄去了，但他們的人格魅力依然不倒，崇高理想依然不會(huì)泯滅，依然唱著那永遠(yuǎn)的歌，發(fā)出那永遠(yuǎn)的歌聲。
高一作文 21
哇！是什么掉在我臉上！我迅速的抬起我的右手，在臉頰上輕輕的撫摸一下。冰涼冰涼的感覺滲透了我的手指蛋.我一愣一愣的'放下手，瞪大了眼睛，是雨水。媽媽媽媽下雨了，我說到。
媽媽慈祥的笑著說到：這是迎接秋天的到來。�。‰y道迎接秋天就有雨水嗎？我用怪怪的眼神看著她說道。孩子，你知道迎接春天用春雨；迎接夏天用夏雨；那迎接秋天用什么呢？媽媽問道。那肯定是秋雨，我一口答應(yīng)到。
一路上我們說說笑笑，轉(zhuǎn)眼間，我們就來到了山邊。雨越下越密，媽媽催我快點(diǎn)走到樹葉密的地方。我們一路跑到樹葉最密的地方，停到一顆最大的樹下。我自然地蹲在了樹旁，哇！什么?好長(zhǎng)的螞蟻路隊(duì)。撲通，哎呀!好疼，我抬起頭，原來是樹葉上的小雨滴啊！我拍拍身，便站了起來，這時(shí)，王叔叔肩上背著背篼，屁顛屁顛的跑了過來。王叔叔！快快在這里躲雨。我著急的叫道。小羅，你們也被秋雨擋在這里啦？王叔叔說道。是呀！媽媽回答道。叔叔，你說秋雨是不是很討厭��！我問道。孩子啊!我就是盼著秋雨來呢？好種糧食,怎么還可能討厭它呢！說完后王叔叔臉頰上泛起了笑容。我便問道：秋天不是收割的季節(jié)嗎?為什么要播種呢？為什么不能播種啊!每個(gè)季節(jié)都有播種發(fā)芽收割的過程，這是必不可少的一樣工程。王叔叔平靜的說道。媽媽也在那點(diǎn)了點(diǎn)頭。原來如此!我心里咕隆著。
雨兒還沒有停下，抬眼望處，每片綠葉上都灌滿了雨水。晶瑩透明的雨水閃閃發(fā)亮。穿透了我的心靈。
植物似乎也在感受秋雨的灌溉，適應(yīng)著秋天的到來！一陣微風(fēng)吹來，樹葉和樹枝在不停得擺動(dòng)，好像在感謝著秋雨的滋潤(rùn)。一片歡騰的景象。
快點(diǎn)，小羅，雨小了。媽媽說到�？墒菋寢屵@番話打破了我在秋雨得幻想中。我迷迷糊糊的跟媽媽走出了樹林。心里也同時(shí)對(duì)秋雨有了更多的了解！
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