描寫平凡的高一作文
在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的描寫平凡的高一作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
當代風采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人。小李,篤學敏思,矢志創(chuàng)新,為生命科學之謎作出重大貢獻,率領(lǐng)團隊一舉躋身為國際學術(shù)最前沿。老王,愛崗敬業(yè),練就一手絕活,變普通技術(shù)為完美藝術(shù),走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路,小劉,酷愛攝影,跋山涉水捕捉時間美景,他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆:“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。
這三個人中,你認為誰更具風采?當這個問題擺在我們面前,相信很多人都會躊躇難決。三個人各有各的風采,同時,他們其實也代表了三種迥然不同的人生選擇和生活態(tài)度,當然也取得了各自不同的成績和收獲。小李,代表的是銳意創(chuàng)新,屬于高層次的科學人才;老王,在平凡的崗位上做出了不平凡的事情,代表的是腳踏實地、精益求精的技術(shù)工人;而小劉,則無疑應(yīng)歸入熱愛生活、個性張揚的年輕“玩家”。但他卻并非僅僅滿足于自己游山玩水,而是“獨樂樂不如眾樂樂”,將自己的所見所聞都用鏡頭記錄下來,分享給千千萬萬的人,也因此給更多的人帶來了快樂和感動。他千辛萬苦跋山涉水并拍攝照片,在一定程度上已經(jīng)超越了個人愛好的范疇,而成為一種有更多受眾欣賞和互動的文化現(xiàn)象。
這三個人中,你認為誰更具風采?雖然很難抉擇,但我還是很快有了自己的答案。小李為生命科學之謎作出重大貢獻,其貢獻無疑是最大的。但這樣的貢獻和成績,卻并非每個人都能輕易做到的,不僅需要勤奮和努力,還需要天分等其他條件,有時候甚至還離不開幾分運氣!皣H學術(shù)最前沿”從來只屬于金字塔尖那屈指可數(shù)的精英,值得敬仰和崇敬,但離普通人的生活卻有點遠,“須仰視才見!,而小劉的旅游和攝影,技術(shù)含量其實并不高,也難以帶來什么實際的效用;蛟S一時能夠吸引諸多粉絲的眼球,時間一長說不定就讓人有了審美疲勞。
想必大家已經(jīng)猜到了我的選擇:我會將票投給老王,這位普普通通的電焊工,這位雖普通卻并不簡單的.“大國工匠”。在我們身邊,其實有很多“老王”式的人,他們或許生活環(huán)境不同、從事的行業(yè)也千差萬別,但他們從來沒有埋怨過自己起點低,也從未因為自己從事的工作不起眼而放棄了努力。他們默默無聞地播撒汗水,他們悄無聲息地干好自己的活兒,把自己的潛力發(fā)揮到了極致,同時也就把外人看來枯燥乏味的工作化作了人人驚艷的藝術(shù)。還有什么比這樣的努力和和韌性更值得贊嘆的呢?還有什么比這樣的人生更真實,也更能引發(fā)人們的共鳴呢?越普通,越精彩;越平凡,就越有風采!
或許,現(xiàn)在“干技工不如坐辦公室”的偏見在一些人當中依然存在。實際上,兩者之間只是分工的不同,并無高低貴賤之分。中國科學院院士、清華大學原校長顧秉林曾舉例說,加州理工大學的前身是圖普工藝技術(shù)學院;麻省理工學院是為美國的工業(yè)化而建校的,校訓是Mind and Hand(理論與實踐并重)。兩所世界頂級學府,不約而同都將吉祥物定為“海貍”——向自然界的筑壩高手表示致敬。世界知名學府很多都是從應(yīng)用技術(shù)教育“起家”,緊隨國家的社會經(jīng)濟戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、緊密聯(lián)系實踐,參與最前沿的工程和相關(guān)研究。
目前,我國已進入產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期,對職業(yè)技術(shù)人才的需求非常旺盛。老王如果能夠當選“當代風采人物”,無疑會起到非常良好的社會引導和帶動作用。所以,不僅我會將票投給老王,相信很多朋友也會跟我一樣。你說呢?
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