高一收獲作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的高一收獲作文，歡迎大家分享。
高一收獲作文1
滋味，可以是飯菜或甜或咸的味道，也可以是某一件事做成功時(shí)喜悅的“味道”。
蛋炒飯是幾乎每個(gè)人都經(jīng)常會(huì)吃到的一種家常的主食，其味道可謂是家喻戶曉，而我每次吃到蛋炒飯的時(shí)候，都會(huì)想起我那次炒得略咸的炒飯——
還記得那是初二前的暑假，我一個(gè)人在家，剛好到了中午，該吃飯了，于是我便開(kāi)始在家里的冰箱中找吃的，可是冰箱里沒(méi)什么我能拿來(lái)直接吃的，除了——一大碗剩米飯和一點(diǎn)火腿。
這時(shí)，我想起來(lái)爸爸告訴過(guò)我，做蛋炒飯要用剩下的米飯，而我又看到過(guò)爸爸做蛋炒飯，于是我決定試著炒一頓米飯——
我先學(xué)著爸爸的樣子，打了一個(gè)雞蛋在碗里，然后就開(kāi)始攪雞蛋，“攪好”后放在灶邊，在鍋里加了油，開(kāi)始炒蛋花，這一步倒是一切順利，把它們盛到碗里備用。
之后便可以進(jìn)行下一步——炒飯！我記得每次爸爸做蛋炒飯的時(shí)候都是用炒鏟直接把大塊的飯團(tuán)壓碎，可是不知是我力量不足還是溫度不夠，盡管我使用了全力去壓，可是它們居然紋絲不動(dòng)。我不甘心，繼續(xù)用力向下壓，企圖把它們壓碎，可是我還是做不到。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)呀，用炒鏟的邊緣把它切開(kāi)不就是小塊的了么！說(shuō)干就干，我用炒鏟的邊緣頂著它，想要切開(kāi)，可是鍋里太滑了，根本壓不住，于是我把它“趕”到了鍋的邊上，這才把它切開(kāi)，之后以此類推，一個(gè)大的飯團(tuán)被我切成了一堆小飯團(tuán)，這時(shí)我感覺(jué)溫度也夠了，就又試著壓了一下，這次我居然很輕易就把它壓碎了，然后正準(zhǔn)備倒進(jìn)事先炒好的蛋花，才想起來(lái)爸爸每次炒飯時(shí)候都要加一些火腿丁，可我竟然給忘了。于是去冰箱里翻火腿，剛剛打開(kāi)冰箱，又想起來(lái)沒(méi)有關(guān)火，便跑回去關(guān)了火，之后再跑回去翻火腿…一通手忙腳亂之后，我終于弄好了火腿丁，重新打開(kāi)火，跟蛋花一起下了鍋，然后放鹽。
我從櫥柜取下裝鹽的罐子，擰開(kāi)蓋子直接倒了起來(lái)，結(jié)果一下子沒(méi)控制住，撒多了…好在這“多”得比較集中，堆成了一小堆，趁它還沒(méi)有“融入”到米飯之間，我用勺舀出了一部分，但還是有少量的鹽舀不出來(lái)了…好在不是那么多了，翻炒均勻后還可以接受——我第一次親手炒的蛋炒飯出鍋咯！
經(jīng)過(guò)一番波折，我終于炒出了自己親手做的第一份蛋炒飯，雖然口中的米飯還是略微咸了一點(diǎn)，不過(guò)我心中的滋味可是甜絲絲的——以后爸爸不在家的時(shí)候再也不用為正餐的事情“發(fā)愁”了！
高一收獲作文2
今天要在我們長(zhǎng)春舉行“長(zhǎng)春國(guó)際馬拉松比賽”。爸爸曾和我說(shuō)過(guò)馬拉松這項(xiàng)比賽的由來(lái)。
在很久很久以前波斯人和雅典人打仗，地點(diǎn)是在馬拉松海岸邊。雅典人打敗了波斯人，取得了勝利。雅典人很高興，于是軍隊(duì)的首領(lǐng)讓一個(gè)叫菲迪皮茨的士兵回國(guó)給祖國(guó)的人民報(bào)喜訊。菲迪皮茨是軍隊(duì)里有名的飛毛腿，為了能讓祖國(guó)的人民早知道這個(gè)好消息，于是他一口氣從馬拉松海岸邊跑道了雅典，全程有42。195公里。當(dāng)他跑到家鄉(xiāng)時(shí)，已經(jīng)上氣不接下氣，渾身沒(méi)了力氣。告訴完人們這個(gè)好消息后，就倒在地上死去了。為了紀(jì)念菲迪皮茨，從此就有了馬拉松比賽，全程就是42。195公里。
今天天公不作美，下起了雨。但我還是堅(jiān)持讓爸爸帶我去現(xiàn)場(chǎng)看馬拉松。來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)被眼前的場(chǎng)面震撼了，參加比賽的人看上去像洪水涌過(guò)來(lái)，氣勢(shì)磅礴。再仔細(xì)看看他們的服裝：都穿著比賽統(tǒng)一的紅色衣服，有一部分人，為了烘托比賽的氣氛，配了一些裝飾。有的配著短裙，有的在頭上掛著氣球，還有的在頭上戴著兔耳朵……制造出輕松的比賽氣氛。他們的表情也有所不同，又高興的，有顯得上氣不接下氣的，還有面無(wú)表情，但眼神堅(jiān)定的……比賽的選手也有老有小，我聽(tīng)新聞時(shí)知道，最小的只有6歲，年長(zhǎng)的都有80歲了。在現(xiàn)場(chǎng)給我印象最深的是一位頭發(fā)花白的老爺爺，感覺(jué)他的年齡有60歲以上了，但是他在跑步的時(shí)候臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。時(shí)不時(shí)地向觀眾擊掌互動(dòng)，看樣子很開(kāi)心。我很佩服這位年長(zhǎng)的老爺爺。
通過(guò)和爸爸一起看馬拉松讓我感受到了家鄉(xiāng)人民對(duì)體育全民參與的熱情。體育運(yùn)動(dòng)是不分性別和年齡的，只要藝以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，就是運(yùn)動(dòng)帶給我們最大的收獲，因?yàn)橹卦趨⑴c。所以今天的馬拉松比賽我用幾個(gè)字來(lái)概括—收獲盡在過(guò)程中!
高一收獲作文3
春草孕育希望，在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中”體驗(yàn)心中的滋養(yǎng);夏荷孕育希望，在“出淤泥不染中”貯存心中的圣潔;秋葉孕育希望，在颯颯之蕭條中匯聚心中的歸根;冬雪孕育希望，在漫天之素美中飽經(jīng)心中的飄然。世間無(wú)物無(wú)不播種希望，他們要?jiǎng)?chuàng)造的是前面的光明，我們更應(yīng)如此。
誠(chéng)然，希望于心，永存信念，終會(huì)迎向成功。
希望是智者面對(duì)人生的樂(lè)觀，枯燈枯之下，惟有他的身影，沒(méi)有一切的雜然，只剩下沙沙的奮筆疾書(shū)。當(dāng)你面臨手自筆錄時(shí)，你會(huì)感到疲憊嗎?當(dāng)你遇到饑渴難耐時(shí)，你會(huì)放棄求知嗎?當(dāng)你看見(jiàn)同窗燁然若神人時(shí)，你會(huì)自卑難過(guò)嗎?一切的困難，沒(méi)有把你打倒;一切的阻礙，會(huì)使你笑對(duì)人生;一切的坎坷，將你心中的希望點(diǎn)燃。智者——宋濂，希望之信念，樂(lè)觀讓你邁向成功!面對(duì)人生，樂(lè)觀更是你前進(jìn)的力量。智者在充滿希望的人生之路上行著會(huì)有樂(lè)觀的心態(tài)。
希望是勇者敢于犧牲的無(wú)畏，希望是一面旗幟，它昭示著生命的熱血，永恒的十六秒，李劍英心存人命安全的希望，毅然將自己的生命改變航向;寒冷的江水中，孟祥斌心存落水者活下去的希望，用縱身一躍放大了自己生命的價(jià)值;在十年的不綴中，陳曉蘭心存患者健康的希望，冒著生命危險(xiǎn)揭露行業(yè)潛規(guī)則;他的無(wú)畏，更是魂歸長(zhǎng)天的為人民犧牲;他的無(wú)畏，更是輝煌隕落的為他人生命犧牲;她的無(wú)畏，更是為醫(yī)者中最純潔的職責(zé)犧牲;他們心中都有一個(gè)信念，為他人而奉獻(xiàn)。無(wú)畏之希望永存于心，勇者之志也。
希望是勇者面臨價(jià)值的堅(jiān)守。勾踐臥薪嘗膽，終復(fù)仇吞并吳國(guó);李煜以淚洗面，終凄凄離開(kāi)地位。他們同為國(guó)君，卻因價(jià)值的觀念取向而獲得不同的結(jié)局;他們同遇災(zāi)難，勾踐卻因堅(jiān)持希望而復(fù)國(guó)成功，李煜卻因失去希望而將自己的價(jià)值消失，失敗于宋的入侵。價(jià)值的取向，決定了他們的成敗，更決定了他們的一生。人生的價(jià)值中，仁者堅(jiān)守了自己的價(jià)值，希望是仁者成功。
有句老話說(shuō)得好“山再高，也在腳下。路再遠(yuǎn)，也在身后�！敝灰阈拇嫦Ｍ橹^斗，你的
生命之舟必將駛向理想的彼岸。
希望在我們心中燃燒，我們終會(huì)迎向成功，迎向光明。
高一收獲作文4
人生，從自己的哭聲開(kāi)始，在別人的淚水里結(jié)束。這中間的時(shí)光包含了太多太多，有幸福的喜悅、有挫折的沮喪、有蜂蜜的甜味、有生活的美麗，也有人生的決擇。
有時(shí)候覺(jué)得人生總是走得很累，邁步之前要選擇岔口，就像迷宮一樣，走左邊，走右邊是永遠(yuǎn)的問(wèn)題。沒(méi)有和平，沒(méi)有共識(shí)，讓你左右為難，騎虎難下，這一天，你又一次站在人生的雙岔口前面，這一次你沒(méi)有詛喪，沒(méi)有憂愁，而是看到了一條路兩旁那誘人蜂蜜，毫不猶豫沖向了這一邊，甚至無(wú)暇顧及到旁邊的一條。蜂蜜在人生漫漫長(zhǎng)路上，你總會(huì)享受夠的，甚至看都不想看一眼。在這一邊看向那條模糊地五味，心中存在著多少向往與后悔呢？
倘若你是一粒種子，告訴我，你是等待春天的召喚，還是勇于與寒冬抗?fàn)�？倘若你是一泓清泉，告訴我，你是任憑風(fēng)兒的吹蕩，還是勇于激起生命的浪花？
倘若你是滄海桑田中的一顆沙粒，告訴我，你是在雨打風(fēng)吹下化成一縷塵煙，還是用于摩擦出晶瑩的珍珠？大凡是成功人士都會(huì)選擇后者，縱然面對(duì)的會(huì)是苦澀，但苦澀之后便是甘甜——從來(lái)好事天生險(xiǎn)，自古瓜兒苦后甜。
假如月亮像一把尺子，那么蘇軾又怎能發(fā)出“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”這樣的感嘆。假如人生像一根直線，那么往事還值得回首嗎？人生總是不完美：“此時(shí)古難全”，我們需要的是追求人生的美麗，享受人生的五味，正如展翅而飛所要經(jīng)受的破繭之苦，也正如巴金所寫“飛蛾撲火”，那一刻它是幸福的，那一刻它是絢爛美麗的，因?yàn)樗玫搅斯庖驳玫搅藷帷?/p>
但是追求，絕不僅僅是艱辛，它蘊(yùn)含著人生的美。
屈原曾說(shuō)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這道出了選擇另一條路的心聲：明知山有虎，偏向虎山行，明知人生路多滋味，偏要經(jīng)歷一番風(fēng)雨。不過(guò)，人生的瑰麗正是從這些血汗中閃光，那些崎嶇載著追求奮斗的心血和汗水，這便是人生的價(jià)值。
抉擇·回首·收獲，讓我們聽(tīng)著和諧的三部曲，收獲自己的人生，在天地間永留一份無(wú)悔的堅(jiān)強(qiáng)和不懈的追求。
高一收獲作文5
窗外的雨濛濛，透著薄薄的霧氣，很靜。幾只小燕子站在欄桿嘰嘰地鬧上兩句，雨水在地上的瓷磚塊上跳躍，嘀嗒嘀嗒……
我認(rèn)識(shí)她便是自小的事，她慈祥可親，臉上布滿了皺紋，一頭飲銀發(fā)在太陽(yáng)的照射下閃閃的，泛著銀光。一雙澄澈的雙眼是她最大的特征，總能傳達(dá)給別人安慰與鼓勵(lì)。
她是土生土長(zhǎng)的農(nóng)民，面朝黃土背朝天，勤勞的她總把她那個(gè)凄清寂寞的家收拾得整整齊齊的，她總說(shuō)：“唉呀，人老了，就別麻煩大家了，我自個(gè)兒好著呢，天天出去跟大家伙不知道多開(kāi)心了�！闭f(shuō)完我總能“偶然”看到她對(duì)著一張老照片撫摸著，無(wú)聲的淚水落下來(lái)了，老人孤獨(dú)凄清的家靜得只有淚水嘀嗒的聲。
她是張奶奶，那個(gè)曾經(jīng)對(duì)我很好很好的長(zhǎng)輩，她在我小時(shí)候的童年生活中就是一個(gè)形影不離的玩伴。捉魚(yú)、挖泥鰍一堆幼稚的事都有我和奶奶的聲音回蕩在田野上。那時(shí)秋風(fēng)吹起，稻谷的海洋里我們靜靜地躺下，聊聊未來(lái)和幼稚的話題。夜晚吃完飯就拔腿奔到張奶奶家去捉螢火蟲(chóng)，張奶奶手提著小燈，微弱的亮光照在我們臉上，她用她的大手拉住我的小手，手心盡是冷涼，“奶奶，你是不是冷了？我回去拿件衣服給你�！闭f(shuō)完就跑了回家，留下張奶奶一個(gè)人楞在原地。回到那里時(shí)，只看到一個(gè)身影坐在大石塊上，那背影看起來(lái)那么瘦小和孤獨(dú)，仿佛一葉扁舟遨游于人海，無(wú)依無(wú)靠，而她的人生也可以說(shuō)是無(wú)依無(wú)靠的。
雖不理解她總是說(shuō)自己開(kāi)心卻偷偷地落淚，但是我也只想給她家的溫暖。“奶奶，我給您拿衣服來(lái)了�！蔽易呱锨暗�。她笑了笑，摸摸我的頭，說(shuō)：“囡囡，奶奶給你講個(gè)故事好不好？”說(shuō)著一邊把手上的一塊小玉石用繩子系在我手上。那晚，夏蟲(chóng)輕輕吟唱，滿天瑩光，腳邊一片青草，夜色很美，童年時(shí)幼小的我不明白奶奶的眼睛為什么黯然而無(wú)彩，卻閃閃淚花說(shuō)著一些教導(dǎo)我的話。那夜之后，我再次來(lái)到她家門前，屋子變得空落，只留一些家具，卻不見(jiàn)了她忙碌在勞動(dòng)的身影，后來(lái)很久才知道，奶奶她去世了，離了人世，也離了我。
唯一留下的只有那塊小玉石和她和我曾經(jīng)待在一起的快樂(lè)時(shí)光。望窗外的細(xì)雨想起了她無(wú)聲而孤獨(dú)落寞的淚水，奶奶，是您在想我嗎？
回到故鄉(xiāng)，坐在她以往乘涼的大樹(shù)下，我仿佛看到她的笑容，耳邊似乎回響著我們溪邊捉魚(yú)，夏日里漫步的嬉笑聲，如今沒(méi)了，只殘存著她在我生命里的回憶與笑聲，奶奶，我也想你了，關(guān)于您，我不想只存于回憶中，我們還去捉螢火蟲(chóng)吧，好嗎？我不想只收獲回憶。
高一收獲作文6
初四那年，學(xué)習(xí)量加重了，我整個(gè)人都變得沒(méi)精打采了。而馬上要到來(lái)的體育考試更令我頭疼不已。“這可是關(guān)系到中考的一件大事呀，占30分呢！”我對(duì)媽媽說(shuō)。嘴上說(shuō)著，心里同時(shí)暗下決心：一定要爭(zhēng)取拿到滿分。
于是，有一個(gè)驚天動(dòng)地的想法在我腦中形成。我向爸爸媽媽鄭重其事的宣布：“從今以后我每天都要做40個(gè)仰臥起坐，然后再跑1000米�！卑职謰寢屝χ硎局С帧�
“我是一個(gè)體育素質(zhì)很差的人，所以需要更多的練習(xí)�！蔽覍�(duì)自己這樣說(shuō)，來(lái)鼓勵(lì)自己。但是沒(méi)能堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間，我心里便打了推堂鼓。五天后，我徹底放棄了這個(gè)計(jì)劃。爸爸關(guān)心的問(wèn)：“這幾天怎么不再練習(xí)了？放棄了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“不再練了，太累了�！卑职炙坪踹�想說(shuō)什么，但欲言又止，只是嘆嘆氣，然后悄悄的離開(kāi)了。
一天，爸爸讓我陪他出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，走著走著便來(lái)到了操場(chǎng)。爸爸說(shuō)：“跑一圈吧，舒展舒展筋骨�！蔽覔u搖頭，不愿意去做。爸爸說(shuō)：“看我給你跑1000米，怎樣？”我用半信半疑的口氣說(shuō)：“開(kāi)玩笑！你？能行嗎？”爸爸堅(jiān)定的說(shuō)：“當(dāng)然。”說(shuō)完，他便跑了起來(lái)。
爸爸已經(jīng)40多歲了，很胖。別說(shuō)1000米了，跑100米他就會(huì)累的夠嗆。果不其然，半圈后，爸爸就累的臉都紅了。一圈后，他的速度已經(jīng)開(kāi)始減慢。我叫他不要跑了，而他卻沒(méi)有理睬我，只是繼續(xù)向前。兩圈半后，他的速度已接近走路的速度了，我以為他會(huì)停，但是他沒(méi)有。他只是慢慢的“蠕動(dòng)”，最后到達(dá)終點(diǎn)。到達(dá)終點(diǎn)后，他連話都說(shuō)不出，臉色發(fā)白，豆大的汗珠順著臉頰流下，衣服已經(jīng)濕透了。
我扶著他慢慢走回家。路上，他忽然說(shuō)：“孩子，做事一定要堅(jiān)持到底，不要半途而廢。其實(shí)黎明的曙光就在前方，你為什么不肯多努力一些呢？ ”我的腳步放慢了。夕陽(yáng)下，我看到爸爸那肥胖的身軀，正蹣跚的向前移動(dòng)。腦海中突然浮現(xiàn)出爸爸跑步時(shí)的情景。我終于了解了爸爸的用意。是��！黎明前總是黑暗的。成功的道路上總是充滿荊棘。只要努力向前，永不言棄，就一定可以到達(dá)成功的彼岸。
今天，我的收獲頗多，像金秋時(shí)節(jié)的大豐收一樣。我收獲到了人生中最重要的東西。
此后，我又開(kāi)始了我的那個(gè)驚天動(dòng)地的計(jì)劃……
北京市燕山北師大燕化附中高一 范蕊指導(dǎo)教師高懷立
高一收獲作文7
今天是小荷作文最后的一堂課。在這里，我總結(jié)一下這十二天我的收獲。
這十二天里，我們跟著史莉老師學(xué)習(xí)了鼠文化。從老師給我講解的鼠文化中，我了解了很多種類的鼠，比如：非洲的松鼠、田鼠、松鼠和刺豚鼠。其中，我最熟悉刺豚鼠和原睡鼠。在南美雨林生活著一種名字叫刺豚鼠的巨鼠，它們吃樹(shù)上落下的果子以及蔬菜。它們?cè)诤影痘蚓奘蜆?shù)根之間安家。另外一種就是原睡鼠，它有一對(duì)大大的耳朵和大大的眼睛，而且還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須和一條長(zhǎng)尾巴。它的胡須是它的指南針，能在夜里感知方向。它的爪墊能吸住巖石，尾巴保持平衡，所以能在巖石中飛快地穿行。還有很多鼠，它們的不同之處，我就不說(shuō)啦!
我聽(tīng)讀了《七只瞎老鼠》、《田鼠阿佛》和《精靈鼠小弟》。其中，讓我印象最深的是《田鼠阿佛》。我發(fā)現(xiàn)了阿佛與眾不同的地方，其它田鼠收集食物，而它是收集陽(yáng)光和色彩。我覺(jué)得阿佛是個(gè)小詩(shī)人，它不像其它的小田鼠那樣辛苦地工作，而是坐在巖石上看著太陽(yáng)。阿佛真是可愛(ài)的小田鼠。它也是與眾不同的小田鼠。我在《田鼠阿佛》的故事里收獲了心靈的美。
在十二天課程里，我還看了電影有《老鼠記者》、《料理鼠王》、《浪漫鼠德佩羅》以及《鼠運(yùn)興旺》等。其中讓我印象最深的電影是《老鼠記者》。我發(fā)現(xiàn)了老鼠記者杰羅尼摩從膽小變成了勇敢，思考了老鼠記者杰羅尼摩是怎樣戰(zhàn)勝恐懼，從而收獲了勇敢。
在這段學(xué)習(xí)的時(shí)間里，我共寫了三篇作文。最令我滿意的是《小老鼠大世界》。爸爸媽媽對(duì)我寫的作文評(píng)價(jià)是：“很棒!但還要努力加油!”我發(fā)現(xiàn)了爸爸媽媽很愛(ài)我，從學(xué)習(xí)中思考到了爸爸媽媽讓我現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，為了以后能更優(yōu)秀。
學(xué)習(xí)期間，我和爸媽關(guān)系很好，我和爸媽一起閱讀，一起跟史老師學(xué)作文。我想對(duì)爸媽說(shuō)：“我愛(ài)你們!”
這12天以來(lái)，我覺(jué)得我的作文有很大的進(jìn)步。我看過(guò)電影看過(guò)書(shū)都可以寫篇作文，我覺(jué)得這是作文最大的進(jìn)步的理由。
課堂結(jié)束了，我想對(duì)史莉老師和爸爸媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你們，祝你們?nèi)f事如意，大吉大利!”
高一收獲作文8
結(jié)束了期終考試，班主任吳紅老師說(shuō)，在暑假里要幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。一天晚上，我媽媽用電熱壺?zé)形以谝慌钥粗�。由于水燒開(kāi)后我沒(méi)來(lái)得及拔去電源，沸騰的水源源不斷地從壺里溢了出來(lái)。這時(shí)，只見(jiàn)電源插座里冒出一道亮光，緊接著“啪”的一聲，停電了，頓時(shí)，屋里一片漆黑。當(dāng)時(shí)，可把我嚇壞了，不知怎么回事。
這時(shí)，在書(shū)房看書(shū)的爸爸趕緊跑了出來(lái)。他一面拔下電源插頭，一面用手電筒照明，用工具拆開(kāi)插座檢查了一番，然后，又打開(kāi)電源箱，把電閘推了上去，屋里又重新恢復(fù)了光明。
我問(wèn)爸爸，這是怎么回事?爸爸告訴我，是電熱壺里的水裝的太滿了，加之你在水燒開(kāi)后來(lái)不及拔下插頭，所以里面沸騰的水從壺里溢了出來(lái)，碰巧流入了水壺上的電源插座，造成了電源短路�？杀M管爸爸解釋的很仔細(xì)，可我卻聽(tīng)了半天也沒(méi)弄明白。
這時(shí)，爸爸從房間里拿了一只煤氣灶備用的一號(hào)大電池，又拿了兩根電線。對(duì)我說(shuō)：“我們一起來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧，你看了這個(gè)實(shí)驗(yàn)就會(huì)明白了�！�
爸爸先叫我從電池的兩極各引出一根電線，然后把兩根線頭輕輕一碰，只見(jiàn)兩個(gè)線頭之間冒出了火花，接著聽(tīng)見(jiàn)了一陣輕微的“哧、哧”聲。
爸爸說(shuō)剛才之所以會(huì)短路而停電，就是因?yàn)殡姛釅厣系碾娋�，由于水的作用使電源的火線和地線碰在了一起而造成的，一些因電源老化或用電不注意而發(fā)生的火災(zāi)，都是這個(gè)原因。你可以趁著暑假，看看你外公買給你的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，里面就有這方面的知識(shí)介紹。
看了爸爸給我做的實(shí)驗(yàn)，又聽(tīng)了爸爸的一番解釋，我急急忙忙的拿出外公給我買的《十萬(wàn)個(gè)為什么》啃了起來(lái)。看了書(shū)中的介紹，我終于明白了，爸爸所說(shuō)的電源短路的秘密，原來(lái)就在于兩根不同作用的導(dǎo)線互相發(fā)生了碰撞。還明白了電源短路雖然會(huì)造成火災(zāi)等危害，可也能化害為利。例如：通過(guò)電源短路的原理，可以用在生產(chǎn)上比如金屬切割、焊接，用在醫(yī)學(xué)上，甚至可以起死回生。醫(yī)生把電極接在心臟停止跳動(dòng)的病人身上，利用電壓為2500-4000伏特的電流進(jìn)行脈沖放電，促使心跳恢復(fù)。
我從書(shū)中還明白了雷電的產(chǎn)生，也是和電源短路的道理是一樣的。由于云層中分別帶上了正電荷和負(fù)電荷，當(dāng)帶有不同電荷的云相互接近時(shí)，它們之間就會(huì)產(chǎn)生火花放電，并引起局部空氣爆炸，就產(chǎn)生了雷電。又由于光的傳播速度比聲音的傳播速度要快，所以，我們往往是先看見(jiàn)閃電，再聽(tīng)見(jiàn)雷聲。怪不得電熱壺短路和用電池做實(shí)驗(yàn)，也是先看見(jiàn)火花再聽(tīng)見(jiàn)響聲的呢。
高一收獲作文9
高一，隨著功課的增加，我的學(xué)習(xí)壓力也重了許多。書(shū)重的壓得我喘不過(guò)氣，我整個(gè)人趴在桌上，眼前的一大堆作業(yè)練習(xí)成山地向上疊起。
正在我煩惱之時(shí)，媽媽下班回來(lái)了�？匆�(jiàn)我這一副精神不振的樣子，又是擔(dān)心又是生氣。她決定了，帶我出去散散步。
走在路上，我惦記著家里的作業(yè)�！叭绻皇菋寢屓绱藷嵝�，讓我盛情難卻，我真想埋在學(xué)習(xí)里，不出來(lái)。”我的心沉甸甸的。
母親似乎看出我的心思，說(shuō)：“做事不要把自己逼得太緊，適當(dāng)放松一下身心，可以調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)，學(xué)習(xí)的效率也會(huì)提高的。”我覺(jué)得媽媽的話也有道理，便索性放下心中的顧慮，環(huán)顧四周，尋找能讓我賞心悅目的風(fēng)景。但是，淡藍(lán)的天空顯得十分單調(diào)，秋天的時(shí)節(jié)里，樹(shù)木大多已經(jīng)泛黃，但是還有一些大樹(shù)仍是那么的綠。我用目光搜索了很久，就是找不到一絲能讓我興奮的生機(jī)。我開(kāi)始有些失望。
隨后我們來(lái)到柏樹(shù)下，這個(gè)地方是那么的熟悉。母親說(shuō)：“小時(shí)候，你就喜歡來(lái)這里，跟一大群孩子在這里戲耍打鬧，還經(jīng)常摔得渾身傷痕。”“是啊，幾乎每一次放學(xué)，我都會(huì)來(lái)到這里。我還記得，小時(shí)候經(jīng)常在這里量身高。那時(shí)還是你幫我量的，媽媽�！眿寢屩钢鴺�(shù)上的刻痕說(shuō)：“看，這就是你成長(zhǎng)的記錄本！”我走上前去，用手觸摸著斑斑駁駁的刻痕，對(duì)這顆大柏樹(shù)倍感親切。記憶的照片一張一張地在腦海里翻動(dòng)，當(dāng)年和小伙伴們?cè)诎貥?shù)下嬉戲打鬧的情景歷歷在目……不知不覺(jué)中，我的心情似乎也輕松了許多。擺在我心里的再不是那沉重的學(xué)習(xí)，而是那一筐筐美好的記憶。
我走到柏樹(shù)下，讓母親再次幫我量量身高。昔日的刻痕已落在腰間出，再看看現(xiàn)在的這一道刻痕，明顯高出了很多。頓時(shí)，我發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)高了不少�！伴L(zhǎng)大了就要承擔(dān)了責(zé)任，就要正視壓力，而不是埋怨……”我不斷地思索著。
柏樹(shù)下，陽(yáng)光被裁剪成、組合成各種美麗的圖案。坐在樹(shù)下看風(fēng)景，感覺(jué)真的好悠閑�。∥业男乃坪跻查_(kāi)朗了不少。
這次出行，我意外收獲了童年的回憶、賞景的悠閑，意外收獲了適當(dāng)放松、適時(shí)調(diào)節(jié)的意義。學(xué)習(xí)是我義不容辭的責(zé)任，既然無(wú)法逃避，就不如勇于面對(duì)。只要注意勞逸結(jié)合，適時(shí)調(diào)節(jié)，我們完全可以保持飽滿的精神狀態(tài)，從容應(yīng)對(duì)高中的學(xué)習(xí)。再說(shuō)學(xué)習(xí)本身就是件令人愉悅的事情，何樂(lè)而不為之？
高一收獲作文10
青春是一條路，一條我們每個(gè)人都要旅途經(jīng)過(guò)的路。這條路上，我們歡笑，我們落淚，我們奮不顧身的追夢(mèng)未來(lái)。
上了初三，每天都有上不完的課，做不完的題，學(xué)習(xí)的重力把我們壓得像沙子一樣渺小。也許是經(jīng)歷了成長(zhǎng)，在這條人生跑道上，我們并沒(méi)有像小草一樣被無(wú)情的（“的”改為“地”）踐踏或是壓倒，而是有著拼不完的力氣，向前沖。課程依然排滿了日程，我們卻好像從中怡然自樂(lè)。上課時(shí)，教室里安靜得仿佛掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)，幾十雙眼睛緊緊盯住老師，偶爾有些聲響也是同桌間在探討問(wèn)題，嘰嘰喳喳地，像小鳥(niǎo)一般清脆悅耳。（刪掉“嘰嘰喳喳地，像小鳥(niǎo)一般清脆悅耳”，教室安靜，又何來(lái)“嘰嘰喳喳”？）就連平日里調(diào)皮的男上也都凝思做題，每個(gè)人都在為著明日的夢(mèng)想而奮斗，不知疲倦的（“的”改為“地”）奮斗。下了課，講臺(tái)上立刻被同學(xué)們擠滿了問(wèn)問(wèn)題。即使每個(gè)人的臉上都?xì)埩糁耙箠^斗題海的痕跡，卻洋溢著今日收獲的樂(lè)趣。我們的收獲是什么？是每早（“每早”改為“每天”）天還沒(méi)亮我們就揉著惺送的眼睛早早趕學(xué)？是沒(méi)完（應(yīng)該是“每晚”）臺(tái)燈開(kāi)到半夜我們打著哈欠奮斗？是大日子前（刪掉“大日子前”）我們一起拼搏奮斗的過(guò)程，是大家一起牽手向前的信心，是青春火車嗚嗚開(kāi)過(guò)的痕跡。
學(xué)習(xí)上的魔鬼式訓(xùn)練逐漸被我們所習(xí)慣，殊不知，學(xué)校在體育方面更是“狠抓狠打”。每天幾十圈的運(yùn)動(dòng)量，速度更是不敢恭維。（刪掉“速度更是不敢恭維”，猜想作者想表達(dá)的意思是學(xué)生跑步速度快吧？“不敢恭維”用得不妥）操場(chǎng)上，清脆的號(hào)子節(jié)奏性地喊起，步伐經(jīng)過(guò)不斷地調(diào)整終于統(tǒng)一，汗水揮灑在操場(chǎng)上，平日里幾個(gè)愛(ài)說(shuō)的同學(xué)也自覺(jué)的（“的”改為“地”）閉了嘴，努力跟著拍子。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的`奮斗，女生們?cè)S多都開(kāi)始腿疼，卻還是一直堅(jiān)持，我們每天頂著壓力這座大山，卻還不得不提起精神訓(xùn)練，終于在第三個(gè)星期一的清晨，我們班成為年紀(jì)（應(yīng)該是“年級(jí)”）帶隊(duì)班。即使疲倦到極點(diǎn)，我們的臉上卻全都洋溢著勝利的喜悅。我們的收獲，是不斷超越自我，凝聚集體的力量去追逐，是青春書(shū)冊(cè)里的扉頁(yè)。
我們的收獲，只是大家一起手牽手，大步向前拼搏：只是知難而進(jìn)，勇敢追夢(mèng)，共享成功的美好：只是青春這個(gè)名詞里的每一個(gè)筆畫。這個(gè)夏末歲月如歌，收獲也無(wú)窮無(wú)盡如河流般載著絢麗的年華流向未來(lái)。
高一收獲作文11
“立正！稍息！”在教官們的聲聲號(hào)令下，軍訓(xùn)已經(jīng)開(kāi)始。陽(yáng)光似猛獸般撲向體育場(chǎng)，同學(xué)們的斗志被點(diǎn)燃，訓(xùn)練如火如荼的進(jìn)行。
首先是最為難耐的站軍姿，“大家不能動(dòng)，要?jiǎng)拥谋仨毚驁?bào)告！”教官大聲說(shuō)道。時(shí)間緩緩走過(guò)，一秒，兩秒，三秒……十分鐘終于過(guò)去，不少同學(xué)已汗流浹背，但仍昂首挺胸堅(jiān)持下來(lái)……稍作休整后，便開(kāi)始了下一輪的站軍姿練習(xí)。在艱苦的訓(xùn)練下，我們收獲了毅力與堅(jiān)持和用于向困難搏斗的精神。
長(zhǎng)時(shí)間的站立后，我們迎來(lái)了歡快的休息時(shí)間，大家原地坐下，相互聊天和玩笑。隨后，教官又走上前去，教我們唱起了軍歌，雖然總記不住詞，有幾次還唱得讓教官無(wú)言以對(duì)，但大家都很認(rèn)真，唱的也很賣力。隨后，我們又轉(zhuǎn)過(guò)身去，與另一班開(kāi)始了激烈的對(duì)歌，班長(zhǎng)“義無(wú)反顧”，上前打頭陣，先是大唱軍歌，又是全班異口同聲的叫對(duì)方“來(lái)一個(gè)”，教官在此時(shí)也格外高興，展露出笑顏，大家有說(shuō)有笑，其樂(lè)融融。到了后來(lái)，不管是流行歌還是兒歌，我們都一并拿下，勢(shì)不可當(dāng)。此時(shí)此刻，我們又收獲了快樂(lè)與友誼。
隨著一聲令下，我們迅速起身，又投入到緊張的訓(xùn)練中，勞逸結(jié)合，讓我們更易在艱苦中學(xué)習(xí)，也有了苦中作樂(lè)。教官帶著我們復(fù)習(xí)了之前所教動(dòng)作，不合格的及時(shí)糾正，一切妥當(dāng)后，便開(kāi)始了齊步走練習(xí)。經(jīng)過(guò)多次練習(xí)后，我們的步伐不再像之前那樣紊亂，排面也更顯整齊，“一二三四”的口號(hào)回蕩在場(chǎng)內(nèi)，不光是我們，其他班的同學(xué)們也認(rèn)真進(jìn)行著訓(xùn)練，體育場(chǎng)上充滿生機(jī)與活力。在齊步走訓(xùn)練中我們又收獲了團(tuán)結(jié)和互助。
最后，伴隨主席臺(tái)前方的幾聲號(hào)令，我們齊步向前去排好了隊(duì)，而教官們還臨時(shí)為我們?nèi)w展示了一些標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，在陣陣鼓掌聲中，一天的軍訓(xùn)走向尾聲，我們學(xué)到了了許多，收獲了許多，首先要感謝所有教官的辛勤付出，才讓軍訓(xùn)能如此豐富和意義非凡。而后我們身為21世紀(jì)的花朵，未來(lái)社會(huì)的棟梁，我們也必將在這幾天教官的帶領(lǐng)下變得更加優(yōu)秀。
高一收獲作文12
我們?yōu)榱俗约旱娜松繕?biāo)，一直在拼搏，總是默默耕耘！
從小無(wú)論父母還是老師，對(duì)我們的教育就是努力、耕耘！沒(méi)有付出，就不會(huì)有收獲！
學(xué)習(xí)時(shí)，我們經(jīng)歷過(guò)考試的失利后，我們便知道了，必須在學(xué)習(xí)中努力耕耘，不然不會(huì)有好的成績(jī)！學(xué)習(xí)不是簡(jiǎn)單敷衍，生活不是糊弄，只有懂得耕耘，才能有所收獲！想想自己拿到優(yōu)秀成績(jī)單的時(shí)候，享受的是耕耘過(guò)后的愉悅！
生活中，家人總會(huì)有獎(jiǎng)罰分明的行為，比如洗個(gè)碗，然后父母帶出去看個(gè)電影，其實(shí)，父母不是想讓我們有功利性，而是讓我們懂得，快樂(lè)、幸福的生活是來(lái)之不易的，只是耕耘、付出了，才能有所收獲，吃苦在前，享樂(lè)在后！
我們身邊有很多人，每天都很忙碌，可能他們的生存環(huán)境，不需要他們那么拼搏，但是，他們還在努力，因?yàn)樗麄冎榔床^(guò)后的成果還是令人興奮和幸福的！
我們身邊不乏懶惰的人，總是有千萬(wàn)個(gè)目標(biāo)，但總是紙上談兵，從來(lái)不實(shí)施！那種夸夸其談的，人前總是很興奮，其實(shí)，從不耕耘，只等坐吃上空，所有談?wù)摱际强照�，又談何收獲呢？
我們作為學(xué)生，我們必須努力學(xué)習(xí)，如果有那個(gè)時(shí)間去羨慕成績(jī)好的同學(xué)，我們不如學(xué)習(xí)她們的長(zhǎng)處，她們默默學(xué)習(xí)、耕耘的方法！每個(gè)人的收獲都是來(lái)之不易的，都是付出汗水、努力的！
我們作為員工，我們除了干好自己的本職，我們還要努力攀登，走向更好的職位；我們更要利用好工作之余，努力學(xué)好專業(yè)以外的學(xué)問(wèn)，堅(jiān)持充電，堅(jiān)持耕耘，勇于攀登，我們要向很多的成功人士學(xué)習(xí)！利用生命中的每一分、每一秒！
我們作為子女，我們更要為了維持與父母之間的良好關(guān)系，堅(jiān)持耕耘！他們陪我們成長(zhǎng)，我們陪他們到老！我們可以做家務(wù)，可以陪伴，可以一起旅游！我們收獲的是生活的幸福！家有一老，如有一寶！
一份耕耘，一份收獲，是亙古不變的真理！讓我們一直努力吧！
高一收獲作文13
不是所有種子，都等待澆灌，而不能夠自己萌發(fā)。
——題記
星星慢慢浮上天幕，月亮巨大一輪自云海間浮現(xiàn)，倒映流水，照見(jiàn)花樹(shù)，而這桌前僅余一盞小小的臺(tái)燈，臺(tái)燈前有一個(gè)小小的人。
我盯著面前的卷子，說(shuō)不上是喜是憂，手邊的茶盞漸涼也渾然不覺(jué)，其實(shí)不是一張很難看的試卷，可這正是令我憂懼的，如果考得很差，我可能反倒寬慰。而現(xiàn)在“一分耕耘，沒(méi)有收獲”，我怕再也得不到提升，僅僅只能在中上游徘徊，也觸不到我渴望的漫天繁星了。把錯(cuò)題改正后，我發(fā)現(xiàn)，很真實(shí)的，是我不會(huì)。不能再像從前那樣打馬虎眼兒，說(shuō)是因?yàn)榇中拇笠饬�。我向�?lái)邏輯思維不強(qiáng)，也沒(méi)有聰明靈活的腦筋。一切曾經(jīng)有過(guò)的榮譽(yù)都是用汗水換來(lái)的。這個(gè)年紀(jì)的少年似乎不屑于訴說(shuō)自己的努力，而是希望能倚靠天賦。
我的心好像一碗稠粥，混亂而滾燙，無(wú)心學(xué)習(xí)，摁亮了長(zhǎng)久不看的手機(jī)，無(wú)非是沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的娛樂(lè)新聞罷了。隨手點(diǎn)開(kāi)一個(gè)視頻，一首我很喜歡的法語(yǔ)歌在靜靜的空間響起，我便饒有興致的看了下去。
驚詫。她仿佛與那浮華滿溢的網(wǎng)絡(luò)世界絲毫不同，沒(méi)有俗氣的歌舞表演，沒(méi)有千篇一律的臉蛋畫著濃妝，甚至沒(méi)有露臉，沒(méi)有出聲，只是靜靜響著低緩溫柔的法語(yǔ)女聲。視頻記錄了她備考的一天，日出而學(xué)，深夜方息，簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)餐，和她專注而安靜的學(xué)習(xí)。計(jì)時(shí)器上的數(shù)字增加著，仿佛她就是歲月靜好。有人問(wèn)她“不累嗎”，她笑說(shuō)“當(dāng)然累了，可是苦中作樂(lè)是在下的強(qiáng)項(xiàng)，畢竟同是寒窗苦讀，怎愿甘拜下風(fēng)�！蔽业男陌×验_(kāi)了一個(gè)小小的縫隙，落入了一粒不起眼的種子，暖融融的陽(yáng)光進(jìn)來(lái)了，落在貧瘠的土壤。我原以為寒窗苦讀是古代的莘莘學(xué)子才會(huì)發(fā)生的事，以為歲月靜好永遠(yuǎn)不存在。錯(cuò)了，是錯(cuò)了�？此龑Ｗ�(shū)寫的手，認(rèn)真的圈畫，墻上貼的滿滿的是單詞，還有當(dāng)天要做的事情的清單，咖啡壺?zé)熿F氤氳，迷茫了時(shí)光。
羞愧，無(wú)止境的羞愧。我曾經(jīng)抱怨為什么努力會(huì)沒(méi)有收獲，可我曾這樣努力過(guò)嗎?做了一點(diǎn)點(diǎn)以為付出很多，比別人多得到一個(gè)夸獎(jiǎng)就以為必有回報(bào)。若一分耕耘沒(méi)有收獲，那我便付出十分。我忽然又覺(jué)得充滿力量了。摁滅手機(jī)，我重新走到書(shū)桌前，提起筆來(lái)。抖落一身的傷痛，仍然向往遠(yuǎn)方。每當(dāng)我不想學(xué)的時(shí)候，我總會(huì)看看她發(fā)的視頻，那是我向往的繁星，提示著自己的渺小與黯淡。
同樣，我忘不了那顆種子，它在一個(gè)有月的夜落地。我期待著，它的萌芽和成長(zhǎng)。
心之所往處，步步生蓮。
高一收獲作文14
如果有人問(wèn)你：什么是收獲？你會(huì)怎樣回答？是成功？掌聲？笑臉？鮮花？喜悅？敬佩？滿足？經(jīng)歷？感悟？快樂(lè)？憂傷？？這么多！到底是哪一種？這么多，都是收獲的一部分
如果你這樣問(wèn)我，我也會(huì)這樣反問(wèn)你。因?yàn)槲也恢朗裁词鞘斋@。在成績(jī)較差的同學(xué)心中，掌聲就是收獲。在讀完一本書(shū)后，感悟就是收獲。在做完了一種事后，成功就是一種收獲。在成功后，鮮花就是一種收獲。大地在嚴(yán)冬后，贏的暖春也是一種收獲。我們?cè)诳炭鄬W(xué)習(xí)后，考了一個(gè)好成績(jī)還是一種收獲。在……
這么多！收獲，總是這樣，它像天上的云朵，奇形怪狀！它還想五味瓶。有人認(rèn)為收獲是甜的，有的人認(rèn)為收獲是酸的，有的人認(rèn)為收獲是辣的，還有的人認(rèn)為收獲是咸的，還有的人認(rèn)為收獲是苦的，酸甜苦辣咸！它還想……
給你們講一個(gè)故事：
在人類的心靈中，有著一架分毫不差的天平，它是勞動(dòng)者唯一的法門，只有付出了血和汗，才能得到它們的洗禮。而那把天平失去了平穩(wěn)，那人便是不勞而獲，貪圖別人的血汗錢，將占為己有，那是懶惰無(wú)能的人。有了付出才會(huì)有成果，人類有著兩件致富的法寶——頭腦與雙手。錢并不是得心應(yīng)手，那些富人也有著致富的聰慧頭腦。
從《臘八粥》說(shuō)起，在一戶勤勞的家庭中，一對(duì)夫妻倆勤勤懇懇，創(chuàng)下了一份份的遺產(chǎn)。成天到晚的工作著，因此過(guò)了幾年，這一口子，便富了。但是他們對(duì)其子從小就溺愛(ài)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，對(duì)他由衷的關(guān)心，促使他養(yǎng)成了懶惰貪吃的壞習(xí)慣。等老兩口去世后，他和他的妻子便成天吃喝玩樂(lè)。餓了吃父母留下的糧食，冷了穿父母留下的衣服，過(guò)著神仙一般的快活日子。因此過(guò)了許久，也就是臘八這天，他倆只剩下一碗粥。最后被餓死，凍死。沒(méi)有吃不完的飯，沒(méi)有穿不破的衣，《臘八粥》中懶夫婦的下場(chǎng)也就是不勞而獲者的下場(chǎng)。這把心中的天平稱已經(jīng)失去了平衡，東倒西歪。俗話說(shuō)：“一分耕耘一分收獲�！辈桓牛阆氲玫绞斋@的成果，在現(xiàn)實(shí)生活中是永遠(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn)的。
現(xiàn)在我懂得了“收獲”是什么了！
收獲就是讀完一本好書(shū)的感受，收獲就是結(jié)交了一位朋友，收獲就是農(nóng)民伯伯迎來(lái)了秋天，收獲就是工人叔叔得到了工錢，收獲就是狗狗看了一天家得到的一根骨頭，收獲就是我們得到了知識(shí)！
高一收獲作文15
秋天是一年中豐收季節(jié)，是一年里最快樂(lè)的季節(jié)，秋天是金黃的，當(dāng)一片一片青黃的葉子從樹(shù)梢上緩緩飄下，也預(yù)示著一個(gè)個(gè)生命的流逝，而對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，秋天也預(yù)備著重逢和分離。
書(shū)桌上放著一張照片，照片里兩個(gè)充滿稚氣的男孩在一棵青黃的大樹(shù)前肩負(fù)著肩微笑的看著，看到這張照片，我又想起了那個(gè)秋天。
那也是一個(gè)金黃的秋天，我那時(shí)還正在讀小學(xué)，我有一個(gè)玩的非常好的朋友，他的成績(jī)?cè)谖覀儼嗬锸菙?shù)一數(shù)二的，而我的成績(jī)卻只排在中上地位，但成績(jī)絲毫不影響我和他之間的友情，我們無(wú)話不談，可以算得上良朋知己。
我們都是果農(nóng)的孩子，從小就在山上的那棵果樹(shù)玩，我們熟悉山林的地的一草一木，在秋天來(lái)臨時(shí)是我們最快樂(lè)的日子，我們，渴了就會(huì)在山上的桌中搖到幾條水喝，餓了就摘幾個(gè)果子，吃累了就隨意找個(gè)地草多的地方躺下，看著天空中的白云一朵朵的飄過(guò)，樹(shù)葉一片一片的落下。像我們這樣的年齡是不懂太多的，每天就是知道上跑下跑，無(wú)憂無(wú)慮天大的事兒，也沒(méi)有辦法讓我們停下，直到快要開(kāi)學(xué)了，他突然到我家來(lái)哭著對(duì)我說(shuō)，他家準(zhǔn)備搬到縣城，也要讓他轉(zhuǎn)學(xué)，到縣城小學(xué)里讀書(shū)，我也哭了
但是小孩子的情緒無(wú)法阻礙大人的行動(dòng)，他家里來(lái)了一輛大客車，把他家里的東西全部都裝上車，第2天早上我早早的就起來(lái)了，到了他家去送他，一見(jiàn)到他我們又哭了，他爸爸看見(jiàn)了就拿了個(gè)照相機(jī)跟我們說(shuō)，來(lái)給你們倆照張相吧，別哭了，以后想對(duì)方了也可以通電話啊，我們知道后哭也沒(méi)有什么效果，都擦干了眼淚，走到一棵村里最大的樹(shù)前擦干眼淚，相視一看，又笑了，肩扶著肩，微笑地看著鏡頭，不久后他們一家人坐上大卡車走了。
幾天后縣城里給我寄來(lái)了一封郵件，里面是一張照片和一張紙條，照片里的兩個(gè)少年正看著自己打開(kāi)紙條，上面歪歪扭扭地寫著，不要傷心，我們永遠(yuǎn)是好朋友。
后來(lái)我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他，也許他們又搬家了吧，看著照片我不禁想著遠(yuǎn)方，也許有也有一個(gè)人，再看著這張照片吧。
深秋總是那樣地可怕，那樣地孤寂。在夕陽(yáng)無(wú)限好的時(shí)刻，思緒飄浮。每當(dāng)別人匆忙的時(shí)候，自己卻總是徘徊在思欲里，經(jīng)不住回憶的誘惑。
【高一收獲作文】相關(guān)文章：
高一的收獲作文11-30
付出與收獲高一英語(yǔ)作文10-23
高一寒假收獲作文400字12-24
高一關(guān)于收獲英語(yǔ)作文12-01
高一優(yōu)秀作文范文：意外的收獲12-23
高一收獲的作文5篇11-30
收獲作文800字-收獲12-22
收獲之秋作文600字-收獲12-22