2016年職教之星與我征文精選

　　他以磐石一樣堅毅的性情，把最壯美的青春年華獻(xiàn)給職教。下面是小編整理的職教之星與我的作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：職教之星與我

　　2006年7月，陳佳畢業(yè)于孝感學(xué)院生命科學(xué)院。2009年3月至2010年2月，陳佳在江漢油田職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)。2010年3月，陳佳進(jìn)入湖北潛江金華潤化肥有限公司工作。

　　2010年3月，陳佳剛進(jìn)入湖北潛江金華潤化肥有限公司不久，對尿素生產(chǎn)可以說是一竅不通。從第一天倒班開始，陳佳虛心向師傅和同事學(xué)習(xí)，工藝流程畫了一遍又一遍，每次他都交給師傅檢查，遇到疑問，隨時去現(xiàn)場仔細(xì)查對，有時候還要求師傅到現(xiàn)場指導(dǎo)或是自己到車間學(xué)習(xí)老師傅的操作。一個月后，陳佳熟練地掌握了尿素生產(chǎn)的工藝流程、介質(zhì)走向及反應(yīng)原理，并能很好的按要求完成自己的本職工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。陳佳追求上進(jìn)、鍥而不舍的工作作風(fēng)，得到了車間主任的充分肯定。在組建新廠選派職工外出學(xué)習(xí)時，陳佳被任命為工藝三班班長。在他的帶領(lǐng)下，工藝三班以優(yōu)異的成績學(xué)成歸來，參與到新廠的設(shè)備安裝、配管等工作中來。

　　2011年5月，金華潤化肥有限公司新廠工程竣工，陳佳帶領(lǐng)本班員工參與整個尿素系統(tǒng)的吹除、調(diào)試、試壓、試漏等工作，從大的設(shè)備、管道到一個小螺絲，他都會仔細(xì)檢查，還帶頭進(jìn)入設(shè)備清渣。

　　2011年7月，憑借優(yōu)秀的成績和平時的工作表現(xiàn)，陳佳被公司選拔出來擔(dān)任尿素車間副主任。職務(wù)變了，肩上的擔(dān)子也重了，陳佳仍然牢記自己的理想，時刻都以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，求實進(jìn)取、奮斗拼搏的精神在他身上完美的展現(xiàn)出來。他任職之初，這里的尿素生產(chǎn)很不穩(wěn)定，工藝波動大，設(shè)備檢修頻繁，加班加點成了家常便飯。只要工況不穩(wěn)定，他都會親自到現(xiàn)場查找原因，摸工藝管道、查介質(zhì)組分，配合操作工把工藝在短時間穩(wěn)定下來。當(dāng)運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備出現(xiàn)問題時，他會第一時間趕到現(xiàn)場，帶頭參與設(shè)備的搶修，邊干邊學(xué)，他沒有半點怨言，半年來，他時時刻刻以廠為家，把車間的事當(dāng)成自己家的事來做，年底得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的好評，被授予“先進(jìn)工作者”稱號。

　　2012年，公司為了培養(yǎng)陳佳，將他調(diào)配到生產(chǎn)辦擔(dān)任生產(chǎn)調(diào)度，學(xué)習(xí)全廠的工藝流程，了解整個合成氨生產(chǎn)情況。他任調(diào)度以來，以最短的時間熟練掌握調(diào)度員所需的業(yè)務(wù)知識及各項操作技能，很快就熟悉了新環(huán)境和新同事。在工作中，他以"首問負(fù)責(zé)"的工作態(tài)度投身于調(diào)度崗位，只要他接到電話或通知，他一定做到事事有回音，件件有結(jié)論，在遇到調(diào)度員職責(zé)范圍內(nèi)無法解決的問題時，及時報告上級領(lǐng)導(dǎo)，并給出自己的可行性解決方案，以供領(lǐng)導(dǎo)參考。班后他還編制調(diào)度崗位應(yīng)急預(yù)案，對常見發(fā)生的問題有預(yù)見性，事前考慮，做到預(yù)防和控制，把一些事故控制在萌芽狀態(tài)，保證生產(chǎn)有序順暢的進(jìn)行。正因為如此，他所在的生產(chǎn)調(diào)度大班未發(fā)生一起影響生產(chǎn)的重大安全事故，順利完成公司下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)，年終在公司表彰大會上他被授予“優(yōu)秀干部”稱號。

　　2013年5月，陳佳被調(diào)任工藝副主任，負(fù)責(zé)尿素的工藝管理與績效改革。上任后，他發(fā)現(xiàn)各班操作工調(diào)節(jié)方法各異，造成工況不能長久穩(wěn)定，立即制定了嚴(yán)格的工藝指標(biāo)考核制度和巡檢制度，規(guī)范、統(tǒng)一操作，把各項工藝指標(biāo)穩(wěn)定在一個平面。

　　每到夏天，氣溫的升高給尿素的產(chǎn)量帶來很大影響。為了解決這一問題，陳佳查閱大量資料，去兄弟廠家學(xué)習(xí)，最后發(fā)現(xiàn)原因是CO2壓縮機(jī)打氣量差。找到原因后，陳佳日夜都在CO2壓縮機(jī)廠房現(xiàn)場，查循環(huán)冷卻水管道流程，了解各段冷卻器使用情況，最后提出把原集中供水改成專泵專用管道供水，來提高CO2壓縮機(jī)冷卻水壓力及流量，達(dá)到降低氣體溫度的目的。各段氣體冷卻水管線還增設(shè)了氣體反吹裝置，吹除冷卻設(shè)備里面的淤泥，從而提高CO2氣體的換熱面積而降溫。改造完成后的效果顯而易見，CO2壓縮機(jī)打氣量變得穩(wěn)定，尿素裝置能達(dá)到持續(xù)高產(chǎn)，充分得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在公司年度創(chuàng)新技術(shù)成果表彰大會上，陳佳榮獲“技術(shù)革新能手”稱號。

　　第二篇：職教之星與我

　　九年的時間，他從一名職業(yè)院校的學(xué)生，成長為一名職業(yè)院校的優(yōu)秀教師。他以磐石一樣堅毅的性情，把最壯美的青春年華獻(xiàn)給職教。

　　曹明順2005年7月從黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)后，開始了自己在黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電學(xué)院的教書生涯。在這里，曹明順主要承擔(dān)數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)、理論方面的教學(xué)工作，先后擔(dān)任數(shù)控實訓(xùn)室技術(shù)負(fù)責(zé)人、課程負(fù)責(zé)人、實訓(xùn)室副主任、數(shù)控加工技術(shù)實習(xí)工廠廠長、數(shù)控技術(shù)專業(yè)負(fù)責(zé)人、機(jī)械系主任等職務(wù)。他還主持參與了實訓(xùn)基地建設(shè)工作，課程體系改革工作，專業(yè)建設(shè)工作等。

　　曹明順注重掌握教育工作中的基本常識、基本規(guī)律和基本方法，及時更新教育觀念，積極參與教育教學(xué)改革，項目教學(xué)法改革、實踐教學(xué)考評體系改革、一體化教學(xué)改革、現(xiàn)代學(xué)徒制改革等，均取得了成效。他主持申報國家新型實用性專利1項，主持研究省級教研課題1項、市級科研課題1項、校級教科研課題8項，參與研究國家級教研課題1項、省級教研課題5項，擔(dān)任省級精品課《零件的數(shù)控程序編制與加工》中主講教師。其中，他參與研究的省級課題“校企合作共建高職教育實訓(xùn)基地的模式研究”獲得“亞龍杯”首屆全國機(jī)械職業(yè)教育優(yōu)秀實踐性教學(xué)成果獎三等獎。他發(fā)表論文9篇，多次獲得黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量A等、優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎、年度先進(jìn)工作者、學(xué)院突出貢獻(xiàn)獎等榮譽(yù)。

　　2011年，曹明順開始擔(dān)任黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊負(fù)責(zé)人、機(jī)械系副主任。他帶領(lǐng)團(tuán)隊成員開展高職教育理念學(xué)習(xí)，不斷深化教學(xué)改革，培養(yǎng)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，先后完成《工業(yè)設(shè)計》新專業(yè)開設(shè)、省級精品課建設(shè)、現(xiàn)代制造技術(shù)實訓(xùn)中心建設(shè)、校外實習(xí)基地建設(shè)、中央財政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)建設(shè)項目、“數(shù)控技術(shù)”校級教學(xué)團(tuán)隊等項目，為機(jī)械專業(yè)的發(fā)展提供了有力保障。他主持參與編寫教材8本、指導(dǎo)書6本。為了提高學(xué)生專業(yè)技能，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，曹明順推行“四級遞進(jìn)”的能力培養(yǎng)組織模式，十年間帶領(lǐng)學(xué)生參加全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽、全國模擬網(wǎng)絡(luò)設(shè)計大賽、第六屆高職高專“發(fā)明杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等大賽，獲得了50多個國家級、省級、市級獎項。

　　在工作中，曹明順精益求精，深入鉆研教材，查找大量資料，精心寫好每一份教案，備好每一堂課，如今已是桃李芬芳，碩果滿園，9年來教過的學(xué)生近千人。“畢業(yè)生回校，和我分享成就”，“這是我最欣慰的時候”，曹明順告訴記者。

　　2008年，曹明順通過自學(xué)考試，獲得武漢理工大學(xué)機(jī)電一體化工程本科學(xué)歷。目前，他擔(dān)任湖北省機(jī)械工程學(xué)會會員、第八屆理事會理事，正在攻讀華中科技大學(xué)材料工程專業(yè)在職研究生。

　　“成就只是過去，是對我們過去工作的肯定，我們的路還很長，我們要繼續(xù)前行。”每當(dāng)一手帶出的學(xué)生獲得獎項，曹明順總會如此教導(dǎo)。這也是他九年如一日奮斗在職業(yè)教育大道上的真實寫照。

　　第三篇：職教之星與我

　　饒輝福1978年從當(dāng)時的湖北省咸寧地區(qū)農(nóng)校(即咸寧市生物機(jī)電工程學(xué)校)茶葉專業(yè)畢業(yè)后，就一直工作在茶葉科研生產(chǎn)第一線，數(shù)十年如一日，不怕苦，不怕累，工作兢兢業(yè)業(yè)、踏實認(rèn)真、刻苦鉆研、精益求精。多年來他帶領(lǐng)一班人在茶葉科研、成果開發(fā)和科技示范推廣等方面取得了豐碩的成果。

　　早在七十年代末，饒輝�？疾榈疆�(dāng)時我省沒有適合本地生產(chǎn)推廣的茶樹優(yōu)良早品種，于是著手茶樹良種選育工作，一方面在全市范圍內(nèi)搜集、對比、整理具有優(yōu)良性狀的茶樹單株，另一方面為了試驗、對比、審定工作下湖南，到浙江，赴福建，經(jīng)過多年的努力，終于選育出了"鄂茶二號"、"鄂茶三號"優(yōu)良早茶品種，填補(bǔ)了當(dāng)時我省優(yōu)良早品種的空白，并先后獲得了省、市科技進(jìn)步獎。

　　在選育茶樹新品種的同時，饒輝福牢牢把握市場經(jīng)濟(jì)的脈搏，他深信茶葉要發(fā)展，市場是關(guān)鍵，要打開市場，必須先創(chuàng)名茶，樹品牌，于是他又投入到了研制名茶、創(chuàng)名牌的艱苦工作中。精益求精的他從茶樹品種、鮮葉原料的選擇到加工每一道工序的操作以及溫度、時間、程度的把握，都力求精準(zhǔn)，經(jīng)過幾年的努力，終于研制成功了"溫泉毫峰茶"。

　　"溫泉毫峰茶"于1994年通過了省級科技成果鑒定，2000年通過國家綠色食品認(rèn)證，2001年和2002年分別獲中國國際農(nóng)博會"名牌產(chǎn)品"和"湖北十大名茶"稱號，2004年被評為"湖北十五佳無公害名茶"，2006年再次獲"湖北十大名茶"稱號。因此饒輝福當(dāng)之無愧的獲得市科技進(jìn)步獎和一系列茶葉評比大獎，主要有第一至第三屆鄂茶杯金獎，第二屆農(nóng)博會金獎，全國"中茶杯"特等獎，兩次獲"陸羽杯"金獎。

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)我省茶樹良種化和茶葉機(jī)械化，饒輝福于1997年又致力于茶樹品種改良工作。他通過翻資料，查文獻(xiàn)，并經(jīng)過深思熟慮后，認(rèn)為茶樹低位嫁接技術(shù)可行，于是帶領(lǐng)茶葉科研人員進(jìn)行艱苦細(xì)致的試驗。從幾蔸茶樹嫁接開始，到幾行茶樹、幾分地、幾畝地進(jìn)行試驗、觀察、記載、整理、總結(jié)，直至該技術(shù)成熟后進(jìn)行大面積示范推廣。

　　利用該技術(shù)改造群體品種茶園及低產(chǎn)劣質(zhì)茶園，與傳統(tǒng)的改植換種技術(shù)相比，一畝茶園頭三年可增收節(jié)支一萬多元。該技術(shù)2000年被審定為湖北省重大科技成果，其中插皮接法和培土壓枝擴(kuò)蓬技術(shù)為國內(nèi)首創(chuàng)，2003年獲省科技進(jìn)步獎。并被湖北電視臺科技快車欄目錄制播放，取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。同時"茶樹低位嫁接換種及培育技術(shù)示范推廣"項目2005年被科技部立為國家星火計劃項目，該技術(shù)2006年被國家廣播電視總局拍成電影科技教育片，并在全國范圍播放推廣。

　　除此之外，饒輝福還主持完成了省科委下達(dá)的如"九五""鄂茶二、三號豐產(chǎn)栽培試驗示范"等一系列項目，獲得2012年獲湖北省科技進(jìn)步"二等獎"、咸寧市科技進(jìn)步"一等獎"、"優(yōu)秀組織工作者"等眾多獎項，并在國家、省級等刊物上發(fā)表20余篇學(xué)術(shù)論文。

 

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