遠(yuǎn)去的鳥兒的高中作文
暖風(fēng)一陣陣吹來，輕拂著我的臉。大地被春風(fēng)喚醒，帶來了一片新綠�？赡强蓯鄣镍B兒們?cè)趺床换貋砹耍?/p>
去年的這個(gè)時(shí)候，大地上到處都可以聽得見悅耳的鳥叫聲，無論何時(shí)何地它們嘰嘰喳喳的叫聲都伴隨著人類。遺憾的是，那時(shí)我并沒有覺得這是大自然的偉大杰作，反而有些厭倦這成天的聒噪聲，覺得它們擾亂了我寧?kù)o的生活。
今年的此刻，上帝似乎明白了我的想法，讓那些可愛而弱小的生命不留痕跡地消失在藍(lán)天下。這時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)失去了它們是自然的殘缺。我不禁有些責(zé)怪自己：當(dāng)初為何要嫌棄它們呢？
在美麗的充滿花香的花園，在可愛的彌漫泥土氣息的田野，在廣闊的一望無際的.草地……無論走到哪里都有一種讓人害怕的寧?kù)o。就像是地球上沒有了太陽(yáng)一樣，黑暗籠罩了整個(gè)地球。
它們真的一去不復(fù)返了嗎？沒有，只是它們存在于一個(gè)本不屬于它們存在的地方——人們的腸胃中，狹窄的鳥籠中，孩子的手中……它們身不由己的成了人們的下酒菜，主人的玩物。它們?cè)诒涠h利的刀下拼死掙扎，那清脆的叫聲此時(shí)卻變成了嘶啞無力的哀鳴，它們?cè)谥魅说幕\中拼命的撲打著翅膀，想換回往日在藍(lán)天中翱翔的自由。可是溫和的人類卻變成了一個(gè)個(gè)劊子手……
潔凈的藍(lán)天下何時(shí)才能再出現(xiàn)那些嘰嘰喳喳唱著歡歌的鳥兒？愚蠢的人類何時(shí)才能領(lǐng)悟到自己的無知與過錯(cuò)？
點(diǎn)評(píng)：本文洋溢著作者真切的生活體驗(yàn)和頗為深刻的生活認(rèn)識(shí)。全文通過鳥聲歡悅、生氣盎然的大自然與鳥兒消失、了無生機(jī)的大自然的前后對(duì)比，控訴了人類這群劊子手的深重罪行。結(jié)尾段兩個(gè)問句發(fā)人深省，深化主題。另外，本文記敘、描寫、議論、抒情自然融合，表現(xiàn)出作者較高的寫作素養(yǎng)和能力。
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