與報酬善高中作文
篇一：與報酬善高中作文
公共汽車上曾發(fā)生這么一幕：司機(jī)驟然剎車，一位男青年立足不穩(wěn)，身體前擁靠在一位少女身上。盡管男青年微笑致歉，少女還是杏眼圓睜，怒斥道：“瞧你這德性！”誰知男青年并沒有動怒，仍微笑到：“不是德性，是慣性�！背丝吐犃酥�，爆發(fā)出一陣笑聲，少女也不禁笑了。
此類事件可謂屢見不鮮。然而，這場看似火藥味十足的公交之爭為何沒有爆發(fā)，反而扭轉(zhuǎn)成了一曲動聽的和諧之音呢？
其實(shí)毋庸置疑，這是因?yàn)槟星嗄暝陉P(guān)鍵時刻，能夠做到與人為善，懂得同他人和諧相處。正所謂“君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也�！�
列寧一次下樓，在狹窄的樓道上，碰見一位女工端著東西上樓，女工一看到列寧，便趕緊讓道。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西，我空著手，請你先過去吧�！彼选罢垺弊终f得親切、有禮。然后，自己靠墻讓女工先通過。
想想，列寧之所以能成為一代偉人，靠的應(yīng)該不只是他那超凡的智慧，更重要的是他有一顆與人為善的心。這顆心使得他懂得待人有禮，心存博愛，從而與人和諧相處。
所以，我們?yōu)槿颂幨谰蛻?yīng)該做到與人為善。
與人為善，則能和諧共處，反之，則將會一敗涂地，眾叛親離。
縱觀歷史，魏將龐涓因?yàn)榧刀手�，處處陷害孫臏，而最終，迎來“馬陵之戰(zhàn)”的恥辱。
西楚霸王項羽，因?yàn)樾母邭獍粒恐袩o人，使得韓信、范增相繼棄之而去，最后落得個“烏江自刎”的悲劇。
東吳主帥周瑜，因?yàn)樾男鬲M窄，剛愎褊狹，不能容人，因而不能同諸葛亮和平共處，最終，也只能徒作“既生瑜，何生亮”的悲嘆。
放眼今日，我們又看到這么一幕：許多網(wǎng)友、學(xué)者為張揚(yáng)個性、標(biāo)新立異，而在微博上互相攻擊、撻伐。最火爆的要屬周立波與各網(wǎng)友的口舌之爭了。那真可謂是“硝煙彌漫、戰(zhàn)況慘烈”啊！
然而，在構(gòu)建和諧社會的今天，此類爭論不休的事件，為什么還層出不窮呢？我想，這是因?yàn)槿藗冊趶垞P(yáng)個性的同時，缺少一種與人為善、同人友好溝通的心態(tài)吧。
所以，當(dāng)代的我們在張揚(yáng)個性的同時，應(yīng)該學(xué)會與人為善，做到同他人和睦相處，因?yàn)樗腿缫蛔撵`的橋梁，能夠促進(jìn)人與人之間的溝通、交往。
一個與人為善的舉動，就如冬天里的一杯熱奶茶，能給人溫暖，能令人回味無窮。這樣的奶茶您沖泡了嗎？
篇二：與報酬善高中作文
古人云：君子莫大乎與人為善。的確不錯，我們生活在一個合作的社會，一個人的力量是有限的，要想完成一項偉大的事業(yè)，必須學(xué)會與人相處，善待他人。如果我們每個人都與人為善地面對每一件事，每一個人，拿一塊善意的磚，帶一片友好的瓦，和諧的新中國大樓將會屹立大地。
孟子曾經(jīng)說過：一個人給他指出缺點(diǎn)，他就高興。如果聽到有益的話，他就當(dāng)面向別人拜謝。摒棄自己的不足，學(xué)習(xí)別人的長處，快快樂樂地做好事，這才算是一個真正的君子。每個人都有自己的長處，我們在學(xué)習(xí)和生活中要學(xué)習(xí)古人的思想品德，取長補(bǔ)短，努力做一個進(jìn)步的人。當(dāng)別人向我們學(xué)習(xí)時，不能自私，幫助別人，關(guān)照別人。
繼堯稱帝的舜，他可是人們的好榜樣，雖然舜家境貧寒，歷經(jīng)坎坷，從事各種各樣的體力勞動，但是，他的與人為善的精神實(shí)在讓人敬佩。相傳他在山東雷澤湖的旁邊，看到年輕力壯的漁夫都在搶著在魚多的地方捕魚，年老體弱的漁夫只能在魚少的急流淺灘中找魚。舜看到人們這樣自私，只管自己，不顧別人，便走入人群，對那些見利忘義的人進(jìn)行指責(zé)；如果看到有人肯謙讓，舜就稱贊表揚(yáng)他們，而且拿他做榜樣，讓大家向他學(xué)習(xí)。就這樣過了一年，大家都互相照顧，舍己為人，自覺地把容易捕到魚的地方讓給年老體弱的人。舜在制作陶器時，也帶動周圍的人認(rèn)真做事，精益求精，杜絕粗制濫造的現(xiàn)象。無論他走到哪里，人們都追隨著他。
是啊，如果我們都能像孟子一樣虛心向別人學(xué)習(xí)，善意的對待身邊的人，我們的學(xué)習(xí)、思想將會更上一層樓。如果我們都能像舜一樣，幫助他們，照顧需要幫助的人，所有的人將會生活在一個其樂融融的大家庭里。就像一首歌里所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。如果每個人都有誠心、愛心、與人為善的精神，我們生活的世界將變得更加美好。
我們是祖國的花朵，祖國的未來，在每時每刻，我們都應(yīng)該互相幫助，理解和寬容他人，對需要幫助的人伸出我們友誼的雙手；尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個合格的小學(xué)生；在家里孝敬父母，干自己能干的事；同時多參加社會的公益活動，多學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大后成為一個對國家有用的人，為建設(shè)社會主義新中國發(fā)一份熱，出一份力。
讓我們都與人為善的生活吧，因?yàn)樯拼�，就等于善待自己�?/p>
篇三：與報酬善高中作文
《圣經(jīng)》是西方人必讀的書，它是一本神圣的書，它用一個個精美傳奇的故事教人向善，如同我們中國的傳統(tǒng)文化故事一樣，在精美的文字間蘊(yùn)藏著深刻的哲理。
《圣經(jīng)故事》分為新約故事和舊約故事，最吸引我的是舊約故事里關(guān)于世界和人類起源的內(nèi)容：
在天地還沒有成型之前，宇宙上下一片混沌，上帝耶和華用了七天時間讓混沌的世界煥然一新。
第一天，形成了白天和黑夜有規(guī)律的交替。
第二天，把天和地分開，讓天地之間充滿了空氣。
第三天，把陸地和海洋分割開來，并讓陸地上長滿了花草樹木。
第四天，創(chuàng)造了太陽、月亮和星辰，讓世界有了季度和年分。
第五天，創(chuàng)造了動物，并讓它們生活在世界的.不同地方。
第六天，創(chuàng)造了人，讓人來管理地球。
第七天，耶和華感到筋疲力盡，所以，他就休息了。以后，他就把這一天定為休息日，也叫星期日或禮拜天。
后來，有了亞當(dāng)和夏娃，也就是男人和女人。
這就是《圣經(jīng)故事》里世界和人類的起源。如同所有的遠(yuǎn)古傳說一樣，在《圣經(jīng)故事》里，人們對當(dāng)時科學(xué)不能解釋的自然現(xiàn)象都以優(yōu)美的神話故事予以解釋。
由于中國和西方文化的不同，形成了不同的宗教觀念和文化傳統(tǒng)�！妒ソ�(jīng)故事》里的耶和華，反映在我們中國神話傳說里的就是盤古開天辟地和女媧摶土造人，他們以不同的神話故事形式解釋了世界和人類的起源。
還有一些可以反映出東西方文化差異地方的，比如人遇到了一件好事，東方的人就會認(rèn)為是自己的好運(yùn)氣，不會與神聯(lián)系在一起，而西方的人就會想這是上帝在保佑我；再比如人遇到了一件壞事，東方人就會想，今天倒霉，沒有好運(yùn)氣，而西方人就會想，是不是我沒有做善事，上帝在懲罰我啊！這種不同的文化差異是很正常的，世界本來就大，如同自然界里不同的花鳥魚蟲一樣，正是有了多樣的動物與植物，我們的地球才這樣可愛與美麗，也正是因?yàn)橛胁煌拿褡逦幕�，人類文明才會如此燦爛輝煌、色彩紛呈！
通過《圣經(jīng)故事》的研讀，我認(rèn)識到不同的文化反映不同的思想，不同的思想形成不同的傳統(tǒng)，不同的傳統(tǒng)形成不同的信仰，不同的信仰又形成了不同的宗教和人生理念。更認(rèn)識到即使是不同的信仰與理念，往往都遵循著兩個樸素的生活原理，那就是熱愛生活和與人為善，讓我們用一顆熱心和善心去擁抱我們這個美麗的地球，用真誠地心凈化邪惡的事物，這樣我們的世界才會變得越來越美好！
篇四：與報酬善高中作文
暑假里，我讀了一本書，書名叫做《與愛同行》。在這本書中，描述的都是一個個感人小故事。讓我記憶尤其深刻的是幾個小故事，它們分別是一只小手套和創(chuàng)造一片綠洲。
一只小手套主要講了這樣一個故事。在一個寒冷的冬天，一家小百貨商店里沒有一個顧客，女店主正無所事事地為自己的雙手修剪指甲，涂指甲油。這時店里來了一位婦女和一個少年，他們看起來像是一對母子。店主熱情地招呼他們。母親問有沒有手套賣，店主說有，便開始介紹。因?yàn)樯倌甑氖侄純隽蚜耍阅赣H決定買羊皮手套，但是卻差了五元錢。于是，母親就叫店主賣得便宜點(diǎn)，店主不肯，后來母親說買一只手套，店主也不肯。當(dāng)他們要走的時候，店主發(fā)現(xiàn)少年沒有右手，就把一只手套賣給了他們。
創(chuàng)造一片綠洲則講了小男孩去一家飯店應(yīng)聘做傭工。但是飯店老板馬特先生認(rèn)為小男孩還太小，吃不了苦。小男孩剛剛移居，錢都快用完了，因此他請求馬特先生試用自己一周，然后再做決定。馬特先生答應(yīng)了。在接下來的一周里，小男孩很勤奮地工作。到了周末，終于馬特先生決定錄用他。馬特先生的飯店每周休息一天，他總讓小男孩帶一大罐肉汁回家。一天晚上，小男孩像往常一樣回家，看見一個禿頭男人向他爸爸叫著什么。原來，這個男人是他們家的債主，像他們家討債來的。但是小男孩家里根本沒有錢來還債，禿頭男人就想讓他們用汽車來抵債。正走投無路時，小男孩想起了馬特先生。于是，他就去向馬特先生借了二百五十美元，把錢給力禿頭男人，并讓他趕快離開自己家。
看到這兩個故事之后，我想到了一件曾經(jīng)在自己身上發(fā)生的事。有一次，我和媽媽坐公交車去一個地方�？墒枪卉嚾撕芏啵軘D，我和媽媽都沒有找到位置。因?yàn)槿硕�，車上的空氣很差，再加上我本來就有點(diǎn)暈車，所以我很想吐。坐在我們邊上的一位叔叔看見了，馬上把自己的座位讓給了我，還給了我一個橘子，說我聞聞橘子皮的味道會感覺好一點(diǎn)。后來我試了一下，果然就沒有那么難受了。
看了這本書，結(jié)合自己的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)從身邊一件小事中就常常能感受到別人甚至是陌生人的關(guān)心和愛。有時候人們一個不經(jīng)意的動作，決定或者行為，也許就會給別人帶來不一樣的幫助，甚至改變?nèi)说囊簧�。所以，我們�?yīng)該懷著感恩的心接受著，并也從自己身邊的小事做起，與人為善，與愛同行。
篇五：與報酬善高中作文
世界之大，沒有圍墻。于是，我們的感情在風(fēng)中四處流浪，散滿每個角落。所以，當(dāng)你遇見有人提著重物，雖然不能全程代替，但你可以順便抬一程；當(dāng)你看見意外遇到困難而低頭求助的人，雖然沒有能力大包大攬，但你可以力所能及地幫一把；當(dāng)你意識到一個人情緒不怎么好，雖然不能知道原因，但你可以拍拍他的肩膀，或者只是一個普通的微笑，也許他世界的烏云就少了一塊，這一切都體現(xiàn)了你的善良，也預(yù)示你到達(dá)靈魂的彼岸。
還記得那個讓我挺自豪的時刻。
在一個艷陽高照的中午，我站在路邊等著公交車，喧鬧的街市讓人不由的煩躁，等車的過程顯然是漫長的，不安分的我把小腦袋轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去尋找著可以吸引我眼球的事，突然，一個景象映入我的眼簾。一位年邁的老奶奶拉著一個七八歲的小弟弟在人群中穿梭，仿佛在尋找著什么，這時我看見在我旁邊有一個用布做的好像是錢包的東西。我一想這可能就是這位老奶奶所尋找的東西，我拾起這個錢包，跑向老奶奶，我站在老奶奶面前，笑呵呵的說：“奶奶，您在找什么呀？”
“哦，我的錢包掉了，應(yīng)該就在這附近�！蹦棠逃悬c(diǎn)著急的說道�！澳悄腻X包有什么能證明身份的東西嗎？”我很耐心的問道。奶奶思考了一番，回答道：“有我的老年證�！蔽掖蜷_那個錢包，的確有一張老年證。
我面帶微笑地說：“這個就是您的吧？我在路邊撿的。還給您�！薄皼]錯，這就是我的，真是感謝你呀丫頭，要不然我今天不知道要找到什么時候，到底是學(xué)生啊，呵呵謝謝�！蹦棠绦老驳恼f著。我不好意思的說：“不用謝，奶奶，這是我應(yīng)該做的，我還要坐車，就先走了，再見。”我飛一般的跑了。
還沒到到路邊，一輛公交就遠(yuǎn)馳而去，我有點(diǎn)遺憾，因?yàn)檫@預(yù)示著我還要在這兒迎著驕陽站十幾分鐘甚至更多時間。但是我不后悔，因?yàn)槲規(guī)土藙e人一個大忙，這遠(yuǎn)比我坐車要重要。我的臉上掛著驕傲的笑容，心里樂的開了花。
我們大家都希望生活在友好愉快的氛圍中，都希望自己的生變充滿善良寬容和溫馨……如果大家都能以“友善待人”態(tài)度去處理日常生活中的各種各樣的人際關(guān)系，那么我們的生活一定都會充滿熾熱的陽光。讓我們共同營造一個心情舒暢，處處溫暖和諧的大家庭。
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