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風(fēng)箏與線的高中作文

時(shí)間:2021-09-08 13:24:27 高中作文 我要投稿

風(fēng)箏與線的高中作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的風(fēng)箏與線的高中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

風(fēng)箏與線的高中作文

風(fēng)箏與線的高中作文1

  如果我是風(fēng)箏,那么家就是線。不管風(fēng)箏飛得多高多遠(yuǎn),總也離不開(kāi)線的牽絆。

  世界上總有這么一個(gè)地方,在狂風(fēng)肆虐的時(shí)候,給我們以庇護(hù);在心靈疲倦時(shí),供我們能夠休憩;在我們孤單無(wú)助時(shí),帶給我們以安慰;在我們垂暮之年時(shí),還要苦苦追尋、夢(mèng)中呢喃。這就是家,那個(gè)聽(tīng)起來(lái)就感到溫暖又踏實(shí)的伊甸園。

  冰心說(shuō)過(guò):“天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥(niǎo)兒躲進(jìn)母親的巢里;人間的風(fēng)雨來(lái)了,女兒躲進(jìn)母親的懷里!背砷L(zhǎng)的歷程坎坷曲折,家成了我堅(jiān)強(qiáng)的后盾、唯一的依靠。當(dāng)起風(fēng)的時(shí)候,我自由的飄飛在藍(lán)色手帕一樣的天空上,與鳥(niǎo)兒一起歌唱,與風(fēng)兒一起奔跑?僧(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨,我開(kāi)始迷茫,開(kāi)始不知所措。這時(shí),線牽著風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)降落,落到安全的地方。家——避風(fēng)的港灣。

  飛累了,有一個(gè)地方可以讓我們隨時(shí)休息。那里不僅可以歇腳,還有三月陽(yáng)光一樣的愛(ài)。在那里,我可以盡情地放松,或是大哭一場(chǎng)。家已不僅僅是一個(gè)歸宿,還是心靈的花園。親情的溫暖可以化解一切委屈和疲倦,就像是雪天的火爐。在休息過(guò)后,我可以帶著希望與自信重新趕路。家——心靈的處所。

  心若沒(méi)有棲息地,在哪里都是流浪。在追逐夢(mèng)想的路上,也許會(huì)感到孤獨(dú)無(wú)助。但心中總有那一點(diǎn)光,支撐著我繼續(xù)向前。沒(méi)有家的人是可悲的,就像是斷了線的風(fēng)箏。永遠(yuǎn)唯唯諾諾,永遠(yuǎn)孤苦無(wú)依。家,有一份似水的柔情,有一分脈脈的恬淡,有一分肆意的嬉戲;有聲問(wèn)候,有聲俏罵,有聲嘮叨。有了顧盼,有了牽腸,有了守望,在哪里都不會(huì)孤單。家——希望的燈塔。

  未來(lái)的每一步,思念的線永遠(yuǎn)牽絆著我。就像風(fēng)箏飛得越高、越遠(yuǎn),思念的線就會(huì)牽得越長(zhǎng)、越緊!

風(fēng)箏與線的高中作文2

  弦斷,夢(mèng)已飛。夢(mèng)中,看著那斷線的風(fēng)箏漸漸遠(yuǎn)去,只留下我一個(gè)人牽著線,獨(dú)自并孤獨(dú)的流淚,微風(fēng)輕輕“拍打”著我的臉,靜靜傾聽(tīng)她在低聲地吟唱……

  時(shí)間,它將無(wú)數(shù)孩子的'純真漸漸地抹去,許多歡聲笑語(yǔ)已成為記憶。時(shí)間讓我從有什么心事都向父母傾訴,變成現(xiàn)在的有了心事便都藏在心底。慢慢的,我甚至開(kāi)始習(xí)慣了這樣的生活,每天的電腦、朋友……無(wú)限循環(huán),甚至當(dāng)許多同學(xué)談起新的電視劇、電影。以及新的綜藝節(jié)目時(shí),我不知道該說(shuō)些什么,或許是說(shuō)不上什么。以前做完作業(yè)便是電視,便有話題慢慢的,我失去了這種平衡,甚至忘了遙控器的感覺(jué),看著電視機(jī)我都會(huì)有一點(diǎn)陌生感,現(xiàn)在與以前相比起來(lái),我總感覺(jué)少了些什么,少了些什么呢?愛(ài),她的愛(ài)。

  她,從出生伴我到3歲,3年她對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷。她——便是我的老媽,20xx年5月26日,我這條弱小的生命降生,家里人對(duì)我亦是疼愛(ài),一切都是歡聲笑語(yǔ)的。直到我3歲那年,快樂(lè)被打斷了,老媽與老爸將我留下外出打工。時(shí)間悄無(wú)聲息地逝去,十年過(guò)去了。她,也回來(lái)了。我本有無(wú)數(shù)發(fā)自肺腑的話想對(duì)她說(shuō),可是卻依舊是時(shí)間,它將我們拉開(kāi)了距離,有時(shí)我會(huì)羨慕弟弟,因?yàn)樗耐暧兄赣H的陪伴,有著最溫暖的母愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)懷著他。如今,隨著時(shí)間流去,那“可恨”的“白絲”爬上了老媽的青絲上,我也漸漸感受到了他們對(duì)我的愛(ài),也懂得如何去體諒他們!翱墒菚r(shí)間!你慢點(diǎn)行嗎?”

  風(fēng)箏,又慢慢的飛了起來(lái),線越拉越長(zhǎng),看著在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔的風(fēng)箏,久違的笑容又重新在我的臉上綻放。

風(fēng)箏與線的高中作文3

  清澈見(jiàn)底的溪流,是魚(yú)兒的家園;綠油油的草地,是任小孩兒馳騁的游樂(lè)場(chǎng);蔚藍(lán)廣闊的天空,是飛行家們的夢(mèng)想。

  瞧,天空中有一只鷹風(fēng)箏正在迎風(fēng)起飛。聽(tīng),它正在和它身后的線說(shuō)話呢!說(shuō)什么呢?

  “線,你瞧我上方的云朵姐姐多棒啊,她飛那么高,我也想和她一樣!”鷹風(fēng)箏非常羨慕云朵。“好啊,我們一起努力,我相信你也可以飛很高的。加油!”線笑著鼓勵(lì)鷹風(fēng)箏。鷹風(fēng)箏往上躍,線也跟著往上拉長(zhǎng),鷹風(fēng)箏飛快往遠(yuǎn)去飛去,線也緊跟著向遠(yuǎn)處延伸,鷹風(fēng)箏迅速俯沖向上,向下,向前,向后,線不斷努力配合。

  “喂!你怎么老在我身后呢,都是你在拖后腿,害我飛不過(guò)云姐姐,你快滾開(kāi)!”鷹風(fēng)箏不好氣地說(shuō)。線笑著說(shuō):“那我注意一點(diǎn)兒,不妨礙你飛!柄楋L(fēng)箏不言語(yǔ),繼續(xù)飛翔,可是它還是覺(jué)得自己飛不高。它不高興了,覺(jué)得就是線妨礙了它。它故意用力一躍,往下一震,在迅速飛起,反復(fù)折騰。線無(wú)可奈何。啪的一聲,終于,線斷了。鷹風(fēng)箏高興地和線揮揮手:“我自由飛翔咯!再見(jiàn)了,親愛(ài)的線!”線大喊,“你小心點(diǎn)兒!”鷹風(fēng)箏越飛高,根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,它此時(shí)覺(jué)得自己無(wú)比的快樂(lè),以為就要賽過(guò)云朵姐姐了,覺(jué)得自己太厲害了!

  忽然,刮起一陣風(fēng),天空暗了下來(lái),周圍的云朵姐姐都變了臉色。鷹風(fēng)箏往下看,發(fā)現(xiàn)其它風(fēng)箏都走了,隱隱約約,它看到只有它的線還在下方。這時(shí)候,風(fēng)越刮越大了,它的身體隨風(fēng)用力搖擺,一會(huì)兒高,一會(huì)兒低,它無(wú)處可抓,不知將往何處去!稗Z隆隆”,天空打起巨雷,這時(shí)候天色更暗了,它往下一看,那是白色的滾滾的海浪,原來(lái)它已經(jīng)飄到了大海的上空!皣W嘩嘩嘩——”,天空下起了一陣大雨!鞍!線,快來(lái)救我!”風(fēng)箏的最后一聲嘶喊,此時(shí),它已經(jīng)卷進(jìn)滔滔巨浪中……

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