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高中寫(xiě)景作文

時(shí)間:2021-09-24 16:21:34 高中作文 我要投稿

【推薦】高中寫(xiě)景作文集錦6篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的高中寫(xiě)景作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】高中寫(xiě)景作文集錦6篇

高中寫(xiě)景作文 篇1

  鄉(xiāng)村在每個(gè)人的心中都是美的!懊髟滤砷g照,清泉石上流”是王維清靜的鄉(xiāng)村;“泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦”是杜甫詩(shī)意的鄉(xiāng)村;“梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀”是范成大收獲的鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)村在他們的詩(shī)中,詩(shī)中有他們的鄉(xiāng)村。踏著清晨的第一縷微光,伴著苦水,行走在鄉(xiāng)間的小道上。

  放眼四顧,萬(wàn)物都被這陽(yáng)光照耀著,有種不可言說(shuō)的美感,東漢古詩(shī)“陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝”正有著這種景象。兒時(shí)與小伙伴們念著“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,從心底佩服的小草。每每經(jīng)過(guò)這生草的小徑都會(huì)蹲下?lián)崤獛兜牟菁狻,F(xiàn)在見(jiàn)到早春的青草,韓愈的詩(shī)景就浮現(xiàn)在眼前,“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”。草只屬于鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村因草而美。走到池塘邊,賀知章的柳影便宛然在目“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”。

  柳姑娘搖晃著身肢,招呼著每一個(gè)對(duì)她注目的人。采一根柳條編成頭環(huán),坐在樹(shù)下的石塊上,數(shù)著河面上成群的鴨子,“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”鄉(xiāng)村的春意率先感知的必是鴨群吧!置身于“綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜”的鄉(xiāng)村中,你別有一種誤入桃源的恍惚,也便生出怡然自樂(lè)的心境。這都是鄉(xiāng)村的樹(shù)給你的。和煦的風(fēng)吹拂著田野中的農(nóng)民伯伯的衣衫!颁z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土!彼麄冸m累,但也是開(kāi)心的,畢竟在農(nóng)村眼里這里滿是秋天金黃的收獲。鄉(xiāng)村里的人豪放,團(tuán)結(jié),人情中充滿詩(shī)意。他們親情濃厚,也和睦鄉(xiāng)鄰,更會(huì)熱情的招待客人!短一ㄔ从洝飞嫌小氨阊家,設(shè)酒殺雞作食”。談到“酒”字,“莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚”陸游的酒味便穿越千年感染每一個(gè)做客鄉(xiāng)村的人。偶爾嘗一口老酒,也能品味品味歐陽(yáng)修醉翁之意不在酒的意蘊(yùn);蛘,你也可以學(xué)著將釀好的美酒埋在桃樹(shù)下,若干年的窖藏,普通的村醪,必也有名釀的香醇!澳镣T黃牛,歌聲振林樾”,若你疲于途中,可以歇身林樾,讓知了與短笛的給你消疺去煩,這是鄉(xiāng)村免費(fèi)的桑拿遠(yuǎn)征都市的人都懷念鄉(xiāng)村的“曖曖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙”,的確,鄉(xiāng)村中的任何一處景物都會(huì)使人銘刻心板。

  傍晚,“牛羊下來(lái)”于是家家戶戶都升起了炊煙,而鄉(xiāng)農(nóng)也因“晨興理荒穢”,此刻已“帶月荷鋤歸”,而村童早已剝完蓮蓬,野老也“爭(zhēng)席”而罷,“黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)”,鄉(xiāng)村的晚景便意趣橫生了。

  鄉(xiāng)村的夜景,伴著點(diǎn)點(diǎn)星辰悄然而至,此時(shí)野芳發(fā)而幽香,此時(shí)蛙鳴聲聲入耳,此時(shí)真是靜得心安鬧的有情了。鄉(xiāng)村像一杯茶,越品味越永;鄉(xiāng)村像一幅畫(huà),水墨里淡出清雅;鄉(xiāng)村像一首詩(shī),婉婉約約,叫你未老莫還鄉(xiāng),還鄉(xiāng)須斷腸。鄉(xiāng)村在詩(shī)中浸潤(rùn),詩(shī)在鄉(xiāng)村中溢發(fā);鄉(xiāng)村是詩(shī)的生活的田園,詩(shī)是鄉(xiāng)村的美的點(diǎn)染。如果你想找點(diǎn)清凈,想找點(diǎn)詩(shī)意,想找回初心,請(qǐng)到鄉(xiāng)村來(lái)吧!

高中寫(xiě)景作文 篇2

  十一月份,已是冬,本就是寒冷的日子,又下了一場(chǎng)不知名的雨,那天又多了幾分晦暗。沒(méi)有日頭,冬是難過(guò)的。被子捂得潮潮的,沒(méi)有暖意;空氣更是冰寒凍骨,深吸一口,穿透全身;那在春夏之際,暗吐芳華盈滿整個(gè)房間的茉莉,不堪重負(fù)與考驗(yàn),早早沉寂于某個(gè)早晨,或許是夜,已是必然,所以不知。

  家住的地方有些冷清,沒(méi)有店鋪,也就少有人群,少了繁華,也就免了喧囂。獨(dú)望窗外,窗臺(tái)上的小花小草僅留枯枝來(lái)證明之前的存在,記錄當(dāng)日的輝煌。一生想要觀賞的風(fēng)景很多,而人的生命又是這樣的有限,這些小小絢爛只不過(guò)是浮光掠影,它能在心口泛起一些小小波瀾,殊不知心是大海,很快吞沒(méi)波瀾,歸于平靜。

  但,就因?yàn)槭呛,所以也?huì)有波濤洶涌,暴風(fēng)驟雨,久久不得平復(fù)。

  目光不在落于其他,便是那棵高大的松樹(shù)。高于樓房,似還高于高鐵,不曾仔細(xì)思量,因?yàn)樘^(guò)熟悉,十年來(lái),日日醒來(lái)第一眼的瞧見(jiàn),換來(lái)的熟悉。年少童真時(shí)期,時(shí)時(shí)在樹(shù)下玩耍的熟悉。因?yàn)樘^(guò)熟悉,所以不曾這樣在意。因?yàn)橛|手可及,所以忽略不計(jì)。隔了好久,這次倚在窗臺(tái),靜靜觀賞這棵老樹(shù)。才驚覺(jué),松葉不知何時(shí)變得這樣了,枯黃在一點(diǎn)一點(diǎn)漫延,原本的深綠在沉默中隱約,我知道,它會(huì)順從,不再掙扎地,歸于一色。樹(shù)干深深的耷拉下來(lái),像是承受了不可承受之重,也就再難覓上下跳躍靈動(dòng)的身影。樹(shù)下,落滿了一地的蕭條。時(shí)間連同命運(yùn),帶走了我記憶里的那顆松。這才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我以為的日日相伴,早已生疏,它只是無(wú)端立在那里,現(xiàn)在,它和我的關(guān)系與他人無(wú)一二,與它相關(guān)的那個(gè),存在于幼時(shí)。

  惘然中,兩個(gè)小女孩走近松樹(shù),一個(gè)扎著兩條辮子,一個(gè)短發(fā)齊耳,她們手中已攥著不少落葉,看起來(lái)像她們的年華一樣五彩繽紛,她們彎腰細(xì)細(xì)挑選,神情專(zhuān)注,偶爾大聲打鬧,卻總是笑著的,各自心滿意足地挑好好,手拉著手,奔向另一個(gè)地方。

  我一時(shí)愣住,原來(lái)一切都還會(huì)回來(lái),它以另一種方式告訴我,我的曾經(jīng)。不禁回憶,兒時(shí)的我也是這般,松樹(shù)大大的庇護(hù)下,是我的世界,它是我童年的一部分,并且揉進(jìn)歲月。

  這便就釋然了,淺淡一笑,再抬頭,望見(jiàn)那棵松,好似在春日里,滿懷希望地抽了枝,發(fā)了芽,努力享受陽(yáng)光和雨露的滋養(yǎng),漸漸將葉茂密于枝頭,慎重地向我展示那個(gè)我有著深刻記憶的樣子。

  我知道來(lái)年春來(lái),它一定是那個(gè)春日里的樣子,我雖不再是那個(gè)幼稚頑童,但好在記憶不會(huì)隨著時(shí)間而改變,如若它變得模糊,就讓它在那一刻重變清晰。

  我的心頭已吐出新綠,我會(huì)等,等那棵松樹(shù)也將新綠吐出,那一刻,陽(yáng)光會(huì)照耀所有。

高中寫(xiě)景作文 篇3

  在汪家村,奶奶屋旁有一個(gè)大池塘,里面開(kāi)滿了荷花,是我小時(shí)候的樂(lè)園。

  那個(gè)荷塘很大,周?chē)际潜叹G的莊稼;水是那樣的綠,綠得像一塊碧玉;水是那樣的凈,靜得像一面鏡子,倒映出藍(lán)天白云。微風(fēng)劃過(guò)塘面,蕩起一層層漣漪。更讓人喜愛(ài)的是滿池塘美麗的荷花。

  每當(dāng)燕子從南方飛來(lái),給人們帶來(lái)春的訊息,我便看見(jiàn)池塘里竄出許許多多大小不一的綠色荷葉。時(shí)間一天天的過(guò)去,蠶豆花開(kāi)了,油菜花開(kāi)了,荷葉也高高地伸出了水面。荷葉碧綠碧綠,青翠欲滴,那么圓潤(rùn),隨著春風(fēng)搖擺,發(fā)出沙沙的聲音。

  不久,從荷葉縫隙中伸出了許多淡粉色的花苞,長(zhǎng)長(zhǎng)的翠綠的柄將花苞高高地舉起。有時(shí)候,蜻蜓飛上了花苞,應(yīng)了古詩(shī)中“才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的意境,這景色真叫人難忘。過(guò)了幾天,花苞長(zhǎng)大了,漸漸綻開(kāi),原來(lái)淡淡的粉變成了濃濃的粉紅;ǘ渥钚〉囊灿酗埻肽敲创,里里外外有三層,每一層都是八九片花瓣,每片花瓣呈水滴狀;ㄈ锸蔷G的,里面點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的黃。微風(fēng)拂過(guò),送來(lái)陣陣淡淡的清香,使人心曠神怡。在荷葉縫隙中還生出了許多蓮蓬,蓮蓬呈漏斗狀,綠的叫人心醉。我采下一個(gè)蓮蓬,取出蓮子,蓮子與花生米一般大小,白白的,又脆又甜。每當(dāng)荷花盛開(kāi)的時(shí)候,我每天都和姐姐去池塘邊賞荷花、聞花香、采蓮蓬,快樂(lè)得像天使!

  每當(dāng)看見(jiàn)荷花,我都會(huì)在心中贊美它。它雖然從污泥中生長(zhǎng)但是它卻冰清玉潔,真是“出淤泥而不染”,這是多么高尚啊!它不需要人們的呵護(hù),在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng),把花朵的美麗和清香留給人間,把蓮米與蓮藕作為美食奉獻(xiàn)給人類(lèi),這是多么偉大的奉獻(xiàn)精神啊!

  現(xiàn)在正是荷花盛開(kāi)的`時(shí)候,我再去奶奶家時(shí),遺憾的是,池塘被填平了,再也看不到滿塘的荷花了,我難過(guò)了好幾天?墒,那美好的景象永遠(yuǎn)留在我心間,我將時(shí)時(shí)回憶起美麗的荷花給我?guī)?lái)的無(wú)比歡樂(lè)!

高中寫(xiě)景作文 篇4

  每天,我們背著沉重的書(shū)包踏入校園,映入眼簾的一片明艷使我們感覺(jué)書(shū)包變輕,撲鼻的芳香使我們沉重的眼皮抬起——那是我們校園里最美的地方,那是課間我們玩耍的天堂。它是美麗的國(guó)度——花園!

  我們的花園分成了四份,每一份,都有不同的美麗。

  進(jìn)入校門(mén),旁邊——東邊、西邊兩個(gè)花壇,是較小的。上面鋪了一層又一層的綠地毯——青草,一個(gè)個(gè)綠色的氣球——灌木。淡綠加深綠,組成一片綠色的海洋!

  教學(xué)樓前也有兩份花壇,都比較大,比較美。

  東邊的花壇為我們收集了快樂(lè)的能量。周邊,一排荊棘像英勇的戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著花壇。中間是一個(gè)涼亭,涼亭中有一棵古樹(shù)。它的枝葉纏繞在涼亭上方,搭成了一個(gè)天然的綠色環(huán)保屋頂。炎熱的夏天里,太陽(yáng)照在身上火辣辣的疼。這時(shí),那古樹(shù)依然蒼翠,依然直立,好象在對(duì)我們說(shuō):“孩子們,快到我的枝葉下吧,在這里,你們可以得到陰涼,得到快樂(lè)!倍愕綐(shù)蔭下的我們,依然可以玩耍,那火辣辣的太陽(yáng)象消失一般。涼亭中,藏著我們的快樂(lè)。

  在青草地的簇?fù)硐,灌木組成了一個(gè)“笑臉”。當(dāng)我們?yōu)榭荚嚩鄲,為作業(yè)而憂愁時(shí),看到那燦爛的“笑容”,就如同看到寒冷的冬夜里的第一縷陽(yáng)光一樣,心中便充滿了信心和希望,那張“笑臉”在提醒我們:“要快樂(lè)的面對(duì)每一件事,既然事情已經(jīng)發(fā)生了,為何不用笑臉去面對(duì)呢?象我一樣,綻放快樂(lè)吧!”“笑臉”的周?chē)枪嗄,這一叢,那一簇,灌木周?chē)腔,這一朵,那一朵,它們組成了許多月牙似的笑著的小嘴巴,一陣風(fēng)吹過(guò),它們點(diǎn)點(diǎn)頭,晃晃腦,好象在說(shuō):“大家一起笑吧,快快樂(lè)樂(lè)地笑吧!哈哈哈!

  東邊的花壇是快樂(lè)的,而西邊呢?它是美麗的。

  在群花的簇?fù)硐,在綠草的擁抱里,花壇中央,綻放出了一朵最美的“七色花”——各種各樣的灌木叢。那桃心形的花瓣象是在花苞里,不,是在種子里就細(xì)心養(yǎng)育、修剪的一番美麗。那花瓣也象是一片一片雨滴形的花瓣,這樣一看,倒更象是一朵吸收了自然靈氣的花了——雨滴本來(lái)就是自然之物呀!說(shuō)是“七色花”,實(shí)際是我倒是越看越象一片三葉草。因?yàn)槿~草的葉子是桃心形的,而且它附近的一排花,正好可以看作它的莖!總之,不管是七色花還是三葉草,或是別的什么,它都是最美的。

  在那朵“灌木花”的旁邊,更是熱鬧了:牡丹、梨花、迎春花等,都露出了笑臉,象是在那兒比美呢!瞧!

  牡丹花把所有的裙子都穿在身上,一層一層又一層,還把每天裙子邊兒都卷起來(lái);月季花拼了命地往裙子上灑香水,讓它渾身充滿了芳香;迎春花把每條短裙都打理的很時(shí)尚:這兒再弄得皺一點(diǎn),那兒再弄得展一點(diǎn),真是一位時(shí)尚造型師;梨花則選了最純潔的顏色——白色。它感到很滿足了,認(rèn)為白色已經(jīng)很美很好了,不用再花多大心思選別的顏色了。所有花都開(kāi)放時(shí),花壇的綠快“來(lái)絕”了,從高處往下看,除了灌木組成的花是有那么一點(diǎn)綠色外,草坪上嘛 :這兒一片紅,那兒一片藍(lán),這兒一片黃,那兒一片白,偶爾才冒出幾簇草,也不是很多。

  我們學(xué)校的花壇好看嗎?它們的美,可以用鼻子、手、眼睛去感受。它們?cè)谛@里靜靜地躺著,陪伴我們讀書(shū),陪伴我們玩耍,給我們帶來(lái)快樂(lè),為我們帶來(lái)美麗。

  我愛(ài)這些陪伴我們的植物!

高中寫(xiě)景作文 篇5

  今天,霧蒙蒙的天空仿佛被劃破的鏡面,淡淡云絮飄繞上空,與這昏暗的光線,顯得格外富有詩(shī)意。

  看那冷冰冰的風(fēng)一陣一陣,我便知道小雨即將降臨。

  這萬(wàn)花凋零,枯萎傷感的秋季,想必所落的雨,也是如蘆絮般輕柔,曼妙吧!

  果真,“滴答滴答”的聲響真的就進(jìn)入耳簾,那聲音真的輕得像微風(fēng)兒吹動(dòng)嫩草的聲音,我坐在電腦屏幕的前面,抬頭望天,從打開(kāi)的玻璃窗中,竟然飄進(jìn)來(lái)那似雪的雨沫。

  細(xì)得仿佛一根根絲線,輕得仿佛一朵朵蒲公英。冷風(fēng)中夾雜著冷雨,吹進(jìn)了我的房間,淋在我的臉頰,恰巧我正坐在電腦前,這不是擺明讓我記下這美麗的時(shí)刻!還是什么?

  那從窗外飄進(jìn)來(lái)的雨實(shí)在是太美了,打濕了我的睫毛。隱約從光線黯淡的角落中,發(fā)現(xiàn)到那些輕飄飄的東西,說(shuō)是雪,其實(shí)比雪更來(lái)得讓人心神蕩漾。

  它們那些小小的雨珠,直往我的臉上撲,好像迫不及待地要欲吻我的臉頰,它們有些打在了窗戶上,飄進(jìn)來(lái)的一些,則軟綿綿的飄落在我的一本小說(shuō)上。

  伸手撫摸那本小說(shuō)的書(shū)皮,涼得透徹的感覺(jué)頓時(shí)席卷了我的器官,潤(rùn)潤(rùn)的珠輕輕拂去,不禁覺(jué)得心感落寞。想了想,罷了,讓那些微不足道的雨水,陪在我的旁邊也好,總比空無(wú)一人的家來(lái)得熱鬧。

  站起身悵惘窗外,白白的針一下子就劃了過(guò)去,在這轉(zhuǎn)瞬即逝的雨里,我伸出右手,似乎也想體驗(yàn)下自然女神的魅力。晶瑩透剔的雨珠從屋檐上滾落,姣好的綠葉上還殘留著似水晶般動(dòng)人的雨,突然,那滴雨從葉子上墜落下來(lái),打在了窗戶的敞蓬上面。

  “滴答滴答—滴答滴答”這毫無(wú)規(guī)律的音調(diào),卻在我的內(nèi)心升起了一絲憧憬。我覺(jué)得,它們就像是上帝賜予我的禮物,它們是來(lái)安慰我的樂(lè)曲,它們是在這寂靜的地方帶給我平靜的音樂(lè)。

  眼看這冷冷清清的景象,不知不覺(jué)中,我的心內(nèi)突然閃爍了一下,是孤獨(dú)的滋味,一直聽(tīng)到大街上來(lái)回的汽車(chē)聲響,一直聽(tīng)到鍵盤(pán)沉重的音調(diào),一直都在努力思考創(chuàng)作的靈感,卻一直都沒(méi)有發(fā)現(xiàn),原來(lái)我現(xiàn)在是多么的單調(diào)和寂寞。

  內(nèi)心突然想起一句話“情景因人而異”,唉,有些人喜歡仰頭望墜落的雪;有些人喜歡放眼望去看燃燒的楓葉;有些人喜歡欣賞百花的齊放,聞花的異香;而我,偏偏就愛(ài)上了雨,看雨聽(tīng)雨,這好像都成了我永久的愛(ài)好一樣!

  霎時(shí),大街上突然靜寂了幾秒鐘,也就在這幾秒鐘內(nèi),一陣清脆的“嘩啦啦——”如銀鈴般的音韻被我的耳朵捕捉到。

  我站起身,噢,我看到了——那真是完美的場(chǎng)景!從屋檐上不斷地有像水銀一樣的雨水一瀉而下,它濺在了外面的一小塊私人花園上,在那碎碎的石路之上的坑坑洼洼之中,一朵又一朵的水花打了下來(lái),因?yàn)榱α坑忠卉S而上,形成了一朵空虛的花由綻放到枯竭的過(guò)程。它們的花瓣無(wú)色而無(wú)味,就是這樣的愈透明,就在我心中愈圣潔!那瓣瓣的花瓣閃爍著奪目耀眼的光芒,放佛一下子就可以把人的眼球奪過(guò)去一樣,它高高揚(yáng)起的花瓣,沖上去之后又散落一地,而恰巧旁邊又重新綻放出另一朵潔白的花,比它濺得更高更美,當(dāng)另一朵要褪去時(shí),第三朵又將濺起……就這樣來(lái)來(lái)回回,重重復(fù)復(fù),毫無(wú)怨言……

  不僅僅是這樣,它碰撞石子的音樂(lè)悅耳而清脆,是尖尖的,微小的,像柔鞭打在地上的聲音,像清澈的小溪潺潺的流淌!

  望雨的越下越大,我不舍關(guān)上玻璃窗,我要讓這些美麗的生靈來(lái)陪伴我,但絲絲冰塊的寒意,冰涼的溫度映在我的手上,為了不要再次生病,我只得把窗戶拉得稍微過(guò)來(lái)了一些。

  于是,昏暗的光線下,我用最真實(shí)的語(yǔ)言譜寫(xiě)下了這一美麗的雨幕!昏昏欲睡的天空,柔柔的細(xì)雨漸漸消失,窗外那翠綠的吊蘭,窗內(nèi)發(fā)光的電腦,以及,突然又心靈深淵摻進(jìn)來(lái)的孤寂,我落寞地敲打著鍵盤(pán),然后,又重新回到了尋找創(chuàng)作的靈感之中……

高中寫(xiě)景作文 篇6

  透過(guò)艷麗的花兒,卻覓不到向往的清香。

  素白的花兒啊,斜探的花筒傾注了什么?朝天的花筒又盛放了什么?或許一季的清香能夠在其中釀成。

  正如艷麗的花兒,把精力放在外表,便無(wú)力完善內(nèi)在的馨香。

  沒(méi)心香的美,是一段無(wú)心的日子,開(kāi)完了一季的燦爛,便不經(jīng)意地飛逝了。

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