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痕跡高中作文

時間:2021-12-01 13:20:48 高中作文 我要投稿

痕跡高中作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的痕跡高中作文,希望能夠幫助到大家。

痕跡高中作文

痕跡高中作文1

  使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。

  ——題記

  “我喜歡出發(fā),喜歡離開,喜歡一生中都能有新的夢想。千山萬水,任意行去,不管星辰指引的是什么方向!比c一線 ,究竟是為了什么?所謂理想的大學(xué)?為了今后能養(yǎng)家糊口?為了能干出一番驚天動地的的大事業(yè)?不,我為的是能讓自己的生命留下那一道痕跡。

  我一直在努力尋找去完成的辦法。

  但日子出奇地平淡。太陽依舊照常升起,清晨,公車上人貼人,要是動作慢了,還得忍受司機和那兇神惡煞的售票員的白眼。歷經(jīng)千辛萬苦到達學(xué)校,開始一天的課程。最后一節(jié)課的鈴聲響了,大家飛一般沖出教室嗎,回到家,做作業(yè)。是的,這便是我一天的生活,毫無特別可言。

  可是,仔細地觀察,爸媽的發(fā)梢間又添了幾根銀絲,新的皺紋已經(jīng)不那么容易掩蓋。是的,他們在變老,這正是歲月流逝的痕跡。而我,每一天都在成長,留下走向成熟的痕跡。

  “我喜歡停留,喜歡長久,喜歡在園里種下千棵果樹,靜待冬雷夏雨,春華秋實,喜歡生命力只有單純的盼望,只有一種安定和緩慢的成長!

  席慕容游歷于山水之間,足跡遍布整個大地,留下了自己的痕跡,但獲得的,卻是對人生的感悟。我羨慕像她這樣的女子,能夠為自己獨立地活著。

  上海世博會法國館中展出了六件國寶級的藝術(shù)作品,其中一件便是梵高的《阿爾的舞廳》。站在它的面前,你便能體會到這其中的復(fù)雜的故事。一種奇特、令人不安的氣氛,透露出這一人群匯聚之地的某種并非以眼神識辨,而是以現(xiàn)場感知來傳遞的獨特情感。梵高正是用他的作品向世人留下了珍貴的痕跡,以便世人了解當時的社會。

  梵高其實是熱愛生活的,只是那窮困潦倒的一生,使他積郁成疾。吸收前輩倫勃朗的特點,形成了自己獨特的印象派畫風(fēng),吸引了大家的眼球。

  只是,沒人能理解他。他努力向往自由,燦爛的向日葵是那么耀眼。他對生活、對藝術(shù)狂熱地追求,創(chuàng)作出那么多令人驚嘆的作品。其他的人都認為他瘋了,生活中有過多的壓力束縛著他,于是他自己走向了解脫……

  但他卻留下了那么多不朽的痕跡。他死后被世人所知曉,人們贊頌他,仰慕他,可惜他的離去。這樣看來,他的死是值得的,因為他留下的痕跡無法抹滅,他的生命已綻放出無盡的光芒。

  于是,我明白了。

  每一天,每一刻,我都在變化,雖然每天在同一所學(xué)校,同一間教室,但得到的是完全不同的知識,做的也是完全不同的功課,留下不同的痕跡。

  每彈奏一章樂曲,每寫下一段文字,每游歷一處名勝古跡,我都留下了那一道痕跡。

  雁過留聲,人過留名。第一次背上書包走進學(xué)堂,第一次鄭重遞交入團申請書,鐫刻為生命的痕跡。

  青春,是本太倉促的書,只愿如夏花般,在這無悔的青春里,留住最絢爛的、生命的痕跡!

痕跡高中作文2

  把每一個黎明當做生命的開始,把每一個黃昏看作生命的終結(jié)。于是,日日夜夜,我們在這無數(shù)短暫的生命中留下了無數(shù)屬于自己的痕跡,這數(shù)之不盡的痕跡便組成了我們的人生之旅。只是,這些痕跡有的清晰,歷經(jīng)歲月而不蝕;有的模糊,不待日久而消失。

  時光荏苒,駐足回首。時間定格在20xx年,那段疲憊而又充滿激情的夏天。處于中考拼搏階段的我一度感到幸福而滿足,對生活、對中考充滿了信心,因為,我戀愛了。初涉愛河的我早已將老師的教導(dǎo)、父母的期盼拋之腦后。

  沉浸在幸福中的我根本沒想過暴風(fēng)雨的突然來襲。

  中考前夕你跟我提出分手,傻傻的我固執(zhí)的追問為什么,是我做的不夠好,我想,我可以改。然而,不管多么誠摯的話語,最終還是敗給了“感覺”二字。

  傷心、痛苦、心灰意冷,甚至是悲痛欲絕?這些簡單的詞語已不足以表達出我內(nèi)心的感受。只記得那天,一個人,一輛車,一首《心痛20xx》。

  初戀的美好在于她的未完成性。于是,我忘不了......

  那段時間,極度壓抑的我只能看著手機中曾經(jīng)的短信,然而卻只能從那些甜言蜜語中品出苦澀。

  中考的第一天,大雨,傾盆大雨,正與我的心情相符合。朋友給我打著傘,不經(jīng)意間,亦或是刻意搜索,同樣一把傘,同樣兩個人,一個是你,而另一個,是他。你正一副小女人姿態(tài)的給他打著傘。極快的低下頭,催著朋友快走,聲音卻已嘶啞,身子也在顫抖,也許,是天太冷了吧。

  直到現(xiàn)在我都不記得中考進入考場后的任何細節(jié),也許是時間太長已經(jīng)淡忘,也許是自己下意識的不愿記起。

  也許真的是化悲痛為力量爸,我進入了一中,你,二中。

  如今我已經(jīng)在高中度過兩年,進入了這只要沒學(xué)死就要往死里學(xué)的高三,面臨著比中考更加嚴峻的高考,在這三點一線的生活中,心中的那道痕跡越發(fā)的清晰,曾經(jīng)幻想你會跟我說,我們把那段未完的戀愛談完吧。我想我會笑著說,玩累了就回來吧,以后的日子我陪你。

  這道深刻在心上的痕跡不可磨滅。也許只有在我老去的時候,我才會釋然,帶著這釋然的笑容,永遠的離開。

  時光如梭,歲月不再。然而痕跡卻記錄著過往的一切,點滴痕跡,見證別樣年華。

  生命是短暫的,正因為這數(shù)之不盡的痕跡,使我短暫的生命散發(fā)出無限的光輝。

  痕跡是一種別樣的紅綠燈,她告訴我什么該做什么不該做,警示我,要愛自己。不能太認真,不用太認真...... 我想,在這高考最后的260天里,這道痕跡會散發(fā)奪目的光彩,帶給我一道信念,一道能讓我再一次次失敗后爬起來的信念,能讓我堅持不懈的信念。我相信有她的陪伴我會堅定的走下去......

痕跡高中作文3

  一、出生時的痕跡

  小時候和母親一起洗澡時看見母親肚子上有條丑陋的疤痕,便問母親那是什么,母親笑著說:“寶貝就是從那出來的呢!”我便似懂非懂地看著母親。

  稍長大點和母親一起去公共澡堂,發(fā)現(xiàn)好多阿姨都沒有那條丑陋的疤痕,便疑心母親在騙我。

  上小學(xué)了,老師布置了個問題——你是怎么出生的?才知道,當時我很懶呢!到了預(yù)產(chǎn)期還不肯出來,母親就做了個手術(shù),叫剖腹產(chǎn),把我給拿出來。那條疤痕便是我出生的痕跡。

  在很小的時候,我的肚子上也有一條淡淡的痕跡,卻不是疤痕,難道這條痕跡也會遺傳嗎?長大了,痕跡便慢慢消失了,只留下母親的疤痕永遠地留在她的腹部。

  那條疤痕是愛的痕跡,因為我給母親的愛遠遠沒有母親給我的濃與深,所以母親的那條疤痕永遠不會消失,而我腹部的那條痕跡卻早已消失了。

  有一次去洗澡,看見母親腹部依舊有條像毛毛蟲一樣丑陋的疤痕,但是我相信,總有一天毛毛蟲會變成美麗的蝴蝶。

  二、歲月流逝的痕跡

  外公在很久很久以前便去世了,以前留下來的老屋已經(jīng)五年沒有住人,清明節(jié)時去老屋周圍掃墓,順便找找老屋里有什么可以用的東西,無意間發(fā)現(xiàn)水槽邊有三根線上寫著我、哥哥和妹妹的名字,那些線還不到我的腰吧!便回憶起少時和哥哥妹妹抱著大人們的腿,現(xiàn)在我已和當年的大人們一樣高,看起來像是一眨眼的事呢!

  歲月,它流過了嗎?是流逝過了吧!不然我們也不會長這么高。

  一次和父親壓馬路,路過童裝店,父親說:“和你媽媽拉著你逛童裝店似乎還是眼前的事呢!”不自覺地發(fā)現(xiàn),父親微笑的眼角多了幾條皺紋,原來烏黑的頭發(fā)中夾雜著幾根銀絲。父親。∧愕那嘟z中什么時候摻雜著銀發(fā)的呀!

  歲月,它流過了嗎?也許流過了吧!不然父親也不會老這么快。

  晚上獨自回家,聽見家里的老式掛鐘的秒針“嚓嚓嚓嚓”地移動著,這是時間流逝的聲音嗎!若是現(xiàn)在靜音的鬧鐘便不會有那種聲音了,但是我卻不愛用靜音的鬧鐘,因為我會忘記,時間,它在流逝。秒針移動的聲音,它是警鐘,提醒著我要把握分分秒秒,要合理地安排這分分秒秒,讓每秒都變得更有效率,更有意義。

  歲月啊,你在流逝嗎?秒針肯定地告訴我,流逝了!不然它怎么會像警鈴一樣發(fā)出“嚓嚓”聲呢?

  伴隨著歲月的流逝,似乎什么都改變了,又好像什么都沒變。變化的是時代,不變的是維系人與人之間的紐帶——感情。即使人們沒有永恒的生命,但是他們的感情卻可以永恒地保存下來。它具有打敗上帝的力量!

  感情像一串長長的腳印,在歲月這片雪地里踩出溫暖的一串,原來歲月最主要的痕跡便是感情,但感情卻要歲月去見證。

痕跡高中作文4

  清風(fēng)微拂,歲月的漣漪輕輕泛起,驀然回首,落花落下永恒的眷戀。

  夜,靜謐而美好,絲毫沒有塵世綻放后的岑寂,遼遠的星空,依然閃爍著七彩光輝,像是漫天飛舞的螢火蟲,星星點點,又像是大片大片的蒲公英被風(fēng)吹散悄然匯聚成海洋。曾經(jīng)的過往,似煙霧,如浮云,像懸在梨樹上的絢麗梨花,不知它在哪一刻會無聲墜落,夢想亦如花,伴隨著偶然的初始,夾帶著嫣然的盛放,殘留下落花的眷戀,奏響春命之曲,譜下無眠之章。

  春之初,花之始

  春風(fēng)拂過面頰,輕輕地,為我放飛春來的信鴿,伴著未眠的寒冬之意,行走在清幽的小路上,放眼望去,枯落的枝條凌亂的垂落;置身于此,奇妙的草兒呆板直立;轉(zhuǎn)身回視,落葉的痕跡略存于此,走近時,春的氣息觸動心弦,在那枯枝零葉之處,悄悄地抽出新芽,嫩嫩的、綠綠的,構(gòu)造了整個夢想的雛形,這是綠色的希望,是夢想的季節(jié),是生命的開始,稚嫩的心靈滿懷著憧憬,期待駛向那個遙遠的地方。

  春之烈,花之盛

  雨滴落在窗前,簌簌的,雨聲為我傳譯出春天的腳步,將身子探出窗外,雨水萃取與混合了泥土與樹葉的氣息,游走在聲旁的空氣里,帶著令人沉迷的清新,灰黑色的天幕氤氳起薄薄的白霧,閉目靜思,遠處的山巒煙霧繚繞;輕彈鼻尖,柔韻的氣息沁人心脾,側(cè)耳傾聽,春蟲的名聲若隱若現(xiàn),走進了,春的氣息更加濃重,含苞待放的花蕾,在雨露的滋潤下,顯得那般悄然,襯著墨綠的葉子,似是蟒綠的大海上,迎接著風(fēng)雨的白色船頭的桅桿,成就了那個夢的季節(jié),這是人生的花季,是成功的彼岸,是夢想輪回的港口,揚起希望的風(fēng)帆,做好人生的規(guī)劃,日復(fù)一日,年復(fù)一年,去奮力打造那個夢之地。

  春之暮,花之落

  日光灑在門前,輕輕地,向我訴說著春天的落幕,徘徊在悠長的小路上,高大的老槐樹演繹生命的精彩,展示出厚重的綠蔭;枝頭的.鳥兒綻放青春的活力,表現(xiàn)出蒸蒸日上的年華;三葉草散發(fā)無限的生機,描繪出這個時代的唯美。而這時,花卻落了,飄下它殘缺的身軀散落了一地深深地陷入那泥土之中,原本的夢想,似乎也變得那般零碎,深深地掩埋在了這個無比的世界;淞说嘞闳栽冢腋皆谄渖系挠洃泤s是永恒的,這種失意之下的另一種偉大,便是那“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,花落了但夢想仍在繼續(xù),飄落的坦然,是為了明年的嫣然期盼又一個春天的來臨,蕩存的思緒,薇思明年是否依舊,化為永恒的落花眷戀,懷揣著夢想的船舶,揚起希望的帆,相信明天會更好!

  人生是歲月的回眸,理想是與歲月的較量,只要有理想,就能征服歲月,花落夢依舊,落花眷戀傾訴一種永恒,駐足悄然的時光,愿我們與夢同行,讓其點亮我們的精彩的人生,風(fēng)雨之后見證彩虹的奇跡,花落之時明年依舊!

痕跡高中作文5

  春去冬來,潮漲潮落,時光飛逝,你對我的愛,永遠一成不變。

  ——題記

  世間萬物皆有情,我們每時每刻沐浴在愛的陽光里,或是親情,或是友情……愛,是生活永遠的主題,愛,更是我前進的動力,愛,是我成長中不解的百合,每日給我送來芳香……

  高一的生活是繁忙的,剛解決完對對數(shù)函數(shù)的理解,接踵而來的,又是讓人摸不著頭腦的三角行數(shù)。每日的三點一線便是我生活的全部。白天里揮筆記下重點,晚上便是我挑燈夜戰(zhàn)的時候。

  我把燈光折進書里,用墨色的楷體,解決千般百計想困住我的難題?僧斘医g盡腦汁,在作業(yè)本上留下我寫過的痕跡時,房門“吱嘎”一聲被輕輕地打開了。

  ” 孩子喝碗粥吧,歇一歇,別累壞了身體!弊邅淼氖敲鎺⑿Φ哪赣H,溫和的話語瞬間洗去我內(nèi)心的煩躁,母親把粥放在桌上,安靜的坐在我身旁。

  熱氣攜帶著母愛,在空中飄上,淡淡的香味也沁人心脾。我用勺子輕輕的攪著,晶瑩的米粒向我展示著她的飽滿。含一口,那香味久久不能消散。那碗粥里含著您對我的關(guān)愛,那碗粥里,我看到了愛的痕跡。

  喝完粥,母親輕輕地把碗放在胸懷,似乎怕將它打碎,之后又腳步輕輕向外走去,仿佛怕驚攪哪些蟲子的鳴叫。

  夜深人靜了,月光如水,用向大地揮灑自己的光輝,路邊的白色小花折射出它的亮光。

  客廳那邊燈還是亮著的,雖然已是夜深夜。

  我打著哈欠伸著疲倦的身軀,那些煩人的難題最終讓我困一點點。走進客廳,想要拿風(fēng)油精的時候,無意中看到了蜷縮在沙發(fā)上熟睡的母親。一陣冷風(fēng)不吹來,不經(jīng)讓我打著寒戰(zhàn)。我連忙把窗子關(guān)好,拿來一一條披肩披在母親身上,或許是我驚動了熟睡中的母親,母親從沙發(fā)上坐起,“哎呀,我怎么又睡著了?”“孩子,這么晚了還不睡?”“快了,媽!蔽移届o地應(yīng)著,“對了,媽,你為什么不去房里睡,深秋了,小心感冒!薄皼]什么,孩子,我擔心你,夜深人靜的,沒有什么安全感,等你睡了我就回房里睡!蹦赣H說完,又面帶微笑。

  那會兒,我鼻尖一陣酸楚,原來當我揮霍著那青灰的筆桿時,母親永遠陪著我那一次之后,我每天都很早就上了床睡覺。

  生活里,你用愛每時每刻溫暖著我。應(yīng)該每一個動作里總隱藏著愛的痕跡,多少個夜晚你向疲倦宣起挑戰(zhàn),毅然陪著我學(xué)習(xí);多少個清晨,您忍受著疲憊為我做早餐。白發(fā)漸漸爬上您的發(fā)梢,多想說一聲:“媽媽,你辛苦了!

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