【精品】同學(xué)關(guān)愛作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的同學(xué)關(guān)愛作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)關(guān)愛作文 篇1
老師的關(guān)愛，學(xué)生的成長(zhǎng)。
良好的師生關(guān)系對(duì)德育的作用是非常重要的。
隨著教育改革的深入，我們要充分認(rèn)識(shí)到在舊時(shí)代師生關(guān)系所存在的弊端。舊的師生關(guān)系中；對(duì)分?jǐn)?shù)不高、不聽話、不順眼的學(xué)生，排擠、放棄。其結(jié)果是學(xué)生個(gè)性得不到發(fā)展，心理受到壓抑，找不到成功的陽(yáng)光，于是煩學(xué)、厭學(xué)、輟學(xué)。教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)別差異，尤其在加強(qiáng)“問題生”的管理方面。正確對(duì)待問題生的逆反心理，是教育成敗的關(guān)鍵。每當(dāng)教師談到學(xué)生“逆反”“不聽話”，就會(huì)產(chǎn)生該生是釘子，是令人頭疼，棘手的差生的念頭。但我們要認(rèn)識(shí)到對(duì)于逆反心理，我們要靠多溝通，多談心。千萬(wàn)不能以老師的威嚴(yán)對(duì)其施加壓力，強(qiáng)行說教。這樣只會(huì)適得其反，不僅搞不好師生關(guān)系更加增加其逆反心理。
總之，我們不能以對(duì)立的心態(tài)來(lái)對(duì)待問題生的逆反心理。而應(yīng)該坐下來(lái)，了解他們的心理動(dòng)態(tài)，給他們以朋友的關(guān)心、期待和信任。同時(shí)要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)本身的優(yōu)勢(shì)和不足，并提出一定的措施，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，克服不足。這樣就很容易和他們溝通，取得他們的信任，漸漸地調(diào)整好他們的心態(tài)，建立良好的師生關(guān)系有助于德育教育。
在教育過程中，如果教育者與學(xué)生建立起了良好的師生關(guān)系，那么，學(xué)生就對(duì)教育者充滿信心，使教育者為知己和朋友，愿意與教育者交流，并以不同的方式充分肯定教育者的勞動(dòng)成果。教育者在這樣的良好關(guān)系中不斷體驗(yàn)到自己勞動(dòng)被認(rèn)可的一種成功感和愉快感，這種情感又進(jìn)一步的成為教育者更進(jìn)一步的動(dòng)力，這樣教育者就會(huì)始終把這種勞動(dòng)看作自己的需要、樂趣和追求。
教師應(yīng)平等地對(duì)待每一位學(xué)生，與學(xué)生真誠(chéng)地交流。隨著時(shí)代的變化，師生角色已發(fā)生改變。教師不僅僅是傳授知識(shí)給學(xué)生的工作者，
他們也可以成為學(xué)生的朋友，與學(xué)生心與心的交流，去贏得學(xué)生的喜愛和信任，創(chuàng)造一種寬松、和諧的教育氛圍。對(duì)于不同的學(xué)生，無(wú)論他們的成績(jī)有多大的區(qū)別，教師都不應(yīng)該帶著有色的眼睛去看待他們�！叭诵校赜形�?guī)煛�，每個(gè)人都有其閃光點(diǎn)。作為教師應(yīng)該去挖掘他們身上暫時(shí)不起眼的地方。教師不可以去諷刺、挖苦學(xué)生。"好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒"，也許就是那么一句話，就會(huì)改變一個(gè)學(xué)生的一生。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)給予學(xué)生以信心、鼓勵(lì)，與學(xué)生分享他們的苦與樂。所謂"親其師，信其道"，師生關(guān)系融洽對(duì)于德育教育有著重要的作用。
總之教師要有高尚的品德和行為，有淵博的學(xué)識(shí)和良好的教學(xué)藝術(shù)，有對(duì)學(xué)生始終如一的關(guān)懷和愛護(hù)、無(wú)私和沒有偏見的品格，有莊重的儀表和舉止等。只有當(dāng)你真正成為充滿人格魅力的人師，才會(huì)有和諧、融洽的師生關(guān)系，才會(huì)使你擔(dān)當(dāng)?shù)慕逃巧l(fā)出耀眼的光彩。” 教師要不斷充實(shí)自己，以提高自己的知識(shí)水平。我們知道現(xiàn)在的許多學(xué)生在某些方面已經(jīng)超過了教師，教師面臨更多的知識(shí)的挑戰(zhàn)。倘若教師不繼續(xù)充實(shí)自己，學(xué)生也會(huì)因此而對(duì)教師的知識(shí)水平產(chǎn)生懷疑，而逐漸遠(yuǎn)離教師。可想而知其師生關(guān)系不會(huì)好到那里。教師精湛的學(xué)術(shù)以及淵博的知識(shí)是吸引學(xué)生的關(guān)鍵之一，也是構(gòu)建良好師生關(guān)系，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵方面。特別是在當(dāng)今提倡創(chuàng)新教育的時(shí)代，也就要求教師的知識(shí)更加豐富、能力更加強(qiáng)。
同學(xué)關(guān)愛作文 篇2
我們班有位熱愛班級(jí)的同學(xué)，她就是李靜。她有一頭烏黑的短發(fā)，看上去很精神。一雙明亮的大眼睛，炯炯有神。
一天，我們上午最后一節(jié)課是同學(xué)們非常喜歡的剪紙課，同學(xué)們剪得都很盡興。不一會(huì)兒，桌子上，地上，就都堆滿了同學(xué)們剪下來(lái)的廢紙屑。這時(shí)叮鈴鈴的下課鈴響了，同學(xué)們都急急忙忙地走出了教室。
我剛走出校園沒多遠(yuǎn)，就看見滿天的烏云，突然一道閃電劃破天空，我感覺暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)臨了，但我沒帶雨具，只好跑回傳達(dá)室等媽媽來(lái)接我。
我在傳達(dá)室等了一會(huì)兒，無(wú)意見發(fā)現(xiàn)我們教室里人影閃動(dòng)，我決定去一探究竟。剛走進(jìn)教室門口我發(fā)現(xiàn)原來(lái)一片狼藉的地面，變得干凈了。我懷疑自己是否跑錯(cuò)了教室，再一看門牌，沒錯(cuò)呀！這時(shí)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是李靜正在教室里打掃衛(wèi)生。我問她：“放學(xué)了，你怎么還沒走？”她停下手中的工作說：“我看教室太臟了，為了讓同學(xué)們有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我留下來(lái)打掃一下。”我聽完也和她一起打掃起來(lái)。突然，聽到有人喊：“李靜，快走啦，外面下大雨了，一會(huì)路面積了水就不好走了。”原來(lái)是李靜的媽媽來(lái)接她了。我催促她說：“你先走吧，剩下的我打掃吧�！彼齾s執(zhí)意留下來(lái)。衛(wèi)生打掃完了，她才和媽媽一起回家。
這就是我的好朋友，熱愛班級(jí)的李靜，我要學(xué)習(xí)她熱愛班級(jí)的`精神。
同學(xué)關(guān)愛作文 篇3
早晨，我拉開窗簾，一絲絲陽(yáng)光透進(jìn)我的窗前，我的心情格外清爽。我早早地來(lái)到學(xué)校，大聲有感情地朗讀課文，被文中的情節(jié)所陶醉。
我讀著讀著，鈴聲響起，同桌朵朵遲遲沒有來(lái)，我心想：他怎么沒有來(lái)��？發(fā)生了什么事情��？我焦急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，決定放學(xué)后去她家看看。
終于放學(xué)鈴聲響起，我飛快地沖出教室，往家里跑。我提了一袋水果，一箱牛奶，還來(lái)不及告訴媽媽一聲，就沖出了家門。來(lái)到朵朵家，就看到她躺在床上，我焦急地問道：“你怎么了，今天沒有來(lái)上學(xué)？”“今早起來(lái)有些不舒服，現(xiàn)在好點(diǎn)了，謝謝你來(lái)看我�！倍涠溆袣鉄o(wú)力地對(duì)我說。我趕緊從袋子里拿出一個(gè)又大又紅的蘋果遞給她，頓時(shí)，眼淚在她的眼眶中打轉(zhuǎn)，我也不知該怎么安慰她，含糊地說：“趕緊吃蘋果吧，可甜啦！這是我特意為你挑的。”朵朵吃著蘋果感激地說：“謝謝你，我們永遠(yuǎn)是好朋友�！边@時(shí)我心里樂開了花。之后，我們倆聊了一會(huì)兒，說了說今天學(xué)校發(fā)生的趣事，同時(shí)我還告訴她，作業(yè)落下的我會(huì)幫她補(bǔ)習(xí)的。
回到家后，我把整件事情告訴了媽媽，媽媽夸我是個(gè)關(guān)心愛護(hù)同學(xué)的好孩子，我聽了，心里像吃了蜜一樣甜！我開心地對(duì)媽媽說：“我要像雷鋒叔叔一樣，做一個(gè)助人為樂的人�！�
關(guān)愛，就是關(guān)心愛護(hù)，它無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要愛，生活中也缺少不了關(guān)愛，讓我們獻(xiàn)出我們的愛心吧！
同學(xué)關(guān)愛作文 篇4
關(guān)愛是什么？有人說愛是乞丐碗里的一枚銀閃閃的硬幣，有人說在關(guān)愛是一縷陽(yáng)光照在身上，還有人說是幫助別人�？烧J(rèn)為這些都不對(duì)，我覺得關(guān)愛是扶一位老人過馬路。
一天我和同學(xué)一起回家走到了十字路口，看到了一個(gè)騎電動(dòng)車的人，把一個(gè)老人撞倒老人的腳上有買了洗劑�？赡莻�(gè)人卻不負(fù)責(zé)任的快速啟車離開了。我和同學(xué)像飛一樣地飛奔過去。我猛一看，心想這不是她的奶奶嗎？應(yīng)該是來(lái)接她的吧，我大聲的說：“不能讓她看見她會(huì)傷心的。”我什么都不說的跑到了學(xué)校門口對(duì)她說：“你奶奶今天來(lái)不了了，這段時(shí)間你去我家里住吧。”接著她問我：“為什么？”我回答道：“你奶奶去廣西找你媽媽了，要五六天才能回來(lái)。”她說：“好吧。”我把我家的地址給了她讓她先過去了。我又跑過去把奶奶送到了醫(yī)院，醫(yī)生說要住院五六天。我氣喘吁吁地回答道：“好的。”我把奶奶扶上了床，我默默地看著奶奶，奶奶上痛苦的表情心想。奶奶的腿剛走了這幾步就疼成這樣了，還堅(jiān)持不住。我把奶奶的腿下壓了個(gè)被子，這樣就好多了。日復(fù)一日，奶奶的腿也好了。我興奮地跑回家對(duì)她說：“你的奶奶回來(lái)了�！彼吲d地跑出門。撿到了奶奶她就情不自禁的抱了上去，奶奶十分高興臉上的酒窩微微地現(xiàn)出來(lái)這是我見過奶奶笑的最甜的一次。
關(guān)愛，這就是關(guān)愛。我看到了關(guān)愛是永恒的，人人獻(xiàn)出一份愛心世界就是美好的。
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