關愛作文（范例5篇）
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的關愛作文5篇，希望對大家有所幫助。
關愛作文 篇1
母親的呼喚 “盼——盼，吃一一飯——羅。”下午放學回家，我剛到小區(qū)門口，媽媽的腦袋便從我家7樓的窗戶里探出來，緊接著，我的耳邊便傳來了那熟悉的聲音，頓時，一股暖流傳遍我的全身，我回家的腳步不由得加快起來。那悠長悠長的呼喚像一條長繩，把我緊緊拉住。 每天放學后，很多同學都不愿回家，想在外面玩。小的時候我也一樣，特別貪玩，常常忘記回家，隨著年齡增大，我的耳邊老是回蕩著媽媽的`呼喚，不敢懈怠。 我的媽媽15歲就來到昆明打工，靠自己吃苦耐勞不斷學習，在昆明站穩(wěn)了腳跟。我們的生活跟大多數昆明人一樣，沒有太大的區(qū)別了，家里人也都買了手機，可媽媽不常用手機，老是喜歡大喊大叫，爸爸常說，一聽媽媽講話便知道她是從昭通山區(qū)來的。 今年暑假，我回了一趟媽媽的老家昭通。媽媽的老家在昭通鎮(zhèn)雄坡頭鄉(xiāng)，這里山高谷深，平地很少，大人在外面山上勞動，小孩、老人在家煮飯、收拾家務。飯煮好了，小孩便跑到院子門外，大聲朝對面山上勞作的大人喊道：“爸——爸，吃飯了——”那聲音悠長悠長，十余里路都聽得見。大人聽見了，就回應：“知——道——了，回——來——羅！”一喊一答，這習俗從遠古延續(xù)至今。一方水土養(yǎng)一方人，昭通山區(qū)出來的人，嗓門自然比城里人大多了，媽媽也不例外。 以前我也很不習慣媽媽的呼喚，怕別人聽見笑話，覺得像噪音，不愛回答。暑假從昭通老家回來，我才深深感到：媽媽的呼喚是那么深沉、那么無私、那么令人感動。 母親的呼喚，是源于對孩子深深的愛與關切。當小作者回到昭通老家，親身感受到鄉(xiāng)親悠長的呼喚聲，才真正理解了母親呼喚的情感內涵�！澳怯崎L悠長的呼唉像一條長繩，把我緊緊拉住�！闭窃谶@樣的呼喚聲里，孩子慢慢地長大懂事，慢慢地理解拳拳父母心。
關愛作文 篇2
十二年的成長路上，我知道了愛，還有他們那些關愛的眼神。
一、家人的關愛
還記得，有一次和奶奶因為一點小事吵了起來，吵得不可開交，熱火朝天。吵完以后，生悶氣，自己一個人在房間里看書�？粗粗�，不知不覺睡著了。
醒來時，發(fā)現奶奶正在旁邊靜靜地拉著我的手，陪伴著我，好像在守護著一個寶貝一樣守護著我�？粗棠棠顷P愛的眼神，我好像在那一瞬間，從奶奶的眼睛里看懂了什么，好像一陣春雨滋潤著我的心田。
我從那關愛的眼神里感受到了家人的愛。
二、同學的關愛
還記得，那時一個陰雨密布，下著小雨的一天。
下課鈴響了，我去搬數學課堂作業(yè)本。
我小跑著，雨點和我玩耍，它們好似一個個可愛的小精靈，在風中翩翩起舞，好像在比哪個更漂亮呢！
我一不留神，腳一滑，便失去了知覺。
醒來時，發(fā)現有好多同學圍在我旁邊，用關切的眼神看著我，還有一個老師在按著我的人中。
我的心里一陣感動，看著他們關愛的眼睛，我在轉瞬間，知道了友誼。
三、老師的關愛
我有在校外補習奧數，補習老師的名字叫陳“大餅”，也是我們的大餅老師。那是一個晴朗的`下午，我在大餅老師那里補習。
不一會兒，放學了，同學們三三兩兩的回家了，而我，卻沒人來接。
人漸漸走光了…。而我還坐在椅子上沒人來接，大餅老師關切的問我：“你爸爸媽媽怎么沒來�。俊蔽艺f：“我也不知道，可能一會兒就來了吧！”
時間過得飛快，轉眼間，天暗下來了，可大餅老師沒走，他一直陪我。
終于，久違的電話鈴響了，我在老師關愛的眼神中離去。
我感受到了老師對學生的關愛是無限的。
關愛作文 篇3
星期天，媽媽帶我去“大腳丫”買鞋子。
回家時，我們在門口的站臺前等了好一會兒，公交車才到，那時，我早已腰酸背痛了。我們上車后，發(fā)現已經沒有空座位了，只好站著。這時廣播響了，門也開了，下去了一些人，我倆也終于有位置坐了。
“啊！她，竟然沒人讓座位……”我看見一位孕婦在車上四處張望，尋找座位，但是，卻沒有一個人給她讓座位，沒有一個人愿意站一會兒，沒有一個人注意她求助的目光，……這時，早已腰酸背痛的我毫不猶豫地站了起來，扶著扶手，快步走過去，關心地說：“阿姨，坐到我的座位上吧！”“不用了，你還是個兒童，你去坐吧！”她大概是看出我已經很累了�！安恍�，你坐吧！因為，因為你……”那時，我認為，那孕婦的話好像使我詞窮了！“這……”孕婦遲疑了一下說，“太謝謝你了！”她的`淚珠在眼里打轉，我不知所措地扭頭看看媽媽，媽媽暗中給我豎起了大拇指。
后來，我小心翼翼地將孕婦扶到了座位上，這時，我們也到站了，我趕快跟媽媽下了車。
回到家，我想：現在，整個城市不是缺少關愛嗎？只要每個人都獻出一份關愛，整個世界將變成美好的人間！
關愛作文 篇4
關愛今天的老年人，就是關愛明天的自己。
只有孝敬自己的父母，才能得到子女的孝敬。
怎樣關愛自己的兒女，就應該怎樣關愛自己的父母。
敬老光榮，忤逆可恥。
家有老，是個寶。
若要好，問二老。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。
樹敬老之風，促社會文明。
現在的老年人形體雖然日漸衰老，記憶力減退，但終究也為國家和社會做了不少事，由于他們所受的教育和環(huán)境與我們這一代是完全不同的，而我們不能因為他們的學歷較低或對事物的判斷力和價值觀與我們的看法有差距，便不理他們，甚至對他們厭煩。我們應該發(fā)自內心的'尊重他們，視他們如自己的父母。
對于老人，他們最害怕的就是孤獨，所以我們應該和他們多交流，給他們多找一些伙伴、朋友！走近老人，你會發(fā)現老人對我們是很喜愛的，甚至可以說痛愛，那么我們更應該幫助他們，其實幫助他們可以做的事情很多，從身邊的小事做起，從點滴開始。我相信一句歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”，讓我們行動起來吧！
關愛作文 篇5
在我的身邊有一個樂于助人的人，那就是我的爺爺。
說起爺爺，他一向樂于幫助別人。就說有一次，我和爺爺到農貿市場去買小菜。我跟著他高興地走到了農貿市場門口不遠處。這時，我突然看到市場門口的地上坐著一個老人。他的手一只斷了，一只手指不全，而且兩只腳都殘廢了，不能夠工作。他在不停地向人們乞討，不停地說：“先生，小姐行行好，可憐可憐我這一個殘疾人，給一口飯吃吃，給一點錢用用”人們從他的身邊走過，沒有一個向他看一眼，更沒有一個人停下來給他一點東西或者一點錢。這時，爺爺走過去，站著問他：“你是哪里人？怎么會殘疾的'？”那個人一一作了回答。爺爺聽完他說的話就毫不猶豫地把袋中用來買小菜的錢都給了他，說：“我只有這一點買小菜的錢，都給你了。稍微幫助你一些。”那人不停地說：“謝謝，謝謝，你這位好心人一定會有好報的�！�
然后，爺爺對我說：“婷婷，現在我們只能夠回家去了。今天，我們就少燒一點小菜來吃，好嗎？好在昨天還有一些菜留著，今天只要熱一熱就好吃了�！蔽艺f：“爺爺，你又不認識他，為什么要把袋里的錢都給他了？”爺爺說：“他是殘疾人，不能夠靠自己的勞動來養(yǎng)活自己，我們應該盡一點力來幫助他。你說對嗎？”“噢，爺爺，我明白了。以后我也要像你一樣來幫助那一些殘疾人。”“對，你真是我的
好孫女！”
說著，我們就往回走了。
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