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關(guān)愛(ài)的作文

時(shí)間:2024-04-07 15:25:15 關(guān)愛(ài) 我要投稿

關(guān)愛(ài)的作文5篇[優(yōu)選]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的關(guān)愛(ài)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)愛(ài)的作文5篇[優(yōu)選]

關(guān)愛(ài)的作文 篇1

  愛(ài)心是一片照射冬日的暖陽(yáng),使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一股撞開(kāi)心間的春水,使鐵石心腸的人受到震撼;愛(ài)心是一陣春風(fēng),播散愛(ài)的力量,使人間充滿生機(jī)。就在星期一的下午,我們學(xué)校舉行了一年一度的義賣(mài)活動(dòng)。

  當(dāng)天下午,班主任雷老師在班里宣布了義賣(mài)活動(dòng)的消息,同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮至極,奔走相告,我也在心中暗暗高興。因?yàn)槔桌蠋熯x我做班級(jí)的“愛(ài)心小天使”,負(fù)責(zé)推銷商品,我有多次賣(mài)東西的經(jīng)驗(yàn),所以這次義賣(mài)活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)完全不是問(wèn)題。

  第一節(jié)課下課后,我們立馬來(lái)到學(xué)校大堂,咦!我被眼前繁華的“鬧市”驚呆了。每個(gè)班都各顯神通,平時(shí)安靜的學(xué)校,一下子變得熱鬧起來(lái)。只見(jiàn)桌面上擺滿了琳瑯滿目的玩具:有威風(fēng)凜凜的變形金剛,有可愛(ài)的玩具小熊,還有好玩的悠悠球……真是讓人眼花繚亂、應(yīng)接不暇啊!

  我迫不及待地來(lái)到了我們班的攤位,啊!我們的義賣(mài)品可真不少呢!義賣(mài)開(kāi)始了,我和同學(xué)舉起玩具,大聲吆喝著:“買(mǎi)玩具了,買(mǎi)玩具了,走過(guò)路過(guò),千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)”,盡管我和伙伴賣(mài)力地吶喊著,但是顧客卻沒(méi)來(lái)幾個(gè)。我抬眼一望,糟糕!旁邊班的生意卻火熱得很,見(jiàn)狀,我不甘示弱,仍然大聲叫賣(mài)著,但是攤位卻越來(lái)越冷清,甚至連最后一個(gè)顧客也走了。

  當(dāng)最后一個(gè)顧客走后,同學(xué)們都看著我,一瞬間,我的臉?biāo)⒌匾幌录t了,羞愧和尷尬填滿了我的.心,老覺(jué)得臉一陣陣發(fā)熱,真想找個(gè)縫兒鉆進(jìn)去。

  沮喪過(guò)后,我便沉下心來(lái)仔細(xì)想了想,我發(fā)現(xiàn)亂吼亂叫不是辦法,于是,我想到一個(gè)絕妙的辦法。我把一個(gè)巨大的蝙蝠俠氣球背在肩上,然后叫其他同學(xué)每人拿著玩具叫賣(mài)。“人心齊,泰山移!惫灰齺(lái)了許多“小顧客”的注意,漸漸地我們班攤位上的人多了起來(lái),我突然又感覺(jué)自己信心十足了,自己成功了!原來(lái)做任何事都是要講究方法的呀,叫賣(mài)的同學(xué)們向我投來(lái)贊許的目光,我的臉上也露出了自豪的微笑。

  時(shí)間過(guò)得飛快,義賣(mài)活動(dòng)結(jié)束了,經(jīng)過(guò)同學(xué)們、家長(zhǎng)們和老師們的齊心協(xié)助,我們一共籌得義款2500多元,我們?nèi)烤杞o了山區(qū)的小朋友,希望能給他們帶來(lái)一些幫助。

  在這次的義賣(mài)活動(dòng)中,我知道了:每個(gè)人都有自己失敗的時(shí)候,面對(duì)失敗我們不能停滯不前,要用心找到方法去克服困難,就一定能取得成功!我也希望山區(qū)里的孩子們?cè)缛帐盏轿覀兊男囊。“?zèng)人玫瑰,手有余香!币粋(gè)下午的義賣(mài),累并快樂(lè)著,因?yàn)樵趲椭说耐瑫r(shí),也成就我們自己,讓自己成長(zhǎng)蛻變。

關(guān)愛(ài)的作文 篇2

  一個(gè)圓圓的腦袋,一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁,加上紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴,湊成了一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩——我。

  我非常愛(ài)看書(shū),是個(gè)活生生的書(shū)迷。有一次,我拿著一本厚厚的書(shū)在津津有味地看,然后媽媽叫我吃飯,我沉浸在書(shū)的世界里,沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我。媽媽發(fā)火了,把我看的`書(shū)拿走了,說(shuō):“你以后要在吃飯前看書(shū),叫你聽(tīng)不到的話,你的書(shū)全沒(méi)收!”為此我大發(fā)雷霆,和媽媽吵了一頓。

  書(shū),把我引到了另一個(gè)奇特的世界里,它讓我懂得了許多許多,學(xué)會(huì)了許多許多。盡管因?yàn)榭磿?shū)我不斷和媽媽頂嘴,但我永遠(yuǎn)會(huì)跟書(shū)交朋友的。

  這就是我,是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的男孩。

關(guān)愛(ài)的作文 篇3

  愛(ài)是分享。愛(ài)是給予,愛(ài)是分享,當(dāng)我們能去愛(ài)別人的時(shí)候,我們的生命就有力量。五十六個(gè)民族組成了我們國(guó)家這個(gè)大家庭,在這個(gè)大家庭里,我們是相親相愛(ài)的一家人。只有我們團(tuán)結(jié)互助、和諧友愛(ài),我們這個(gè)大家庭才會(huì)和睦共處、蒸蒸日上。愛(ài),讓中國(guó)更美麗!

  愛(ài)是力量。在災(zāi)難面前,愛(ài)是渡過(guò)難關(guān)強(qiáng)大的武器;在平常時(shí)期,愛(ài)是建設(shè)祖國(guó)持久的動(dòng)力。讓我們每一個(gè)人都成為愛(ài)的源頭,付出愛(ài),傳遞愛(ài),小愛(ài)就能匯聚成大愛(ài)。大愛(ài)中國(guó)從小愛(ài)做起。

  愛(ài)是承擔(dān)。生活是一種挑戰(zhàn),生命是永遠(yuǎn)的希望,你用自己的生命迎接了挑戰(zhàn),點(diǎn)燃了希望,堅(jiān)持下去,熱愛(ài)生命,相信未來(lái)。家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家。愛(ài)是承擔(dān)不僅意味著承擔(dān)身邊的親情之愛(ài)、友情之愛(ài),更意味著恪盡職守盡心盡責(zé),全心全意履行社會(huì)責(zé)任。愛(ài)國(guó),就要做一個(gè)有責(zé)任的人。愛(ài),讓中國(guó)更美麗!

  愛(ài)是榮耀。榮耀來(lái)自于強(qiáng)大的祖國(guó),榮耀的`背后是付出與奉獻(xiàn),還有毅力與堅(jiān)持。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),讓我們將對(duì)祖國(guó)的愛(ài)轉(zhuǎn)換為腳踏實(shí)地的行動(dòng),做一名自尊自強(qiáng)自信的中國(guó)人,用愛(ài)榮耀中國(guó)!

關(guān)愛(ài)的作文 篇4

  這么多人,怎么回事?擠進(jìn)去一看,哦,原來(lái)是剛來(lái)我們村的一位阿姨開(kāi)了一家小商店。

  晚上,媽媽說(shuō):“家里沒(méi)鹽了,你去買(mǎi)一袋吧!”我是一個(gè)膽小的人,我急忙說(shuō)道:“我才不去呢!”“給你一元錢(qián),怎樣?”我馬上就接錢(qián)向商店跑去。道了。我拿了鹽,交了錢(qián)就跑了出去。

  走著走著我感覺(jué)有人跟著我,是鬼!我撒腿就跑,一不小心就被一塊小石頭拌住了腳。那個(gè)人走來(lái),一看,唉!原來(lái)是阿姨啊,嚇我一跳。阿姨說(shuō):“你走得那么急,還沒(méi)找錢(qián)給你呢!”阿姨看見(jiàn)我的手破了,鹽還撒了一地,阿姨把我扶到了她家,幫我包扎好傷口后還幫我換了一袋鹽,最后還把我送回了家。道家后,我想對(duì)阿姨說(shuō)一聲“謝謝”的,可阿姨以經(jīng)走遠(yuǎn)了。

  我感受到了一種愛(ài),是陌生人與陌生人的'一種關(guān)愛(ài)。

  是陌生人與陌生人的一種關(guān)愛(ài)。

關(guān)愛(ài)的作文 篇5

  在我們的班級(jí)中,總是發(fā)生著許許多多同學(xué)之間互相關(guān)愛(ài)的事例。這其中的一件事始終讓我記憶猶新。

  有一次,我因?yàn)橛惺抡?qǐng)了半天假,返校后發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)了老師講授的一個(gè)非常重要的知識(shí)點(diǎn)。下課后,我一個(gè)人坐在那里絞盡腦汁,卻始終百思不得其解。我心想,這時(shí)候如果有人能給我講解就好了。但環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)大家都在忙著寫(xiě)作業(yè),誰(shuí)會(huì)有空閑給我講解呢?

  就在這時(shí)我的好伙伴明秋豪仿佛看透了我的心思,他笑著走到我面前說(shuō):“哪兒沒(méi)有弄懂嗎?要不要我?guī)湍?”“好!”我興奮不已地回答道。只見(jiàn)他在我身旁坐下,拿起課本認(rèn)真的確認(rèn)之后對(duì)我說(shuō):“這個(gè)其實(shí)不難,但重在理解。我教你吧!”隨后他拿出一張草稿紙,一會(huì)兒抬頭給我講難點(diǎn),一會(huì)兒又在草稿紙上圈圈畫(huà)畫(huà),每當(dāng)遇到我不理解的地方,他總會(huì)耐心的停下來(lái)傾聽(tīng)我的.疑問(wèn)并認(rèn)真解答。

  為了檢驗(yàn)我的理解程度,他還幫我做了小測(cè)驗(yàn)。但凡我遇到問(wèn)題,他都會(huì)不厭其煩地給我講解方法和思路,他真是個(gè)既負(fù)責(zé)又耐心的小老師!

  常聽(tīng)人們說(shuō),關(guān)愛(ài)是在冬天的一把火,使饑寒交迫的人們感到溫暖;關(guān)愛(ài)是在沙漠里的一口井,讓口干舌燥的人們看到希望。而我說(shuō),關(guān)愛(ài)就是困難時(shí)刻身邊的同學(xué)給予我的親切鼓勵(lì)和熱心幫助!

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