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小學(xué)科學(xué)觀察洋蔥頭大作文600字

時(shí)間:2021-09-06 16:50:05 觀察 我要投稿
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小學(xué)科學(xué)觀察洋蔥頭大作文600字

  今天,我準(zhǔn)備種洋蔥頭,于是我精挑細(xì)選,選了一個(gè)白白胖胖的“小寶寶”把他放置于水中。

小學(xué)科學(xué)觀察洋蔥頭大作文600字

  過(guò)了幾天,我競(jìng)忘記了洋蔥頭,跑向陽(yáng)臺(tái)看個(gè)究竟,洋蔥頭橫了個(gè)身,長(zhǎng)出了嫩綠的細(xì)芽,奇怪的是,盡管 洋蔥頭橫放著。但芽卻“擰著脖子”向上長(zhǎng)的。

  我感到十分驚詫?zhuān)睦?萌發(fā)了一個(gè)念頭:難到洋蔥頭會(huì)自我翻身?難到它不會(huì)向下長(zhǎng)嗎?帶著這種種問(wèn)題,我達(dá)開(kāi)百度,輸入“ 洋蔥頭的生長(zhǎng)”等關(guān)鍵詞。答案很快出來(lái)了。

  原來(lái)呀,不只是原來(lái)呀,不只是洋蔥頭,任何一種存活的植物,橫放一定時(shí)間之后,就可以看到莖芽向上彎曲,而根須向下彎曲生長(zhǎng)的現(xiàn)象,這就是植物“向重力性”的表現(xiàn)。向重力性是植物在地球重力影響下,保持一定方向生長(zhǎng)的反應(yīng):根須順著重力方向向下生長(zhǎng),這是正向重力性;莖芽背離重力方向向上升長(zhǎng),這是負(fù)向重力性。

  通過(guò)查閱資料,我還了解到,植物除了向重力性,還有一種“向光性”的特性。如果把植物的'根芽包裹起來(lái),在除了向上的其它方向上留出一定的孔隙,讓一部分光線可以由此進(jìn)入。你會(huì)發(fā)現(xiàn),一段時(shí)間過(guò)后,植物的莖芽會(huì)順著你設(shè)計(jì)的通道,尋著光線進(jìn)入的方向“蜿蜒”生長(zhǎng)。所以,利用植物的向光性,我們可以改變植物的生長(zhǎng)方向,但這只是暫時(shí)的,因?yàn)榍o芽一旦伸出洞外,它又會(huì)“舊態(tài)復(fù)萌”,轉(zhuǎn)身向上生長(zhǎng),任何一種存活的植物,橫放一定時(shí)間之后,就可以看到莖芽向上彎曲,而根須向下彎曲生長(zhǎng)的現(xiàn)象,這就是植物“向重力性”的表現(xiàn)。向重力性是植物在地球重力影響下,保持一定方向生長(zhǎng)的反應(yīng):根須順著重力方向向下生長(zhǎng),這是正向重力性;莖芽背離重力方向向上生長(zhǎng),這是負(fù)向重力性。

  通過(guò)查閱資料,我還了解到,植物除了向重力性,還有一種“向光性”的特性。如果把植物的根芽包裹起來(lái),在除了向上的其它方向上留出一定的孔隙,讓一部分光線可以由此進(jìn)入。你會(huì)發(fā)現(xiàn),一段時(shí)間過(guò)后,植物的莖芽會(huì)順著你設(shè)計(jì)的通道,尋著光線進(jìn)入的方向“蜿蜒”生長(zhǎng)。所以,利用植物的向光性,我們可以改變植物的生長(zhǎng)方向,但這只是暫時(shí)的,因?yàn)榍o芽一旦伸出洞外,它又會(huì)“舊態(tài)復(fù)萌”,轉(zhuǎn)身向上生長(zhǎng)。

  呀!原來(lái)大自然是多么神奇科學(xué)會(huì)帶著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn),體驗(yàn)大自然 ,親近大自然,了解這顆蔚藍(lán)色的生命球!

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