觀察的作文(集錦15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的觀察的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察的作文1
今天下午，我在草地上觀察螞蟻。我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有個洞，我想這里面一定有螞蟻，于是我用小樹枝在洞里亂擺chi，終于有很多螞蟻爬出來了，我看到一只小螞蟻在和一只大螞蟻打仗呢，我看著看著就自言自語地說:"大的不能欺負小的"，于是我把大的用小樹枝bei到一邊，小螞蟻得救了。
我又發(fā)現(xiàn)一只更小的螞蟻在找東西，可是沒有找到，我就幫小螞蟻找，突然我看到一只小蟲子，我用小樹枝把小蟲子挑到小螞蟻身邊，可小螞蟻好像沒發(fā)現(xiàn)一樣，反而回洞了，我真著急，不一會大群螞蟻紛紛走出來，噢!我明白了，原來小螞蟻去報信了，我高興極了。幾只螞蟻上去就咬，蟲疼的亂動，似乎在叫喊:"救命"，一只大螞蟻咬住它的脖子，蟲死了，一只只螞蟻齊心協(xié)力把蟲搬回了洞。那只小螞蟻爬出來抬頭望著我，好像在說:"謝謝你"。
觀察的作文2
20xx年12月10日，天氣陰南昌市百樹小學三年級吳少雯下午，我和小伙伴們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只非常大的螞蟻，把它關在了一個玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因為它的個頭特別大，還給它取了個名字叫“巨無霸”。
我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)是它的頭部，第二節(jié)是它的腹部，第三節(jié)是它的尾部。長了八條腿，有趣的是它頭上長著兩根觸須，我想為什么它要長二根觸須呢？于是我跑回菜地去想弄個明白，這時我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動，這時它急忙掉轉頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對話，過了一會兒我看見一只只的小螞蟻排著隊像條黑色的長龍似的涌向了那條青蟲，然后，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對著媽媽大叫：“我明白了，原來螞蟻的觸須是用來招喚同伴的，是它們用來交流的。
通過觀察小螞蟻我還知道了一個道理，別看螞蟻小，但團結力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。
觀察的作文3
今天下午，我看見一群螞蟻在搬東西，我覺得很驚訝。
回到家里爺爺告訴我，螞蟻是一種非常勤勞的動物，它們不是出來找食物，就是在站崗。于是我就想去看一看螞蟻是不是像爺爺說的那樣。
我來到了螞蟻的洞穴，看看有沒有螞蟻出入。等了好久，我才看見一只螞蟻從洞穴里出來。我就跟著它，螞蟻帶我來到了一點很小很小的東西面前，好像在說：“我要把它搬回家�！蹦莻�東西是白色的，好像是誰丟的飯粒，如果不仔細看你肯定發(fā)現(xiàn)不了。我看見螞蟻把東西給搬起來了，螞蟻向前走了兩步，又停了下來，我朝前面一看，原來它在向自己的伙伴打招呼。后來那只螞蟻和它伙伴一起把東西抬進了洞里。
我知道了螞蟻很勤勞，但是我很好奇，很多螞蟻一起搬東西是怎樣的一副壯觀情景。于是我又來到了螞蟻的洞口，等了大半天才看見一只螞蟻從洞里走出來，又看見好多只螞蟻在后面追，好像在說：“等等我們，等等我們。”前面的螞蟻就突然停住了，后面的螞蟻追了上來，過了一會，它們就一起去找食物。后來它們來到一塊石頭面前，看見了一塊香噴噴的骨頭，它們使勁了全身的力氣，終于把骨頭抬起來了，它們慢慢地把骨頭抬進了洞里。
螞蟻真勤勞，我以后一定要向它們學習。
觀察的作文4
我非常喜歡觀察小動物，尤其是螞蟻。
有一天，我出去玩，忽然看到一群螞蟻圍著一直蚯蚓�！翱赡芤阉缘桨桑 蔽也拢谑俏异o觀其變。
十幾只大螞蟻一擁而上，使出了全身力氣，拉住蚯蚓的尾巴，想把它拉到洞里。可是，蚯蚓對于螞蟻來講，就似一條蛇，它狠狠的把尾巴一甩，就把十幾只螞蟻打得落花流水。
蚯蚓趁機鉆了個洞，爬到了里面，躲起來了。有只螞蟻跟了進去，不一會兒又跑了出來，好似在說：“這個洞好深呀，怎么看不到盡頭呢？”
這時，又爬來了一只蝸牛，那十幾只螞蟻又沖了上去，想把它咬死。然而，蝸牛的觸角早已試探出外面有危險，它趕緊把頭縮進了殼里，螞蟻拿它沒辦法啦！
我以為螞蟻灰心了，不想找食物了，沒想到，螞蟻們找到了一只毛毛蟲。毛毛蟲會被吃到嗎？只見螞蟻爬到了毛毛蟲身上，有的咬住它的眼睛，有的抓住它的尾巴，還有的咬住了它的腳，痛得毛毛蟲在地上直打滾，直到筋疲力盡。就這樣，螞蟻勝利了。螞蟻用力地把毛毛蟲抬回窩，美美地吃了一餐。
我想：不可能呀！螞蟻居然沒有灰心，它們堅強啊！如果是我，不用說失敗兩次，可能失敗一次就放棄了。我以后做事業(yè)不能半途而廢！
螞蟻又這樣堅強品質，值得我們學習！
觀察的作文5
今天的語文課堂上，老師給我們布置了一個特殊的勞動任務——種綠豆。我懷著既興奮又好奇的心情讓媽媽給我?guī)最w綠豆。我把它們溫柔地放進盛了少量水的塑料盆中，接下來幾天，我準備靜觀其變。
綠豆長出的第一天，早上我很早地起來，迫不及待地往綠豆那跑去，掀開布，看見有些綠豆裂開了它那黃色的`“大嘴”，有些都已經長出了它短短的“小尾巴”，好像一個個小烏龜趴在那。
第二天，我放學回來時，綠豆仿佛澆了快速生長劑，一下子長那么高，與昨天的已經截然不同了。它像個頑皮的小孩，脫下了綠色的襯衫，長出了白白的嫩芽，我真盼望它快快長大呀！
又過去兩天了，我大步流星向我的綠豆跑去，哇！這綠豆使我大吃一驚，真是不可思議呀！綠豆有的都十幾厘米了，有的還是十厘米。綠豆可真厲害，才過一兩天就長的如此健壯，真是萬物有靈，生生不息呀！
觀察綠豆真有趣，我一定要堅持把它養(yǎng)下去，因為它讓我感受到大自然中植物生長的神奇力量！
觀察的作文6
觀察很重要，可以讓我們在自然界的身上受到啟示，從而發(fā)現(xiàn)更多有趣的新事物。我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)和善于觀察的眼睛，來看的更清楚更透徹。
我就因為沒有認真觀察而遭遇過幾件丟人的事兒。
大家都知道韭菜蒜苗長得很像吧，可我就傻傻的分不清楚。之前我就沒仔細觀察過，導致今年春天在外婆家指鹿為馬，錯把韭菜當做蒜苗，迎來了外婆、小姨和表妹的一陣嘲笑，我的心里是多么的尷尬啊。吃一塹長一智，我可是記住了。
還有一次數(shù)學課上，我們復習小數(shù)的那個單元，老師給我們出了小數(shù)乘法的題，讓我們說一說積有幾位小數(shù)。我被老師點名回答，當我說積是四位小數(shù)時，班里同學的一陣亂笑，我的臉一陣發(fā)燙，我再仔細看了一眼才發(fā)現(xiàn)是我錯了，小數(shù)最后一位出現(xiàn)了零是可以省略不寫的。哎呀，我怎么就沒仔細觀察呢？
通過觀察還可以發(fā)現(xiàn)一個人他的內心是粗糙的，還是精細的。
我認為觀察很重要，它可以讓我們長知識，讓我們在考試中不會吃虧，在現(xiàn)實生活中不會被嘲諷。
觀察的作文7
老師讓我們選一種植物去種并觀察，我選擇種蒜。
回到家，我和媽媽首先精心挑選了一頭又大又圓的蒜，它穿著樸實的、白里透黃的衣服。我們把蒜掰成一瓣一瓣的，再找來一個有肥沃土壤的花盆，用手指戳出一個一個小淺坑，將蒜的胚根向下插入小坑中，接著用土將蒜埋住，輕輕用手指壓實，最后我給它們喂足了水，放置在能見到陽光的地方，就大功告成了。
次日，我急不可待地跑回家，去觀察我種的大蒜，可它無動于衷，我很失望，也很著急，甚至想到了揠苗助長，或刨開看看。
第四天，蒜終于冒出嫩芽，使我激動不已。嫩芽像錐子一般，嫩黃的錐尖，嫩綠的錐柄，十分喜人。
嫩芽漸漸長粗長大，從嫩芽中抽出片片新葉，猶如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。蒜苗的顏色蒼翠欲滴，讓人垂涎三尺。
又過了五天，蒜苗有一尺高了，它那生長速度快的驚人，連春筍也望塵莫及，好似竄天猴一般。
之所以蒜苗長得如此快，是因為子葉默默無聞地獻出了自己的血肉和生命。它有著無私奉獻的精神；有著舍己為人的品質。蒜苗子葉的精神、品質值得我們學習。
觀察的作文8
今天，早早完成作業(yè)，我和孫天樂到媽媽學校去玩，我們來到后操場，那里空無一人，我提議去挖螞蟻窩。說干就干，找來了幾根木棍，開始尋找螞蟻洞。
我們走進一顆大樹，發(fā)現(xiàn)好幾個螞蟻洞。慢慢蹲下來，用木棍挖了一會兒之后，從土里鉆出來了幾只大螞蟻，我連忙將它們一一捉住，放到我?guī)淼钠孔永�，并往里面撒了一些泥土。這時，我看到有幾只螞蟻爬上了灌木叢，過了一會兒，它們搬運回去來了十幾只蚜蟲。你會很奇怪，螞蟻為什么要把蚜蟲運回去，是不是要把蚜蟲吃掉？其實，螞蟻是為了吃蚜蟲糞便，因為蚜蟲糞便里含有糖分，螞蟻喜歡吃甜食，所以才將蚜蟲運回巢中，并不會去傷害它們，有時為了保護蚜蟲，螞蟻會去進攻蚜蟲的天敵——七星瓢蟲。
螞蟻們在夏天和秋天中收集食物，以便在寒冷的冬天里食用。螞蟻的力氣很大，可以拖動比自身重很多倍的東西。如果遇到體型很大的獵物，如蚱蜢、蝗蟲、螳螂等，所有的工蟻都會出動，將獵物置于死地后再將獵物拖回洞中……
這次觀察螞蟻讓我對昆蟲產生了濃厚的興趣，今后，我要細心觀察更多的昆蟲，了解更多有關它們的知識。
觀察的作文9
今天我拿出一個大蒜，剝開蒜衣，里面就露出一個綠色的小蓮花。我把每瓣大蒜的蒜頭剝開，里面綠色的肉就露了出來。
大蒜的肉為什么會變綠呢？難道是大蒜爛了？我趕緊跑去問媽媽。媽媽說：“是大蒜蓄勢待發(fā)，準備發(fā)芽了�！甭犃藡寢尩脑�，我就非常想看看大蒜里面的結構。
我從大蒜上掰下一瓣，這時的大蒜就像一條小船，在大海上漂呀漂；過了一會兒，小船變成了掛在天空上的月亮，皎潔的月光明亮地照著大地；過了一會兒，月亮變成了小朋友碗里的餃子�？矗麄兂缘亩嚅_心��！我把大蒜的衣服全部脫去，我發(fā)現(xiàn)大蒜的頭上露出了一條裂縫，在裂縫里伸出了一個小包，原來的這是大蒜的芽。
我用小刀把大蒜切開。哇！一個綠色的小芽就出現(xiàn)在眼前。芽的外面包裹著一層白色的膜，這就是大蒜的胚芽。我用鼻子聞了一下，��！一股辣辣的味道沖鼻而來，辣得我直打噴嚏。我把大蒜放進嘴里咬了一口，哎呦！一股辣味直往我鼻子里鉆，我的舌頭都被辣疼了。
我查了一下資料，知道大蒜不僅僅是佐料，也是一種藥材。別看著東西小小的，用途可真大啊！
觀察的作文10
蛐蛐兒你養(yǎng)過嗎?答案肯定是沒有，因為它又小又難捉�？晌业故怯行茵B(yǎng)過一回，那還得從我昨晚的奇遇開始說。
9月4日晚上，我正在彈琴，突然，一只黑色的大蟲子蹦到了我的書縫里，它大概有3-4厘米長�？匆娺@么大的蟲子突然跳過來，我被嚇得哇哇大叫。聽見叫聲，媽媽趕緊跑來，她仔細端詳了“兇手”——那只大黑蟲子，笑著說：“薇薇，你的膽子也太小了吧!一只蛐蛐兒也能把你嚇著�！�
蛐蛐兒長得可真丑，不像我想象中的那么可愛!我在心里說道。
這時，我突發(fā)奇想，對媽媽說：“我能不能養(yǎng)它呀?”“隨你便!”媽媽說。我馬上清空了一個裝巧克力的透明塑料盒子，再請媽媽把蛐蛐兒放進盒子里。l
它是我的啦!一想到這里，我就特別高興。我又彈了不到十分鐘琴，只聽見一個很小的聲音——“pia”，又來了一只蛐蛐兒，媽媽抓它時，它還來了個裝死呢! 今天早上，我發(fā)現(xiàn)有一只蛐蛐兒死了，肯定是昨晚發(fā)生了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。我給勝利者送了些戰(zhàn)利品——一塊指甲蓋大小的梨子。看著它吃梨子的樣子，我忍不住笑了起來。
昨晚發(fā)生的事讓我知道：我的膽子實在是太小了!
觀察的作文11
我的作文獲獎后，許多同學都問我寫作文有沒有竅門。要說竅門，只能歸功于關注生活、留心觀察了。
我媽媽是一名生物老師。也許是受媽媽影響，我從小就喜歡養(yǎng)一些花草和小動物，出于對它們的喜歡們的喜歡，我常常靜靜地欣賞它們，于是就養(yǎng)成了愛觀察的習慣。隨著年齡的增長，一人一物，一景一事，甚至一草一木都是我觀察的對象。自從升入三年級，老師讓我們每天堅持寫日記。于是，我就把這些觀察所得都寫在日記上，這樣天天練筆，我的作文水平提高得還真挺快。
老師為了讓我們寫好這篇寫景的習作，把我們帶到了小花園進行觀察。面對眼前的景物。我很快就寫出了《校園一角》這篇作文，而且還獲了獎。我想。這也許是我平時留心觀察、天天堅持寫日記的緣故吧。
觀察的作文12
今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。在我眼前，空間變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨自四處走動，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，現(xiàn)在它找到了，可是它搬不動，它轉身往回走，來到洞穴里，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！
我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們在學校上學，老師在教課，它們師生都那么認真，那么全神貫注。在小螞蟻上學時，它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報一天學的什么，父母也許會批評它們，也許會表揚它們。
一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績吧。一只螞蟻強盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過，把螞蟻強盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因為它為人民做了一件好事。在農家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來。我愿拉著你的手，一起去螞蟻的王國散散步。
觀察的作文13
我家有一只小貓，它叫咪咪。咪咪非常可愛，它的鼻子像一個黑色的小愛心，小小的嘴里包著一口好牙，牙齒非常鋒利。
它可貪吃了。有一次，咪咪不知道去哪玩了，到了中午我都沒看見它。我就拿出咪咪最愛吃的貓糧，結果，我剛打開，咪咪就跑了過來�！鞍パ�，咪咪你的鼻子也太靈了吧！”我驚訝極了，對咪咪露了一個壞臉，“咪咪，你過一會兒再吃吧�！边溥涔鹕碜由炝藗�懶腰，大叫起來“喵喵”，好像在說：“我餓了，我要吃。”
我拿著倒好貓糧的碗向咪咪的窩走去，咪咪就一直跟著我，一下子跳在我的前面，一下子沖到窩又回來。我放下碗，咪咪坐在一旁津津有味的吃了起來。它舌頭一舔，貓糧就到它的嘴巴里，然后用牙齒慢條斯理的咀嚼著。咪咪吃完了飯，用它的小爪子抹了一下嘴巴，它的嘴巴就變得干干凈凈。
這么可愛的小貓，你們喜歡它嗎？
觀察的作文14
星期天，媽媽帶我去鐵山公園玩。
我們走著走著，忽然媽媽叫了起來：“萌萌，你看，你旁邊就是一個螞蟻洞�！蔽疫B忙彎下身子仔細一看，旁邊果然有一個螞蟻洞。
螞蟻洞旁邊有許多小螞蟻爬來爬去，有的從洞里出來，有的從外面進到洞里，有的身上背著一個面包屑，還有的用小觸角碰碰對方。我忽然想起來我們還帶來餅干呢，可以喂小螞蟻吃啊。于是，我就把那些餅干從包里拿出來，掰了一小塊扔在螞蟻洞的旁邊。還沒有一秒鐘，餅干渣旁邊就聚集了許多螞蟻，多得數(shù)也數(shù)不清。只見它們齊心協(xié)力搬起了餅干屑，慢慢地運回了家里。
我想測驗一下螞蟻會不會爬樹，就在螞蟻洞里面插了一根細細的樹枝，我看見有一些螞蟻爬上了小樹枝，又慢慢地爬下來。我真是想不到，螞蟻還有爬樹的本領啊。我怕累著小螞蟻，連忙把樹枝撥了出來。忽然耳邊傳來媽媽叫我的聲音：“萌萌，該回家了�！睕]辦法，我只好戀戀不舍地給小螞蟻說了聲：“再見！”那些小螞蟻們，也都停住了腳步，好像要給我說再見呢。
觀察的作文15
今天，我在學校觀察螞蟻。
我在音樂室旁邊的墻角下看見一群螞蟻正忙碌地走來走去。我發(fā)現(xiàn)其中一只小小的螞蟻頭上有一個白色的、細小的東西，我再認認真真地看，發(fā)現(xiàn)那細小的東西是一塊美味的蛋糕。我奇怪地想，螞蟻是怎么找到這塊美味的蛋糕呢？為了尋找答案，我決定跟著螞蟻，跟呀跟呀，果然找到了那塊蛋糕。我覺得螞蟻真聰明啊！因為它能找到那么美味的蛋糕。我在看螞蟻搬東西的時候，突然，我看到一只螞蟻比其它螞蟻還要大，我想那應該是螞蟻王吧！我還看見一只螞蟻在螞蟻王的前面，動動自己的觸角，好像在跳舞。螞蟻王連忙揮揮手，好像在指揮螞蟻趕快搬糧食。我看見螞蟻有的在搬米，有的在搬面包，還有的在搬蛋糕。突然，螞蟻王又動動觸角，好像在說：“大家辛苦了，現(xiàn)在我們休息一下吧！”它們休息完后，有一只螞蟻就動來動去，好像在唱歌。其它螞蟻也動動觸角，好像在鼓掌。
今天，我終于看到了螞蟻王，看到了螞蟻怎樣去找食物。我覺得，螞蟻是一種勤勞的小動物！
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