有關(guān)觀察作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的觀察作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀察作文 篇1

　　下午，我正在寫作業(yè)，媽媽正在看電腦，突然，一只東西啪得一聲跳到了媽媽的背上，媽媽一下子扭過(guò)頭，并說(shuō)：“什么東西在我背上？”媽媽用說(shuō)一抓，一看，原來(lái)是一只蚱蜢，我對(duì)媽媽說(shuō)：“好大的一只蚱蜢��！”媽媽說(shuō)：“去把那個(gè)有蓋子的玻璃盆拿過(guò)來(lái)�！鄙w子上有一個(gè)孔，可以讓空氣流通。于是，我們把蚱蜢放進(jìn)了盆子里。

　　我仔細(xì)觀察蚱蜢，它全身是翠綠色的，它有一對(duì)棕色而又細(xì)長(zhǎng)的觸角，像發(fā)絲一樣在頭上搖來(lái)?yè)u去，真可愛(ài)。它的頭呈三角形，一雙眼睛圓溜溜的掛在頭上。它有三對(duì)腳，前面的腳短短的，后面的一對(duì)腳非常強(qiáng)壯，喜歡跳躍，我一打開(kāi)蓋子它就往上跳。

　　它在盆子里爬來(lái)爬去，嘴巴動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好像要吃東西似的。我問(wèn)媽媽：“蚱蜢是吃什么食物的呢？”媽媽說(shuō)：“它是吃草和稻葉之類的，是害蟲(chóng)。不過(guò)它也有用處的，可以做成中藥治病。”然后，我就去家門前拔了一些草給蚱蜢吃，可它不吃，好像要回到草叢中似的，于是我就把它放了，它高興地飛到草叢中看不見(jiàn)了。

觀察作文 篇2

　　春天來(lái)了，大地復(fù)蘇，花兒竟相開(kāi)放，小草有了新的生命，柳樹(shù)也感受到了春的氣息。

　　春風(fēng)吹過(guò)，春雨下過(guò)，柳樹(shù)長(zhǎng)出了新的嫩葉，一片片嫩綠的葉子像小朋友的眼睛，在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的，好奇地看著春天的景色。柳枝上的柳葉緊緊地圍在一起，仿佛一群小朋友們聚在一起說(shuō)悄悄話。柳樹(shù)最愛(ài)打扮了!柳枝拔弄著湖面，天天照著水中的鏡子，看著自己水中亭亭玉立的模樣。

　　如果你仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)柳枝上長(zhǎng)出了又小又細(xì)的花寶寶。小花寶寶們排列得整整齊齊，打扮得漂漂亮亮，吮吸著春的雨水，曬著暖暖的太陽(yáng)�；▽殞殏兌枷肟炜扉L(zhǎng)大，他們想看到自己長(zhǎng)大以后是什么樣子，會(huì)長(zhǎng)得更加漂亮嗎?

　　說(shuō)到柳樹(shù)，讓我想起了《詠柳》這首詩(shī)，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蔽艺嫦矚g春天的柳樹(shù)。

　　觀察柳樹(shù)作文400字篇二

　　春天來(lái)了，人民公園湖邊一排的柳樹(shù)頭發(fā)出了嫩嫩的枝芽，它最早知道春天的到來(lái)，也最先告訴我春天的美麗。

　　當(dāng)別的樹(shù)木還伸著光禿禿的時(shí)，柳樹(shù)卻悄悄地冒出了新芽。開(kāi)始只是露出了一點(diǎn)淡黃色，然后慢慢地變成了黃綠色的小突起，一轉(zhuǎn)眼，就化作了綠色的嫩芽，連柳枝都跟著顯出了淡青的顏色。嫩芽展開(kāi)了嬌翠的葉子，于是，柳枝就綠了。

　　千萬(wàn)條柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)著，和著湖水中的倒影，滿湖都流動(dòng)起綠的光彩，春的氣息。當(dāng)柳葉兒和春風(fēng)一起翩翩起舞的時(shí)候，她們就快活得像一群調(diào)皮的孩子，在蕩秋千，在捉迷藏，在活蹦亂跳，在歌唱春天，笑得春色滿園，唱得春光萬(wàn)里。

　　柳樹(shù)旁，一對(duì)對(duì)小燕子飛翔著。它們或許是來(lái)找柳芽?jī)和嫠５模�或許是柳姑娘的美麗吸引了它們�！皣\、嘰、嘰”，小燕子快活地說(shuō)：“柳姑娘穿上了綠衣裳，春天就來(lái)了，春天真美麗啊!”

　　我愛(ài)美麗的柳樹(shù)，更愛(ài)這溫暖可愛(ài)的春天。

觀察作文 篇3

　　春暖花開(kāi)，溪水潺潺，一只只瓢蟲(chóng)在花叢中翩翩起舞。

　　瓢蟲(chóng)的種類很多。其中，有一種瓢蟲(chóng)的嘴與眾不同，它的嘴比其它瓢蟲(chóng)多出一截。瓢蟲(chóng)從幼蟲(chóng)階段到成蟲(chóng)，需要退皮。剛脫完皮的瓢蟲(chóng)，背上的.斑點(diǎn)很暗淡，難以分辨出來(lái)，漸漸地才會(huì)清晰。遇到危險(xiǎn)時(shí)，它們會(huì)把腳緊貼殼內(nèi)。有許多昆蟲(chóng)不吃腐肉，看見(jiàn)地上“死了”的瓢蟲(chóng)，悻悻而去，瓢蟲(chóng)就這樣逃過(guò)一劫。

　　瓢蟲(chóng)種類不同吃的食物也不一樣。大多數(shù)瓢蟲(chóng)都以樹(shù)葉、草葉、為食，它們也喜歡莊稼新鮮的嫩葉，是令農(nóng)民伯伯們頭疼的害蟲(chóng)。但你別以為所有的瓢蟲(chóng)都是壞的，七星瓢蟲(chóng)、十三星瓢蟲(chóng)可都幫了農(nóng)民們的大忙呢，它們主要以植物葉片上的蚜蟲(chóng)為食。蚜蟲(chóng)可是植物的天敵啊，它吮吸植物的汁液，并向葉片注入一種毒素，讓葉片卷曲、死亡。

　　寒冷的冬天來(lái)了。瓢蟲(chóng)們即將進(jìn)入冬眠狀態(tài)，它們不用象松鼠那樣忙碌地準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食;也不用象青蛙那樣被凍在冰冷的泥里，它們吃得飽飽的擠在一起，就可以安安心心的睡覺(jué)了。一直到溫暖的春天來(lái)到，它們才會(huì)慢慢地蘇醒。在花叢中快樂(lè)地飛舞。

　　瓢蟲(chóng)善惡不一，就象我們?nèi)祟�。你想做一只怎樣的瓢蟲(chóng)呢?

觀察作文 篇4

　　今天下午，我放學(xué)回家，路過(guò)一個(gè)柴堆，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鞒鰜?lái)一陣陣“喵喵喵”的叫聲。開(kāi)始，我以為是自己的幻覺(jué)，可能又是自己在胡思亂想了。于是，我站住了，側(cè)耳傾聽(tīng)。我又聽(tīng)見(jiàn)了一聲貓叫的聲音。這一次的聲音更加輕了。我覺(jué)得不對(duì)勁。這時(shí)，我聽(tīng)清楚這種聲音是從柴堆里發(fā)出來(lái)的。于是，我小心地?fù)荛_(kāi)柴草。

　　眼前這一幕把我給鎮(zhèn)住了。原來(lái)這是一只小貓。我想一定是別人不要了把它丟在這里的，旁邊還有一點(diǎn)飯。我的同情心從心里蹦到了腦子里。于是，我決定要養(yǎng)這只小貓，把它養(yǎng)大，再讓它獨(dú)立生活。說(shuō)到做到，我把小貓輕輕地抱起來(lái)……

　　回到家里，我找了一只放水果的盒子，把它放進(jìn)去。我還把給小狗吃的飯分了一些給它吃。我看到這只小貓用粉紅色的舌頭碰了一下米飯，就立刻收了回去，繼續(xù)悲哀地叫著。我看到它身上的毛都亂了。我就用給小狗梳毛的梳子給它梳毛。梳好，它還是不吃。我沒(méi)有辦法了。

　　一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。她看了看，說(shuō)：“洋洋，這只小貓養(yǎng)不活了，因?yàn)樗�不�?huì)吃東西�！薄皨寢�，你說(shuō)它不會(huì)吃東西，不吃東西會(huì)餓死的。”我著急地說(shuō)�！笆茄剑�所以得把它扔掉。不是媽媽不想養(yǎng)它，而是養(yǎng)不活，沒(méi)有辦法�？炷贸鋈ト恿�。”我只得抱起盒子把它放回原來(lái)的地方。它“喵喵”地叫著。我沒(méi)有辦法，只得掉轉(zhuǎn)頭含著淚水走了。

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)小貓找到了它的媽媽，快樂(lè)地生活在一起，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

觀察作文 篇5

　　星期天老師布置了一項(xiàng)任務(wù)，就是在家觀察綠豆的生長(zhǎng)過(guò)程，于是我們就做好了準(zhǔn)備工作，開(kāi)始觀察了。

　　首先是第一天，媽媽拿了個(gè)盤子，盤子里裝滿清水，然后拿幾顆綠豆往盤子里一放，媽媽說(shuō)，要想觀察綠豆是如何發(fā)芽的，每天都要給它換水，我記住媽媽的話，我要每天給它們換水，讓它們快點(diǎn)發(fā)芽。

　　第二天，我懷著好奇的心情，來(lái)到泡綠豆的盤子旁邊，我發(fā)現(xiàn)綠豆裂開(kāi)了嘴，好像在微笑。綠豆似乎有點(diǎn)害羞，口張得不大，它們的顏色也從暗淡的綠色變?yōu)槊髁恋狞S綠，有的還調(diào)皮地朝我吐出了舌頭，我很高興。

　　到了第三天，我一起床就來(lái)到綠豆旁邊，我發(fā)現(xiàn)綠豆又長(zhǎng)大了，它們的舌頭伸得更長(zhǎng)了，為了成長(zhǎng)，它們不惜一切的撐破了它們美麗的外衣，不斷使自己變大，這些綠豆芽也看著我，好像在說(shuō)"小主人，謝謝你帶我們來(lái)到這個(gè)這個(gè)世界”。

　　通過(guò)這次種綠豆，觀察綠豆的生長(zhǎng)過(guò)程，真讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。我知道了綠豆的生長(zhǎng)離不開(kāi)濕度和溫度，也讓我體會(huì)到了觀察一個(gè)事情一定要細(xì)致，耐心，才能有收獲。

觀察作文 篇6

　　今天我向一個(gè)同學(xué)借了金魚觀察。 小金魚的全身都是橘黃色的，頭上有個(gè)“大包”，不知道是不是因?yàn)樽驳搅唆~缸壁后才鼓起來(lái)的。這條小金魚全身長(zhǎng)滿了金黃色的鱗片，光線一照，金光閃閃，煞是好看。它的鰭和尾也帶著一點(diǎn)淡淡的金色，還有一點(diǎn)透明，好像穿著金色的紗裙。

　　我發(fā)現(xiàn)：金魚會(huì)不停地喝水。為什么它要喝水呢？難道它不會(huì)脹死嗎？難道它自己生活在水中還很渴嗎？一個(gè)個(gè)大問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我的腦海里。我問(wèn)了同學(xué)，她說(shuō)：“我們看它好像在喝水，其實(shí)是在吸水中的空氣呢！水里沒(méi)了空氣，就會(huì)從腮排出，不是吸入體內(nèi)的！”我還發(fā)現(xiàn)：魚對(duì)外界刺激非常敏感。我輕輕碰了下魚缸，它就亂游起來(lái)，仿佛在不滿地責(zé)怪我：“以后不要這么突然嘛！會(huì)嚇?biāo)吏~的啦！”魚也不會(huì)控制自己的饞嘴，我看她喂了一把食，小金魚馬上搶光了。我也想喂一點(diǎn)，同學(xué)說(shuō)：“不能喂了，再喂它要脹死的！”“哦，我明白了。”我說(shuō)。小金魚可真可愛(ài)呀！

觀察作文 篇7

　　我家里養(yǎng)了一只烏龜，它長(zhǎng)得既可愛(ài)又活潑，我很喜歡它。

　　它有一雙閃閃發(fā)光的眼睛，長(zhǎng)著一只扁扁的嘴巴，一個(gè)三角形的腦袋，爪子又細(xì)又長(zhǎng)，有著堅(jiān)硬的外殼。它有時(shí)縮在殼中，有時(shí)會(huì)探出頭，伸長(zhǎng)四肢游水，有時(shí)還會(huì)在水底悠閑得漫步。它顯得健壯結(jié)實(shí)，身上還有許多五顏六色的條紋，非常惹人喜愛(ài)。

　　平時(shí)，我給它喂過(guò)冰蝦。還記得第一次喂時(shí)，它只是小心翼翼地湊上去聞一聞，然后再一大口一大口地撕咬，三下五除二地吞了下去。等到后來(lái)，它一見(jiàn)到我，或者一聞到冰蝦的味道，就馬上游到我跟前，一整只蝦都可以一口吞下。

　　我家的烏龜就這樣漸漸地長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)得越來(lái)越高了。它，是陪伴我成長(zhǎng)的小伙伴，是我的好朋友，空閑時(shí)我們總是一起玩耍，它帶給了我許多快樂(lè)。

　　我家里養(yǎng)了一只烏龜，它長(zhǎng)得既可愛(ài)又活潑，我真的非常喜歡它。

觀察作文 篇8

　　我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，奶奶不知從哪搞來(lái)一小瓣仙人掌，種在花盆里。那時(shí)，我滿不在乎，以為這么一小瓣仙人掌不可能成活。

　　可是沒(méi)過(guò)幾天，小仙人掌的頭上居然長(zhǎng)出了一朵漂亮的小花。奶奶告訴我，仙人掌成活了。這下我可高興了，天天去給仙人掌澆水，觀察仙人掌。漸漸地，那朵小花也長(zhǎng)成了一小瓣仙人掌，上面還長(zhǎng)出了軟軟的小刺。

　　一年過(guò)去了，小仙人掌長(zhǎng)成了大仙人掌。翠綠的顏色，兩邊伸出一雙“小手”，像是在跟你打招呼似的。身上的軟刺變成了許多的硬刺，大概是仙人掌用來(lái)防身的武器吧。它的每片葉子都緊緊地連在一起，就像人的頭和身體連在一起一樣。

　　有一次，我們?nèi)�家一起去旅游。在旅游的幾天里，我一直�?dān)心一個(gè)星期沒(méi)有給仙人掌澆水了，不知會(huì)不會(huì)枯萎掉，真后悔當(dāng)初沒(méi)有把它托付給鄰居照料。一回到家，我馬上跑去看仙人掌。沒(méi)想仙人掌居然好好的，瞧它挺立在花盆中，絲毫沒(méi)有要枯萎的跡象。我不禁連聲感嘆道：仙人掌的生命力可真強(qiáng)��！

　　爸爸還告訴我，當(dāng)我們?nèi)胨瘯r(shí)，仙人掌便開(kāi)始從自己體內(nèi)釋放氧氣，吸收人們呼出的二氧化碳，使室內(nèi)空氣清新。

　　仙人掌，你堅(jiān)韌不拔、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神影響著我，使我懂得了做人要像仙人掌那樣堅(jiān)強(qiáng)，仙人掌真是我們的好朋友。

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