觀察的作文【合集】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的觀察的作文，歡迎閱讀與收藏。
觀察的作文1
蝸牛是一種很小的動物，它生活的環(huán)境很大。有一些蝸牛是生活在花壇里的，也有一些是生活在圍墻旁邊的樹叢、小草里。它們生活的`地方會有一些小石子，有很多樹枝，還有很多葉子，葉子很想蝸牛的小房子，把它給遮住，不被太陽曬干。
蝸牛很喜歡吃白菜和葉子，蝸牛最喜歡吃白菜。我每次給蝸牛白菜，吃得好快�。〗o它吃葉子不太喜歡吃。
蝸牛有殼、口、觸角、眼睛和腹足。蝸牛的腹足是用來爬行的，殼是保護自己的，觸角是用來聞東西的，聞到了自己喜歡吃的就過去。
蝸牛運動的路線是彎彎曲曲的，像一條波浪線。蝸牛轉圈圈的線就更彎了，像是一條蛇在跳舞。
我還發(fā)現蝸牛的牙齒很小，我聽科學書上說蝸牛的牙齒有26000顆，吃白菜的時候會留下許多小洞。
觀察的作文2
一天下午，科學老師帶我們到校圓里抓蝸牛，我抓了一只蝸牛放到瓶子里，然后有撿了一些新鮮的蝸牛，我忽然想到蝸牛是害蟲還是益蟲，開始，我要對蝸牛進行全方面的觀察。
首先，我要觀察蝸牛是害蟲還是益蟲，我拿一片白菜也和肉，看看蝸牛爬到那一那蔬菜上面。我仔細觀察，發(fā)現蝸牛爬到了葉子上面，他把葉子吃完了，我覺得蝸牛是害蟲，我上網查了一下，蝸牛真的'是害蟲。
哦，原來蝸牛是害蟲，大自然里的每一種東西，都需要去探索奧妙，動手動腦這樣才能發(fā)現更多的秘密。
觀察的作文3
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今天早上，我把兩瓣大蒜放在水碗中，把它放在陽臺上，看看它會怎樣。放學回家，我來到大蒜前，眼前的景象讓我大吃一驚。兩瓣大蒜竟然長出了根，其中一瓣還長出了嫩綠的新芽。這兩個小家伙在水里落地生根，我要繼續(xù)觀察下去。
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過了兩天，大蒜的根長得更白了，小芽兒長的更綠更長了。媽媽說：“這大蒜的`莖和葉都可以吃�！辈恢牢兜涝趺礃印�
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又過了兩天，一個大蒜上長的芽已經有兩厘米了。另一個卻沒長出來。我仔細觀察了一會兒，原來是因為它的“外衣”太硬了，芽突不出來。我把外衣輕輕地弄破，希望它長出芽兒。通過這幾天的觀察，我知道了大蒜的生長需要陽光、水、空氣。
觀察的作文4
20xx年12月20 日8時05分到8時35分，我們在慶春路和雙菱路的十字路口觀察交通違章行為的調查。我們小組調查的是非機動車。
結果發(fā)現，現在在這30分鐘里，只有6輛車子騎車帶人，說明大家越來越知道騎車帶人的危險性了。可違反交通信號燈的人是大有人在，足足有31輛非機動車闖紅燈！
我想：現在杭州市民的整體素質都在提高，這是讓我們感到欣慰的�？墒沁�有很多人不太知道交通違章的安全隱患或者知道卻不愿意去做的。如果馬路上再多一點“勸說員”，讓這些違章的`人都慢一點、退幾步，那么杭州市民的素質又會提高了。
我還有一個建議：設立一個“無違章日”，提倡家和單位近的走路，遠的座公交車，這樣可能會減少一點違章現象。
我想把這句話送給違章的人們：用昨天思考今天，用今天贏得明天！讓我們記住這句話吧，讓杭州的明天變得更美好！
觀察的作文5
20xx年 9月20日 晴38-27度
早上，不到五點鐘我就醒了，我很著急，想看看我的豆豆發(fā)芽了沒有？我急急忙忙一看，“天吶！”真會“喝水”！昨天我倒了那么多水，居然現在還剩不到五分之一了。
大概是天氣太熱了，有的.綠豆娃娃脫下衣服游起泳來，有的也是熱得拉開了衣服的拉鏈兒。黃豆和紅豆怎么這么害羞，連衣服都還沒敢脫！
我很好奇，同樣是豆豆為什么會這樣呢？把水中的一顆黃豆抓了起來，它似乎很害怕。已經比昨天軟多了，昨天每顆豆豆都很堅硬，今天輕輕一擠就像頑皮地娃娃一樣溜出了的我的手心。噎，怎么變得柔軟些了？一定是喝多了水，動彈不了了。
婆婆建議我把它們移栽到花盆里，因為這樣比泡在水里長得更快更強壯！
觀察的作文6
聰明兔和跳跳鼠在一起玩，跳跳鼠發(fā)現了八個小正方體，就對聰明兔說：“聰明兔，你這么聰明，我能考考你嗎？”聰明兔說：“好呀，請出題吧�！碧蟀寻藗�小正方體堆成了一個大正方體，上下兩層，每層四個，然后問道：“現在你能告訴我最多能同時看到多少個正方形嗎？”“四個”聰明兔的答案脫口而出，“啊，不對不對，是八個……也不對……”跳跳鼠在一邊偷偷笑，這時候，山羊老師走了過來，捻捻胡須笑瞇瞇的.對聰明兔說：“觀察物體要細心、全面，不然很容易答錯題哦。”聰明兔聽了老師的話定下心來，它繞著這堆正方體慢慢轉了一圈，認真觀察后恍然大悟的說：“我知道了，最多能同時看到三個面的正方形，一共十二個！”山羊老師點點頭露出了贊許的笑容，跳跳鼠也對聰明兔伸出了大拇指，小朋友們，你們是怎么觀察物體的呢？
觀察的作文7
觀察細致才能寫得具體我們平時作文，多半是寫自己熟悉的生活。
一些同學感到很順手，寫得具體生動，內容充實；而另一些同學卻覺得無話可說，寫得干巴乏味，空洞無物。同樣是寫熟悉的題材，為什么會這樣不同呢？主要原因在于平時是否認真觀察生活。有的同學是有心人，很注意觀察周圍的`事物，作文就會得心應手，具體的人具體的事都會從腦子里涌現出來；有的同學對周圍的事漫不經心，作文的時候就會感到腦子空空的，無從落筆。我們要學會觀察，養(yǎng)成良好的觀察習慣，對周圍的事物多看看，多想想，并且把觀察所得和感想隨時記錄下來，看了寫，寫了看，久而久之，觀察能力也就會逐漸提高。
這次作文練習描繪一幅自然圖景，大家先練習觀察。觀察景物大體都有個特定的位置，位置不同，視野、視線角度也各有差別，所見景物的特點就有所不同。
觀察的作文8
我家院子里種了幾株月季花，我常常去給它們松土，澆水。月季花長得很可愛，我一有空就去觀賞。月季的莖又細又長，墨綠色的莖上長著許多暗紅色的小刺。這些小刺又尖又硬，好像在提醒我：只需觀賞不許亂摸！月季的葉子是深綠色的。奇怪的是，葉子的四周帶著軟刺，就像一個小齒輪，經過仔細觀察，我發(fā)現這些葉子除了枝端的一片，其余都是對生的，它們就像一對對可愛的雙胞胎。
月季花的顏色可真多：有粉紅的，有深紅的，有玫瑰紅的'，還有橘黃和銀白色的。花兒有的盛開著，張開了一張張笑臉；有的才長出兩三片花瓣；有的含苞欲放；有的只是個花骨朵兒。一陣風吹來，月季花散發(fā)出陣陣清香。我用鼻子一聞，覺的挺舒服的。
觀察的作文9
我的媽媽給我買了一只小雞，初始，我隨便拿了一些米給它吃。突然，媽媽驚慌地說：“不可以，小雞太小了，消化不了的，要用小黃米在水中浸泡一下，再煮一會才行。這樣，小雞就容易消化了�！薄爸懒耍x謝媽媽�！�......
大約小雞20天以后，小雞長大許多，差不多有半斤重。這時，溫柔賢惠的媽媽走到我面前，說：“現在小雞可以去外面尋找
食物了，草籽呀、青蟲呀、稻穗呀等等，許多許多。哦！差點忘了，小雞也要有水喝的，要不然的`話，會渴死的�！蔽殷@慌失措：“啊！我沒有給小雞喂水。”“快去呀！”
不知不覺，一個月過去了。我的小雞變成了大雞。我仔細的觀察了一下，他有一個大紅冠，花外衣、油亮的脖子、金黃的腳。每天早上還會叫我起床，小朋友們，你么不信也可以養(yǎng)一只觀察觀察。我愛觀察！收獲多多，耶！希望大家和我一樣愛觀察。
觀察的作文10
觀察是作文的基礎。只有經過仔細觀察，才能抓住事物的特點，從而寫出有血有肉、生動形象的文章。 觀察要深入、細致、全面。這就要“多看”、“多聽”，有時還輔助以‘多問”。
對于靜止的事物要注意它的聲、形、色、味等;對于運動、變化著的事物，’要注意它們運動、變化的特點，還要動腦分析，找出它和其它事物不同的地方。 欣賞一幅畫，或者看一場電影也需要觀察，對一個畫面或一個片斷要注意先觀察主體(即中心人物或主要景物)，然后再觀察陪襯的人物或周圍的'景物，從而抓住特點。
堅持經常仔細觀察事物，記觀察日記，日積月累，作文的材料就會逐漸豐富起來，作文時也就有東西可寫了。
觀察的作文11
今天，我觀察了螞蟻，別看這些東西小，可它們個個都是大力士，大象的力氣都沒有它們大。
螞蟻的樣子很特別，頭頂上有兩個小小的觸角，身體黑黑的，像一粒小煤渣（此處煤渣為注音）。螞蟻是群居（居是注音）動物，它們能把比它們大十幾倍的毛毛蟲消滅。有一回，我把一些面包渣放在螞蟻的'洞口，一會兒，一只螞蟻過來看到了面包渣，卻沒有把它搬回去，而是回到了洞里，我納了悶，有面包渣怎么也不往回抬，而是回去了?我又等了一會兒，只見那只螞蟻帶回來了一大群螞蟻，把面包渣抬了回去。原來他是去叫同伴了。
我觀察的怎么樣？很不錯吧！
觀察的作文12
國慶放假，我乘車回了老家。
一下車，原來表姐表哥早到了。下面，我們的秘密行動正式開始。
我們先研究臭板蟲，我們首先把它驅趕到蜘蛛的網上，沒想到，它擺脫了蜘蛛網，而且把蜘蛛吃了。
表哥又氣又恨，拿了一個裝著水的瓶子把臭板蟲丟了進去，更沒想到，臭板蟲還是游泳健將呢，只見它目中無人的樣子，在水中滑來滑去。表哥又抓了一只兩根鋼筆那么長的蜈蚣，準備讓它吃掉臭板蟲，他一進水里，就縮成一團。不久蜈蚣展開了尾巴，向臭板蟲撲去，經過一場你死我活的廝殺，臭板蟲被蜈蚣吃掉了。
我們又放了幾只小螞蟻，看看會怎么樣。雖然捉的'這些螞蟻的窩不一樣，但是它們它們很快向蜈蚣殺來，它們左咬右啃，蜈蚣防不勝防，被螞蟻當成了一頓美餐。
哦，原來蜘蛛怕臭板蟲，臭板蟲怕蜈蚣，但蜈蚣也怕螞蟻呀！
大自然太奇妙了，值得我們去探索！
觀察的作文13
20xx年3月18日 星期四 天氣：晴
今天，老師叫我們會家觀察豆子。于是下午放學，一到家我就叫媽媽幫我拿一下綠豆，然后我裝了三顆綠豆進小碗里，接著往碗里裝了點水。本來“皮膚”干燥的綠豆，被我用水澆得渾身上下全濕透了，然后我用一塊濕了的紗布把碗口蒙住就去做作業(yè)了。
20xx年3月19日 星期五 天氣：晴
今天下午放學，我一回到家就迫不及待地沖向陽臺觀察我的小綠豆，發(fā)現昨天被我悶在水里睡覺的綠豆都破皮了露出了白白胖胖的身子。
晚上，它們都爭先恐后地長出了白色嫩芽，就像一個白色的小逗號。它們的芽大約有7毫米長了。
20xx年3月22日 星期一 天氣：晴
已經兩天沒去觀察綠豆芽了，今天早上我一起來就去看綠豆。呀！小綠豆是不是“喝”了“生長藥水”，就兩天沒去看，芽就那么長了。我用尺子一量，竟然有3厘米長。看來綠豆的`生長速度的確很快，我相信過不了多久，綠豆就會變成一顆完整的豆芽的！
觀察的作文14
前幾天，老師給我們布置了一項作業(yè)，讓我們回家泡豆子，觀察它的生長變化。于是，放學后我就讓媽媽幫我準備了一個裝滿水的瓶子，再找出幾十顆精神飽滿的豆子放在水里，然后就去寫作業(yè)了。3月15日，我給黃豆們換了一次水。發(fā)現它們的身子變高了，肚子也變瘦了。它們那可愛的樣子就像黃衣公主一樣的美麗。3月16日，它們的身上長滿了許多皺紋，像白發(fā)蒼蒼的老爺爺一樣，沒有生命力。3月17日，我又給黃豆們換了一次水。它們身上的黃豆皮掉了，那時就像一群孩子要脫光衣服洗澡時的情景。它們的`樣子是多么天真、可愛呀！3月18日，它們的“小嘴巴”裂開了。我覺得離成功只剩一步之遙了，于是又趕快地給它們換了水。3月19日，黃豆們終于迫不急待地探出了白白的“小尾巴”。它們的尾巴約有2—3厘米，模樣像老人下巴長胡子似的。晚上，媽媽用我泡好的黃豆芽做了一盤香噴噴的豆芽菜。我吃得狼吞虎咽，因為這是我自己做出的勞動成果呀！
觀察的作文15
10月1日 周五 晴 今天上午，我正在做作業(yè)，忽然電話鈴響了，原來是補習班同學叫我去書城看書，我爽快的答應了。
到了書城，同學給了我?guī)最w種子，那幾顆種子上面有“加油哦”幾個小字，后面還有一個笑臉。他說，種子長出來的葉子上也會有這幾個字。我不信，于是書看好后，我就急忙回家播種了。回到家，我把種子和海洋寶寶養(yǎng)在一起，希望種子明天就可以發(fā)芽、長大。10月4日周一晴今天早上，我去看種子。忽然發(fā)現種子的皮已經掉了，可是字還明顯的刻在上面掉了皮的種子和原來的種子不同，黃黃的，像一個脫光衣服的.小娃娃。種子還長出了一根芽。我把這個好消息告訴了媽媽。
媽媽說，可以把它放到花盆了。
10月17日 周四 晴今天早上，我依舊起床看種子，驚奇的發(fā)現今天長出來的葉子好像隱隱約約寫著什么了。葉子其實前幾天也長出了幾對，可是葉子上什么都沒寫。那些葉子的顏色嫩綠，和鳳仙花的葉子差不多。但為什么同學說有字呢？
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