觀察作文15篇[優(yōu)]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的觀察作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

觀察作文1

　　前一個星期，嬸嬸送了我一顆種子，我發(fā)現(xiàn)那種子的背后有“一帆風順”四個字，我想：會不會是那本書上寫過的魔豆呢？

　　回到家后，我把一些挑選出來比較松軟的`土放進一個杯子里，懷著好奇的心小心翼翼地把種子種了下去，再給它澆了約小半杯水，然后把它放在一個既有陽光照射又有其他植物為它遮一遮太強烈的陽光的地方，便去媽媽上班的學校了，下個星期回去再觀察它。

　　昨天回家，我去觀察了那小種子，一看發(fā)現(xiàn)那土里長了六顆小苗，其中五顆有兩片嫩嫩的葉子，一顆有三片，那小苗全都卷在那兒，顏色有綠有黃，身子有高有矮。我給它澆了小半杯水便去做作業(yè)了。等我把讀、寫、背、記等全部作業(yè)都做完后，又去看那些拱土而出的小苗時，發(fā)現(xiàn)那些卷在那兒的葉子全舒展開了，還有一些正在拱土而出的小苗呢！我又把它放回了原位。今天，我發(fā)現(xiàn)昨天還在拱土的小苗竟都鉆出來了，力氣好大哦！

　　這兩個星期，我知道了種子怎么從土里鉆出來，下個星期，我期待小苗們茁壯成長！

觀察作文2

　　今天早上的時候，我無意中把手上的水珠滴在了杯子蓋上，我高興極了，就開始興致勃勃地觀察這兩滴水珠。

　　我先靜靜地觀察著，然后輕輕搖了一搖，那調(diào)皮的水珠微微動了一下，又開始“休眠”了。我掃興地跺了一下腳，一皺眉頭，很自信的說：“我就不信讓你動不了！”

　　我用力一吹，水珠忽閃忽閃地動了幾下，又停了下來。我氣惱了！祖宗�。∧憔筒荒軗Q個位置么？我吸了一口長氣，猛地一吹，水珠終于動了，它在杯子蓋上張牙舞爪，一會兒變成水人，一會兒變成小豬，一會兒變成小狗……在動的過程中，小水珠用“魔法”把杯子蓋上的字都變大了，我嘿嘿一笑，我有用力一吹，竟然把一個大水珠給吹成兩個小水珠了。我更高興了，接著吹，哈哈！兩個小水珠又合一塊兒了！真有意思，我用手輕輕一摸，小水珠來到了我小而又瘦的`手，手輕輕一搖，小水珠在我的手上晃來晃去，可是我沒有注意，小水珠順著我的手流到了袖子里，讓我感到了絲絲涼意，不禁打了個哆嗦。真掃興，我把杯子放到一邊，生氣而又高興地離開了！

　　往往在我們不注意的時候，快樂已經(jīng)來到了我們的身邊，所以我們應該珍惜，讓快樂永遠留在我們身邊。

觀察作文3

　　我生日的那一天，爸爸專門給我買來了一只毛茸茸的小狗，它摸起來好軟啊，像棉花一樣，于是我給它取名為“茸茸”。

　　我把茸茸像公主一樣對待。有一天爸爸帶我們一家人去公園玩。吃過早餐后我?guī)�茸茸去草坪玩，我流連在公園內(nèi)以至于茸茸丟了都沒有及時發(fā)現(xiàn)，我很傷心，連忙找到爸爸媽媽幫我找它。幾分鐘后，茸茸嘴里叼著我的東西回來了，我感到很激動。

　　回到家后我便上網(wǎng)查了一下，為什么狗的鼻子這么靈敏呢？原來狗的鼻子能分辨大約200萬種不同的氣味，而且他還具有高度的“分析能力”，能夠從許多混雜在一起的氣味中嗅出它所要尋找的那種氣味。狗的鼻子究竟有什么奇特之處呢？各種動物的`鼻子結(jié)構(gòu)大致相同，鼻腔上部有許多褶皺，褶皺上有一層粘液，它會使具有氣味的物質(zhì)分子溶解在粘液里，并刺激嗅覺細胞，嗅覺細胞馬上向大腦嗅覺中樞發(fā)出信號，于是就有了“味”的感覺了。所以狗的鼻子這么靈敏。

　　科學家經(jīng)過對狗的發(fā)現(xiàn)，發(fā)明了“電子警犬”和“電子鼻”�？茖W家給人們發(fā)明了好東西，我漸漸發(fā)現(xiàn)動物的許多用處，所以我們要留心觀察身邊的動物。

觀察作文4

　　今天，我呆在家里沒事干，我正閑得無聊，突然幾只小螞蟻爬了過來，我想：閑著也是閑著，不如看一看螞蟻是怎樣運食物的，增添自己的.知識，豈不更好？于是我就抓了一只小螞蟻，拿了一袋餅干，把餅干掰下一點，把餅干和螞蟻一起扔到角落里了。

　　過了一會兒，那一只螞蟻用觸角碰了一下，跑走了，我很納悶：難道它不吃餅干？可我錯了，原來螞蟻去叫同伙一起來作案呢！不一會兒，餅干就被搬走了。

　　我抓了一只螞蟻，把它捏得半死半活，放在地上。沒想到，它還能走更讓我吃驚地是，它的同伴竟放下了手中的餅干，過來把它抬走。原來螞蟻也有感情的呀！在此之前，我一直以為螞蟻是個沒心沒肺的小動物，可真是小看了它。

觀察作文5

　　9月23日星期五天氣：晴

　　今天，我種了一群小綠豆。

　　晚上放學回家，我立刻去觀察我種的小綠豆們，真沒想到，綠豆已經(jīng)發(fā)芽了，長出了一點莖，尖尖的，也有一點硬，真好玩。我給小綠豆們澆了一點兒水，微笑地對它們說：“我的小綠豆們，你們趕快發(fā)芽吧！”

　　9月24日星期六天氣：陰

　　今天，我經(jīng)過長期的觀察，我發(fā)現(xiàn)了，泡綠豆的水不能超過綠豆的高度，不然綠豆會死掉的。豆子的.皮破了，它的莖一直圍著豆子轉(zhuǎn)，它的莖很長，很硬。

　　9月25日星期日天氣：晴

　　今天，豆子已經(jīng)完全地發(fā)芽了，葉子從豆子的中間縫隙長出來，剛長葉，好像螃蟹的鉗子，莖一直往下面長，從主莖伸出幾條須，好像圖畫上的龍的胡須。葉子剛長出來時是嫩紅的，長大后就漸漸的變成綠的了。

　　9月26日星期一天氣：晴

　　今天放學回家，我把書包已放好，就立刻去觀察我種的綠豆，葉子已經(jīng)長大了，嫩綠色的，葉子長得像字母“Y”一樣，有幾根綠豆好像在比賽誰長得高。我希望我的綠豆快快長大，將來綠化大地。

觀察作文6

　　今天作文課的時候，老師給我們做了一個小實驗。

　　老師先叫兩位同學拿來了兩杯白開水，我們疑惑不解。老師把兩杯杯白開水放在桌上，拿起一杯喝了一口。接著老師拿出一盒回形針，說：“大家猜猜看，我能把幾枚回形針放進水里使水滿出杯子來呢？”老師剛說完，同學們便七嘴八舌的議論起來。有的同學說可以放三四枚，有的同學說可以放100枚……我心想：“回形針是有一定重量的，所以只可以放七八枚吧。”

　　實驗開始了，老師把一枚回形針放了進去水沒有滿出來，接著放第二枚，第三枚，第四枚……回形針的數(shù)量已經(jīng)是杯子的三分之二了，我百思不得其解，小小的一杯水，居然能裝下158枚回形針，超乎了我的想象。太不可思議了！

　　老師終于公布了答案，原來水有張力，杯口上出現(xiàn)了弧形，回形針的'體積也很小，所以杯子里才裝得下158枚的回形針。我豁然開朗，原來小小的一杯水有這么大的奧秘��！

觀察作文7

　　語文課本第五冊基礎(chǔ)訓練6第六題是“到院外去，仔細看看遠處有什么，近處有什么。把觀察到的景物寫下來�！� 這是一次初步的寫景練習。寫作時要注意三點: 一、細觀察。根據(jù)題目的要求，首先要仔細觀察周圍的景物，選擇有特點的景物進行觀察。觀察時要講究順序，可以是從遠到近，也可以是從近到遠;還可以按照不同的方位順序進行觀察。

　　二、抓特點。不同的景物各有各的特點，就是同一個景物在不同的時間、不同的'地點，也不一定相同。抓特點的最好辦法是善于比較，要抓住景物的形態(tài)、聲音、顏色、味道等，進行深入的了解，看看它們靜態(tài)與動態(tài)的變化，這樣一比就把景物的特點反映出來了。

　　三、多想象。要做到一邊觀察一邊動腦去想，例如《雨》這篇課文，作者通過想象，多處運用了比喻的方法: “天地間像掛著無比寬大的珠簾”、“像一層薄煙籠罩在屋頂上”、“像斷了線的珠子”、“形象地寫出了雨中的景色。同學們在寫其它景物時，也一定要多想象、多聯(lián)想，這樣才能更生動地表現(xiàn)出景物的特征。

觀察作文8

　　陽光把奶奶家房后的上坡照得熱乎乎的，我和姐姐在山坡樹下挑選漂亮的落葉，因為搶一個好看的落葉，腳下踩翻了一塊石頭。

　　石頭下竟然是一個螞蟻窩！發(fā)現(xiàn)許多螞蟻和螞蟻蛋。螞蟻們來來往往地爬著，螞蟻蛋大都是白色的，形狀像大米粒兒一樣，有大有小。姐姐讓我離遠點兒，別讓螞蟻咬到。我后退幾步看見一只死螞蚱，于是我就用根樹枝把它挑到螞蟻窩不遠的地方，這時有兩只螞蟻很快地爬過去；爬到了螞蚱的身上，又回到了窩里。我很著急地想：怎么才能讓螞蟻吃死螞蚱呢？這時從螞蟻窩里跑出一群螞蟻，千軍萬馬齊用力般把死螞蚱拖到了螞蟻窩里。原來先出來的'兩只螞蟻是“偵察兵”呀！

　　我還知道有一厘米的黑螞蟻；有兩厘米的黃螞蟻，據(jù)說黃螞蟻泡在酒里面能治風濕；還有白色的螞蟻，只是我沒有看見過。

　　以后我要細心的觀察螞蟻，了解更多的螞蟻的知識。

觀察作文9

　　今天是個風和日立的好天氣，桂花的淡淡清香芬芳撲鼻。我在我家樓下玩，忽然我看見一只蟲子，我想也不想就把它踩死了。過了一會兒，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這只蟲子，它用觸角碰了碰，又聞了聞，繞著蟲子轉(zhuǎn)了幾圈就走了。沒過多久，來了一群螞蟻，它們圍住蟲子，前面的螞蟻拖著蟲子，其它的舉起蟲子，蟲子動了，好象復活了一樣動了起來，一點一點地向前移動。

　　我真的'很佩服這些螞蟻，它們能把比自己大許多倍的東西拖動，這也讓我想起了團結(jié)就是力量這句話。

觀察作文10

　　聽媽媽說，我小時侯最喜歡看螞蟻背東西了。每次看螞蟻背東西我都會看上老半天，總覺得很好玩。

　　瞧，今天，螞蟻吃面包渣依然引起了我的好奇。

　　早上，吃面包時，不小心把一小塊面包掉在了地上。一只螞蟻碰了它一下，就匆匆忙忙的走了。我想：“它干什么去了，是要去通知它的伙伴，一起分享美食？”當我再次觀察面包渣時，發(fā)現(xiàn)又來了好幾只螞蟻，我決定看個究竟。

　　我低下頭再看這幾只螞蟻，也同第一只螞蟻一樣，碰了碰就又匆匆走了。我就跟著他們走，突然，螞蟻碰到了同伴停了一下，那幾只螞蟻也掉頭走了。螞蟻洞口到了，好多螞蟻讓我也搞不清剛才被盯的是哪幾只，我只好回到原處。

　　呀！面包渣已被螞蟻圍住，它們這兒碰碰，那兒碰碰，好像人手不夠，無從下手。誒！又來了好多，而且是排著整齊的隊伍來的，一看真的是洞穴處走來的。

　　“豐豐，豐豐你在干什么？”媽媽叫著我。我隨口問道：“媽媽，螞蟻會通消息嗎？”“會，當然會，它是用觸角傳播消息的.�！眿寢屨f。

　　聽了媽媽的話，我明白了，一定是第一只螞蟻告訴了后面幾只螞蟻，它們互相傳送消息，最后是來了一個團隊。

　　瞧！大大的一塊面包渣，被小螞蟻背的背、扛的扛、抬的抬，浩浩蕩蕩地抬回了家。

觀察作文11

　　“世界上并不缺少美，但缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！边@句話是一個名人說的，我覺得很真實，因為我在暑假里發(fā)現(xiàn)了別人沒發(fā)現(xiàn)的美。

　　暑假里我去了鄉(xiāng)下，坐上了長途汽車，快到的時候，我看見了一位農(nóng)民挑著一些食品在爬山，要明白這座山特別高，我就問媽媽“他們在干嗎？”媽媽看了看說他們在把食品運到大城市，只是沒有錢坐車，所以才爬山。到了鄉(xiāng)村，沒事干就去外面玩，我心血來潮就跑到山上去了。走著走著我看見一個年過六十的老人正挑著一擔玉米，我想去幫他，只見兩個挑擔的小伙子趕了上來，一個放下?lián)�子去扶老人，另一個則接過老人的擔子，陪著老人一同去大城市。那里的人無論遇上了老人、迷路的小孩、背著大包的'外地人或行動不方便的人，都會伸出那雙援助之手，他們都把這事看成理所當然的事。

　　他們的尊老愛幼、助人為樂的美好品質(zhì)使我現(xiàn)在都難忘！

觀察作文12

　　一天早晨，我和媽媽一起去公園散步。早晨的公園里空氣十分清新，我一邊走一邊吸著新鮮的空氣，渾身感到舒服了。

　　走到一個亭子里，我剛想坐下來休息一會兒，突然看見一群黑黑的小東西沿著我的腳邊爬過，我連忙蹲下來仔細地看了看，原來是一群螞蟻在搬運食物。只見它們抬著一些面包屑正齊心協(xié)力地向前方爬著，螞蟻的隊伍排得非常整齊，連成了一條流動著的黑線，就象一支前進著的軍隊，很壯觀！不遠處還有一群螞蟻圍在一塊在它們眼里象一座大山似的面包屑邊，有的`在前面拉，有的在后面推，但是面包屑還是紋絲不動地躺在那里，好像故意在和螞蟻作對。后來不知道哪只螞蟻想出來的辦法，它們把面包屑一口一口地咬下來，分成了好幾塊，然后再把分好的面包屑搬去它們的“家里”。

　　小螞蟻它們不怕困難，堅強不息，團結(jié)一致的精神真值得我學習。

觀察作文13

　　人們常說，螞蟻是很愛清潔的昆蟲。上星期星期日，我特地起個大早，懷者半信半疑的心情，仔細觀察起螞蟻來。螞蟻經(jīng)過二個多小時的.辛勤覓食，陸續(xù)回到了自己的巢里，開始洗起澡來。它們不是搓肥皂用水洗，而是讓別的螞蟻給自己舔身子。

　　螞蟻要洗澡了，就跑到伙伴面前，規(guī)規(guī)矩矩、恭恭敬敬地坐者，然后腦袋伸到對方額下，安靜的躺著�；锇槊靼琢耍亨蓿�你要洗澡了。于是馬上就開始給它搓背洗臉，然后搓胸和腰，最后搓腳。從最面的腳開始，接著是第二、第三只腳，按順序搓，全身一點不留地全都搓到。搓澡的螞蟻手藝這樣熟練，讓人看了覺得奇怪。而被搓的螞蟻讓搓澡的隨意擺弄，還流露出舒服的樣子。等到螞蟻的身體被弄得溜光時，搓澡才結(jié)束。

　　看到這里，我口掙得像Ｏ形，小小螞蟻不僅是勤勞的先鋒，團結(jié)協(xié)作的清潔工。

觀察作文14

　　記得有一次，我跟姑姑去綠蔭公園玩。走到公園的噴泉那里，看見有一個塑料水管正在往噴泉池里放水。這時，我腦子里就想到了一個問題，這噴泉池里的水是越來越高呢，還是從看不到的`出水口流走使水位不變呢？

　　于是，我就找了一種需要有耐心的方法，就是一直在那里等，看看這水面是升高了還是不變的。但是我又想，光看水面好像不容易看出來水位有沒有升高，那怎么辦呢？這時，我看見噴泉管道上面有橫在水池上的鐵管子，水位現(xiàn)在到的地方還不到鐵管子的最上面。于是，我就有了個好主意：在這兒等幾分鐘，看看水位會不會到鐵管子上面，就知道結(jié)果了。

　　我在水池邊靜靜等了二十分鐘，發(fā)現(xiàn)水果然升到鐵管子上面了，于是我就肯定這個噴泉池里的水位是越來越高的了。

　　通過這次觀察，我學會了用參照物，好有趣呀！

觀察作文15

　　觀察小螞蟻今天下午，我在草地上觀察螞蟻。我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下面有個洞，我想這里面一定有螞蟻，于是我用小樹枝在洞里亂擺動，終于有很多螞蟻爬“勾”出來了，我看到一只小螞蟻在和另一只大螞蟻打仗呢，我看著看著就自言自語地說：“大的不能欺負小的�！庇谑俏野汛蟮挠眯�樹枝背到一邊，小螞蟻得救了。

　　咦？我又發(fā)現(xiàn)一只更小的螞蟻，�。≡瓉硭�在找東西。可是沒有找到，我就幫小螞蟻找，突然我看到一只小蟲子，我用小樹枝把小蟲子挑到小螞蟻身邊，可小螞蟻好像沒發(fā)現(xiàn)一樣，反而回洞了，我真著急，不一會大群螞蟻紛紛走出來，噢！

　　我明白了，原來小螞蟻去報信了，我高興極了。幾只螞蟻上去就咬，蟲兒疼的亂動，似乎在叫喊：“救命！”一只大螞蟻咬住它的'脖子，蟲死了，一只只螞蟻齊心協(xié)力把蟲搬回了洞。 那只小螞蟻爬出來抬頭望著我，好像在說：“謝謝你！”我的心里美滋滋的……

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