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螞蟻觀察作文(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的螞蟻觀察作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
螞蟻觀察作文 篇1
經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)螞蟻是一種勇敢、團(tuán)結(jié)的動(dòng)物。
有一天，我和媽在小區(qū)里散步。突然，我看見(jiàn)一群螞蟻在和一只身長(zhǎng)兩分米長(zhǎng)的`蜈蚣搏斗，我饒有興趣地看了起來(lái)。只見(jiàn)螞蟻們爭(zhēng)先恐后地爬到蜈蚣身上，用小得看不見(jiàn)的大牙使勁攻擊這只“龐然大物”。我很驚訝地想：小小的螞蟻竟然敢對(duì)付比它們大千萬(wàn)倍的大蜈蚣，簡(jiǎn)直就是吃了豹子膽，不要命了。螞蟻群們繼續(xù)進(jìn)攻，可是這只大蜈蚣似乎很討厭它們，用強(qiáng)壯有力的長(zhǎng)尾巴來(lái)了個(gè)“神龍擺尾”。不少可憐的螞蟻就這樣活生生地摔死在地上。螞蟻群們毫不罷休，一波又一波的猛烈攻勢(shì)弄得大蜈蚣筋疲力盡，慢慢地?cái)∠玛噥?lái)，最后“身亡”了。
我再也不敢小看像螞蟻這樣弱小的動(dòng)物了。
螞蟻觀察作文 篇2
十月八日 星期日
天氣：晴
后來(lái)，我把螞蟻轉(zhuǎn)移到昆蟲(chóng)觀察器里，因?yàn)橛^察器配有放大鏡和氣孔，更方便觀察。一不小心，過(guò)了一個(gè)晚上，螞蟻趁我不注意偷偷跑了出去，我在家里找了很久，還是沒(méi)找到那只螞蟻，我只能再次捕捉一只。
剛抓到螞蟻，我的心里升起一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：難道螞蟻是從氣孔里跑出去的嗎？氣孔那么小，螞蟻真能找到氣孔并爬出去嗎？為了證實(shí)我的`猜測(cè)，于是在抓到螞蟻后，我便開(kāi)始了觀察。
螞蟻在逃的時(shí)候，先把前面的一對(duì)足伸出去，再把頭伸出去，然后把后面的兩對(duì)足伸出來(lái)，最后把腹部拉出來(lái)�？磥�(lái)這些螞蟻雖然小，可它們的頭腦可不簡(jiǎn)單哪！
螞蟻觀察作文 篇3
有一天，一只工蟻外出為蟻群找食物。它邊走邊東張西望。忽然，它聞到一股香香的氣味。它在路邊仔細(xì)一找，在草叢中發(fā)現(xiàn)了一根骨頭。它喜出望外，心想：“這么大的一根骨頭，足夠我們一家吃上好幾天了。”它就趕緊跑進(jìn)“宮殿”去報(bào)告大王。螞蟻大王不禁心動(dòng)了，派遣了幾千名工蟻，傾巢而出，爭(zhēng)先恐后地“跑”向了食物。
第一只來(lái)到食物旁邊的螞蟻，眼中閃著一種喜悅的光芒。它用觸角傳達(dá)了它的命令，使更多的'工蟻來(lái)搬運(yùn)這個(gè)“美味”。
“一、二、一！一、二、一！”它們?cè)谑箘诺匕徇\(yùn)這個(gè)“美味”，還似乎邊喊著響亮的號(hào)子，邊使勁地扛著食物，一步一步地向“宮殿”靠近。過(guò)了一會(huì)兒，工蟻們終于把這個(gè)美味搬進(jìn)了宮殿。
它們用觸角傳遞著勝利與歡樂(lè)，心里在想：“噢！今天晚上大王可以吃大餐啰！我們的努力與辛苦沒(méi)有白費(fèi)，大王一定會(huì)大大地獎(jiǎng)賞我們的！”
螞蟻觀察作文 篇4
說(shuō)起螞蟻我相信大家并不陌生，許多文家墨客曾歌頌它們，今天我卻看到了壯觀的一幕。
清晨，我看見(jiàn)院子里有一條黑線，密密麻麻的，斷斷續(xù)續(xù)的，讓我很是驚訝，我急忙跑過(guò)去一看，竟然是一群螞蟻拼接成的一條黑線，它們?cè)诩泵Φ陌徇\(yùn)些什么。
我找到螞蟻的發(fā)源地，發(fā)現(xiàn)了一塊餅干碎渣，它們有趴在餅干碎渣上貪婪的吸允著，還有一些在奮力的搬運(yùn)著，一只小螞蟻能搬起一塊比它們身體大許多倍的餅干碎渣，這樣的落差還真是讓我驚訝不已。
我想，這條長(zhǎng)線它們是怎么連接起通信的呢，我趕緊上網(wǎng)查了一下，原來(lái)螞蟻有特殊的通訊方式，它們會(huì)留下獨(dú)特的記號(hào)，發(fā)現(xiàn)食物后就會(huì)立刻給同伴留下線索，最后，就會(huì)形成我眼前的場(chǎng)景，形成一條龐大的搬運(yùn)路線。
讓我不得不佩服的.是螞蟻的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，它們之間配合的天衣無(wú)縫，小小的身軀也可以擁有強(qiáng)大的力量，我想難怪會(huì)有這么多的人們歌頌它們，它們確是是擁有智慧的小生物。
看著看著我竟然忘了時(shí)間，突然媽媽喊我吃早飯，于是我戀戀不舍的離開(kāi)了。
螞蟻觀察作文 篇5
上完昆蟲(chóng)這節(jié)課以后，我們生物小組的幾個(gè)同學(xué)就開(kāi)始注意觀察媽蟻的動(dòng)態(tài)�？吹綃屜伣�(jīng)常離開(kāi)洞口到很遠(yuǎn)的地方去尋找食物，例如飯粒、饅頭或者小昆蟲(chóng)等等都是它們的食物。如果發(fā)現(xiàn)較大的蟲(chóng)子，不管是死的還是活的，一個(gè)媽蟻搬不動(dòng)，就奔回去把窩里的螞蟻都領(lǐng)出來(lái)，有的鉗著蟲(chóng)子的頭，有的鉗著蟲(chóng)子的腳，有的鉗著它的身子，同心合力的把蟲(chóng)子拖回桐里。有時(shí)把食物分成一塊一塊的，各自銜著回洞。
媽蟻是靠什么把消息通知給同伴的呢？我看到媽蟻用頭上的'觸角相互碰撞，然后就向著食物的方向爬行。我想：它們一定是用觸角傳遞信號(hào)。如果它們找到的食物又大、又合口味，觸角就擺動(dòng)的得特別猛烈。一個(gè)一個(gè)的依次傳遞，一會(huì)兒來(lái)了一大群，你拖我拉地抬著走，非常高興。
有一天，我們要試試螞蟻的識(shí)路本領(lǐng)，就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：我捉來(lái)一只大媽蟻，把它放在門(mén)前的爛泥地上，用一個(gè)很大很大的回竹筒罩住它，只讓它看見(jiàn)天空，這只螞蟻仍然能準(zhǔn)確地辨認(rèn)方向；后來(lái)我們又用一塊黑布草在竹筒上，把天空和周?chē)氖挛锶珦踝。@時(shí)，螞蟻就慌亂起來(lái)，到處亂轉(zhuǎn)。從這個(gè)事實(shí)說(shuō)明螞蟻?zhàn)咭欢温芬院缶桶杨^低下來(lái)，好像要聞聞地上的氣味，再走一段路程又低下頭來(lái)，這是為什么呢？我們?cè)O(shè)想是不是螞蟻?zhàn)哌^(guò)的地方用糖果畫(huà)上一條線，媽蟻就迷路了，從而證明媽蟻因?yàn)槁劜坏阶约旱臍馕痘夭涣思�。后�?lái)，我們一次又一次地實(shí)驗(yàn)，情況完全相同。啊，真有趣，我們更喜歡觀看螞蟻的動(dòng)態(tài)了。
天空里黑云密布，快要下雨了。成群的螞蟻?zhàn)炖锝种癜罪埩Ｒ粯拥臇|西；也有的銜著腰子形的東西，來(lái)來(lái)去去向高處搬家。雨過(guò)天晴，它們又忙碌地搬回原處。我們看過(guò)書(shū)上的圖，螞蟻窩是彎彎曲曲的通道，就跟蹤追跡挖媽蟻的窩，才知道白米粒樣的東西是卵，腰子形的東西是蛹。我們還抓到了雄蟻，可惜沒(méi)有找到幼蟲(chóng)和雌蟻。我們?cè)诶蠋煹膸椭掳阉鼈冎瞥闪藰?biāo)本。
螞蟻會(huì)打仗，打起仗來(lái)你咬我、我咬你，拼死拼活十分兇猛。它們?yōu)槭裁创蛘棠�？大概為了�?zhēng)奪食物吧？我們就撒些食物在它們中間，漸漸地就散開(kāi)了。它們?cè)趺磿?huì)知道誰(shuí)是自己的同伴誰(shuí)是敵人呢？我們又做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，把同窩的媽蟻放在一起，它們相親相愛(ài)并不廝打，后來(lái)我們又把不同窩的螞蟻放在一起，它們就打起來(lái)了。我想，大概不同窩的螞蟻有不同的氣味，所以它們能分p清楚。更有趣的是打仗后地上留下了許多尸體，一會(huì)兒，許多媽蟻來(lái)抬自己伙伴的尸體，各回自己的窩，把戰(zhàn)場(chǎng)打掃得干干凈凈。
通過(guò)一段時(shí)間的觀察，我們感到媽蟻的群居生活真是有意思。
螞蟻觀察作文 篇6
天亮了，太陽(yáng)公公起床了。世間萬(wàn)物都蘇醒了，我--一只小螞蟻也起來(lái)了。看，院子門(mén)口的那只大螞蟻是我們村子的工程師，正帶著一群很有力氣的`建筑師蓋一座座大廈。我的目光被那一排排整齊的隊(duì)伍吸引了，他們便是我們村子的保安來(lái)維護(hù)我們的村子。他們一隊(duì)隊(duì)不知從什么地方來(lái)，一定是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方吧！每一只螞蟻都用前肢推著大過(guò)身體兩三倍的食物。我走著，一路上見(jiàn)到了不少同伴，我熱情的和他們打招呼。到了中午他們放下手中的工作，急急忙忙的回家吃飯，吃完飯又開(kāi)始了勤勉的奔忙著……
夜晚已經(jīng)疲勞的一天的螞蟻回到家，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
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