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螞蟻觀察作文[集合4篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的螞蟻觀察作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
螞蟻觀察作文 篇1
一天,我在媽媽辦公室外面玩時(shí),發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻。
大螞蟻有一雙圓溜溜的小眼睛,那對長長的觸角下,長著像螃蟹夾子一樣的嘴巴。它的`體型只有兩顆黃豆那么大,全身烏黑烏黑的,像一顆燒焦的黃豆。
突然,我想起以前的一個疑問:“螞蟻會游泳嗎?”帶著這個疑問,我開始做實(shí)驗(yàn)。我先找來一個空盒子,裝滿水,然后把大螞蟻放進(jìn)去。50分鐘后,我再次來到盒子處觀察它。大螞蟻雖然仍舊浮在水面上,但是,它的狀態(tài)顯得并不是很悠閑,而像是在做垂死的掙扎。我把一根牙簽放在大螞蟻的身旁,他馬上像見到了救命稻草一樣地緊緊抓住牙簽不放。然后,我使勁地?cái)[動牙簽,讓它不能很舒服地抓住牙簽,看它會不會主動離開牙簽,游到別的地方去。結(jié)果,它并沒有主動松開牙簽,還是想緊緊地抓住牙簽,后來被我搖得實(shí)在堅(jiān)持不住了,才不得不松開,于是又被水浮在水面上繼續(xù)掙扎。為了證實(shí),螞蟻到底會不會游泳,我又用死螞蟻?zhàn)隽艘淮螌?shí)驗(yàn)。我把一只死螞蟻放在水里,結(jié)果,它照樣被水浮在了水面上。
我想,大螞蟻之所以浮在水面上,并不是它會游泳,而是它的重量較輕,是水的浮力使它浮在了水面上,這就是我通過實(shí)驗(yàn)得出的螞蟻的奧秘。
螞蟻觀察作文 篇2
今天,我蹲在一個螞蟻窩附近觀察螞蟻。
過了一會兒,我看見幾只螞蟻正圍著一只蛆,他們在蛆身上又撲又咬,蛆扭來扭曲,想把螞蟻甩掉,可是有越來越多的螞蟻撲到蛆身上,蛆一直扭到螞蟻窩里,就再也不動了——蛆死了。這時(shí)我又意外地發(fā)現(xiàn)了另一只死蛆,螞蟻們肯定是用同樣的方法殺死它的。
螞蟻的`團(tuán)隊(duì)意識真強(qiáng)。
螞蟻觀察作文 篇3
我在奶奶家,感覺非常沒意思,于是我想到去樓下觀察螞蟻,我和奶奶要了五角錢,買好了“蟻餌”——干脆面一袋兒。
拿好板凳,放大鏡和“蟻餌”,坐在蟻巢邊上觀察。我掰下一小塊“蟻餌”放在離一只螞蟻很近的地方。螞蟻分為蟻后,兵蟻和工蟻等。這時(shí)只見一只工蟻爬了過去,確定食物位置后,爬到一個蟻巢邊,向守在門口“巡邏”的兵蟻碰了碰觸角。螞蟻是靠這樣碰觸角來”聯(lián)絡(luò)“的。我猜工蟻對兵蟻說:“我發(fā)現(xiàn)食物了!”只見工蟻爬進(jìn)蟻巢,帶來了大群的“蟻力”來搬運(yùn)。不一會,干脆面就穿上了一件黑色的“披風(fēng)”。這些“大力士”們有條不紊的工作著,我猜他們一邊走一邊會有節(jié)奏的喊著口號:“嗨喲!嗨喲!”
開始我以為那么大的一塊“蟻餌”,螞蟻怎么可能把它搬進(jìn)又窄又小的洞里呢?但是螞蟻的一個動作引起了我的'注意,他們把方便面咬成小塊,然后在運(yùn)進(jìn)洞里。過程僅幾秒鐘,但是給我留下了深刻的印象。我發(fā)現(xiàn)螞蟻的力量是無限的,因?yàn)樗麄兪菆F(tuán)結(jié)的集體。它們一起覓食,相互配合著搬運(yùn)食物,每只螞蟻都沒有單獨(dú)行動的意思。
集體的力量是強(qiáng)大的,就像我們所說的“眾人拾柴火焰高”。螞蟻這種小動物都懂的團(tuán)結(jié),我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該團(tuán)結(jié)。
螞蟻觀察作文 篇4
這天,我坐在地上玩,一群螞蟻引起了我的注意。
說是王國,只不過是個小小的洞穴罷了。我一看,里面有面包楂,碎蘋果塊等。原來它們是在準(zhǔn)備糧食。忽然,我看見不遠(yuǎn)有一塊小小的面包楂,一只螞蟻就可以吃。有五只螞蟻看見了,我原以為它們會互相爭搶,可是使我卻出忽意料。走在前面的螞蟻把面包楂讓給了另一只螞蟻,另一只螞蟻再讓給另外一只螞蟻,就這樣,推推卻卻,誰也不肯吃,誰都想留給同伴吃。它們這種謙讓的品德多么高尚。
瞧!它們要去做操了。它們一個接一個,隊(duì)伍多么整齊。有一只胖胖的.螞蟻,神氣十足地走在前面,多么像一個高傲的國王!
螞蟻村民們也要散步,它們走得很快,而且很有禮貌,只要對面有螞蟻來,就要用觸角碰一下,仿佛是在打招呼。我多想與它們寒暄一下,可是我怕驚動了它們。
我在螞蟻王國游玩了一個鐘頭,看到了許多許多,遠(yuǎn)不止這些,非常有趣。如果你有時(shí)間,我愿意帶你到螞蟻王國去游玩一下,那兒真是一片快樂天地啊!
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