關(guān)于觀察植物日記模板集合8篇
一天即將完結(jié)，一定有不少感想，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編為大家整理的觀察植物日記8篇，希望能夠幫助到大家。
觀察植物日記 篇1
一顆，圓潤(rùn)，光滑，透明，晶亮，猶如一顆亮晶晶的珍珠，無(wú)與倫比。靜靜地，靜靜地躺在干裂的地上，好像一個(gè)睡熟的小精靈。它就是一顆松樹的眼淚松脂油。
我正在觀察，突然聽見媽媽驚叫快看！，我聞聲趕去，原來(lái)是一只螞蟻中彈了，只見一只黑色的小螞蟻在松脂油里痛苦地掙扎，松脂粘住了它的腳，它怎么也掙脫不了，唉，可憐的小家伙，就這樣光榮地犧牲了。
我抬頭一看，雪白的松脂油在粗糙、深褐色的樹干上流成了一條條白色的瀑布，像松樹的汗水，肯定是天太熱了，松樹又沒(méi)有冰淇淋吃，熱得汗流浹背哩！又像松樹的眼淚，是不是松樹遇到傷心事兒了，所以哭得淚流滿面？松樹的眼淚左一把，右一把，樹枝上的很多松脂油滴到了地上
嘻嘻，太棒了，媽媽說(shuō)要和我收集松樹的眼淚，做膠水。我們首先用刀片刮下一些松脂油，裝進(jìn)一個(gè)小瓶子里，糟糕，不小心弄到手上了松脂油，粘粘的，用紙擦也擦不掉，回家后，用香皂洗了四五遍都洗不掉，可大一股松油味兒。我們把熱水倒入小瓶子，泡一泡，拿一根小棍攪一攪，就可以粘東西了，這可是不錯(cuò)的散發(fā)著松香的膠水喲！
哈哈，告訴你們吧。我查了詞典，其實(shí)，松樹的眼淚叫松脂，是從松樹上滲出來(lái)的膠狀液體，是由松香和松節(jié)油組成的！
觀察植物日記 篇2
10月3日 星期五 晴
盼呀盼，一個(gè)星期過(guò)去了。我的向日葵露出了細(xì)細(xì)的莖，莖上冒出了兩片圓形的小綠點(diǎn)，莖嫩嫩的，很是水靈，仿佛一觸就會(huì)破裂似的。子葉就更加可愛了。兩片子葉微微向上翹起，那翠綠的顏色，顯得更加富有生命力。在一片土壤中特別與眾不同。為什么只有這一個(gè)發(fā)芽了呢?其它的向日葵為什么不冒出來(lái)吧。我心里想。
觀察植物日記 篇3
隨著種子的萌發(fā)與出苗，植物從異養(yǎng)生長(zhǎng)轉(zhuǎn)為自養(yǎng)生長(zhǎng)，進(jìn)入了營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)階段。由于細(xì)胞分裂和新生的細(xì)胞體積的加大，幼苗迅速地長(zhǎng)大。與此同時(shí)，隨著細(xì)胞的分化，植物各器官的分化也就越來(lái)越明顯，最后長(zhǎng)成為新的植株。
通常認(rèn)為植物的生長(zhǎng)是一個(gè)體積和重量不可逆的增加過(guò)程。死的種子吸水膨脹，體積和重量也會(huì)增加，但它干燥后仍可恢復(fù)原來(lái)狀態(tài)，這種可逆的體積和重量的增加不能叫生長(zhǎng)。生長(zhǎng)通常伴隨著植物干物質(zhì)的增加。但要注意，在種子萌發(fā)時(shí)，由于種子大量吸收水分，其鮮重和體積確實(shí)也明顯增加，但在綠葉形成以前，因呼吸消耗大量有機(jī)物，其干重反而減少。這時(shí)，胚內(nèi)有原生質(zhì)的增長(zhǎng)和新細(xì)胞的形成，當(dāng)然仍屬生長(zhǎng)現(xiàn)象。因此上述生長(zhǎng)的定義是指大多數(shù)和相對(duì)而言。
在植物生長(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)論是細(xì)胞、器官或整個(gè)植株的生長(zhǎng)速率都表現(xiàn)出慢_快_慢的規(guī)律。即開始時(shí)生長(zhǎng)緩慢，以后逐漸加快，達(dá)到最高點(diǎn)后又減緩以至停止。生長(zhǎng)的這三個(gè)階段總合起來(lái)叫做生長(zhǎng)大周期（grandperiodofgrowth）。如果以時(shí)間為橫坐標(biāo)，生長(zhǎng)量為縱坐標(biāo)，則植物的生長(zhǎng)呈“S”形曲線。
器官的生長(zhǎng)為什么能表現(xiàn)出生長(zhǎng)大周期？這應(yīng)從細(xì)胞的生長(zhǎng)情況來(lái)分析。器官開始生長(zhǎng)時(shí)，細(xì)胞大多處于細(xì)胞分裂期，由于細(xì)胞分裂是以原生質(zhì)體量的增多為基礎(chǔ)的，原生質(zhì)合成過(guò)程較慢，所以體積加大較慢。但是，當(dāng)細(xì)胞轉(zhuǎn)入伸長(zhǎng)生長(zhǎng)時(shí)期，由于水分的進(jìn)入，細(xì)胞的體積就會(huì)迅速增加。不過(guò)細(xì)胞伸長(zhǎng)達(dá)到最高速率后，就又會(huì)逐漸減慢以至最后停止。
植株一生的生長(zhǎng)表現(xiàn)為“S”形生長(zhǎng)曲線，產(chǎn)生的原因比較復(fù)雜，它主要與光合面積的大小及生命活動(dòng)的強(qiáng)弱有關(guān)。生長(zhǎng)初期，幼苗光合面積小，根系不發(fā)達(dá)，生長(zhǎng)速率慢；中期，隨著植物光合面積的迅速擴(kuò)大和龐大根系的建立，生長(zhǎng)速率明顯加快；到了后期，植株漸趨衰老，光合速率減慢，根系生長(zhǎng)緩慢，生長(zhǎng)漸慢以至停止。
根據(jù)生長(zhǎng)大周期規(guī)律，可以采取相應(yīng)措施，促進(jìn)或抑制器官以至整株植物的生長(zhǎng)。例如促進(jìn)稻麥植株的生長(zhǎng)，必須在中期的開始，保證充足的水肥供應(yīng)，晚了就來(lái)不及快速生長(zhǎng)；又例如防止小麥倒伏，必須在穗分化之前，晚了就會(huì)影響小麥穗的生長(zhǎng)。
植物生長(zhǎng)量可以植物器官的鮮重、干重、長(zhǎng)度、面積和直徑等表示。而生長(zhǎng)積量則是生長(zhǎng)積累的數(shù)量，即是植物材料在測(cè)定時(shí)的實(shí)際數(shù)量，它相當(dāng)于植物的長(zhǎng)相。生長(zhǎng)速率是表示生長(zhǎng)的快慢，它相當(dāng)于植物的長(zhǎng)勢(shì)，有絕對(duì)生長(zhǎng)速率和相對(duì)生長(zhǎng)速率兩種表示。前者是指單位時(shí)間內(nèi)的絕對(duì)增長(zhǎng)量，例如果實(shí)每天增加的直徑數(shù)；后者是指單位時(shí)間的增長(zhǎng)量與原有植株量的百分率，例如植物某生育期每株重10g，每天增重1g，相對(duì)生長(zhǎng)速率為10%；到另一生育期時(shí)每株重50g，雖然每天增重2.5g，但相對(duì)生長(zhǎng)速率只有5%。這樣計(jì)算易于比較不同時(shí)期或不同地塊上某些農(nóng)業(yè)措施對(duì)作物生長(zhǎng)的實(shí)際影響，有實(shí)踐意義。
觀察植物日記 篇4
今天，我覺得我家的植物在比誰(shuí)茂盛，還有誰(shuí)最有用。
我家的蘆薈一直都很肥，它的樹枝一直很有汁，它身上長(zhǎng)滿了刺，就像一片片小葉子。
就說(shuō)茉莉花吧，它上個(gè)秋天開過(guò)花，它開的花非常的香，有很多小蜜蜂和小蝴蝶來(lái)這采蜜，但是茉莉花很容易就生蟲，“經(jīng)過(guò)一次的搶救行動(dòng)”茉莉花還是活過(guò)來(lái)了。
綠蘿是很茂盛的，它的枝條已經(jīng)拖到地上了，看，它還想往外面伸呢。比誰(shuí)茂盛綠蘿和蘆薈并列第一，比誰(shuí)功效是蘆薈和茉莉花并列第一。
觀察植物日記 篇5
5月27日星期天 天氣：雷陣雨
4月底表姐送了我一包虞美人種子，我把它種在小花盆里。每天，上學(xué)前把它放在陽(yáng)臺(tái)上吸收陽(yáng)光，放學(xué)后給它澆水。過(guò)了幾天，種子發(fā)芽了，長(zhǎng)出了綠色的小苗，看著它一天天的長(zhǎng)高、長(zhǎng)密，我非常開心。
可是到5月23號(hào)給它澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)小苗枯萎死了，我很傷心。我問(wèn)媽媽：“為什么它會(huì)死呀?”媽媽說(shuō)：“可能是因?yàn)槟忝刻鞚菜�，曬太�?yáng)的時(shí)間太長(zhǎng)導(dǎo)致的�！蔽倚睦锵耄合麓挝乙⒁膺@些問(wèn)題，科學(xué)種植，一定要讓它開出美麗的花朵。
觀察植物日記 篇6
泡豆子
9月23日星期三心情好
昨天，我泡了綠豆。我首先把綠豆找了出來(lái)，之后，我找了一塊薄薄的紗布，先把這一塊薄紗布用水泡一下，再把水?dāng)Q出去，但是，還要留一點(diǎn)水在紗布里。我又找來(lái)一個(gè)空碗，把我找到的綠豆放在碗里。又往碗里倒了一些水，最后，把紗布鋪在碗上。這樣，一碗綠豆就泡好了。我就靜等它發(fā)芽吧！
豆芽長(zhǎng)大了
9月24日星期四心情好
早晨，我剛剛起床，就迫不及待地跑到了碗前。我揭開紗布，呀，每個(gè)豆子上都長(zhǎng)了一條像逗號(hào)那么大的小嫩芽，也像小貓的胡須，還像蝸牛的觸角。一些豆子的外皮還套在豆子上，還有一些豆子的外皮已經(jīng)脫落。那一個(gè)個(gè)豆子白胖白胖的，就像一個(gè)個(gè)白綠相間的小球�？赐暌院�，我又把紗布蓋上，想象著以后它會(huì)變成什么樣子呢……
炒豆芽
9月26日星期六心情好
中午，我上完鋼琴課剛進(jìn)到家門，就像一陣風(fēng)一樣跑到碗前。揭開紗布，呀，豆芽長(zhǎng)高了，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的.，特別像海上的波浪。之后，我開始炒豆芽了。首先，我往鍋里倒了點(diǎn)油，油開后，放了蔥花和蒜片炸出香味后，就把洗好的豆芽倒進(jìn)了鍋里。只見一個(gè)個(gè)白胖胖的豆芽爭(zhēng)先恐后地往鍋的中間擠，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)吃我吧！快來(lái)吃我吧！”
豆芽炒熟了，我把它盛在盤子里。嘗了一口，真好吃！這次發(fā)豆芽成功了，以后我也可以幫媽媽做家務(wù)了！
觀察植物日記 篇7
記得以前，小學(xué)老師帶著我們?nèi)チ诵@里的綠化帶觀察各種各樣的植物的葉子。
我們走在林陰道上，兩旁邊青翠欲滴的竹子呈現(xiàn)出一片生機(jī)，那挺拔的身姿如軍人一般，一陣風(fēng)刮來(lái)也毫不動(dòng)搖，葉子到是“唰唰啦啦”地響，仿佛在為我們鼓掌歡迎。觀察葉子，老師卻提醒我們不許親手摘，然而這竹葉到是挺乖巧，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，同學(xué)們都迫不及待地拾起來(lái)，看著這細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)如飛鏢一般的葉子很有意思。
走出竹林沒(méi)有多久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就吹來(lái)一陣幽香，同學(xué)們又來(lái)勁了，沿著氣味奔去。來(lái)到一棵樹下，大家都議論著：“樹上怎么會(huì)有
香味？”老師給我們講：“這樹的名字叫廣玉蘭，是從廣東進(jìn)的，看那�！彼檬种钢鴺渖险f(shuō)。同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)大白花在樹上，這時(shí)，老師又隨地拾起一片廣玉蘭葉子說(shuō)：“看到?jīng)]，廣玉蘭的葉片很獨(dú)特，正面十分光滑，好像涂了一層蠟，反面摸起來(lái)手感很好，毛絨絨的，葉子本身就散發(fā)有一種香味�！蔽乙彩傲艘黄�，有巴掌大，當(dāng)扇子還不錯(cuò)。
走著走著，前面有一團(tuán)植物，我們以為是灌木叢，便忽略這個(gè)車西。老師又連忙叫我們停下，讓我們盯著那個(gè)看，后來(lái)我們才發(fā)現(xiàn)這樹葉的形狀“有問(wèn)題，”整個(gè)葉子呈五角形，再詳細(xì)一看，這個(gè)分明就像是小小的精靈，有雙手雙腳和一條尾巴，都是尖尖的，老師應(yīng)該是知道我們都是第一次見到這東西，告訴我們：“這個(gè)植物叫作鳥不宿�！鳖櫭剂x，這種帶著刺的植物會(huì)傷到鳥的，所以鳥都不在這上塔巢。有幾個(gè)淘氣的同學(xué)忍不住鳥不宿葉子的誘惑，偷摘了一個(gè)，玩得很入迷。
大自然里真是有趣啊，連樹葉都不相同，都需要我們?nèi)ヌ剿饔^察。
觀察植物日記 篇8
快放暑假的時(shí)候，我們班組織了一個(gè)活動(dòng)，多彩陽(yáng)臺(tái)，走進(jìn)校園。園林局的叔叔送了我們班每人一盆植物。
我的植物還不知道叫什么名字。我剛拿回來(lái)的時(shí)候，植物又矮又小，還超不過(guò)花盆的頂部呢。
它的葉子是心形的，所有的葉子一樣高，是綠色的，長(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的葉脈。剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子卷曲著，好像剛長(zhǎng)出來(lái)的小荷葉。這些葉子挨挨擠擠的，形成了一片小森林。
養(yǎng)了幾天后，發(fā)生了一件怪事，我的小植物葉子變黃了。我心里火燎的去找媽媽，媽媽說(shuō)：是因?yàn)樗疂捕嗔�，葉子才會(huì)發(fā)黃。我一聽，趕緊把小植物放到陽(yáng)光底下曬，幾天沒(méi)澆水，葉子慢慢變綠了。
過(guò)了幾天以后，又發(fā)生了一件趣事。我的小植物長(zhǎng)歪了。我驚訝地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我的小植物長(zhǎng)歪了！媽媽想了想說(shuō)：花都喜歡曬太陽(yáng)，所以往有太陽(yáng)的地方歪。我一聽，馬上端著小植物把歪的地方?jīng)_著太陽(yáng)曬，不到兩天，小植物就長(zhǎng)正了。
經(jīng)過(guò)我兩個(gè)多月的精心呵護(hù)，卷曲的葉子斗神展開了。本來(lái)不高的葉子長(zhǎng)得像巨人一樣高，保護(hù)著矮的葉子。他們真像一家人。
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