三年級(jí)上冊(cè)單元作文：觀察日記

　　篇一：觀察日記

　　今天，老師帶我們?nèi)タ从筒嘶�。一路上，我們看見路邊各種各樣的野花競(jìng)相開放，向我們昭示春天的氣息。我們真想早點(diǎn)到達(dá)目的地，一睹油菜花的風(fēng)采。

　　我們到了油菜花地，那油菜花的顏色好像是被精靈的畫筆涂過的一樣。油菜花的葉子是綠色的，花瓣是黃色的，花瓣有四片。微風(fēng)吹過，那香氣悠悠地涌來，讓你貪婪地大吸一口，哇，暖暖的香味彌留在齒畔，讓你的喉嚨也甜甜的。蜜蜂、彩蝶你來我往，圍著花兒們久久不肯離去。它們這樣努力開放，為的就是結(jié)出黝黑的.菜籽，讓農(nóng)民們的腰包鼓起來。想到這，我對(duì)油菜花的敬意又多了一份。

　　我正陶醉在油菜花的美麗中，不知不覺我們要離開了。油菜花�。∧銈儽M情地開吧，讓所有人看見你們平凡生命中不一樣的精彩！

　　篇二：觀察日記

　　螞蟻對(duì)人們來說，只不過是一種微不足道的生物罷了。但是，有一些螞蟻的奧秘，連科學(xué)家都沒解開，所以，我就特地觀察了一下螞蟻。

　　我拿來一把小鐵鍬，順著一個(gè)螞蟻常進(jìn)出的地方輕輕刨開，不一會(huì)兒，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞穴！不斷有螞蟻從小縫隙里爬進(jìn)爬出，找到螞蟻的通道嘍！我把一只死蜈蚣放在小洞穴的旁邊，等待螞蟻來吃它。

　　不一會(huì)兒，兩只螞蟻爬了過來，一只螞蟻和蜈蚣玩起了捉迷藏，一會(huì)在蜈蚣的前面，一會(huì)在蜈蚣的后面，鉆來鉆去的。另一只螞蟻則原路返回，估計(jì)是去搬救兵了。路上遇見同伴就用觸角相互碰一碰，其它的'螞蟻就朝著蜈蚣的方向進(jìn)軍。不一會(huì)，就召集了一大群螞蟻過來，有的咬蜈蚣的背，有的咬它的頭，還有的螞蟻鉆到它肚子下面去咬它的肚子。

　　這只死蜈蚣對(duì)于螞蟻來說可是一道美味佳肴，可是這“龐然大物”怎么搬呢？別急，小螞蟻有的是辦法。

　　它們有的在后邊推，有的在前面拉，有的在兩邊拽，還有的使勁兒給它們打氣兒，仿佛在喊：“一二三，加油！一二三，加油！……”到了陡坡這一道難關(guān)的時(shí)候，它們不停地推，使勁地拉，可蜈蚣總是滑下來，在第十三次的時(shí)候，小螞蟻們眾志成城，終于將蜈蚣搬回了家。

　　它們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神讓我深深的感嘆到：啊！這么小的生命竟然也有如此大的力量，真是了不起�。�

【三年級(jí)上冊(cè)單元作文：觀察日記】相關(guān)文章：

三年級(jí)上冊(cè)語文單元作文:豆芽的觀察日記11-08

三年級(jí)上冊(cè)語文單元作文:螞蟻觀察日記08-06

三年級(jí)上冊(cè)第四單元作文觀察日記01-26

三年級(jí)上冊(cè)第四單元：觀察日記06-30

三年級(jí)上冊(cè)第四單元作文:綠豆觀察日記10-31

三年級(jí)上冊(cè)第四單元作文:植物觀察日記10-31

三年級(jí)上冊(cè)第四單元作文：我的觀察日記06-30

人教版三年級(jí)上冊(cè)四單元作文：觀察日記作文03-03

三年級(jí)上冊(cè)語文第四單元習(xí)作——觀察日記08-05