貝多芬傳觀后感范文
我要扼住命運(yùn)的咽喉,它決不能使我完全屈服!
——題記
觸著濺火的書頁,耳畔仿佛碰撞出一聲聲不屈的怒吼,隨著羅曼羅蘭那激情燃燒的文字,我仿佛躍入那無聲的世界,聆聽那來自心底的鏗鏘有力的旋律。
20xx年,正是潑灑青春熱情的時(shí)期,命運(yùn)卻將他甩入一個(gè)無聲的世界,耳根子靜得發(fā)痛,五臟六腑也跟著鬧翻了天。至愛也棄之遠(yuǎn)去,肉體與精神上的煎熬重重地墜在了這位風(fēng)華正茂的年輕人肩上。
你能想象,一個(gè)將音樂嵌入靈魂的人眼睜睜地看著指揮棒與樂隊(duì)錯開卻毫不知情嗎?你能想象,面對滿堂雷鳴般的掌聲卻目光如水,呆滯得如一尊雕像嗎?如果,那個(gè)人是你呢?
不屈不撓的斗爭精神再次蕩滌我的靈魂,如此險(xiǎn)惡的逆境中貝多芬尚能做出如此成就,那我們呢?我們又有什么資格將絕望的淚水濺落在所謂的“逆境”中呢?我們又能憑借什么來喊出那一個(gè)“不”字?!
他,短小臃腫,外表結(jié)實(shí),穿著講究卻不華貴,目光中射著狂野,他不屈權(quán)貴,在黑暗中劈開一道刺目的光亮,在一聲震怒的狂嘯中隱沒。
漸漸合上書,卻揮不去心間燃得正旺的火焰,無論將來的路有多么坎坷,有多少荊棘,我們都要勇敢地走下去,并在心間綻出最美的鏗鏘玫瑰!
米開朗琪羅傳
淡白色的粉末在輕輕的敲打中紛紛散落,望著那幾近完美的雕像,他微笑,忽又皺眉,拼命搖頭,最后,竟在一聲脆響中一錘子將雕像砸成滿屋子的碎片,他,就是米開朗琪羅!
面對困難,他的人生詞典里只有兩個(gè)字,那就是逃避。但他又強(qiáng)制自己去忍受,去面對。在菲冷茲那個(gè)恐怖專制到了極點(diǎn)的人間地獄里,他恐懼,他謹(jǐn)慎,滿腔的怯懦堵在心口,令他軟弱如一池的漣漪,風(fēng)雨襲來,只會一圈一圈地避開。
隨著名人傳中細(xì)致生動的刻畫,我步入米開朗琪羅的世界。緩緩揭開了他神秘的面紗。
他的心中只有一個(gè)念頭,那就是工作。不停地雕,不停地刻,不停地用小刀和小錘敲敲打打,不停的呈現(xiàn)心中所謂的完美。
他,軟弱中透著貴族氣息的他,從羅曼羅蘭的筆中,深深印刻在我的腦海中。
再次翻開那冰涼如霜的紙頁,耳畔響起一聲聲淺思的樂音,“那是一個(gè)自相矛盾的悲劇人物......”
在那專制橫行的年代,他雕刻著,追求著至真至善的藝術(shù)世界。
但在藝術(shù)的外殼下,卻隱匿著謹(jǐn)慎到了極點(diǎn)而產(chǎn)生的怯懦,一生雖忙忙碌碌卻毫無自己的作為,這樣的人生,可謂悲到了極點(diǎn)。
就算命運(yùn)注定要失敗,也應(yīng)該勇敢地走下去不是么?那一刻,戰(zhàn)得頭破血流比茍且偷生更加絢爛奪目。
嫩草無法逃避狂風(fēng),但他可以選擇在狂風(fēng)摧殘后勇敢地立最后一次;飛花無法躲開旋雨,但它可以選擇在旋雨狂墜后潤澤一片土地。
我們,又有什么理由逃避?
折上書角,合上書。一個(gè)凄涼的故事,一位凄冷的雕刻家,一首悲愴的詩。緩緩在指間滑去。冰涼的觸感引出我輕聲的嘆息。
在那黑暗污濁的年代,羅曼羅蘭又是懷著怎樣的心情,提筆寫下那一行行啼血的文字,喚醒一個(gè)個(gè)迷惘無知的青年?
一縷寒風(fēng)襲來,我的心涼到了極點(diǎn)。
夜,無眠。
托爾斯泰傳
家,如一團(tuán)金黃色的火焰暖烘烘地燃燒在我們心頭。但在托爾斯泰的心中,家卻是那樣的沉重,冰冷和無奈。
以往,從老師口中觸到他神秘的面紗,他蒙著面紗淡淡一笑,離去。指間徒留那冰涼的觸感。
我也笑他,無知地笑他癡,笑他傻,笑他年至垂暮還玩離家出走的.把戲,卻不知,這一出戲的幕后,藏著多少愁苦,多少無奈。
托爾斯泰面容丑陋至極,目光犀利如寒劍,正視他,他的眼眸能長驅(qū)直入直刺內(nèi)心,正因此特點(diǎn),托爾斯泰思想與家人格格不入,另外宗教信仰的沖突也是重要原因之一。無法想象,至親至愛極力反對自己,擊傷自己是怎樣的場景,外人不理解也就罷了,連唯一的家人也......
心中的信仰,心中的追屬只能含淚埋葬在心底,滿腹愁苦無處可訴,生活苦澀如一杯陳年舊茶,日子的心中沉淀著苦悶與無奈,強(qiáng)逼著自己灌下那一杯杯苦膽水一般的陳茶。
該怎么辦?能怎么辦?
那是一個(gè)解不開的謎,尋不到的答案。
面對至親至愛,選擇擁有,等于選擇失去,而選擇失去,換來的,是捆綁一生的痛楚。
無奈,不得不含淚離開。
眼睜睜地看著熟悉的房屋漸漸模糊,渺遠(yuǎn)。踏上去往他鄉(xiāng)的路,沉重,冰涼。
生命,在那一刻飛逝。
是什么,釀成這冰霜一般的悲?我不敢妄下結(jié)論,只覺得心中有一絲絲閃動的火光在咝咝作響。
生活,何必要斤斤計(jì)較。每個(gè)人的心中都有不同的想法,何必要將自己的想法強(qiáng)加在他人頭上?
倘若現(xiàn)在瑩藍(lán)的天幕中鉤著一彎淺月,要說這月兒像什么,一般情況下,沒人能保證每個(gè)人都異口同聲地說:“像小船兒。”
又如盧溝橋的獅子,一百多只惟妙惟肖的獅子形態(tài)各異,妙趣橫生,這也是不同思維模式的結(jié)果。
在數(shù)學(xué)這門學(xué)科中,也有定向思維和逆向思維。
倘若全世界都信仰同一個(gè)宗教,說同樣的話,守同樣的禮節(jié)。還會有這堂皇的教堂么?還會有繽紛的語言文化,多彩的風(fēng)俗習(xí)慣么?那時(shí),生活只是一杯冒著氤氳白氣的白開水,索然無味,單調(diào)枯燥。
與其造成那樣的結(jié)果,不如互相尊重,友好相處,共同進(jìn)步。
湛藍(lán)的天空下,雪白的鴿子銜著嫩綠的橄欖枝立在濃翠的樹間,樹蔭下,不同膚色的孩子歡跳著唱著歌謠:
“小皮球,圓又圓,阿姨帶我去公園......”
淡金色的陽光下,純凈歡快的童聲圓滾滾地碰撞著歡樂的樂音,如煙如霧,在空氣中繚繞。
夢醒,遠(yuǎn)方,又一聲炮起,又一聲劃破黃昏嘶啞的呼喊......
為了孩子,停手吧!
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