有關(guān)風(fēng)箏的作文范文500字（通用20篇）
五彩的紙鴛，載著童稚的夢想，雛鷹起飛！沖破藍天，飛向遙遠燦爛的未來……下面由小編為您整理出的有關(guān)風(fēng)箏的作文內(nèi)容，一起來看看吧。
風(fēng)箏的作文 篇1
當(dāng)閃耀的陽光照射大地，當(dāng)氣鼓鼓的熱氣球拔地而起，當(dāng)人群都一致抬頭仰望天際時，斑斕的彩色煙花閃爍在蔚藍的天幕中，那絲絲迷人的煙幕，牽織著未來與夢想編織的風(fēng)箏，掀開了首屆“風(fēng)箏節(jié)”。
五一放假期間，正是休閑旅游的大好時機，我們一家難得有如此的閑情雅致，便驅(qū)車來到了金沙植物園，暢游風(fēng)箏節(jié)。人山人海的雄偉氣勢，各樣建筑巍峨聳立，深深地吸引住了我們的眼球，“風(fēng)箏節(jié)”這三個字更使人蠢蠢欲動。
舒適的紅地毯綿延在四面八方，而路兩旁古樸的大柱子上纏繞著別樣的風(fēng)箏，瞧，那一串串“金魚”，圓溜溜的大眼兒朝上，葉芽兒似的魚尾扇動著，要將“魚躍龍門”再次演繹人間；“蝴蝶”撲騰著翅膀，在林間逍遙游玩，最有趣的是，有一群神態(tài)不一的“年華娃娃”，梳著朝天辮，帶著笑意，祝福著來往的每一個人……
順著地毯便走到了崎嶇的假山林中，任性的我們不聽家長的好言相勸，笨拙地沿著石頭來回跳躍向前進發(fā)。不難發(fā)現(xiàn)，在每塊石頭上，都清楚地刻畫著從古至今美輪美奐的風(fēng)箏，到處五彩斑斕，栩栩如生，像一顆顆琥珀鑲嵌、點綴其間。眾人都站在山頂，愜意地眺望著，而虎頭虎腦的弟弟突然大喊：“這里有一個——洞！”我們一聽，立刻放縱地鉆進洞里去看個明白。這世上果然有“水簾洞”！圓的洞口外，清澈的水流飛瀉而下，形成一道時斷時續(xù)的“瀑布水簾”。忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，透過湍急的水流，看到了一只巨大的風(fēng)箏正緩緩起飛，我們歡呼著，飛馳著，向那片活動場地飛奔而去。
風(fēng)箏的作文 篇2
經(jīng)過幾個星期的精心籌備，我們終于迎來了期盼已久的第二屆風(fēng)箏節(jié)。簡單的開場儀式后，陳校長熱情洋溢地宣布：“第二屆'放飛希望，成就夢想'風(fēng)箏節(jié)正式開始!”
我們一下子擁向操場，師生們一個個親手把風(fēng)箏送上藍天。于是，校園上空出現(xiàn)了一道獨特的風(fēng)景。地面上，同學(xué)們在春光中盡情地歡呼雀躍;天空中風(fēng)箏大聚會。大公雞、龍、虎、猴子、兔子等，不僅十二生肖到了，地上跑的，水里游的，天上飛的，山里藏的，都有代表前來一展風(fēng)采。就連月宮的嫦娥仙子，李天王的哪咤三太子也聞訊趕來湊熱鬧了;五彩繽紛的風(fēng)箏，在校園上空繪成一道彩色光帶。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，單一的，綜合的，鮮艷的，暗淡的，都在陽光下，在春天中，放飛春天的希望，成就彩色的夢想;天空中的動物們相處得非常和睦，每一位都悠閑自在。鷹不捉兔，虎不獵物，貓不捉鼠。瞧，有一只小猴子還坐到老虎的背上呢!它們多么融洽呀!
天空中，魚在游，兔在跑，鷹在飛……我都看得出了神，同桌推了我一下，我這才醒悟過來。我趕忙手托風(fēng)箏迎風(fēng)奔跑，我的“小鳥”便輕巧地飛向天空了。因為我是首次放風(fēng)箏，所以小鳥只是在天空逗留了一會兒，便開始向左傾斜。我接連調(diào)整角度，可還是不見效果。見此情景，一邊的小明連忙過來，幫我抖抖繩子，小鳥就神氣起來，用力地扇扇翅膀，快樂地尋找同伴去了。
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”看著滿天的風(fēng)箏，許多前來觀賞的同學(xué)父母感慨萬千，我也在心中默默地許下一個愿望。我希望翱翔藍天的風(fēng)箏能化作一場場甘霖，給干旱的西南地區(qū)帶去福祉。
風(fēng)箏的作文 篇3
陽春三月，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。正如詩中所說：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”公園里、田野里隨處都可以看到各種各樣的風(fēng)箏，把湛藍的天空點綴得五顏六色。
在爸爸的帶領(lǐng)下，我們一家人也來到了海濱公園放風(fēng)箏。哇！放風(fēng)箏的人還真不少��！今天，真是個放風(fēng)箏的好天氣，火紅的太陽照在人身上暖洋洋的，舒服極了。一股春風(fēng)吹在我的臉上，像一位慈祥的母親在撫摸著我的臉，遠處，一只只海鷗在天空中自由的翱翔，不仔細看，真把它們當(dāng)成一只只風(fēng)箏了。
我迫不及待地拿出了我的風(fēng)箏“燕子”，那是我親自挑選的，我相信它一定會飛上高高的藍天。我不會放風(fēng)箏，但我還是決定我自己來放，我學(xué)著人家，由媽媽牽著線團，我提著風(fēng)箏，一陣狂奔，可是，跑得我氣喘吁吁，風(fēng)箏依舊沒放上去。我一次次放飛，結(jié)果卻是一次次墜落，我失望極了。我真懷疑是不是風(fēng)箏有問題，我的心情非常低落想放棄了。后來在爸爸媽媽的勸說下，精心指導(dǎo)下，我又一遍一遍的嘗試著。終于，我的風(fēng)箏像喝醉了酒似的，搖搖晃晃往高處飛了。風(fēng)箏慢慢地扶搖直上，越飛越高。激動地我差點掉下了眼淚。我們都仰著頭，看著隨風(fēng)飄舞的風(fēng)箏，像一只快樂的小鳥。一陣風(fēng)兒吹來，風(fēng)箏在天上隨風(fēng)飄蕩，忽上忽下，好像在向我們打招呼。此時此刻的我，一點都不覺得累了，心中還有點得意。那小小的風(fēng)箏，帶著我的幻想，帶著我的希望，飛上了高高的藍天。
時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼到了中午，我們收起了風(fēng)箏，戀戀不舍地回家了。
風(fēng)箏的作文 篇4
在這個風(fēng)和日麗的下午，我們學(xué)校舉辦了首屆風(fēng)箏作品展及親子活動。
當(dāng)我和媽媽剛走進校園，只見五顏六色的風(fēng)箏掛滿了操場的四周。有熊貓、小金魚、老虎、海豚等動物聚會；有青蛙、蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等昆蟲家族；也有孫悟空、開心超人、海綿寶寶等動漫寶貝；還有福、龍、鳳等字畫、風(fēng)景天地。它們有三角形的、圓形的、方形的，還有像感嘆號形狀的和一些自創(chuàng)的各種形狀，真是形態(tài)萬千，顏色各異呀！你瞧，這一只只風(fēng)箏在風(fēng)中或跳躍著，或奔跑著，正奮力地給它們的主人拉票呢！好像正迫不及待地說：“快來看，快來看呀，我才是最出色的！”�？粗@些栩栩如生的風(fēng)箏，我不禁贊嘆，這每個作品都是同學(xué)們精心制作的，飽含著他們的智慧和汗水，能從眾多的作品中脫穎而出你們本來就很出色了！我認真、用心地把我的那一票投給了他們。
投完票，我和媽媽在操場上放起了風(fēng)箏。我把我的老鷹風(fēng)箏平放在地上，媽媽一拉線，老鷹離地而起，媽媽也迎著風(fēng)慢慢地跑了起來。等風(fēng)箏飛到約四五米高時，媽媽把線遞給了我，我接過線飛快地跑起來。望著自己的風(fēng)箏越過一只只蝴蝶、蜻蜓時，我心里非常開心和自豪。我加快了奔跑，我的老鷹也和我一起在不斷上升，當(dāng)它遨翔在藍天，俯視著身下的風(fēng)箏時，周圍發(fā)出了贊嘆的聲音。我放緩了腳步，注視著它，仿佛自己自己也長了雙翅膀，和它一同遨游，沐浴在這春風(fēng)中，陶醉在這場風(fēng)箏大聚會里……
當(dāng)太陽西斜，我捧著自己的老鷹風(fēng)箏，心想：任何事情，沒有付出，就沒有回報！老鷹呀，我將同你一起努力，帶著我的愿望和夢想吧！讓我們共同期待明年的風(fēng)箏節(jié)，我還會讓你習(xí)得更高、遠的！
風(fēng)箏的作文 篇5
放假了，經(jīng)過“人民廣場”，看到許多人在放風(fēng)箏。從沒放過風(fēng)箏的我不禁駐足觀看，只見一只只繪著五彩圖案的風(fēng)箏在天空中爭奇斗艷。我的心癢癢的，于是決定試試。
在賣風(fēng)箏人熱情的指導(dǎo)和幫助下，風(fēng)箏很快飛起來了。起先，我沒敢把風(fēng)箏放得老高，只是讓它低低地飛著。因為小小的風(fēng)箏與我之間只有一條細線連著，我害怕風(fēng)箏會飛走，遠遠地離開我，我此時能做的，只是緊緊地握著線軸。風(fēng)箏在低空中飛著，我漸漸放下心來，開始慢慢地放線，隨著風(fēng)箏一點一點地升高，一點點地高我遠去，我的心再次懸了起來�？娠L(fēng)箏依舊十分聽話地任我擺布。我開始厭惡自己了，甚至希望線斷掉，讓風(fēng)箏自由地去飛。
線己放到盡頭，此時我感到有很大的作用在線軸上。突然，線斷了，風(fēng)箏猛地向高處飛去，我松了一口氣，且送他遠去�？刹恢獮槭裁�，風(fēng)箏竟不如我所愿，開始在空中翻滾起來，很快便落入對面的人行道上。
我原以為擺脫了束縛，風(fēng)箏會自由地飛翔，可它卻掉了下來。也許，在它還沒學(xué)會飛的時候，只能被束縛著。在這個過程中，可以試著漸漸高飛，但絕不可以隨心所欲，因為，它還不會飛！
我雖不愿意承認，但這終歸是事實，這使我懂得了父母的良苦用心。我曾憎惡，他們不放手讓我飛，但現(xiàn)在我甚至希望他們更好地管束著我，因為今天的束縛為明天的自由翱翔打下了堅定的基礎(chǔ)。
這是風(fēng)箏給我的啟示。
希望在不久的將來，我能在蔚藍的天空中自由的飛翔。
風(fēng)箏的作文 篇6
這一天是星期六，我早晨寫完作業(yè)，下午就去南園玩了。
爸爸媽媽叫上大姨、大姨夫和我，還有我表弟、表妹。我們高高興興地向南園出發(fā)了。
快要到南園時，爸爸在附近的玩具店買了一個很酷的蜘蛛俠風(fēng)箏。當(dāng)我知道時，有點兒不開心，因為我比較喜歡蝴蝶的風(fēng)箏。可是弟弟和表弟都很很喜歡這個蜘蛛俠風(fēng)箏，我也就感覺挺酷的。
到了南園，我們就開始為放風(fēng)箏做準備。首先，爸爸和大姨夫幫我們綁線。然后爸爸把風(fēng)箏舉起來往風(fēng)吹的一邊跑，大姨夫拉著風(fēng)箏線跑�？达L(fēng)箏飛起來了，我和弟弟表弟表妹開心地追去了。眼看風(fēng)箏越飛越高，我和弟弟大聲喊著說：“爸爸！讓我和弟弟放好嗎？爸爸笑著給我們了�！�
我和弟弟開心地拉著風(fēng)箏線，酷酷的蜘蛛俠飛得好高，像一只自由自在翱翔的大雁。當(dāng)我正開心時，風(fēng)箏線斷了，大蜘蛛俠變成了落在地上的小蜘蛛俠。在藍天上消失地?zé)o影無蹤。
我小心的拾起風(fēng)箏，心里好不懊悔。弟弟和表弟他們鼓勵我不要泄氣，再來一次，我就信心滿滿地反復(fù)練習(xí)。
風(fēng)箏終于被再一次放起來了，我邊跑邊放線，不時地拽一拽、扯一扯風(fēng)箏線，我的風(fēng)箏越飛越高�？�，我們的蜘蛛俠風(fēng)箏多么漂亮呀！原來放風(fēng)箏如此美好，如此有趣，并且有很多失敗與成功的深刻體驗。
雖然第一次放風(fēng)箏，我覺得很難，但是經(jīng)過我反復(fù)練習(xí)，終于成功了。
風(fēng)箏的作文 篇7
在一聲聲歡快的歡呼中我們班的同學(xué)都拿上了自己的風(fēng)箏興高采烈的往樓下跑去，深怕去遲了就沒好位置放飛那有著自己夢想的風(fēng)箏。
一只只風(fēng)箏被放飛了，而我卻在那邊傻呆呆的站著，我在努力回想著四年級那時的我，差不多也是這個時候吧，我們班為了奪得放飛夢想這次風(fēng)箏比賽全班忙里忙外，能帶線的帶線，而去參加比賽的風(fēng)箏也是選了又選，最終選了繆昃華的風(fēng)箏。
到了中午，全校都亂哄哄的，因為比賽馬上要開始了，我做好了一切準備，拿上風(fēng)箏跑向操場（注：當(dāng)時我是我們班的代表之一），我到達操場是那里早已是人山人海，當(dāng)所有的人做好了最后的準備后，比賽隨著裁判的一聲令下正式開始，我把風(fēng)箏往上一舉飛快的跑了起來，突然松手放線，風(fēng)箏就隨著那風(fēng)往上飛去，單單幾時秒，我的風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天，在裁判的注意下我讓一個同學(xué)拿好風(fēng)箏我要換上另一桶線，換好線，我拿著線桶讓它自己放著線，正當(dāng)我暗暗高興的時候一件意想不到的事發(fā)生了，這桶線放完了，線頭沒打上結(jié)，這一次風(fēng)箏可真的是隨著風(fēng)一起走了，我就那樣傻傻的站著，完全沒了知覺，過了幾秒鐘才反應(yīng)過來可是已經(jīng)是回天無力了風(fēng)箏再也回不來了。
想起這件事，我就覺的自己傻，這一切都是種種微小的錯誤加在一起造成的，假如當(dāng)時我再仔細一點可能這就不會發(fā)生了吧。
風(fēng)箏的作文 篇8
小時候，買過幾次風(fēng)箏，都不知去哪了，也許都扔了吧。
再次拿起風(fēng)箏是在寒假時，奇跡般地，在爸爸的車的后備箱里找到一只大概是我九歲時買的老鷹風(fēng)箏。
那天，天氣陰，風(fēng)很大。我一手拿線軸，一手拿風(fēng)箏。不怎么費工夫，風(fēng)箏就飛上天空。風(fēng)不停地嚎叫著，奔跑著……
空中有許多風(fēng)箏，色彩斑斕，卻被風(fēng)折磨著。掛樹上的還算好，多數(shù)是被風(fēng)奪了去，丟到各處。我親眼見到一只絢麗的風(fēng)箏墜落到馬路上，被路過的車子碾壓，不免對它們的悲慘遭遇深感同情了。
自己的風(fēng)箏，依舊在風(fēng)中。幸運的是，它并沒有隨著別的風(fēng)箏一起走遠。我看見幾個孩子悶悶不樂地走出公園，又見到一個人興沖沖地拿著風(fēng)箏進來。對于風(fēng)箏，或是安全，或是失去，只有小孩會高興、傷心吧。家長始終是默默的，對著風(fēng)箏一臉冷漠。孩子開心，他們看著；孩了哭泣，他們安慰，說：“回去吧，下次再放。”
我繼續(xù)放著風(fēng)箏，看著風(fēng)箏在風(fēng)中劇烈抖動翅膀，卻絲毫沒有要下落的意思。風(fēng)更是大了，風(fēng)箏被吹得一會兒朝東，一會朝西。便是有幾次頭向下猛地墜落，又忽然不知怎地恢復(fù)原狀。我的心隨之起起浮浮，高興、難過、驚訝，百種滋味，交織一起……
如今，寒假時光已被風(fēng)吹散。老鷹風(fēng)箏雖說完好，卻找不到了。那次放風(fēng)箏如同又一段插曲。
再次放一次風(fēng)箏吧，再次體會一次放風(fēng)箏的心情吧。我對自己說。
然而，行嗎？
放風(fēng)箏的時間被爭分奪秒的學(xué)習(xí)吞沒，只剩一個影子在風(fēng)中飄。
風(fēng)箏的作文 篇9
一天，天氣晴朗無云。孩子們高興地拿著一只漂亮的鷹風(fēng)箏，來到了鮮花盛開的公園。這是放風(fēng)箏的好地方。
鷹風(fēng)箏在藍天下翩翩起舞，向左飛了一會兒，向右飛了一會兒，在空中翻了一會兒跟頭。它一直在做一些困難的動作，像直升機和雜技演員。
就在這時，一只可愛的小鳥在天空飛翔。它正在媽媽的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)飛行。它使勁拍打著翅膀，一點一點地飛了起來。累了就停在樹枝上休息一會兒�？诳蕰r，在河邊喝點水。風(fēng)箏看到了鳥，飛得越來越高。下面的人都夸它：“那個風(fēng)箏真好看，飛多高！”
聽了人們對他的贊美，風(fēng)箏變得更加驕傲。這時，鳥兒從它下面飛過。風(fēng)箏驕傲地對小鳥說：“你的翅膀是白色的，飛得那么低，你配得上你的父母嗎？”教你這么久真傻，可你不會！如果我學(xué)會了飛翔，難道我沒有打破你那愚蠢的鳥記錄嗎？”小鳥說，“你不用靠風(fēng)和線的力量飛，我靠的是自己的能力�！憋L(fēng)箏不服氣的說：“是有人把線掛在我身上的。你不會相信我拉了線飛那么高吧�！爸�，風(fēng)箏斷了線。這時，突然來了一陣風(fēng)，把風(fēng)箏從九霄云外吹了出來，失去了對線的控制，很快就從天上掉了下來，掉到了地上，四肢著地，頭破血流。
這個故事告訴我們一個道理，不要太驕傲自滿。畢竟人外有人，驕傲使人退步，謙虛使人進步。
風(fēng)箏的作文 篇10
記憶里的風(fēng)箏早已模糊不清了，它好似一只翻飛的蝴蝶在我的腦海中亂撞。
陽春三月，芳草凄凄，細雨綿綿。那一天卻是意外的晴朗，蔚藍的天，清涼的風(fēng)，當(dāng)然少不了歡躍的人。
我當(dāng)時應(yīng)該也才六七歲的樣子，路過外灘，小攤上有不少賣風(fēng)箏的人，空中也有不少風(fēng)箏在飛舞。我央求媽媽帶我去買，她欣然同意了�；蛟S是每個人小時候心中都有一個五彩的風(fēng)箏夢吧！畢竟有那么多的風(fēng)箏，我卻覺得，拿在我手上的那只蝴蝶風(fēng)箏，是最美的。
那是我第一次放風(fēng)箏，正當(dāng)我拿著它不知怎么辦的時候，媽媽走來溫柔地牽著我無措的手。我們小心翼翼地放著細細的線，遠處好像傳來了爸爸的聲音：“快跑！”當(dāng)時的我好像一只剛出籠的小鳥，在歡快地飛躍，風(fēng)箏悠悠忽忽地飛了起來，不，是一只絢爛的蝴蝶飛了起來，它在白云上滑翔，在天空中飛舞。童稚如我在外灘上灑下了一串串銀鈴般的笑聲，爸爸和媽媽就在一旁含笑望著我。
那時候我天真地想：“風(fēng)箏它才不會掉下來！它是屬于藍天的精靈啊�！爆F(xiàn)在回想起來，只覺得那時的我真是幼稚得可愛，怎么會有這種想法呢？
風(fēng)箏還是掙斷了引線，我看著它輕飄飄地飛向了遠方，它美麗的身影也從我心中漸漸模糊了。不過，我明白了，風(fēng)箏的線終究會斷開，它不屬于任何人，它永遠都是自由的。
但我不是自由的風(fēng)箏，無論飛多遠，線也不會斷，因為它就緊緊地握在父母手里啊，無論走多遠，他們都會在原地守望。
風(fēng)箏的作文 篇11
在那蔚藍的天空中飄揚著一只風(fēng)箏，沒錯那是我的“怪魚”風(fēng)箏。它不是一般的魚，四條長達一米的尾巴，再加上五顏六色的`點襯在“怪魚”的大肚子上，真是完美無瑕�！昂魚呼”風(fēng)的聲音，我們一放，放著放著它就下來了 ，可是它為什么放不起來呢？原來是他的尾巴好像出了點小問題，該不該剪掉呢！突然“怪魚”變得兇猛起來，好像是對我的想法感到不滿。
我的小伙伴站在離我五六米的地方，說聲放，風(fēng)箏“怪魚”迎著風(fēng)飛上了天空，緊緊的線在手中揮舞著，忽然，老天爺好像生氣了，說風(fēng)停就停，風(fēng)箏“怪魚”一頭栽了下來，唉！我們的斗志說沒就沒了。全部軟軟無力地趴在地上打死也不起來了。
“怪魚”好像又生氣了，一“蹦”一“蹦”的在嘲笑我們軟弱無能的樣子。我們好像又恢復(fù)了斗志，從草地上一起，叫起小伙伴又放了起來。老天爺好像也挺欣賞我們的精神，便放棄了順風(fēng)，“怪魚”力氣很大，我都快控制不住了，“嗖！嗖！嗖！嗖！”聽著一聲聲風(fēng)箏與空氣摩擦的聲音，一條奇怪的魚飛上了很高的天空。
過了一會兒，我聽見有一些人站在我們的身邊，說我們放的是什么�。∠耵~又像怪物，哈哈！所以才叫“怪魚”。怪魚飛得很高！很高！飛上了那遙遠的天空，比其他的風(fēng)箏高，比云高，比太陽還高，帶著我的理想走了。
風(fēng)箏的作文 篇12
風(fēng)箏是濰坊古老的民族藝術(shù)，也是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。
風(fēng)箏的種類有很多，有龍頭蜈蚣、單線風(fēng)箏、雙線風(fēng)箏等。各種各樣的風(fēng)箏在空中飄舞，把我們的廣場點綴的五光十色。
風(fēng)箏盛產(chǎn)最多，最精致的地方在楊家埠。那里的風(fēng)箏博物館收藏著各式各樣的風(fēng)箏，傳統(tǒng)風(fēng)箏、現(xiàn)代風(fēng)箏、特技風(fēng)箏，琳瑯滿目，讓我們盡情的欣賞。
在風(fēng)箏博物館里學(xué)習(xí)到了很多風(fēng)箏的傳說，風(fēng)箏的創(chuàng)始人是一位叫墨翟的人，他是我國古代著名的哲學(xué)家，是我們山東濰坊人，是他創(chuàng)造了第一個木鳶。后來，他把制造方法傳給他的學(xué)生魯班，魯班經(jīng)過改進，用竹為材料制成竹鳶。最后，風(fēng)箏一次一次地演變，終于成為了今天的風(fēng)箏。
現(xiàn)代的風(fēng)箏結(jié)構(gòu)為紙、絲絹和竹條支架，它的材料、做法都比古代講究。我們?yōu)H坊風(fēng)箏在制作方法上最具獨特性。濰坊風(fēng)箏的骨架一般用2至3年的毛竹截取竹節(jié)長、直的部分扎成，經(jīng)過劈料、烤型、修整、連接制作而成。濰坊風(fēng)箏裱糊，需要選用軟、薄、輕的優(yōu)質(zhì)面料，放入溫水泡開。在扎好的骨架四周涂抹乳膠，將面料覆蓋到骨架上。選用優(yōu)質(zhì)的顏料，采用手繪工藝。我們?yōu)H坊風(fēng)箏以造型合理、色彩鮮艷、起飛平穩(wěn)，富有民間鄉(xiāng)土氣息自成一家，在中國風(fēng)箏史上占據(jù)重要地位。
我們?yōu)H坊風(fēng)箏不僅在中國流行，在世界各地也很流行。我作為濰坊人，我非常喜歡我們?yōu)H坊的風(fēng)箏。
風(fēng)箏的作文 篇13
放假了，在這一個假期里，老師留了一個非常重要的時間作業(yè)。那就是做風(fēng)箏。這可把我高興死了。
回家的時候，我把我需要做的事情的時間，都推到一邊去。第一時間來做風(fēng)箏。其實�。∥以瓉硪稽c都不懂。風(fēng)箏用什么做支架？糊風(fēng)箏要用一張真么樣的紙？怎么樣糊風(fēng)箏？這些問題，我腦子里一點思路都沒有。于是，我上網(wǎng)查了視頻，一看就恍然大悟了�？赐暌院螅蚁葴蕚湟獪蕚涞牟牧�。上邊說，需要竹篾，我不知道，竹篾是什么呀。聽媽媽一講，我就知道了，原來就是竹皮簾子上邊的竹皮啊。于是，我在家里翻來覆去。都沒找著，又在院子里翻來覆去，終于找到了。我抽了幾根，有洗了洗。然后，再按視頻上的步驟，一步一步的做。
首先，我把竹篾捆在一起，記住喲！一定要是一根短得竹篾和一根長的竹篾哦！短的竹篾在上邊，橫著放。長的竹篾在下邊，豎著放。再捆一下就好了，最后，用四根竹篾捆在它的四根邊上。就好了。
然后，再用一張紙。一定要先畫畫，再糊風(fēng)箏哦！在畫畫的時候，我的手和腳非常的麻木。腰也很酸，我全身都不輕松。在涂色的時候，一根同樣顏色的水彩筆用了三根，也正好沒有了。哎！真累呀。
等我把風(fēng)箏給家人看的時候，他們非常的高興。我也很高興。因為，這是我自己的勞動成果。
風(fēng)箏的作文 篇14
在一個風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸一起到公園去放風(fēng)箏。
來到公園門口，我遠遠就看見天空中有威風(fēng)凜凜的“老鷹”風(fēng)箏，有翩翩起舞的“蝴蝶”風(fēng)箏，還有展翅高飛的“小鳥”風(fēng)箏……草坪上有的孩子牽著風(fēng)箏到處奔跑，有的孩子坐在草地上看風(fēng)箏，還有的在嬉戲，玩耍……
看到這里，我迫不及待地拿起風(fēng)箏向草地跑去，我的風(fēng)箏是“老鷹”風(fēng)箏，它有著尖尖的嘴巴，銳利的眼睛，還有鋒利的爪子。我手持風(fēng)箏飛快的跑起來，跑著跑著手里的線快用完了，我心想：線已經(jīng)用完了，風(fēng)箏大概飛得老高老高的吧。
這時我感覺有一股強大的力量把我往后拉了一下，回頭一看，風(fēng)箏原來撲進了樹懷抱中。我和爸爸費了九牛二虎之力才把風(fēng)箏從樹懷抱是取下來。這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，我手持風(fēng)箏線，爸爸在后面拿著風(fēng)箏，我往后走了幾十米說了聲“放”，爸爸便松開了風(fēng)箏，于是我飛快的跑起來，風(fēng)箏慢慢地飛起來了，飛到了其它風(fēng)箏的旁邊，突然我發(fā)現(xiàn)線快沒了。
我趕緊把線往回拉，這時一個小男孩跑過來和我撞在了一起，風(fēng)箏也絞在了一塊綴落了下來。小男孩不好意思地對我說：“對不起，大哥哥，我不是故意的�！蔽艺f：“沒關(guān)系，我知道你是因為看風(fēng)箏太入迷了才撞著的，以后一定要小心�！毙∧泻⑻鹛鸬男α�，我把絞在一起的風(fēng)箏解開，然后和小男孩再見之后，戀戀不舍地離開了公園。
在回家的路上我對爸爸說：“這次放風(fēng)箏給我?guī)砹藷o比的樂趣，我又增加了一項課余生活�！�
風(fēng)箏的作文 篇15
大風(fēng)呼呼地吹著，把樹葉吹得“沙沙”作響，這個季節(jié)是放風(fēng)箏的最佳時期。今天，我們要自己為風(fēng)箏穿上新的外衣。
我們拿著各自的風(fēng)箏來到食堂，我把風(fēng)箏放在桌子上，先用力把它撫平，接著拿起畫筆在風(fēng)箏上畫起來。很快，風(fēng)箏的外圍就被我涂成了漂亮的淺藍色，那好像天空的顏色，好像只是天空掉下來了一點，落在了我的風(fēng)箏上；我又把黃色點在了風(fēng)箏上，很快就成了兩條長長的直線，那黃好像銀杏葉被剪成了長條形，拼在了我的風(fēng)箏上。
我小聲嘀咕著：“淺藍色這么快就用完了，涂深藍色水粉，顏色太深了，又不好控制深淺，怎么辦？”正當(dāng)我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)時，一末從我旁邊走過來，對我說：“新晨，白加藍，再加一點水會好許多，還可以控制顏色的深淺喲！”我根據(jù)一末的提示，嘗試了一下，成功了！
“哇，居然成功了！我可以控制顏色深淺了！謝謝你一末”我又驚訝又歡喜地對一末喊到�！皼]關(guān)系，誰叫我們是好朋友呢！”一末笑瞇瞇地對我說。
淺藍色調(diào)制好了，我拿著畫筆，輕輕地在黃色的線里又加了兩條淺藍色線，那好像海水的顏色，好像海水潑在了我的風(fēng)箏上。最后輪到尾巴了，我將12種水粉顏色涂在風(fēng)箏上，大功告成了！
我盼望著早一點放飛我的風(fēng)箏。而今天，我仿佛看見了我的風(fēng)箏越飛越高。
風(fēng)箏的作文 篇16
風(fēng)箏，大家是知道的，每年的春天，草長鶯飛，暖暖的春風(fēng)，最適合少年兒童放風(fēng)箏了，大家可別小看那風(fēng)箏只是一個供我們玩的玩具，其實，關(guān)于風(fēng)箏是有一個悠久的歷史，接下來，讓我們一起來認識風(fēng)箏吧！
風(fēng)箏起源于中國，最早的風(fēng)箏是有古代哲學(xué)家墨翟制造的，據(jù)《韓非子·外儲說》載：墨翟居魯山（今山東青州一帶）“斫木為鷂，三年而成飛一日而敗。是說墨子研究了三年，終于用木頭制成了一只木鳥，但只飛了一天就壞了。墨子制造的這只“木鷂”就是世界上最早的風(fēng)箏。
風(fēng)箏的名字是怎么來的呢？原來從唐朝開始，風(fēng)箏逐漸變成玩具。到了晚唐，風(fēng)箏上已有用絲條或竹笛做成響器，風(fēng)吹聲鳴，因而有了“風(fēng)箏”的名字。
風(fēng)箏不僅有悠久的歷史、名字的由來，還樣式繁多，有軟翅風(fēng)箏、硬翅風(fēng)箏、板子風(fēng)箏和串式風(fēng)箏，這么多的風(fēng)箏里面，少年兒童最喜歡放板子風(fēng)箏。板子風(fēng)箏從結(jié)構(gòu)和形狀上看，它的升力片就是主體，無凸起結(jié)構(gòu)，這風(fēng)箏四邊有竹條支撐。此類風(fēng)箏較多見，扎制容易，飛行性能好，適合表現(xiàn)多種題材，所大家放風(fēng)箏時，選板子風(fēng)箏放比較好。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紫鳶�！贝蠹乙喾欧棚L(fēng)箏，因為放風(fēng)箏能使人心情愉快，情緒開朗，會讓人的內(nèi)心雜念灰飛煙滅，讓人心胸開闊
大家聽了我的介紹，一定很想放風(fēng)箏吧？趁現(xiàn)在是春天，大家各買一只漂亮的風(fēng)箏放一放吧！
風(fēng)箏的作文 篇17
你們放過風(fēng)箏嗎？我想大家一定放過，但你們親手做過風(fēng)箏嗎？今天我們寫作班就來做風(fēng)箏。
首先，風(fēng)箏協(xié)會的周爺爺給我們介紹了風(fēng)箏的來歷。原來風(fēng)箏在古時候并不叫“風(fēng)箏”，而是叫“鵲”，是戰(zhàn)國時期的魯班發(fā)明的。到了漢朝，風(fēng)箏又改名叫“紙鳶”。直到五代時期，才叫做風(fēng)箏。周爺爺又拿來了竹架子給我們做了示范，讓我們知道了風(fēng)箏的制作過程。
聽完了周爺爺?shù)闹v解，老師給我們分了小組，并發(fā)了材料：膠水、竹架子、剪刀、宣紙畫和棉線。我興奮不已，連忙動起手來。我拿起棉線，在竹架子的兩個交合處分別繞了兩圈，并打了一個結(jié)，用來固定架子。固定好了竹架子，該糊紙了。我把膠水涂在了竹架子青的那一面，然后把薄薄的宣紙畫，輕輕地粘在了竹架子的正中央�？墒切埉嬏×�，把竹架子露在了外面，于是我們用多余的宣紙粘在了露出了竹架子的地方。現(xiàn)在風(fēng)箏是無一不缺了。為了風(fēng)箏的外形更加美觀漂亮，我們小組決定再給風(fēng)箏添上花邊和尾巴。花邊用剪刀剪成了波浪形的，尾巴是用宣紙剪的長方形線條粘上去的。最后，周爺爺給我們的風(fēng)箏綁上了線，大家忙得不亦樂乎，終于把風(fēng)箏做好了。
看著我們親手制作的勞動成果，我不禁給風(fēng)箏取了個名字——四魚戲水。今天我真高興，自己親手做了風(fēng)箏，還獲得了許多收獲！
風(fēng)箏的作文 篇18
我和媽媽在未名園遇到我的好朋友劉靖哲，他正準備和他媽媽去放風(fēng)箏。我高興的一蹦一跳和他們一起去了。
抬頭一看天上的風(fēng)箏好多呀有黑色章魚、有可愛的小燕子、還有威猛的大老虎…我們都迫不及待的想讓我們的飛機風(fēng)箏也快點飛上天。于是媽媽把線綁在風(fēng)箏上，她拿著風(fēng)箏在后面跑，阿姨拿著線圈在前面跑，我們的風(fēng)箏慢慢向天空飛去。我和晨晨高興的叫起來“哦、哦放起來了，放起來了”。可是話音還沒落。我們的風(fēng)箏就喝醉酒一樣一頭栽了下來。于是我們又從新開始�？墒菐讉�回合下來，風(fēng)箏都沒有放起來。沒有想到放風(fēng)箏這么難呀。
我們有點失望了，我倆開始抱怨這個風(fēng)箏一點都不好，想讓媽媽們從新給我們買一個新的。這是媽媽告訴我“不是我們的風(fēng)箏不好，而是我們還沒有掌握放風(fēng)箏的技巧”。媽媽拿起風(fēng)箏認真的看了看。突然發(fā)現(xiàn)飛機頭上的堵頭掉了，一根支撐的細棒露了出來。怪不得風(fēng)箏飛不起來呢。媽媽把它修了修。這次我們四個一起合作，晨晨和阿姨拿控制線輪，我和媽媽不停得抖動著風(fēng)箏線，我們總于把風(fēng)箏放上天了�？粗覀兊娘w機風(fēng)箏在天空中翱翔，我們高興的喊到“我們成功了，我們成功了”。媽媽和阿姨趁機告訴我們，團結(jié)就是力量，你們不只是要堅持，還要團結(jié)，還要善于發(fā)現(xiàn)才能達到目的。
這次放風(fēng)箏我學(xué)到了很多知識和技巧，更懂得很多的道理。
風(fēng)箏的作文 篇19
金黃的枯葉離開樹枝，在半空中如蝶一般的翩翩飛舞，最后以優(yōu)美的弧度悄然無息的飄落在地上，秋天來了。
初秋的美景最動人，我卻沒有心情欣賞。最近的我控制不了情緒，脾氣暴躁，變得憂愁沮喪。什么是自由？難道學(xué)生就只能做和學(xué)習(xí)有關(guān)的事情？我只想要自由的飛翔。
之前經(jīng)過東江數(shù)次，覺得這里景色普通，現(xiàn)在仔細一看，原來這么美，江岸的沙子經(jīng)過太陽的照射變得無比的晶瑩剔透，波光粼粼的水面猶如鑲嵌著無數(shù)寶石，光彩奪目。秋風(fēng)徐徐，輕撫雙頰，就像一頭扎進棉花堆一樣。我的心里頓時輕松一些。
然而風(fēng)箏不順人心，還沒飛過我的頭頂便摔落下來。我原本放松的心不知道為什么又開始焦慮起來�？粗袈涞娘L(fēng)箏，就像只落水鳥，無精打采，毫無生氣。在我犯愁之際，眼角的余光瞄到不遠處一位在放風(fēng)箏的叔叔。
我被他放風(fēng)箏的樣子吸引了。他的一舉一動是那么的熟練。他把細線一圈圈地纏繞在手中，他的眼睛絲毫離不開風(fēng)箏。他的雙腿不緊不慢地跟隨著風(fēng)箏的移動。他那一放一拉的動作是那么的嫻熟，風(fēng)箏在他的手里似乎活了起來，和那天上的鳥兒并肩飛翔，欲與天公試比高。我頓時明白了，原來自由不是漫無目的地飛翔，如果沒有風(fēng)箏線的牽引，那風(fēng)箏永遠不可能飛向藍天。
我照著那位叔叔的動作，從一片高坡上飛奔下來，手中的風(fēng)箏線一收一放。終于，我如愿以償?shù)胤棚w了風(fēng)箏，嘴上抿起了久未露出的笑容。
風(fēng)箏的作文 篇20
上完了一天的語數(shù)課，大家趁著體育課，來到操場上。外面的景色真美啊：黃花 。 綠草，春意盎然。啊，我閉上雙眼，用心傾聽春之歌。
忽然，一陣孩子的嬉笑聲飄入我們的耳中。只見在蔚藍的天空中，幾只“蝴蝶”。“蜻蜓”在翱翔著。操場上，幾個可愛的孩子正在歡快地跑著、鬧著、笑著……
我和伙伴們看得出神，沐浴在春光下，沉浸在風(fēng)箏的世界里。我愿自己也是一只風(fēng)箏，有藍天白云做伴，有笑聲歌聲伴舞，展翅高飛……
天空中，一只只風(fēng)箏像參加什么盛會似的，揮動著隱形的翅膀，上下翻飛。那蝴蝶形的風(fēng)箏婀娜多姿，那彩條風(fēng)箏顯示著彩虹般的絢麗與奪目… …這時候，一只風(fēng)箏斷線了，大家都抬起頭來。呵，也許，這風(fēng)箏原本就不是在飛舞，而在掙脫，掙脫那根給予生命的同時又束縛在它身上的自由線。現(xiàn)在，它掙脫成功了，它飛得越來越高，去尋找它自己生命的落腳處，去尋找它那彩虹似的夢… …尋夢？它張著翅膀，向天空更藍的那一端逼近，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌……
“大家想放風(fēng)箏嗎？”阮老師從辦公室里拿出一只橙色的貓頭鷹風(fēng)箏來了。
大家一塊兒來幫忙。拉線的拉線，收線的收線……不一會兒，這“貓頭鷹”飛得老高，遠遠望去，它那顏色和形狀簡直是萬只風(fēng)箏之首當(dāng)我們繼續(xù)拉線時，線斷了，那風(fēng)箏還在展翅翱翔……
悄悄的，風(fēng)箏它飛走了，正如它悄悄地來，它搖曳著身軀，消失在那云彩斑斕處……
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