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勵(lì)志影片《風(fēng)雨哈佛路》觀后感
《風(fēng)雨哈佛路》這部電影我看了很受觸動(dòng)，女主人公經(jīng)歷了常人不敢想象的成長(zhǎng)道路，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，走進(jìn)了哈弗大學(xué)的殿堂。下面是小編整理的勵(lì)志影片《風(fēng)雨哈佛路》觀后感，歡迎閱讀。
勵(lì)志影片《風(fēng)雨哈佛路》觀后感一
莉斯真的是個(gè)令人敬佩的女孩，母親是個(gè)酒鬼，而且患有艾滋病死了。父親吸毒，同時(shí)也患上了艾滋病，住在瘋?cè)嗽豪铩?/p>
這就是她的生活，她感言：有誰(shuí)能和生活討價(jià)還價(jià)，我覺得，既然我們活著，就應(yīng)該盡最大的努力。
莉斯沒有家，她曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：到底什么是家，一片屋頂，一張床，還是無(wú)論何時(shí)都會(huì)接納你的地方。這個(gè)地方就是地鐵站，是樓梯口，是無(wú)人問(wèn)津的街道;吃的是別人丟下的饅頭。有時(shí)候，我覺得世界就像被一層膜包裹著，在里面的人可以看透它，但卻無(wú)法沖破它。在這個(gè)世界，我可以讓自己適應(yīng)它，卻沒有能力改變它。人會(huì)死，花會(huì)謝，最終留下的是一個(gè)影像，一個(gè)模糊的影像，默默的回憶。
世界不是真實(shí)的，我們活在彼此的心中。
她總是這樣分析這個(gè)世界，反思自己。所以她說(shuō)道：我盡力拼搏，不想讓自己淪落到社會(huì)底層，如果我更加努力呢?現(xiàn)在，我離這層膜很近，觸手可及，這需要努力，但不是不可能。我希望和別人平起平坐，而不是像現(xiàn)在這樣低憐憐的。我想接受良好的教育，讀遍所有的好書。
于是，我情不自禁的想，我是不是該發(fā)揮自己的每一份潛能呢?我必須成功，別無(wú)選擇。最終她成功了。經(jīng)歷了這么多，反思在繼續(xù)：世界在轉(zhuǎn)動(dòng)，你只是一粒塵埃，沒有你，世界照樣會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)�，F(xiàn)實(shí)是不會(huì)隨著你的意愿去改變的，因?yàn)閯e人的.意志比你更強(qiáng)些。生活的殘酷會(huì)讓人不知所措，于是，有人終日沉浸在彷徨，迷茫中，不愿意睜大雙眼看清形勢(shì)，不愿去想，是那些細(xì)小的因素累積在一起，而造成的這種局面。
未來(lái)的道路是寬闊的!
勵(lì)志影片《風(fēng)雨哈佛路》觀后感二
看了《風(fēng)雨哈佛路》，我感觸很大。女主人公利茲經(jīng)歷了常人不敢想象的成長(zhǎng)道路，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，走進(jìn)了哈弗大學(xué)的殿堂。
她生活在一個(gè)非常不幸的家庭，父母酗酒，經(jīng)常爭(zhēng)吵，后來(lái)母親又染上了毒癮，生活幾經(jīng)崩潰。有一次她和她母親一起去餐館，那種久違了的感覺，曾經(jīng)的溫馨仿佛又圍繞在她身邊，“這一刻，我感覺母親又回到了身邊”是對(duì)她當(dāng)時(shí)心里感受的最好描述，可見她內(nèi)心對(duì)父母之愛的渴望。她只是個(gè)孩子，可是為什么要讓她承受那么多?然而時(shí)間總是過(guò)得很快，不一會(huì)兒她母親毒癮又發(fā)，跑去酒吧喝酒抽煙，這一切她都看在眼里，她在吶喊，在深深的呼喚，可;一切都是徒勞。
母親因吸毒而感染了艾滋病，不久去世了，她久久地躺在母親的棺材上，試圖尋找到那迷失的母愛，兒時(shí)的記憶一幕幕浮現(xiàn)在腦海。凄涼的家庭，頹廢的生活，無(wú)法撿拾的親情，同學(xué)的歧視和欺負(fù)，可是明天還是要繼續(xù)。拾起那殘碎的記憶，路還是要走，而此時(shí)，她是一個(gè)人，沒有任何的依靠，連感情歇息的地方都沒有，人海茫茫，而她孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠，踽踽獨(dú)行�？墒撬�有夢(mèng)，她要改變生活的現(xiàn)狀，要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
“我相信我會(huì)成功，我僅僅只需要一個(gè)機(jī)會(huì)”，這可以看出她的決心和意志。一個(gè)柔弱之軀，卻用努力爭(zhēng)取了機(jī)會(huì)，用行動(dòng)詮釋了自己，她的'付出超出我們所能想象的程度�！拔覑畚业膵寢專还芩莻�(gè)什么樣的人”，感動(dòng)了所有人，父母之愛比山高比海深，無(wú)論他們?cè)趺礃樱覀円廊灰獝鬯麄�，他們一樣愛著我們。最后�?dāng)她站在哈弗大學(xué)的演講臺(tái)時(shí)，我們更多的是敬佩和感動(dòng)，她的成功讓所有人為之動(dòng)容。
或許大多數(shù)人看到的是一個(gè)貧窮女孩如何克服生活的困境，通過(guò)自身的努力來(lái)改變自己命運(yùn)的故事�？墒牵还苁窃陔娪伴_頭莉斯無(wú)怨無(wú)悔甚至逃學(xué)只為照顧吸毒，有精神撥那個(gè)的母親，還是在電影的最后，莉斯說(shuō)她愿意用她的紐約時(shí)報(bào)的獎(jiǎng)學(xué)金和哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)?yè)Q取她的完整的家。甚至她開始改變也就是她明白她必須做出選擇的那一刻也是在母親去世之時(shí)……其實(shí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，什么是最重要的?對(duì)莉斯來(lái)說(shuō)，父母的愛特別是母親的愛是她最渴望的，雖然父母是“癮君子”，可是她始終還是愛著他們，她覺得父母是愛她的，雖然他們忘記了。這讓我看到了一個(gè)孩子對(duì)父母無(wú)私的愛，在面試的時(shí)候，莉斯本人也意識(shí)到她母親像她的孩子，是她一直在照顧著自己的母親。在我看來(lái)，這份愛雖然偉大，卻也是一個(gè)枷鎖，束縛著莉斯，明明有能力讀好書，改變命運(yùn)，卻因?yàn)橐疹櫮赣H而放棄，等到母親死了，才真正沖破束縛，改變自己的命運(yùn)。愛的兩面性在這里完全的表現(xiàn)出來(lái)，一面是人性的需要，一面卻是束縛、枷鎖，這就帶來(lái)了人生的抉擇，我們究竟該如何對(duì)待這份愛?
或許很多時(shí)候我們?cè)诹w慕別人的成功，羨慕別人的過(guò)人之處，總覺得他們之所以成功是他們比我們幸運(yùn)，或者他們身上有著我們認(rèn)為我們不可能有的東西，其實(shí)不然。就拿影片中的莉斯來(lái)說(shuō)，她稱得上比別人幸運(yùn)的是她遇到了她的伯樂(lè)，戴維老師�？墒牵@份幸運(yùn)也是她對(duì)上學(xué)的渴望，以及不放棄的那個(gè)30秒。沒有這份堅(jiān)持與努力，便沒有她在學(xué)校讀書的機(jī)會(huì)，更沒有后來(lái)戴維老師對(duì)她的那份幫助。所以說(shuō)，那些看似我們沒有的幸運(yùn)與過(guò)人之處，其實(shí)就是人的那份執(zhí)著與努力的累積，他們做到了那些不容易做到的小事，更堅(jiān)定的人就能成功。正如這句哈所說(shuō)：人，總要追求一些東西，而這些追求真的沒有你以為的那么難，最難的是怎么讓自己不要以為它難、以及邁出第一步。
人的命運(yùn)是可以改變的，只要我們有夢(mèng)，有行動(dòng)，樂(lè)觀的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，最終我們一定可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。有志者事竟成，三千越甲可吞吳。自強(qiáng)愛人，方可被人所愛所尊重，不要抱怨現(xiàn)在的不幸，要勇于面對(duì)，要勇于去改變，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹，未流過(guò)血的手指怎能彈出世間之絕唱。我們的命運(yùn)掌握在自己的手里，現(xiàn)在的不幸將是對(duì)我們最大的歷練，相信自己，相信明天會(huì)更好。
勵(lì)志影片《風(fēng)雨哈佛路》觀后感三
這是一部關(guān)于教育題材的電影，講述的是一個(gè)女孩在很艱難的環(huán)境中通過(guò)教育，最后改變了生活的故事。
關(guān)于這部電影，給人印象最深的就是改變，不管是環(huán)境改變了那個(gè)女孩的童年，還是哈佛改變了那個(gè)女孩的現(xiàn)在，還是教育改變了生活，不管怎么說(shuō)，整部電影都在描述有關(guān)改變的事，因?yàn)槭澜缟衔ㄒ徊蛔兊木褪且磺卸荚诟淖儭?/p>
窮則思變，從古至今都是這個(gè)道理，當(dāng)一件事情以一種方式解決不了的時(shí)候，就要改變一種思維方式，以另一種方法去嘗試，我覺得這應(yīng)該就是人作為高等動(dòng)物，為適應(yīng)環(huán)境而特有的能力，就像現(xiàn)在我們?cè)谝粔K在這里培訓(xùn)軟件工程師，大多的原因都是對(duì)我們現(xiàn)在的生活感到不滿，因而選擇了再教育來(lái)改變現(xiàn)在的生活，這是我們選擇的方式，但并不能說(shuō)這是唯一的方式，每個(gè)人的想法不同，就導(dǎo)致了每個(gè)人要走的路也是不同的，進(jìn)而導(dǎo)致了每個(gè)人改變自己的生活所選擇的方法的不同，這就是所謂的三百六十行，行行出狀元。
我們選擇了在教育，但是并不能說(shuō)在教育就一定能讓你對(duì)以后的生活滿意，因?yàn)檫@里面存在好多因素，有個(gè)人的因素，環(huán)境的因素等等，不過(guò)我覺得在這里環(huán)境的因素可以排除在外，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的環(huán)境很好，這就要談?wù)勎覀儌�(gè)人的因素了，由于我們來(lái)這里的目的不同，導(dǎo)致了我們的`態(tài)度的不同，造成了結(jié)果的不同，所以，這就要我們端著我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，既然來(lái)了就要做好，學(xué)好，不是給別人看的，是為自己以后的路鋪墊的。
如果想少走點(diǎn)彎路，再教育絕對(duì)是個(gè)捷徑，既然我們選擇了這里，就應(yīng)該相信我們的選擇，相信北大青鳥的口號(hào)，教育改變生活，就應(yīng)該有信心，持之以恒的學(xué)習(xí)來(lái)改變自己的人生。
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