關(guān)于窗外桂花作文合集10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的窗外桂花作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

窗外桂花作文 篇1

　　教室窗外有一排桂花樹，長(zhǎng)得特別茂盛，我天天都能夠看到它，它也天天看著我。它每天都映著孩子們天真的笑臉，默默無聞地守護(hù)著祖國(guó)的未來，就像我們班的何老師一樣。

　　那是上學(xué)期末的一天上午，陽光格外明媚。第一節(jié)課間，大家都在走廊里活動(dòng)。我趴在窗臺(tái)上，一眼望去，陽光灑在那排碧綠的桂花樹葉上，郁郁蔥蔥，連陽光也變成了綠色的，像調(diào)皮的小精靈一樣在上面跳躍著，閃閃發(fā)亮。

　　我正看得入神，突然“何老師來了！何老師來了！”不知誰喊了一聲。我轉(zhuǎn)頭一看，只見何老師捧著一大摞作業(yè)本，踏著鈴聲，匆匆地朝教室走來。同學(xué)們一見，“嘩啦”一聲，全都溜回教室，鉆到座位上。何老師三步變二步，一下子就立在了講臺(tái)前面。只見她靜靜地環(huán)顧了一下教室，炯炯有神的眼光落在我們每一位同學(xué)的臉上�！斑�？何老師怎么來了呢？醫(yī)生不是讓她在家養(yǎng)病嗎？！”同學(xué)們你看我，我看你，一臉迷茫。這時(shí)，只見何老師的嘴唇一張一合，一張一合，像個(gè)啞巴，幾乎聽不到她那往日洪亮的聲音。何老師微微地吐出幾個(gè)字“請(qǐng)大家安靜！老師今天嗓子啞了，我在黑板上寫，你們就在下面記吧！”教室里頓時(shí)安靜下來�！敖裉鞆�(fù)習(xí)第八單元……”何老師的聲音輕得像蚊子一樣，可是，教室里安靜極了，連一支鉛筆掉到地上也能夠聽到。我想：教室后排同學(xué)也聽得清清楚楚吧！開始提問了，何老師的手指好像點(diǎn)兵點(diǎn)將一樣。剛指向我，我就立刻站起來，大聲回答；當(dāng)指向其他同學(xué)時(shí)候，他們一個(gè)個(gè)都干脆利落，非常自覺，與平時(shí)相比，簡(jiǎn)直換了個(gè)人似的。何老師聽了我們的回答，露出了滿意的笑容，不住地點(diǎn)頭。我聽得非常非常認(rèn)真，一句話也不插嘴。不知過了多少分鐘，直到陽光都爬進(jìn)教室里來了，灑在何老師身上。我看到窗外的那排桂花樹，綠得沉郁，如同一片濃濃的湖水，映在教室的玻璃窗上，不停地?fù)u曳著，顯得虎虎有生氣。

　　這堂課，我聽得特別用心，那天，窗外的桂花樹特別綠，也特別美！仿佛可以聞到樹上桂花的芳香呢！

窗外桂花作文 篇2

　　去年三月，媽媽在我窗外的陽臺(tái)上種了一株桂花。

　　秋日晴朗的下午，睡好午覺的我推開窗戶，一股沁人心脾的清香便溜到我的鼻尖。尋香看去，朦朦朧朧之中，淡黃色的小花兒已掛在枝頭，原來是媽媽種的桂花開了。

　　只見這些桂花綴滿枝頭，那些淡黃色的花，那么小，卻不顯得單薄，許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹。就像一個(gè)個(gè)秀麗可愛的小姑娘一般，臉上掛著一絲絲可愛又略顯羞澀的笑容。陽光照射下，葉子展現(xiàn)參差的綠意，點(diǎn)綴著繁花朵朵，仿佛是畫家的油畫一樣，是那樣美麗與迷人，素雅極了。

　　我能想象到它們是如何從一粒粒微小的花苞變得生機(jī)盎然，香氣撲鼻，最終在我窗前的陽臺(tái)上悠然綻放的。我也能夠想象到它們努力吸取陽光雨露，向上生長(zhǎng)，才能恣意散發(fā)出生命的芬芳，聽到在我窗外小陽臺(tái)上更多的喧嘩——數(shù)不清的小黃花一定會(huì)齊聲喊出“努力拼搏，微小的生命也能綻放出自己的光芒”的震撼人心的來自生命的最強(qiáng)音！

　　于是，在我房間窗外的小陽臺(tái)，在我觀察桂花的那一瞬間，我一下子就明白了，明白了媽媽為什么要在春天種下桂花，媽媽想讓我明白：不要因失敗而自卑氣餒，只要努力向上攀登，都會(huì)收獲屬于自己的最好的風(fēng)采。

　　望著窗外生機(jī)勃勃、花團(tuán)錦簇的桂花，想起母親對(duì)我的關(guān)愛與期許，我的心里涌出一股暖流，它是一種力量，支撐著我向上，向上……

窗外桂花作文 篇3

　　秋日的中午，我早早吃完了飯，作業(yè)也已完成，我倚在窗口，不經(jīng)意地往窗口看去。快近仲秋的太陽，已失去了初秋的余威，靜靜地掛在天空，吐著一絲絲金色的陽光，為遠(yuǎn)處的屋頂溫柔地披上了金色的輕袍，就連和煦的微風(fēng)也被染成了金色，輕輕地拂弄著臉龐。不經(jīng)意間聞到一種淡淡的清香，是那么清新、自然。哦，原來是桂花開了！

　　桂花的開放，讓我想起自家門前的那棵桂花樹，那是爺爺栽下的，但是可惜的是花開時(shí)，栽花的人已不在。每次看見門前那棵桂花樹，我都會(huì)想起爺爺，聞著桂花香，讓我倍感親切。那不是花香，而是爺爺?shù)撵`魂，所以我愛秋天，到那時(shí)，爺爺就會(huì)“回來”和我一起度過。那一陣陣的花香是爺爺所變的。

　　從那天學(xué)校的桂花開放，我每次上課都能聞到，我此后每次上課都精神飽滿。爺爺生前常提醒我：“上課要專心聽講，可不能開小差�。≈�道嗎？”每次我都會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，爺爺去了。我便更加努力，要完成爺爺?shù)脑竿�——長(zhǎng)大做個(gè)律師，為民除害。做人要正直，公私分明。我很聽爺爺?shù)脑�，所以我做事從來都是公公平平，絕不偏袒任何一方。為此，我也和好朋友發(fā)生過爭(zhēng)執(zhí)，但我卻還是這么做了。

　　秋天是美好的一個(gè)季節(jié)，等著我們?nèi)ハ硎埽�我們學(xué)校里，空氣如此清新，難到不正預(yù)示著同學(xué)又有了一個(gè)新起點(diǎn)嗎？聞著迎面而來濃郁的桂花香,我不禁從心底發(fā)出一聲親切的呼喚：哦，美好的秋！

窗外桂花作文 篇4

　　冷風(fēng)習(xí)習(xí)，送來了陣陣涼意。人們漸漸地加起了外衣。現(xiàn)在正是金黃的季節(jié)，大地?fù)Q去了濃厚的綠裝，帶著大家一起走入秋的懷中。

　　清晨，我披著夾克衫快步走入學(xué)校，冷風(fēng)一吹，令人充滿了涼意。不對(duì)！這當(dāng)中怎么有股特殊的味道？雖然不濃郁，但卻能喚醒你所有的靈感；雖然不張揚(yáng)，但卻能舒發(fā)你所有的熱情！是什么？竟能讓你感到如此得與眾不同？是什么？竟能讓你感到如此得煥然一新？向四周望去，一棵不起眼的桂花樹映入眼簾。哦，原來是你，這不落眼的小東西，介也只有你，能帶來如此的清淡，而又不失典雅的芬芳。

　　說起桂花樹，就能讓我想起過去的美好的回憶。在讀小學(xué)時(shí)，我總是坐在窗邊，在那幢教學(xué)樓邊上，有一根正值是旺年的桂花樹。它的樹干有三個(gè)小朋友才能圍起來，并且它長(zhǎng)得很高，恰好到了教學(xué)樓的的頂層。小學(xué)的'我就像小豆豆那樣調(diào)皮，上課時(shí)，總會(huì)溜神開小差，每當(dāng)秋天到來，桂花樹上傳來的香味，總讓我忍不住去聞，多懷念那時(shí)的桂花樹��！每到下課時(shí)，我就會(huì)把手伸出窗外，默默地享受這迷人的桂花香。有時(shí)上課外活動(dòng)時(shí)，我也會(huì)偷偷地和小伙伴溜到樹下，撿些剛落下的桂花，裝在小布袋里，做成荷包，每當(dāng)心煩或無聊時(shí)，就會(huì)掏出花包，聞聞那令人難忘的香味。

　　而現(xiàn)在，我只能遙遙地望著這些桂花樹，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，它們也離我越來越遠(yuǎn)；因?yàn)樗鼈円裁靼祝�我已不能再去擁有它們了，只能偶而嗅到那淡淡的、模糊的香味�?/p>

窗外桂花作文 篇5

　　在我們班的窗外，有一棵桂花樹。

　　這棵桂花樹矮矮的。樹干細(xì)細(xì)的，呈銀白色，摸上去光滑極了。而它的枝椏呢，與樹干形成了對(duì)比，摸上去十分粗糙，像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的手。它的葉子比較大，翠綠翠綠的，邊緣有著倒刺，這可是葉子的防身武器哦。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，桂花樹像一把撐開的碧綠的大傘，漂亮極了。

　　最惹人喜愛的，是他那米粒般的小花。桂花只有小指甲蓋大小，通常只有三四片花瓣。小小的花瓣保護(hù)著中間幾根如頭發(fā)絲般細(xì)的花蕊。

　　每到秋來，窗外滿樹金黃，影子映進(jìn)窗來，香氣彌漫教室。每到下課時(shí)，我們也經(jīng)常去桂花樹旁聊天，和它玩耍。那十字形小黃花，也十分活潑，時(shí)而從樹上跳下來，落入大地媽媽的懷抱；時(shí)而飄到我們身上，用自己的香氣，為我們身上灑上純天然的“香水”；時(shí)而掉進(jìn)我們的衣領(lǐng)里，給我們撓癢癢。直到上課鈴響，我們才戀戀不舍地回到教室里，盼望著下節(jié)下課，還能與它一起玩。

　　一陣微風(fēng)拂來，吹落了一樹的小桂花，頓時(shí)花香撲鼻而來，令我們陶醉其中。濃郁的桂花香，飄蕩在校園的角角落落……

　　窗外的桂花樹，給我們枯燥的學(xué)習(xí)中增添了無限的樂趣，我愛窗外的桂花樹！

窗外桂花作文 篇6

　　清晨，打開窗戶，一股撲鼻而來的花香沁入心田。不需分辨，就懂得如此濃郁的香氣，不是桂花的，又會(huì)是誰的呢？

　　小區(qū)里的桂花總是比其他地方的開得稍晚一些。當(dāng)我們校園里的桂花開得絢爛時(shí)，它才慢悠悠地吐出黃色的花蕾，一點(diǎn)也不在乎，一點(diǎn)也不被同伴們的熱鬧所左右。它醞釀著金黃的燦爛，用的時(shí)間總是很長(zhǎng)，很莊重。

　　終于，花開了，與眾不同�；▋撼蹰_時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)卻無情地讓它們匆匆地凋謝了。八月十五那天，桂花未開。一年前的此時(shí)，同樓的人們?cè)诠鸹�樹下飲著浸過桂花的酒，賞著掛在夜空的月，好不愜意�？扇缃竦墓饦湎聟s空無一人，冷清了很多。風(fēng)把桂葉卷走了，枝頭亦無花。但是，它又開了，花兒們終究沒有辜負(fù)桂樹！這時(shí)，儼然已是寒露。晚來的花香更為濃郁，一樹金黃！

　　下樓吧！拿起一頂傘，接起抖落的桂花，再在陽臺(tái)晾干，一股香味便彌漫在房間，縈繞于鼻尖，久久不散去。夜晚，游離在鼻尖的香氣依舊，夢(mèng)中也時(shí)常浮現(xiàn)桂花的身影。再醒來，又是一陣幽香。

　　踱閑庭，桂似錦。

　　起風(fēng)處，香如海。

窗外桂花作文 篇7

　　我的臥室里有一扇大窗，大約五平米左右。在那兒，我可以看見多姿多彩的世界。

　　窗外有一棵桂花樹。

　　它矮矮的，胖胖的，是那么可愛。

　　桂花樹葉是翠綠的，風(fēng)一吹，它便隨風(fēng)飄動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的聲音。

　　春天，夏天，冬天，桂花樹都是那么挺拔�？芍挥星锾�，它才會(huì)綻放出淡黃的花兒。

　　桂花未開時(shí)，小小的花苞并不是那么引人注意，只有你仔細(xì)地，慢慢地去找，才能發(fā)現(xiàn)它。

　　再過幾天，桂花們就都不害羞了，紛紛從花骨朵里探出頭來，感受著秋天的美好。

　　風(fēng)來了，桂花在風(fēng)中微笑著，一陣陣清香伴隨著風(fēng)兒，進(jìn)入了窗內(nèi)，使我立馬感到神清氣爽。

　　這時(shí)，有幾朵調(diào)皮的花兒認(rèn)為在樹上太無聊，便跳下來，在大地上自由自在地享受無窮的歡樂。

　　花香不僅吸引了我，還吸引了金燦燦的蝴蝶和胖乎乎的小蜜蜂。

　　蝴蝶飛來時(shí)，在樹旁翩翩起舞，好像在尋找那朵最最美麗的桂花，與她合影。

　　一忽兒，蝴蝶就飛到了樹葉叢中，讓人找也找不到。它到底藏在哪一片葉子后，又在干什么事，風(fēng)兒也不知道。

　　蜜蜂也來了，它一下飛到這一朵桂花旁，一下又飛到那一朵桂花旁。

　　過了一會(huì)兒，它飛累了，便靠在一朵金黃的桂花上，沉沉的睡去，睡得是那么香甜……

　　小朋友們也開始在桂花樹下玩耍。他們跑啊，鬧啊，唱著一首首甜美的歌謠，伴著一陣陣沁人心脾的桂花香，悠悠地傳向遠(yuǎn)方……

　　玩累了，跑累了，他們便坐在桂花樹下，欣賞著這片片蝶衣輕，點(diǎn)點(diǎn)淡黃小的桂花。幾個(gè)愛美的小姑娘，摘下幾朵桂花，戴在頭上。

　　我真幸福，天天神游于窗外那棵美麗的桂花樹的世界。真是“樂無窮”。

窗外桂花作文 篇8

　　又到了金秋。今年的秋天似乎來得早了些，而秋的使者桂花，也早早地開放了，吐出絲絲令人心醉的芳香。

　　在教室北窗，有一棵桂樹，每到這個(gè)時(shí)節(jié)，總能讓人嗅到秋的氣味。我的思緒也隨著這馥郁香氣，開始慢慢縈繞。

　　記得在兒時(shí)，每年也是在這樣的季節(jié)，我都會(huì)隨父母去奶奶的小院逛逛。奶奶很早就患了氣管炎，聞不得渾濁的空氣。于是，每天早晨為奶奶開窗的“重任”就交給了我。每天早晨，我早早地起來，光著腳丫，躡手躡腳地走上“吱呀吱呀”的老木樓梯，躲在奶奶屋子門前。聽到了奶奶的咳嗽聲，才推門進(jìn)去。我得爬上一把藤椅，費(fèi)力地站立起來，打開木窗的插銷，使勁一推，窗子才會(huì)打開。頓時(shí)，一陣涼爽、夾雜著桂花香味的秋風(fēng)，撲到我的臉上。我轉(zhuǎn)頭問奶奶，“舒服嗎?”奶奶笑著回答：”你給我開窗當(dāng)然那舒服了�！叭缓罂粗�我深厚窗子外面的什么東西。我轉(zhuǎn)頭，呀！是一桂樹。樹梢已經(jīng)高出了二樓的窗梢。枝頭開滿了金色的小花。東一團(tuán)、西一簇地?cái)D在一起。朝陽瀉了一地。接著，奶奶會(huì)穿好衣服，下了樓，找了一跟竹竿，顫顫巍巍地打起了桂花。我剛提著一個(gè)竹籃，東奔西跑地接著往下落的桂花。點(diǎn)點(diǎn)桂雨落在我的身上，奶奶望著我，哈哈大笑。我莫名其妙，也跟著笑。這老院里，留下了無數(shù)這一老、一小的身影。

　　桂花謝時(shí)，我也該走了。奶奶會(huì)倚在桂花樹下，身上留著淡淡花香，擺著手，再過一段時(shí)間，奶奶會(huì)托人捎來桂子。當(dāng)時(shí)不知什么是桂子，現(xiàn)在才知道桂子是很珍貴的，不是每棵桂樹都結(jié)桂子的。還有她親手做的桂花糕。

　　如今，老屋早已拆了，奶奶也住進(jìn)了公寓。而兒時(shí)的窗、桂花、桂子……都依舊保鮮。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老屋窗外的花香，飄進(jìn)窗的全是愛的氣息！

窗外桂花作文 篇9

　　我仍惦記著它，那棵給我?guī)�來歡樂的桂花樹。

　　桂花數(shù)在我們學(xué)校里特別多，其中的兩棵就栽種在我們的教室的前面。現(xiàn)在正是桂花開放之時(shí)，那股香味十分誘人。每天早晨，一經(jīng)過教學(xué)樓前方的空地，總會(huì)聞到一陣或清或濃的桂花味。那小小的花瓣散發(fā)出迷人的芳香，總能讓我心曠神怡。我習(xí)慣每天去聞那股香味，總?cè)滩蛔∥�了又吸鼻子，總想把這獨(dú)特的幽香藏入心田。一陣風(fēng)拂過，那星星點(diǎn)點(diǎn)地飄落下來。

　　午間，我與好朋友來到桂花樹下，輕輕搖落一些花瓣。此時(shí)，我們的頭上、肩、衣服上、手上就到處沾滿了芳香，我們陶醉在這其中......

　　花兒分兩類：一類是金桂，帶點(diǎn)橙色；另一類是銀桂，淡淡的黃，已經(jīng)呈現(xiàn)出銀白了。

　　下課了，我經(jīng)過桂花樹時(shí)，又被桂花香吸引了過來，俯下身來拾起一枚花兒，放在鼻子前聞那陣芳香，放入小瓶里，收集它的香......

　　然而，隨著歲月的流逝，桂花凋謝了，我們?cè)僖猜劜坏侥欠枷懔?.....

　　冬天來了，

　　秋天去了。

　　期末去了，

　　假期來了。

　　時(shí)間總會(huì)走，

　　歲月總會(huì)離去。

　　雖然冬天里還會(huì)有臘梅開放，但是卻再也留不住那滿枝的桂花了......

窗外桂花作文 篇10

　　秋天是豐收的季節(jié)，也是草木凋零的時(shí)期，秋風(fēng)席卷著落葉帶領(lǐng)著大地進(jìn)入了這個(gè)枯黃的季節(jié)，就在這涼意習(xí)習(xí)的秋天，走進(jìn)校門時(shí)，卻聽見這包含著濃濃秋意的歌聲，是誰在歌唱？是這一季節(jié)匯集了所有花朵生機(jī)的桂花樹，樹上那初生的小姑娘正在唱歌，用它們清脆的歌喉，點(diǎn)燃這一季節(jié)中最耀眼的火焰，唱響秋天最富生命力的樂章。它在寒風(fēng)中歌唱，在暖陽下奏響，在黑暗凝結(jié)，在光輝下綻放，直到紛紛的白雪將它那幼小生命中最后的一根火柴熄滅，它仍用心靈在歌唱。

　　在這濃郁的花香中，不單單可以看見這一片片金色的活力，那一陣陣悅耳的音樂仍在你耳邊時(shí)刻回響，它用盡生命向人們呼喊著：寒冷可以奪走我的生命，但它無法阻止我的歌唱；屠刀可以斬下人的頭顱，但不能毀滅它的堅(jiān)強(qiáng)；大地可以限制我們的旅程，卻無法阻礙我們心靈的飛翔。它用它那短暫的生命來告訴我們：生命要堅(jiān)強(qiáng)。

　　在這冰冷的寒風(fēng)面前，無數(shù)的草木屈服了，惟獨(dú)它在這冰冷的世界中綻放溫暖，它綻放在世界，綻放在校園，綻放在我們舉目可及的窗外。

　　看看這桂花樹吧！它那如此短暫的生命，卻也能放射出那樣耀眼的光芒，那我就必須更加堅(jiān)強(qiáng)，只有這樣，才能使我們突破困難，翻開又一頁輝煌的詩篇。

　　已是初二學(xué)生的我們，即將面臨生命中第一次挑戰(zhàn)，無論你是怎樣的樹苗，有著如何肥沃的土地，只是你桂花樹那樣，在夏天積聚力量，等待秋天來臨時(shí)，綻放出生命中最美麗的光芒。

　　它會(huì)祝福每一個(gè)讀懂她深意的，幫助他去譜生命長(zhǎng)詩中燦爛的一頁。

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