五年級關(guān)于以規(guī)則之美為話題的寫事作文
篇一：規(guī)則之美
規(guī)則，正可謂數(shù)目繁多，是一個龐大的“家族”。有些人常常無視規(guī)則，我行我素，有些人卻遵守規(guī)則，絕不違規(guī)。
對于每一個人來說，遵守規(guī)則，也是一種美。
曾經(jīng)讀過這樣一個故事。作者和他的中國同伴打算一瞰企鵝歸巢的美景。途中，他們得知一場摩托車賽將要結(jié)束。令他們擔(dān)心的事還是沒有到來：旁邊車道上出現(xiàn)一條長長的車龍，而他們竟然還是暢通無阻，沒有一輛車越過中線!
一邊是空蕩蕩的道路，一邊是密密麻麻的車，卻沒有一個人去破壞秩序。那里，可沒有警察和監(jiān)視器的呀!
其實(shí)，作者的擔(dān)心并不是多余的。如果，發(fā)生在中國，那可就得另當(dāng)別論了。一邊空蕩蕩，一邊密密麻麻，肯定會有許多車越過中線，從旁邊車道開往前方超車。這在中國已經(jīng)見怪不怪了，大多數(shù)車主都干過這事兒，他們認(rèn)為只要沒被拍下來就沒什么大不了的。這些車主們從來沒想過，他們的行動會給別人帶來多大的影響，只不過是多等幾分鐘罷了，只不過是規(guī)矩地排隊罷了，可是為什么他們做不到呢?
中國和外國的教育方式不同，這源于中國和外國的文化有著差異，可怎么連對于規(guī)則的重視都不同呢?就單單連這件行車排隊的小事都做不好，連這樣簡單的規(guī)則都沒有遵守，又怎么能去做大事呢?又有誰會放心讓這樣的人來做大事呢?中國人的素質(zhì)難道就真的只有這樣了嗎?如果不是，那請用行動來證明吧!
遵守規(guī)則，讓人受到一種美的感動。就僅僅這樣一件遵守交通規(guī)則的小事，漸漸浮現(xiàn)出一種規(guī)則之美、人性之美。就從現(xiàn)在的每一件小事做起，就僅僅只是遵守規(guī)則，我相信，每一個人都能做到的。
篇二：規(guī)則之美
生活中處處有規(guī)則，社會之所以井然有序，是因?yàn)橛辛艘?guī)則;學(xué)校之所以能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是因?yàn)橛辛艘?guī)則;我們的生活之所以有條不紊，是因?yàn)橛辛艘?guī)則。說到規(guī)則使我想起了一件事。
五年級的一個星期天，陽光明媚，鄰居小梅來我家，她眉飛色舞蹈地說：“我都想好怎么度過這愉快的一天了。”“你打算怎么過?”我好奇地問。“想知道?”她調(diào)皮地眨著眼睛說：“跟我來。”說完，她就像離了弦的箭跑了，我在后邊，緊追不舍。我跟她來到一個偏僻的地方，小鳥唱起優(yōu)美動聽的歌曲，樹林沐浴在陽光中，我們來到河邊，溪水清澈見底，魚兒在水中自由嬉戲。我雙手叉著腰氣喘吁吁地說：“你，你不會要我玩水吧?”小梅一腳跳下去濺起了珍珠似的水花，我贊嘆道：“還是你有辦法。”于是我想跳去玩水我的腦子閃出了老師的說：“同不們不能去玩水，不然違背了校規(guī)不要緊還可能會發(fā)生危險事故。”我又想：“沒事不會發(fā)生什么事的。可也有人喪生啊，到底玩不玩。?”我不斷在問自己，我艱難地抉擇著。小梅催道：“快點(diǎn)。”我堅定地說：“小梅，老師說過不能玩水，我們回去吧!”小梅懷著僥幸的心理說：“老師不會知道的。”我生氣了大聲喊：“總之，我不能這樣，人的生命只有一次，你不走我走!”我走了一段路小梅喊道：“我知錯了，一起回家吧!”于是我們開心地回家了。
無規(guī)矩不成方圓，我們一定要自學(xué)遵守規(guī)則，不然，世界不是亂了套嗎?
篇三：規(guī)則之美
中國湖南旅游節(jié)明天就要撩開那神秘的面紗。最讓我們期待的莫過于開幕式十萬人同唱《瀏陽河》的活動，很多人期待看到那種氣勢磅礴的壯觀場面，而我則更期盼看到的是一種規(guī)則之美。
何為規(guī)則之美?十萬人同唱《瀏陽河》，舉手投足一致、歌聲整齊是為規(guī)則之美;十萬人自覺遵守秩序，整整齊齊、精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)是為規(guī)則之美;市區(qū)街道車水馬龍但秩序井然是為規(guī)則之美;各行各業(yè)遵守職業(yè)道德，市民人人遵守公民道德和治安秩序，舉止文明，熱情好客更堪稱為規(guī)則之美。
美麗的山水景致來源于自然，征服的是人們的感官;規(guī)則之美，則來自于人的內(nèi)心，來源于整體，征服的是人們的心靈。
衷心地期盼瀏陽人體現(xiàn)出規(guī)則之美，展示出良好的整體素質(zhì)，給海內(nèi)外賓客留下一種難以忘懷的美好印象。
篇四：規(guī)則之美
規(guī)則無處不在，交通又規(guī)則，學(xué)校有規(guī)則，公共場所有規(guī)則，(關(guān)鍵)在于我們要遵守它。
記得一次周末，我和媽媽去圖書館，剛一進(jìn)門我就看見四個大字：“請勿喧嘩”。我悄悄對媽媽說：“請勿喧嘩”。媽媽笑著對我說：“是啊，這就是圖書館的規(guī)則。”于是，我和媽媽挑(選)了幾本書(后)坐下來，安靜地看了起來。
在看書的時候，我發(fā)現(xiàn)周圍很安靜，沒有一個人破壞這種安靜。這是，一位30多歲的女人帶著一個小男孩走了進(jìn)來。只見那個小男孩又蹦又跳，還唱著歌走進(jìn)來。這時，圖書館的(管理員)阿姨走過來，對小男孩說：“小朋友，別唱了，你看哪個人唱歌了。”小男孩停止了唱歌�？赡莻�阿姨一走，小男孩又唱起來。我實(shí)在忍不住了，走到小男孩身邊，問道：“你知道這是哪里?”他搖搖頭。我又問、：“你知道自己在干什么嗎?”他說：“唱歌啊。”我對他說：“這里是圖書館，你看到那四個大字了嗎?那四個字叫”請勿喧嘩“!你那么大聲唱歌，多影響別人學(xué)習(xí)啊。”誰知，他一下子坐在地上大哭起來。這時，他的媽媽走過來，對我喊道：“你干什么?為什么欺負(fù)我家孩子?”我理直氣壯地說：“阿姨，這里是圖書館，你的孩子大叫，影響了別人看書。”那位阿姨臉一下紅了起來，對我說：“謝謝你，我回去會教育他的。”我高興地笑了笑。這時，媽媽媽為我豎起了大拇指。
規(guī)則是美麗的，只要人人都遵守它，那么世界會變得很美好。
篇五：規(guī)則之美
放學(xué)之后，我和姐姐走在回家的路上，突然看見草叢里有東西在動，走進(jìn)一看，原來是一群小雞，這便讓我想起了一年前的一件事。
那天晚上，媽媽對我和姐姐說：“趁著七天的國慶長假，你們?nèi)ダ牙鸭液煤门闩憷牙�，順便也玩玩�?”我和姐姐異口同聲地答應(yīng)了。
第二天早上，我和姐姐早早地坐上了車去姥姥家。半個小時的路程，一會就到了。剛好舅舅也在家，見我們好不容易才來一次，就決定帶我們到他的養(yǎng)雞場去，我們都高興地答應(yīng)了。吃過午飯，我們興高采烈地跟著舅舅去了雞場。
哇，好大呀!這是我對養(yǎng)雞場的第一印象。養(yǎng)雞場里很干凈，有許多的雞，顏色也各不相同，有紅的、黃的、雪白的、金燦燦的……它們分別被圈在各個雞籠里面。過了一會，舅舅告訴我們該給雞喂食了。看著成千上百的雞，我不僅有些擔(dān)心。也許它們會因?yàn)閾屖扯ハ嘧分�，飛得到處都亂了;還會把食物弄得到處都是。然而我擔(dān)心的并沒有發(fā)生。小雞一個挨一個、一排接一排地從籠子里出來，然后它們井井有序地到規(guī)定的地方，去盤子吃食物。它們吃完了以后就自覺的有順序的出去喝水或去別的地方，然后第二個籠子里的雞就會很有順序的出來吃食。
我看完這樣的場景以后心想：這些雞都知道生活要有規(guī)則，懂得規(guī)則之美，更何況我們?nèi)四?難道我們不應(yīng)該更加遵守規(guī)則，讓生活變得更加美好，更加圓滿嗎?姐姐見我發(fā)呆，推了我一下，問我再發(fā)什么呆，我回答：“沒什么，去玩吧!”可我內(nèi)心卻還在想：如果人人都像小雞一樣遵守規(guī)則，世界一定會更加美麗!
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